機(jī)械原理A課程教學(xué)大綱-樣例

機(jī)械原理A課程教學(xué)大綱機(jī)械原理A課程教學(xué)大綱英文名稱：TheprincipleofmachineryA課程編碼：01110190學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4.0課程性質(zhì)：專業(yè)必選課課程類別：理論課先修課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、機(jī)械制圖、理論力學(xué)開課學(xué)期：第4學(xué)期適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)、冶金機(jī)械、機(jī)械電子工程、機(jī)電控制工程、工程機(jī)械、機(jī)械制造及自動(dòng)化一、課程教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握平面機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并能利用這些知識(shí)對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行描述和解釋；使學(xué)生掌握組成機(jī)器的典型機(jī)構(gòu)如連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)及常用的間歇機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)，工作特性以及相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)分析、力分析方法，并對(duì)典型平面連桿機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析：2、使學(xué)生初步具備實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和解釋的能力，并具有制圖、計(jì)算、測(cè)試等基本技能3、使學(xué)生初步具有擬定機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)方案的能力，掌握并使用各種技術(shù)、技能和現(xiàn)代化工程工具的能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械系統(tǒng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思維方式和方法及自主學(xué)習(xí)的能力二、課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程教學(xué)目標(biāo)1、工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問題。1-21-2掌握機(jī)械工程領(lǐng)域必備的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)對(duì)機(jī)械工程問題進(jìn)行建模和求解。教學(xué)目標(biāo)12、問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2-22-2能夠應(yīng)用機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)對(duì)機(jī)械領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、判斷并獲得結(jié)論。教學(xué)目標(biāo)23、設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-13-1能夠針對(duì)具備不同特點(diǎn)的復(fù)雜機(jī)械工程問題設(shè)計(jì)解決方案。教學(xué)目標(biāo)3三、課程的基本內(nèi)容3.1理論教學(xué)1、緒論（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解課程的研究對(duì)象、內(nèi)容、在機(jī)械類高級(jí)工程技術(shù)人才全局中的地位、作用和任務(wù)，機(jī)械的基本概念、機(jī)械原理學(xué)科的新發(fā)展等。本單元主要內(nèi)容：（1）課程概況（2）課程的研究對(duì)象和內(nèi)容（3）機(jī)械的基本概念（4）課程的地位、作用和學(xué)習(xí)方法2、平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制方法，能夠?qū)?shí)際機(jī)構(gòu)或機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)圖繪制成機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，能看懂各種復(fù)雜機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，能用機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思；知道運(yùn)動(dòng)鏈成為機(jī)構(gòu)的條件；熟練掌握機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算方法，能自如地運(yùn)用平面機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算公式計(jì)算機(jī)構(gòu)自由度，能準(zhǔn)確識(shí)別出機(jī)構(gòu)中存在的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束，并作出正確處理；了解機(jī)構(gòu)的組成原理和結(jié)構(gòu)分析的方法。本單元主要內(nèi)容：（1）機(jī)構(gòu)的組成要素（2）機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖（3）機(jī)構(gòu)的自由度計(jì)算及其具有確定運(yùn)動(dòng)的條件（4）機(jī)構(gòu)的組成原理3、平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析和力分析（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解速度瞬心的概念，平面機(jī)構(gòu)速度瞬心的數(shù)目及確定方法，學(xué)會(huì)用速度瞬心法對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)進(jìn)行速度分析；掌握用相對(duì)運(yùn)動(dòng)圖解法對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析的方法；熟悉機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析的復(fù)數(shù)矢量法，了解矩陣法；掌握平面機(jī)構(gòu)力分析中的動(dòng)態(tài)靜力分析法，能夠?qū)o出機(jī)構(gòu)用解析法建模并進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析和力分析。