鄭伯克段于鄢25-粵教版課件

鄭伯克段于鄢

《左傳》

鄭伯克段于鄢

《左傳》

1文體知識

《左傳》：又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，相傳為春秋末年魯國史官左丘明撰寫。是我國第一部敘事詳備的編年體史書。它和《公羊傳》、《谷梁傳》一起合稱“春秋三傳”。

《左傳》詳細記載了春秋時代各國的政治、軍事、外交等方面的活動和有關(guān)言論。文體知識《左傳》：又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，相2題解

“鄭伯克段于鄢”原本是《春秋》里的一句話，意思是鄭莊公在鄢地打敗了共叔段。鄭伯，指鄭莊公。鄢，地名，在今河南鄢陵。

題解

“鄭伯克段于鄢”原本是《春秋》里的3朗讀課文讀準字音

共(gōng)叔段寤(wù)生惡(wù)之亟(qì)巖(yán)邑虢(guó)叔佗(tā)大(tài)叔祭(zhài)仲雉(zhì)貳(èr)廩(lǐn)延不暱(nì)乘(shèng)難

(nàn)之寘(zhì)遺(wèi)之繄(yī)泄泄(yì)施(yì)匱(kuì)永錫(cì)爾類朗讀課文讀準字音

共(gōng)叔段寤(wù)生惡4思考與探究①文中出現(xiàn)了哪些人物，中心人物是誰？其他人和他的關(guān)系是怎樣的？②從事情的“開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局”四部分對課文進行層次劃分

朗讀課文并思考思考與探究①文中出現(xiàn)了哪些人物，中心人物是誰？其他人和他的5層次結(jié)構(gòu)１全文共九段，分四個部分：一、⑴姜氏厭惡鄭莊公，偏愛共叔段。從而交待了莊公母子不合，兄弟爭斗的原因。（開端）二、（2－5）寫公叔段不斷擴張勢力，而鄭莊公欲擒故縱，暗藏殺機。（發(fā)展）

1、（2－3段）共叔段得到京地違規(guī)建城。

2、（4－5段）共叔段收占邊邑肆意擴張。

層次結(jié)構(gòu)１全文共九段，分四個部分：6層次結(jié)構(gòu)２三、（6－7）鄭伯克段于鄢的經(jīng)過。（高潮）四、（8－9）莊公悔置姜氏，潁考叔助母子和好。（結(jié)局）

層次結(jié)構(gòu)２三、（6－7）鄭伯克段于鄢的經(jīng)過。（高潮）7

①［生］使……產(chǎn)生，使動用法

②［無庸］不用?！坝埂薄ⅰ坝谩蓖ㄓ?，一般出現(xiàn)于否定式。

③［將自及］將自己趕上災(zāi)難，及：本義追趕上

④［收貳以為己］以為，“以之為”的省略。

⑤［不義不暱（nì），厚將崩］共叔段對君不義，百姓就對他不親，勢力再雄厚，將要崩潰。暱：同“昵”（異體），親近。②［無庸］不用?！坝埂?、“用”通用，一般出現(xiàn)于否定式。③8⑥［夫人將啟之］啟之，給段開城門，即作內(nèi)應(yīng)。啟，為動用法。⑦［具卒乘（shènɡ）］準備步兵和兵車。具，準備。卒，步兵。乘，四匹馬拉的戰(zhàn)車。⑧［公伐諸鄢］諸：之于，合音詞⑨［誓之］為動，對她發(fā)誓。⑩［悔之］為動，對這事后悔?［公賜之食］賞給他吃的。食，動詞作名詞，食物⑥［夫人將啟之］啟之，給段開城門，即作內(nèi)應(yīng)。啟，為動用法。9?〔隧而相見〕挖個地道，在那里見面。隧，隧道，這里用作動詞，指挖隧道。

?［其誰曰不然〕那誰能說不是這樣(不是跟誓詞相合)呢?其，語氣助詞，加強反問的語氣。然，代詞，代莊公對姜氏發(fā)的誓言。?［其是之謂乎］其，表推測語氣，之，結(jié)構(gòu)助詞，助詞賓語前置。?

