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參考答案:馮特教師招聘考試題庫《心理學(xué)概述》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的什么規(guī)律的科學(xué)_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:考查教育心理學(xué)的含義。2、單選題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:學(xué)習(xí)過程——學(xué)生在教學(xué)情境中通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程,這是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。3、單選題教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降,這種做法違背了心理學(xué)研究的_____原則。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)心理學(xué)研究原則的掌握?!緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】心理學(xué)研究一共包含四大原則,首先是客觀性原則,即實(shí)事求是的原則,這一原則要求,研究任何心理現(xiàn)象都必須按事物的本來面目加以考察。在出題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“科學(xué)性原則”的選項(xiàng)來混淆試題的正確答案。其實(shí)心理學(xué)的研究對(duì)象為人的心理現(xiàn)象,這一研究對(duì)象直接決定了心理學(xué)的因素不能以量化等科學(xué)形式來進(jìn)行研究。所以,心理學(xué)在科學(xué)性這一方面會(huì)有所欠缺,故在選擇過程中不應(yīng)選擇科學(xué)性。二是系統(tǒng)性原則,指從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)出發(fā),把各種心理現(xiàn)象放在整體性的、動(dòng)態(tài)和相互聯(lián)系的系統(tǒng)中進(jìn)行分析。心理學(xué)的研究從實(shí)踐中來,同時(shí)將探索得到的規(guī)律再次應(yīng)用到實(shí)踐過程中。三是教育性原則,是指進(jìn)行心理學(xué)的研究時(shí),應(yīng)從有利于教育、有利于個(gè)體身心健康的角度來設(shè)計(jì)和實(shí)施。四是發(fā)展性原則,指把心理現(xiàn)象看作是一個(gè)不斷變化的過程,用發(fā)展變化的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)人的心理活動(dòng)。本題中教師的行為導(dǎo)致了某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降,不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,違背了教育性原則。4、填空題1879年____在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。生5、填空題強(qiáng)調(diào)心理是一個(gè)整體,部分之和并不等于整體,這是____學(xué)派的觀點(diǎn)。參考答案:格式塔6、多選題教育心理學(xué)的研究對(duì)象包括_____。A:學(xué)生學(xué)的心理活動(dòng)B:教師教的心理活動(dòng)C:教育過程中學(xué)與教的基本心理規(guī)律D:一切教育領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:教育心理學(xué)的研究對(duì)象是學(xué)校教育情境中的,并不是一切教育領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象。7、單選題認(rèn)為心理學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是意識(shí)體驗(yàn),人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有整體性,心理、意識(shí)不等于感覺元素的機(jī)械總和。這一派別稱為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:把握住關(guān)鍵詞:“整體”對(duì)應(yīng)格式塔學(xué)派。8、單選題馮特和鐵欽納是_____學(xué)派創(chuàng)始人參考答案:A本題解釋:(1)構(gòu)造——馮特、鐵欽納意識(shí):感覺、意向、激情(2)機(jī)能——詹姆士、杜威、安吉爾意識(shí)功能:適應(yīng)環(huán)境(3)格式塔:韋特海默、苛勒和考夫卡心理是一個(gè)整體,整體不能還原為各個(gè)部分。9、填空題個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,它是____和____的總合。參考答案:個(gè)性傾向性個(gè)性心理特征參考答案:布魯納10、多選題下列選項(xiàng)屬于個(gè)性心理特征的是_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:價(jià)值觀,動(dòng)機(jī)屬于個(gè)性心理傾向。意志是心理過程的一部分。11、單選題學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有_____A:學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境B:學(xué)生、教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境C:學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體D:學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:教育心理學(xué)研究的五要素和三過程要牢記,考試常考。12、填空題辨證唯物主義心理觀認(rèn)為,人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)____的主觀映象。參考答案:客觀現(xiàn)實(shí)13、單選題心理產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。心理產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是人腦,心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。14、填空題____在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。