本單元主要內(nèi)容：（1）用瞬心法進(jìn)行機(jī)構(gòu)速度分析（2）用相對(duì)運(yùn)動(dòng)圖解法進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析（3）用解析法進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析（4）平面機(jī)構(gòu)的力分析4、機(jī)械中的摩擦和機(jī)械效率（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能夠?qū)σ苿?dòng)副、轉(zhuǎn)動(dòng)副和螺旋副中的摩擦進(jìn)行分析，并正確作出移動(dòng)副、轉(zhuǎn)動(dòng)副中總反力的作用線；對(duì)當(dāng)量摩擦系數(shù)和當(dāng)量摩擦角的含義和用途有深刻理解；熟練掌握連桿機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)計(jì)及摩擦?xí)r的圖解法受力分析；理解機(jī)械效率的意義和機(jī)械效率的表達(dá)式；理解機(jī)械自鎖現(xiàn)象的本質(zhì)和發(fā)生自鎖的條件；能確定簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率及自鎖條件。本單元主要內(nèi)容：（1）移動(dòng)副中的摩擦（2）螺旋副中的摩擦（3）轉(zhuǎn)動(dòng)副中的摩擦（4）考慮摩擦?xí)r機(jī)構(gòu)的受力分析（5）機(jī)械的效率及自鎖5、平面連桿機(jī)構(gòu)（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解平面連桿機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)特點(diǎn)及其主要優(yōu)缺點(diǎn)；了解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本型式及平面四桿機(jī)構(gòu)演化型式；理解和重點(diǎn)掌握平面四桿機(jī)構(gòu)一些基本知識(shí)(如有曲柄的條件，行程速比系數(shù)及急回運(yùn)動(dòng)、傳動(dòng)角及死點(diǎn)等；能熟練用圖解法設(shè)計(jì)平面四桿機(jī)構(gòu)；了解平面四桿機(jī)構(gòu)的解析法。本單元主要內(nèi)容：（1）平面四桿機(jī)構(gòu)的類型及應(yīng)用（2）平面四桿機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)（3）平面四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的圖解法（4）平面四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的解析法6、凸輪機(jī)構(gòu)（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解凸輪機(jī)構(gòu)的類型和應(yīng)用；掌握從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合，學(xué)會(huì)根據(jù)工作要求選擇或設(shè)計(jì)從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律；按給定從動(dòng)件位移線圖，應(yīng)用反轉(zhuǎn)法繪制各種凸輪的輪廓曲線；掌握壓力角與自鎖的關(guān)系、基圓半徑對(duì)壓力角的影響及滾子半徑選擇的原則，能合理確定凸輪機(jī)構(gòu)的基本尺寸；了解凸輪輪廓設(shè)計(jì)的解析法，學(xué)會(huì)對(duì)凸輪機(jī)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本單元主要內(nèi)容：（1）凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類（2）從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律（3）凸輪輪廓設(shè)計(jì)的圖解法（4）凸輪輪廓設(shè)計(jì)的解析法（5）凸輪機(jī)構(gòu)基本參數(shù)的確定7、齒輪機(jī)構(gòu)（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解齒輪機(jī)構(gòu)的類型及功用；掌握齒廓嚙合基本定律；了解漸開線的形成過(guò)程，掌握漸開線的性質(zhì)、漸開線方程及漸開線齒廓的嚙合特性；深入理解和掌握漸開線直齒圓柱齒輪嚙合傳動(dòng)需要滿足的條件；了解范成法切齒的基本原理和根切現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，掌握不發(fā)生根切的條件；了解漸開線直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)類型及特點(diǎn)。學(xué)會(huì)根據(jù)工作要求和已知條件，正確選擇傳動(dòng)類型，進(jìn)行直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)設(shè)計(jì)；了解平行軸斜齒圓柱齒輪、阿基米德蝸桿蝸輪、直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及基本參數(shù)計(jì)算。