［永賜爾類］賜：意動用法，把……賜給?〔隧而相見〕挖個地道，在那里見面。隧，隧道，這里用作動詞，10主題

本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗并取勝，與其母姜氏反目而后和好的過程的生動記敘，展現(xiàn)了鄭國王室內(nèi)部為爭奪最高權(quán)力而勾心斗角以至兵戎相見的情況，揭露了春秋時期統(tǒng)治者殘酷無情和虛偽卑鄙的丑惡面目，對我們今天了解奴隸社會的后期情況有一定的認識作用。

主題

本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗并取勝，與其11思考與探究

鄭國王室這場爾虞我詐，兄弟殘殺的悲劇的責任在誰？

思考與探究鄭國王室這場爾虞我詐，兄弟殘殺的悲劇的責12人物形象

鄭莊公：陰險狠毒、老謀深算、工于心計、偽善偽孝。共叔段：貪婪狂妄、愚昧無知。姜氏：偏狹昏憒、以私情干政。

人物形象13

一、本文需要掌握的通假字語言知識點11.姜公寤生2佗邑唯命3.謂之京城大叔4.大都不過參國之一5.姜氏欲之，焉辟害6.姜氏何厭之有7.不義不暱，厚將崩“佗”通“他”，別的“寤”通“牾”，倒著“大”通“太”，尊稱“參”通“三”，數(shù)詞“辟”通“避”，躲避

“厭”通“饜”，滿足“暱”通“昵”，親昵一、本文需要掌握的通假字語言知識點11.姜公寤生“寤”148.命子封率二百乘以伐京9.無庸，將自及10.遂寘姜氏于城潁11.段不弟，故不言弟12.若闕地及泉，隧而相見13.永錫爾類“寘”通“置”，安置“率”通“率”，率領(lǐng)“庸”通“用”“弟”通“悌”，敬愛，順從兄弟“闕”通“掘”，挖掘“錫”通“賜”,賜給8.命子封率二百乘以伐京“率”通“率”，率領(lǐng)“庸”通“用”“15

二、本文需要掌握的古今異義詞

語言知識點21.都城過百雉2.都城過百雉3.大都不過參國之一4.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己5.大叔又收貳以為己邑6.至于廩延7.小人有母，皆嘗小人之食矣都城：城邑；今指首都雉：長三丈、高一丈為一雉；今指一種飛禽大都：大的城邑；今指大多鄙：邊邑；今指卑鄙、無恥以為：以（之）為……；今指認為至于：延續(xù)到，到達到；今是連詞小人：謙詞，我；今指無恥、不講道德之人二、本文需要掌握的古今異義詞

語言知識點21.都城過百雉都16

三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象1.驚姜氏2.愛共叔段，欲立之。3.今京不度，非制也。4.多行不義必自斃

語言知識點3驚：使動用法，使……受到驚嚇立：使動用法，使……立度：名詞作動詞，合乎規(guī)定不義：形容詞用作名詞，不義的事情三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象語言知識點3驚：使動用法，使17

三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象5.無生民心6.有獻于公7.公賜之食8.隧而相見

隧：名詞用作動詞，挖地道獻：意動用法，把……獻給賜：意動用法，把……賜給生：使動用法，使……生貳心三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象隧：名詞用作動詞，挖地道獻：18

三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象9.夫人將啟之。10.公賜之食11.公入而賦

啟：特殊動賓關(guān)系，為動用法，為之而啟，為共叔段打開城門。動詞食：動詞作名詞，吃東西賦：名詞作動詞，指朗誦詩三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象啟：特殊動賓關(guān)系，為動用法，19

四、本文需要掌握的一詞多義及制

焉

語言知識點4生莊公及共叔段及莊公即位無庸，將自及及莊公即位，為之請制先王之制，大都不過參國之一今京不度，非制也虢叔死焉焉辟害君何患焉連詞，和動詞，等到動詞，遭禍地名，一名虎牢，又名成皋制度守制度兼詞，“于之”疑問代詞，如何、怎么語氣詞四、本文需要掌握的一詞多義語言知識點4生莊公及共叔段及莊公20于鄭武公娶于申亟請于武公遂寘姜氏于城潁段入于鄢介詞，從介詞，向介詞，在介詞，引進動作行為的對象克鄭伯克段于鄢克勤克儉為及莊公即位，為之請制不如早為之所大叔又收貳以為己邑潁考叔為潁谷封人遂為母子如初介詞，給；替介詞，給；替動詞，當做作，作為動詞，擔任動詞，恢復(fù)動詞，戰(zhàn)勝動詞，能夠于鄭武公娶于申介詞，從克鄭伯克段于鄢為及莊公即位，為之請制介21也貳乘其其誰曰不然？其樂也融融其是之謂乎具卒乘命子封帥車二百乘大叔又收貳為己邑國不堪貳制，巖邑也其樂也融融其，語助詞，加強反問其，他們的其，表猜測乘，戰(zhàn)車乘，表數(shù)量貳，兩屬兩個人的統(tǒng)治也，表判斷也，表停頓也貳乘其其誰曰不然？具卒乘大叔又收貳為己邑制，巖邑也其，語助22