參考答案:錯(cuò)誤15、多選題“談梅生津”主要是_____活動(dòng)參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:巴甫洛夫認(rèn)為,大腦皮質(zhì)最基本的活動(dòng)是信號(hào)活動(dòng),從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類:一類是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激,如聲、光、電、味等刺激,稱為第1信號(hào);另一類是現(xiàn)實(shí)的抽象刺激,即語言文字,稱為第2信號(hào)。對(duì)第1信號(hào)發(fā)生反應(yīng)的皮質(zhì)機(jī)能系統(tǒng),叫第1信號(hào)系統(tǒng),是動(dòng)物和人共有的。下列心理過程屬于認(rèn)識(shí)過程的是(ABC)。A.感覺B.想象C.記憶D.情感E.注意[content]【答案】ABC。解析:認(rèn)識(shí)過程包含感覺、知覺、記憶、思維、想象。16、單選題心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特_____年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:注意關(guān)于本知識(shí)點(diǎn)的不同說法要記住。17、單選題中國(guó)第一本教育心理學(xué)翻譯著作是l908年_____翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:中國(guó)第一本教育心理學(xué)翻譯著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。18、判斷題教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,這意味著它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。_____本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。教育心理學(xué)是一本獨(dú)立的學(xué)科,并不是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。19、單選題心理學(xué)屬于_____C:自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科參考答案:C本題解釋:【答案】C。心理學(xué)是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科,記住即可。20、單選題聽覺中樞位于_____參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)大腦四大區(qū)域作用的掌握。【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】在大腦兩半球皮層上各有3條主要溝裂,將大腦分為四葉,包括額葉、頂葉、枕葉、顳葉。這四大區(qū)域的作用是考試中的一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)。額葉在組織有目的、有方向的活動(dòng)中,有使活動(dòng)服從于堅(jiān)定意圖和動(dòng)機(jī)的作用,負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動(dòng)和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng);頂葉主要是調(diào)節(jié)機(jī)體的觸、溫、動(dòng)感覺等;枕葉是視覺中樞;顳葉主要對(duì)聽覺刺激加工。21、單選題在教育心理學(xué)看來,_____不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小,而且對(duì)教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:教學(xué)媒體:教學(xué)內(nèi)容的載體、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、師生之間傳遞信息的工具,如實(shí)物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動(dòng)畫等。教學(xué)媒體往往要通過一定的物質(zhì)手段而實(shí)現(xiàn),如書本、板書、投影儀、錄像以及計(jì)算機(jī)等。22、單選題下列心理現(xiàn)象中,屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是_____。參考答案:A參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:個(gè)性心理分為個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征,個(gè)性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格,所以選C。23、多選題學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教育心理學(xué)五大基本要素的掌握。【參考答案】ABCDE【名師點(diǎn)睛】這是一個(gè)簡(jiǎn)單的識(shí)記題目,學(xué)生只需要掌握教育心理學(xué)的五大基本要素即可,這五大要素分別為學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體、教學(xué)內(nèi)容。其中學(xué)生與教師是教學(xué)活動(dòng)的兩大主體,而教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教過程中有意傳遞的知識(shí)、策略、技能、態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的栽體和表現(xiàn)形式。教學(xué)環(huán)境包括與教學(xué)有關(guān)的物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。24、填空題教育心理學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和____的作用。參考答案:控制25、單選題人本主義心理學(xué)的代表是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:人本主義心理學(xué)以馬斯洛、羅杰斯為代表;華生是行為主義的創(chuàng)始人;杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。26、單選題心理學(xué)是研究人的_____發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。