本單元主要內(nèi)容：（1）齒輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類（2）齒輪的共軛齒廓曲線（3）漸開線及其齒廓嚙合特性（4）漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的參數(shù)和尺寸（5）漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動(dòng)（6）漸開線齒廓的切削加工（7）漸開線變位齒輪（8）變位齒輪傳動(dòng)及其設(shè)計(jì)（9）斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)（10）蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)（11）圓錐齒輪機(jī)構(gòu)8、輪系（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解各類輪系的組成和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)判斷一個(gè)已知輪系屬于何種輪系；熟練掌握各種輪系傳動(dòng)比的計(jì)算方法，會(huì)確定主、從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)向關(guān)系；了解各類輪系的功能，學(xué)會(huì)根據(jù)工作要求選擇輪系的類型；了解行星輪系的齒數(shù)條件。本單元主要內(nèi)容：（1）輪系及其分類（2）定軸輪系傳動(dòng)比的計(jì)算（3）周轉(zhuǎn)輪系傳動(dòng)比的計(jì)算（4）混合輪系傳動(dòng)比的計(jì)算（5）輪系的功用及行星輪系的齒數(shù)條件9、間歇機(jī)構(gòu)與其他機(jī)構(gòu)（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、凸輪式間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、萬(wàn)向鉸鏈機(jī)構(gòu)、不完全齒輪機(jī)構(gòu)和非圓齒輪機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、功能和適用場(chǎng)合；簡(jiǎn)單了解組合機(jī)構(gòu)的幾種形式。本單元主要內(nèi)容：（1）棘輪機(jī)構(gòu)（2）槽輪機(jī)構(gòu)（3）其他機(jī)構(gòu)10、機(jī)械動(dòng)力學(xué)（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程的三個(gè)階段中，機(jī)械系統(tǒng)的功、能量和原動(dòng)件運(yùn)動(dòng)速度的特點(diǎn)；掌握建立單自由度機(jī)械系統(tǒng)等效動(dòng)力學(xué)模型的基本思路和建立運(yùn)動(dòng)方程式的方法；掌握等效力（力矩）、等效質(zhì)量（轉(zhuǎn)動(dòng)慣量）、等效構(gòu)件和等效動(dòng)力學(xué)模型等基本概念和相應(yīng)計(jì)算方法；了解機(jī)器運(yùn)動(dòng)方程式的兩種表達(dá)形式（動(dòng)能形式、力或力矩形式）和簡(jiǎn)單情況下的求解；掌握飛輪調(diào)速的原理和飛輪設(shè)計(jì)的基本方法，能求解等效力矩是機(jī)構(gòu)位置函數(shù)時(shí)的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)慣量；了解機(jī)械非周期性速度波動(dòng)的特點(diǎn)和調(diào)解方法。本單元主要內(nèi)容：（1）機(jī)械運(yùn)動(dòng)過(guò)程及其作用力（2）機(jī)械系統(tǒng)的等效力學(xué)模型（3）機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方程式（4）機(jī)械系統(tǒng)速度波動(dòng)及其調(diào)節(jié)方法11、機(jī)械的平衡（支撐教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解剛性轉(zhuǎn)子靜、動(dòng)平衡的原理和計(jì)算方法；平衡試驗(yàn)方法及平面四桿機(jī)構(gòu)的平衡原理。本單元主要內(nèi)容：（1）機(jī)械平衡的目的和內(nèi)容（2）剛性轉(zhuǎn)子的平衡（3）剛性轉(zhuǎn)子的平衡試驗(yàn)（4）平面機(jī)構(gòu)的平衡簡(jiǎn)介3.2課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(支撐教學(xué)目標(biāo))教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)機(jī)械與機(jī)器的認(rèn)識(shí)，了解生產(chǎn)中實(shí)際使用的機(jī)器的用途、工作原理、運(yùn)動(dòng)傳遞過(guò)程、機(jī)構(gòu)組成情況和機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分類，初步掌握根據(jù)實(shí)際使用的機(jī)器進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖測(cè)繪的基本方法、步驟和注意事項(xiàng)；掌握用范成法切制漸開線齒輪的基本原理，了解工廠中實(shí)際加工漸開線齒輪的生產(chǎn)過(guò)程；熟悉漸開線齒輪各參數(shù)的計(jì)算公式以及不同參數(shù)對(duì)齒形的影響，了解漸開線齒輪產(chǎn)生根切現(xiàn)象的原因和避免根切的方法；分析標(biāo)準(zhǔn)齒輪與變位齒輪的異同點(diǎn)，可以自主設(shè)計(jì)齒輪參數(shù)，利用“齒輪范成原理計(jì)算機(jī)模擬系統(tǒng)”軟件，驗(yàn)證自己結(jié)論的正確性；掌握應(yīng)用游標(biāo)卡尺測(cè)定漸開線直齒圓柱齒輪基本參數(shù)的方法；鞏固并熟悉齒輪的各部分尺寸及參數(shù)之間的關(guān)系和漸開線的性質(zhì)；加深理解和鞏固所學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡理論知識(shí)；掌握和熟悉動(dòng)平衡機(jī)的使用方法和利用動(dòng)平衡機(jī)對(duì)剛性轉(zhuǎn)子進(jìn)行動(dòng)平衡的基本方法。通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)使學(xué)生具有設(shè)計(jì)并實(shí)施驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以得出結(jié)論，獨(dú)立撰寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力，熟悉相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)試設(shè)備及其使用方法，了解實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理規(guī)定。