一、本文需要掌握的特殊句式

(1)姜氏何厭之有：

(2)蔓草猶不可除，況君之寵弟乎：

語言知識點5賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置，應(yīng)該是“姜氏有何厭”。厭：通“饜”，滿足。譯“姜氏有什么滿足呢”?！蔼q……況……乎”是固定句式，表示遞進關(guān)系，譯“蔓生的野草都不能夠除去，更何況你的寵弟呢”。一、本文需要掌握的特殊句式

(1)姜氏何厭之有：語言知識點23(3)敢問何謂也：

(4)君何患焉：

(5)其是之謂乎：

疑問代詞作賓語前置，應(yīng)該是“敢問謂何也”,譯“能問一下你說的是什么意思嗎”。疑問代詞作賓語前置，應(yīng)該是“君患何焉”,譯“你有什么可擔心的呢”。賓語前置句，應(yīng)該是“其謂是乎”。其：句首語氣詞，表示猜測，大概。是：代詞，這件事。譯“大概說的就是這件事吧”。

(3)敢問何謂也：疑問代詞作賓語前置，應(yīng)該是“敢問謂何也”,24(6)制，巖邑也：“…….也”,表判斷，譯“制，是個險要的城邑”。(7)大叔又收貳以為己邑：以（之）為，省略介詞的賓語，省略句，譯“太叔又把兩屬的邊邑改為自己統(tǒng)轄的地方”。(6)制，巖邑也：“…….也”,表判斷，譯“制，是個險要的城25春秋筆法文辭簡約，一字見褒貶（“夏五月，鄭伯克段于鄢”）

“孔子作春秋而亂臣賊子懼”。

書曰：“鄭伯克段于鄢。”段不弟①，故不言弟；如二君，故曰克；稱鄭伯，譏失教也；謂之鄭志②，不言出奔，難之也。①弟：通“悌”（tì），敬愛兄長，引申為從長。②鄭志：指鄭伯有殺弟的意圖。春秋筆法文辭簡約，一字見褒貶（“夏五月，鄭伯克段于鄢”）26在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結(jié)果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣27鄭伯克段于鄢

《左傳》

鄭伯克段于鄢

《左傳》

28文體知識

《左傳》：又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，相傳為春秋末年魯國史官左丘明撰寫。是我國第一部敘事詳備的編年體史書。它和《公羊傳》、《谷梁傳》一起合稱“春秋三傳”。

《左傳》詳細記載了春秋時代各國的政治、軍事、外交等方面的活動和有關(guān)言論。文體知識《左傳》：又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，相29題解

“鄭伯克段于鄢”原本是《春秋》里的一句話，意思是鄭莊公在鄢地打敗了共叔段。鄭伯，指鄭莊公。鄢，地名，在今河南鄢陵。

題解

“鄭伯克段于鄢”原本是《春秋》里的30朗讀課文讀準字音

共(gōng)叔段寤(wù)生惡(wù)之亟(qì)巖(yán)邑虢(guó)叔佗(tā)大(tài)叔祭(zhài)仲雉(zhì)貳(èr)廩(lǐn)延不暱(nì)乘(shèng)難

(nàn)之寘(zhì)遺(wèi)之繄(yī)泄泄(yì)施(yì)匱(kuì)永錫(cì)爾類朗讀課文讀準字音

共(gōng)叔段寤(wù)生惡31思考與探究①文中出現(xiàn)了哪些人物，中心人物是誰？其他人和他的關(guān)系是怎樣的？②從事情的“開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局”四部分對課文進行層次劃分

朗讀課文并思考思考與探究①文中出現(xiàn)了哪些人物，中心人物是誰？其他人和他的32層次結(jié)構(gòu)１全文共九段，分四個部分：一、⑴姜氏厭惡鄭莊公，偏愛共叔段。從而交待了莊公母子不合，兄弟爭斗的原因。（開端）二、（2－5）寫公叔段不斷擴張勢力，而鄭莊公欲擒故縱，暗藏殺機。（發(fā)展）

1、（2－3段）共叔段得到京地違規(guī)建城。

2、（4－5段）共叔段收占邊邑肆意擴張。

層次結(jié)構(gòu)１全文共九段，分四個部分：33層次結(jié)構(gòu)２三、（6－7）鄭伯克段于鄢的經(jīng)過。（高潮）四、（8－9）莊公悔置姜氏，潁考叔助母子和好。（結(jié)局）