參考答案:ABC本題解釋:【答案】A。解析:心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理。27、單選題1868年,俄國(guó)教育家烏申斯基出版了_____,對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:1867—1869年,俄國(guó)著名教育家烏申斯基出版了《人是教育的對(duì)象》,被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。因此,答案選B。28、單選題下列屬于新生兒條件反射的是_____C:對(duì)喂奶姿勢(shì)的吸吮反射參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:注意C選項(xiàng)中有一個(gè)條件“對(duì)喂奶姿勢(shì)”的吸吮反射,如果單純說是吸吮反射的話是非條件反射。29、單選題心理學(xué)的第一大勢(shì)力是指_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:第一大勢(shì)力是行為主義;第二大勢(shì)力是精神分析學(xué)派;第三大勢(shì)力是人本主義學(xué)派。30、多選題心理過程包括_____本題解釋:【答案】ABC。解析:人的心理過程就起性質(zhì)與功能來說可以分為認(rèn)識(shí)過程、情緒/情感過程和意志過程。31、填空題1877年,俄國(guó)教育家和心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》,這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。參考答案:卡普捷列夫32、單選題教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中_____的基本心理規(guī)律的科學(xué)。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué),其基本任務(wù)就是揭示并研究學(xué)生如何有效學(xué)習(xí)、教師如何合理指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、使學(xué)生獲得高效學(xué)習(xí)結(jié)果的基本心理學(xué)規(guī)律。33、簡(jiǎn)答題【論述題】有些教師說,他們沒學(xué)過教育心理學(xué),但一樣教了幾十年的書;還有的教師說,孔子沒有學(xué)過教育心理學(xué),但并不妨礙他成為萬世師表。你認(rèn)為上述觀點(diǎn)正確嗎?為什么?參考答案:【出題思路】本題考查教育心理學(xué)對(duì)實(shí)際教育教學(xué)的作用和功能。在回答論述題時(shí)一般分為三步:首先要表明自己的態(tài)度,對(duì)題中所持觀點(diǎn)是贊同還是反對(duì)。其次要說明原因,為什么這樣的表述正確或錯(cuò)誤,正確或錯(cuò)誤在什么地方。再次,還應(yīng)該說明在實(shí)際教育教學(xué)中我們有什么樣的啟示,應(yīng)該怎么做。【參考答案】上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。原因在于:(1)這些教師認(rèn)為沒有教育心理學(xué)的指導(dǎo),一樣能夠很好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,這與他們長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)積累和實(shí)踐是分不開的,而題中的說法忽略了理論與實(shí)踐之間的密切聯(lián)系。很多教師雖然沒有學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但他們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自己總結(jié)的心得其實(shí)都是教育心理學(xué)的通俗觀點(diǎn),在這些心得的指導(dǎo)下,他們能夠得心應(yīng)手地應(yīng)對(duì)教學(xué)問題,體現(xiàn)的正是教育心理學(xué)理論在實(shí)踐中的產(chǎn)生和應(yīng)用,是一個(gè)反哺的過程。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,沒有實(shí)踐依據(jù)的理論是空洞的理論,沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。題中提到的孔子是個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師,但他不僅擁有經(jīng)驗(yàn),還擁有豐富的教育理論知識(shí)?!安粦嵅粏?,不悱不發(fā)”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’’等,都是孔子總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而提出來的教學(xué)理論。這些理論反過來直接指導(dǎo)了教育教學(xué)實(shí)踐。因此,真正重視教育實(shí)踐的人,是不應(yīng)也不會(huì)輕視教育理論的。教育工作者應(yīng)該在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而更有效率地實(shí)現(xiàn)教育目的。但這也同時(shí)存在一個(gè)問題,實(shí)踐形成理論是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,如果所有的教師都在自己的實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將會(huì)造成很多人力和物力的浪費(fèi),因此吸取先前教師的經(jīng)驗(yàn)是很有必要的。(2)教育理論對(duì)于每一個(gè)教育工作者的意義十分重大。教育心理學(xué)是研究教學(xué)情境中學(xué)與教的基本規(guī)律的科學(xué),從理論功能上講,掌握教育原理有助于解釋教育實(shí)踐、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推動(dòng)教育改革;從實(shí)踐意義上講,掌握教育原理有助于樹立科學(xué)的教育觀、提高教育質(zhì)量、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,還可以為學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科提供堅(jiān)實(shí)的理論根基。缺少理論的指導(dǎo),教育實(shí)踐就難以取得成效。(3)教師要想在教學(xué)實(shí)踐中更加有效,應(yīng)該學(xué)習(xí)教育教學(xué)的原理,以此來縮減自己探索的過程,較快地取得教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)效果的提高。