主要內(nèi)容:機(jī)械原理課程包含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容分別為：a）針對(duì)機(jī)構(gòu)組成原理，機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)的“綜合機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖測(cè)繪分析”實(shí)驗(yàn)；b）基于齒輪基本尺寸及加工原理的“齒輪范成原理的計(jì)算機(jī)的模擬和齒輪參數(shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)；c）初步了解動(dòng)力學(xué)知識(shí)的“動(dòng)平衡”實(shí)驗(yàn)；d）直觀地、全面地了解機(jī)器與機(jī)構(gòu)的“機(jī)構(gòu)示教板演示”實(shí)驗(yàn)（選做）。2、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(支撐教學(xué)目標(biāo))教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)機(jī)械與機(jī)器的認(rèn)識(shí)，了解生產(chǎn)中實(shí)際使用的機(jī)器的用途、工作原理、運(yùn)動(dòng)傳遞過(guò)程、機(jī)構(gòu)組成情況和機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分類，初步掌握根據(jù)實(shí)際使用的機(jī)器進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖測(cè)繪的基本方法、步驟和注意事項(xiàng)；掌握用范成法切制漸開線齒輪的基本原理，了解工廠中實(shí)際加工漸開線齒輪的生產(chǎn)過(guò)程；熟悉漸開線齒輪各參數(shù)的計(jì)算公式以及不同參數(shù)對(duì)齒形的影響，了解漸開線齒輪產(chǎn)生根切現(xiàn)象的原因和避免根切的方法；分析標(biāo)準(zhǔn)齒輪與變位齒輪的異同點(diǎn)，可以自主設(shè)計(jì)齒輪參數(shù)，利用“齒輪范成原理計(jì)算機(jī)模擬系統(tǒng)”軟件，驗(yàn)證自己結(jié)論的正確性；掌握應(yīng)用游標(biāo)卡尺測(cè)定漸開線直齒圓柱齒輪基本參數(shù)的方法；鞏固并熟悉齒輪的各部分尺寸及參數(shù)之間的關(guān)系和漸開線的性質(zhì)；加深理解和鞏固所學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡理論知識(shí)；掌握和熟悉動(dòng)平衡機(jī)的使用方法和利用動(dòng)平衡機(jī)對(duì)剛性轉(zhuǎn)子進(jìn)行動(dòng)平衡的基本方法。通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)使學(xué)生具有設(shè)計(jì)并實(shí)施驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以得出結(jié)論，獨(dú)立撰寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力，熟悉相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)試設(shè)備及其使用方法，了解實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理規(guī)定。主要內(nèi)容:機(jī)械原理課程包含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容分別為：a）針對(duì)機(jī)構(gòu)組成原理，機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)的“綜合機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖測(cè)繪分析”實(shí)驗(yàn)；b）基于齒輪基本尺寸及加工原理的“齒輪范成原理的計(jì)算機(jī)的模擬和齒輪參數(shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)；c）初步了解動(dòng)力學(xué)知識(shí)的“動(dòng)平衡”實(shí)驗(yàn)；d）直觀地、全面地了解機(jī)器與機(jī)構(gòu)的“機(jī)構(gòu)示教板演示”實(shí)驗(yàn)（選做）。3.3討論課內(nèi)容1、討論課(支撐教學(xué)目標(biāo))討論課目標(biāo):討論課是對(duì)機(jī)械原理課程內(nèi)容的靈活運(yùn)用，是對(duì)原理創(chuàng)新型人才的初期訓(xùn)練，因?yàn)闄C(jī)械原理課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)機(jī)械原理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自由地選取研究項(xiàng)目并進(jìn)行方案構(gòu)思，最終將方案和構(gòu)思過(guò)程中的相關(guān)問題融于討論，以學(xué)生上臺(tái)講演和討論為教學(xué)形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工程實(shí)際中存在的機(jī)械原理問題，并利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)討論課使學(xué)生加深對(duì)機(jī)械原理的基礎(chǔ)知識(shí)的理解、擴(kuò)寬知識(shí)面、初步具備查閱文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)技術(shù)資料和調(diào)查研究的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用本課程知識(shí)，分析、理解和解決本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的理論和實(shí)踐問題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉和提高學(xué)生的交流、溝通和表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)道德。討論課內(nèi)容:討論課的題目在課程開始前下發(fā)，也可由學(xué)生根據(jù)興趣自行選題。