層次結(jié)構(gòu)２三、（6－7）鄭伯克段于鄢的經(jīng)過。（高潮）34

①［生］使……產(chǎn)生，使動用法

②［無庸］不用?！坝埂?、“用”通用，一般出現(xiàn)于否定式。

③［將自及］將自己趕上災(zāi)難，及：本義追趕上

④［收貳以為己］以為，“以之為”的省略。

⑤［不義不暱（nì），厚將崩］共叔段對君不義，百姓就對他不親，勢力再雄厚，將要崩潰。暱：同“昵”（異體），親近。②［無庸］不用?！坝埂?、“用”通用，一般出現(xiàn)于否定式。③35⑥［夫人將啟之］啟之，給段開城門，即作內(nèi)應(yīng)。啟，為動用法。⑦［具卒乘（shènɡ）］準備步兵和兵車。具，準備。卒，步兵。乘，四匹馬拉的戰(zhàn)車。⑧［公伐諸鄢］諸：之于，合音詞⑨［誓之］為動，對她發(fā)誓。⑩［悔之］為動，對這事后悔?［公賜之食］賞給他吃的。食，動詞作名詞，食物⑥［夫人將啟之］啟之，給段開城門，即作內(nèi)應(yīng)。啟，為動用法。36?〔隧而相見〕挖個地道，在那里見面。隧，隧道，這里用作動詞，指挖隧道。

?［其誰曰不然〕那誰能說不是這樣(不是跟誓詞相合)呢?其，語氣助詞，加強反問的語氣。然，代詞，代莊公對姜氏發(fā)的誓言。?［其是之謂乎］其，表推測語氣，之，結(jié)構(gòu)助詞，助詞賓語前置。?

［永賜爾類］賜：意動用法，把……賜給?〔隧而相見〕挖個地道，在那里見面。隧，隧道，這里用作動詞，37主題

本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗并取勝，與其母姜氏反目而后和好的過程的生動記敘，展現(xiàn)了鄭國王室內(nèi)部為爭奪最高權(quán)力而勾心斗角以至兵戎相見的情況，揭露了春秋時期統(tǒng)治者殘酷無情和虛偽卑鄙的丑惡面目，對我們今天了解奴隸社會的后期情況有一定的認識作用。

主題

本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗并取勝，與其38思考與探究

鄭國王室這場爾虞我詐，兄弟殘殺的悲劇的責任在誰？

思考與探究鄭國王室這場爾虞我詐，兄弟殘殺的悲劇的責39人物形象

鄭莊公：陰險狠毒、老謀深算、工于心計、偽善偽孝。共叔段：貪婪狂妄、愚昧無知。姜氏：偏狹昏憒、以私情干政。

人物形象40

一、本文需要掌握的通假字語言知識點11.姜公寤生2佗邑唯命3.謂之京城大叔4.大都不過參國之一5.姜氏欲之，焉辟害6.姜氏何厭之有7.不義不暱，厚將崩“佗”通“他”，別的“寤”通“牾”，倒著“大”通“太”，尊稱“參”通“三”，數(shù)詞“辟”通“避”，躲避

“厭”通“饜”，滿足“暱”通“昵”，親昵一、本文需要掌握的通假字語言知識點11.姜公寤生“寤”418.命子封率二百乘以伐京9.無庸，將自及10.遂寘姜氏于城潁11.段不弟，故不言弟12.若闕地及泉，隧而相見13.永錫爾類“寘”通“置”，安置“率”通“率”，率領(lǐng)“庸”通“用”“弟”通“悌”，敬愛，順從兄弟“闕”通“掘”，挖掘“錫”通“賜”,賜給8.命子封率二百乘以伐京“率”通“率”，率領(lǐng)“庸”通“用”“42

二、本文需要掌握的古今異義詞

語言知識點21.都城過百雉2.都城過百雉3.大都不過參國之一4.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己5.大叔又收貳以為己邑6.至于廩延7.小人有母，皆嘗小人之食矣都城：城邑；今指首都雉：長三丈、高一丈為一雉；今指一種飛禽大都：大的城邑；今指大多鄙：邊邑；今指卑鄙、無恥以為：以（之）為……；今指認為至于：延續(xù)到，到達到；今是連詞小人：謙詞，我；今指無恥、不講道德之人二、本文需要掌握的古今異義詞

語言知識點21.都城過百雉都43

三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象1.驚姜氏2.愛共叔段，欲立之。3.今京不度，非制也。4.多行不義必自斃