一個(gè)教師如果能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)工作建立在科學(xué)理論的基礎(chǔ)上,就能夠更好地處理學(xué)與教之間的關(guān)系,提高自己的師資能力,增強(qiáng)自我效能感。對(duì)于那些沒有學(xué)過教育心理學(xué)的教師來說,他們可以運(yùn)用本身的經(jīng)驗(yàn)和心得補(bǔ)充教育心理學(xué)理論知識(shí)的缺陷,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講,他們應(yīng)該將教學(xué)實(shí)踐與理論知識(shí)結(jié)合起來,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論,讓自己的教學(xué)實(shí)踐更上一個(gè)臺(tái)階。因此,對(duì)于教師來講,教育心理學(xué)的知識(shí)是必要的。34、單選題重視潛意識(shí)對(duì)人的行為影響的理論派別是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:精神分析學(xué)派代表人物:弗洛伊德基本觀點(diǎn):提出潛意識(shí);主張人格結(jié)構(gòu)的三層次;主張性欲論。35、單選題_____是行為主義學(xué)派的主要特征A:分析構(gòu)成人的心理的基本元素B:從整體上研究心理現(xiàn)象C:研究刺激與反應(yīng)之間的關(guān)系D:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A是構(gòu)造主義心理學(xué)派的觀點(diǎn),主張用內(nèi)省的方法,找出構(gòu)成人的心理的基本元素;B項(xiàng)關(guān)鍵詞“整體”對(duì)應(yīng)格式塔;D項(xiàng)關(guān)鍵詞“機(jī)能”,對(duì)應(yīng)機(jī)能主義心理學(xué)派。36、填空題1903年,美國(guó)心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》一書,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。參考答案:桑代克37、單選題提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為本,必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等的學(xué)習(xí)觀的是。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:20世紀(jì)60年代,羅杰斯提出“以學(xué)生為中心”的人本主義思想主張,使美國(guó)教育心理學(xué)開始重視研究教學(xué)中的社會(huì)心理因素。38、單選題有關(guān)大腦兩半球功能單側(cè)化的研究表明,大多數(shù)人的言語活動(dòng)中樞在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:大腦左半球是抽象邏輯思維和言語中樞的優(yōu)勢(shì)半球,右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢(shì)半球。39、填空題教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境主要指課堂紀(jì)律、____、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會(huì)文化背景等。等參考答案:校風(fēng)40、判斷題個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格等,而知覺屬于心理過程。41、填空題精神分析學(xué)派的著名代表人物是____。參考答案:弗洛伊德42、單選題下列選項(xiàng)中屬于第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:巴甫洛夫認(rèn)為,大腦皮質(zhì)最基本的活動(dòng)是信號(hào)活動(dòng),從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類:一類是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激,如聲、光、電、味等刺激,稱為第1信號(hào);另一類是現(xiàn)實(shí)的抽象刺激,即語言文字,稱為第2信號(hào)。對(duì)第1信號(hào)發(fā)生反應(yīng)的皮質(zhì)機(jī)能系統(tǒng),叫第1信號(hào)系統(tǒng),是動(dòng)物和人共有的。43、多選題下列心理學(xué)家屬于格式塔學(xué)派的有_____。參考答案:BDE本題解釋:【答案】BDE。解析:格式塔心理學(xué)派(也稱為完形心理學(xué))代表人物:韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點(diǎn):反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為元素,主張從整體上研究心理現(xiàn)象。(“Gestalt”在德文中意味著“整體”)44、單選題關(guān)于心理與行為的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是_____。A:可以通過觀察人的外顯行為探討人的內(nèi)在心理規(guī)律B:人的行為受內(nèi)隱心理活動(dòng)支配C:心理學(xué)只研究人的外顯行為D:同樣的心理活動(dòng)不同的人可能有不同的行為表現(xiàn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:C項(xiàng)一看太絕對(duì),就不選。45、簡(jiǎn)答題心理學(xué)有一個(gè)悠久的過去,但卻只有____多年短暫的歷史。參考答案:10046、填空題“望梅止渴”屬于____的條件反射,“談虎色變”屬于____的條件反射。參考答案:第一信號(hào)第二信號(hào)本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射;而“望梅止渴”是人看到梅子,應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射;“談梅生津”,指人沒吃到也沒看到,只是聽到梅子就流口水,這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。47、判斷題精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:行為主義心理學(xué)的興起被稱為第一次革命。認(rèn)知心理學(xué)的興起被稱為第二次革命。48、單
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