討論課主要包括以下內(nèi)容：(1)提出設(shè)計(jì)目標(biāo)，以解決實(shí)際的機(jī)械問題；(2)給出工作原理、原始數(shù)據(jù)及設(shè)計(jì)要求；(3)根據(jù)工藝動(dòng)作要求擬定運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖；(4)進(jìn)行各部分傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的選型；(5)提出2-3種機(jī)械傳動(dòng)方案（每種方案中至少必須包含五桿機(jī)構(gòu)及一種其它基本機(jī)構(gòu)）。討論課的實(shí)施:討論課的要求與成績(jī)?cè)u(píng)定:3.4三級(jí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容無(wú)3.5課程其他內(nèi)容四、教學(xué)安排本課程由課堂教學(xué)、討論課及實(shí)驗(yàn)三部分組成。課堂教學(xué)以機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)、機(jī)械的動(dòng)力設(shè)計(jì)和機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的基本知識(shí)為載體，綜合運(yùn)用探究式、啟發(fā)式和互動(dòng)式的教學(xué)方法，并輔助大量的實(shí)物及現(xiàn)場(chǎng)圖片、影像資料等進(jìn)行授課。討論課1次，設(shè)置在課程理論教學(xué)授課結(jié)束后進(jìn)行。圍繞機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)學(xué)生所設(shè)計(jì)的傳動(dòng)方案進(jìn)行探討，分析其原理的可行性和合理性。實(shí)驗(yàn)3次，分別針對(duì)機(jī)構(gòu)測(cè)繪、齒輪加工、轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡等的基本原理和規(guī)律進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)，對(duì)本課程的基本概念和理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。建議學(xué)時(shí)分配如下表：講課內(nèi)容學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)（踐）上機(jī)1緒論12平面機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析523平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)及力分析64運(yùn)動(dòng)副磨擦及機(jī)械效率65平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)66凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)67齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)1228輪系及其設(shè)計(jì)49間歇機(jī)構(gòu)與其他機(jī)構(gòu)210機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)411機(jī)械的平衡2212討論課4合計(jì)64五、教學(xué)方法1、講授基本原理，理論聯(lián)系實(shí)際；2、采用多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，將多種教學(xué)手段有機(jī)融合，采用啟發(fā)式、互動(dòng)式的授課方法；3、著重研究一般機(jī)械的共性問題，即機(jī)構(gòu)的分析與綜合的基本理論和基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)機(jī)械的共性問題的認(rèn)識(shí)，并能將之應(yīng)用于機(jī)械傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)；4、理論教學(xué)、討論課及實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí)和機(jī)械傳動(dòng)方案的設(shè)計(jì)能力；5、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)（通過(guò)面對(duì)面答疑和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)），創(chuàng)建全方位的輔導(dǎo)答疑模式。六、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)（1）教學(xué)目標(biāo)1、2的達(dá)成度通過(guò)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和閉卷筆試考評(píng)；（2）教學(xué)目標(biāo)3的達(dá)成度通過(guò)作業(yè)、討論課和閉卷筆試考評(píng)。七、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括5個(gè)部分，分別為平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、討論課、實(shí)驗(yàn)和結(jié)課考試。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下。1、平時(shí)表現(xiàn)本門課程的所有環(huán)節(jié)均要求學(xué)生參與并簽到，不得缺勤。每缺勤一次扣1分。無(wú)故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。2、作業(yè)本門課程有5次課內(nèi)作業(yè)，要求學(xué)生必須獨(dú)立完成并在規(guī)定課程上課前提交，上課后不再接收作業(yè)。上課前不能提交作業(yè)者，按未按時(shí)提交作業(yè)處理。作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的20%。未按時(shí)提交作業(yè)或作業(yè)有抄襲（雷同）現(xiàn)象的，該次作業(yè)成績(jī)按零分計(jì)。教師會(huì)將批改后的作業(yè)下發(fā)，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并妥善保管，結(jié)課時(shí)統(tǒng)一上交。作業(yè)遺失者作業(yè)成績(jī)?yōu)榱惴帧?、討論課討論