語言知識點3驚：使動用法，使……受到驚嚇立：使動用法，使……立度：名詞作動詞，合乎規(guī)定不義：形容詞用作名詞，不義的事情三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象語言知識點3驚：使動用法，使44

三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象5.無生民心6.有獻于公7.公賜之食8.隧而相見

隧：名詞用作動詞，挖地道獻：意動用法，把……獻給賜：意動用法，把……賜給生：使動用法，使……生貳心三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象隧：名詞用作動詞，挖地道獻：45

三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象9.夫人將啟之。10.公賜之食11.公入而賦

啟：特殊動賓關(guān)系，為動用法，為之而啟，為共叔段打開城門。動詞食：動詞作名詞，吃東西賦：名詞作動詞，指朗誦詩三、本文需要掌握的詞類活用現(xiàn)象啟：特殊動賓關(guān)系，為動用法，46

四、本文需要掌握的一詞多義及制

焉

語言知識點4生莊公及共叔段及莊公即位無庸，將自及及莊公即位，為之請制先王之制，大都不過參國之一今京不度，非制也虢叔死焉焉辟害君何患焉連詞，和動詞，等到動詞，遭禍地名，一名虎牢，又名成皋制度守制度兼詞，“于之”疑問代詞，如何、怎么語氣詞四、本文需要掌握的一詞多義語言知識點4生莊公及共叔段及莊公47于鄭武公娶于申亟請于武公遂寘姜氏于城潁段入于鄢介詞，從介詞，向介詞，在介詞，引進動作行為的對象克鄭伯克段于鄢克勤克儉為及莊公即位，為之請制不如早為之所大叔又收貳以為己邑潁考叔為潁谷封人遂為母子如初介詞，給；替介詞，給；替動詞，當做作，作為動詞，擔任動詞，恢復(fù)動詞，戰(zhàn)勝動詞，能夠于鄭武公娶于申介詞，從克鄭伯克段于鄢為及莊公即位，為之請制介48也貳乘其其誰曰不然？其樂也融融其是之謂乎具卒乘命子封帥車二百乘大叔又收貳為己邑國不堪貳制，巖邑也其樂也融融其，語助詞，加強反問其，他們的其，表猜測乘，戰(zhàn)車乘，表數(shù)量貳，兩屬兩個人的統(tǒng)治也，表判斷也，表停頓也貳乘其其誰曰不然？具卒乘大叔又收貳為己邑制，巖邑也其，語助49

一、本文需要掌握的特殊句式

(1)姜氏何厭之有：

(2)蔓草猶不可除，況君之寵弟乎：

語言知識點5賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置，應(yīng)該是“姜氏有何厭”。厭：通“饜”，滿足。譯“姜氏有什么滿足呢”?！蔼q……況……乎”是固定句式，表示遞進關(guān)系，譯“蔓生的野草都不能夠除去，更何況你的寵弟呢”。一、本文需要掌握的特殊句式

(1)姜氏何厭之有：語言知識點50(3)敢問何謂也：

(4)君何患焉：

(5)其是之謂乎：

疑問代詞作賓語前置，應(yīng)該是“敢問謂何也”,譯“能問一下你說的是什么意思嗎”。疑問代詞作賓語前置，應(yīng)該是“君患何焉”,譯“你有什么可擔心的呢”。賓語前置句，應(yīng)該是“其謂是乎”。其：句首語氣詞，表示猜測，大概。是：代詞，這件事。譯“大概說的就是這件事吧”。

(3)敢問何謂也：疑問代詞作賓語前置，應(yīng)該是“敢問謂何也”,51(6)制，巖邑也：“…….也”,表判斷，譯“制，是個險要的城邑”。(7)大叔又收貳以為己邑：以（之）為，省略介詞的賓語，省略句，譯“太叔又把兩屬的邊邑改為自己統(tǒng)轄的地方”。(6)制，巖邑也：“…….也”,表判斷，譯“制，是個險要的城52春秋筆法文辭簡約，一字見褒貶（“夏五月，鄭伯克段于鄢”）

“孔子作春秋而亂臣賊子懼”。

書曰：“鄭伯克段于鄢?！倍尾坏堍?，故不言弟；如二君，故曰克；稱鄭伯，譏失教也；謂之鄭志②，不言出奔，難之也。①弟：通“悌”（tì），敬愛兄長，引申為從長。②鄭志：指鄭伯有殺弟的意圖。春秋筆法文辭簡約，一字見褒貶（“夏五月，鄭伯克段于鄢”）53在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感