單親家庭幼兒在幼兒園學習過程中的個性表現(xiàn)-最新資料

單親家庭幼兒在幼兒園學習過程中的個性表現(xiàn)隨著離婚率的遞增，單親家庭的幼兒越來越多。這個群體在幼兒園學習過程中與正常兒童之間的個性表現(xiàn)存在著非常明顯的差異。因此幼兒園需要充分了解單親家庭幼兒在幼兒園學習中的個性表現(xiàn)，才能更好地針對幼兒的個性特點進行有針對性的教育，促進幼兒的正常發(fā)展。一、單親家庭的幼兒在幼兒園的學習過程中感覺到孤獨和恐懼單親家庭的現(xiàn)狀使得幼兒在幼兒園內(nèi)感覺孤獨和恐懼。因為夫妻離異造成的單親家庭中的幼兒不但會因為家庭環(huán)境的影響以及家庭教育的缺失而對社會產(chǎn)生缺乏信任的態(tài)度，而且因為父母離異造成的難以估量的傷害使幼兒對周圍環(huán)境保持著一種冷漠的態(tài)度。在單親家庭中，因為爸爸或者媽媽一方離開了家庭，幼兒感覺到失去了爸爸或者媽媽，難免感覺到孤獨和恐懼。另一方面，幼兒覺得最親近的人都離開了自己，害怕失去導致不愿意在幼兒園中與小伙伴建立新的感情。孤獨和恐懼感阻礙了幼兒在幼兒園內(nèi)的發(fā)展，讓幼兒難以真正像正常孩子一樣開心地玩耍。幼兒在幼兒園學習生活中難以融入班集體。單親家庭的幼兒受情緒的影響很大，在幼兒園的學習生活中單親家庭的孩子因為自卑以及其他原因不愿意接觸伙伴，同時幼兒的行為也可能因為相對于平常孩子行為怪異而難以被其他孩子接受，因此這些幼兒在幼兒園的學習生活中難以融入班集體的生活中。在這種情況下，教師要多和幼兒進行交流，讓幼兒能夠更好地融入班集體。二、單親家庭的幼兒在幼兒園的學習生活中極度缺乏安全感1.單親家庭的孩子常常表現(xiàn)得害怕見生人。他們不愿意融入伙伴當中，不愿意和其他幼兒談及自己的家庭，不愿意和其他伙伴更好地溝通，這些幼兒常常會因為一些小事而發(fā)脾氣。單親家庭的現(xiàn)狀使得和幼兒生活的一方對待幼兒的教育極容易讓幼兒養(yǎng)成不良的習慣，還有些單親家長將離異產(chǎn)生的怨恨心理歸罪到孩子身上，造成孩子長期生活在恐懼、驚嚇的情緒當中，讓幼兒在幼兒園的生活中也充滿了恐懼和驚嚇。有這樣一個場景：張蕾是中班的小朋友，因為父母離異由原來的幼兒園轉(zhuǎn)到一所新的幼兒園，但是在進中班的時候，死活也不愿意見到很多的生人。最后沒辦法只好讓媽媽陪了她一天。等第二天和她稍微熟悉的一個老師又在班里陪了她一天。幼兒在父母的離婚之戰(zhàn)中形成了特有的焦慮，對人與人之間的穩(wěn)固關(guān)系缺乏應(yīng)有的信任。因此，害怕見生人只是幼兒的家庭離異對幼兒造成的傷害在幼兒的社會生活中的延伸。2.幼兒在幼兒園的生活中極度缺乏安全感。單親家庭的幼兒即便是在幼兒園中感受到了來自其他幼兒的關(guān)心與幫助，或者感受到了幼兒園的老師對幼兒的保護，但是依舊不能抵消父母離異所帶給自己的極度缺乏安全感。穩(wěn)固的家庭關(guān)系被破壞，甚至有些父母當著幼兒的面大打出手，互相指責，甚至把幼兒當成出氣筒，這樣的家庭關(guān)系讓幼兒感覺到悲觀以及無助。在這種情況下，一旦幼兒認定父母的離異與自己有關(guān)，性格也將更為孤僻，更加不愿意與其他人交流，哪怕是父母。幼兒在家庭當中所感受到的沒有安全感也會延伸到幼兒園的生活當中，幼兒失落、無助，他們認為所有的友誼最后都要分開，不愿意與其他幼兒建立穩(wěn)固的友誼關(guān)系。三、單親家庭幼兒在幼兒園學習過程中容易焦慮、易怒、自卑、攻擊性強1.幼兒在幼兒園中表現(xiàn)得更為焦慮、易怒。之所以幼兒成為單親家庭的孩子，是因為父母之間因為某些問題導致了離婚。而在將要離婚的過程中，幼兒的父母在無法控制自己情緒時產(chǎn)生暴躁、焦慮、易怒的情緒或多或少都會感染到孩子，讓幼兒在幼兒園的生活中也會表現(xiàn)得比其他幼兒更為焦慮、易怒。比如兩個幼兒之間發(fā)生了一定的摩擦，可能正常家庭的孩子就會比單親家庭的孩子多了一些包容。成人之間的戰(zhàn)爭給幼兒的心理造成了一定的影響，進而影響到幼兒在幼兒園學習過程中的個性表現(xiàn)，影響到幼兒與同伴之間的交往。2.單親家庭幼兒在幼兒園學習過程中表現(xiàn)得攻擊性更強。單親家庭幼兒在幼兒園的學習生活中常會因為其他幼兒與自己的摩擦表現(xiàn)得攻擊性更強。實際上，在攻擊性的背后，掩藏的是幼兒脆弱的心。幼兒害怕失去，害怕受傷害，害怕自己因為其他幼兒的關(guān)系改變自己現(xiàn)有的生活狀態(tài)。另一方面，單親家庭的父母在離婚大戰(zhàn)中大多具有一定的攻擊性，父母在用自己的行動告訴幼兒要想爭取自身的權(quán)益，就要攻擊。幼兒在用眼睛看、在用耳朵聽、在用心感悟，他們會錯誤地認為，攻擊性是獲得生活中某種利益的一種有效的方式，因此在幼兒園的學習生活中不管對錯，他們愿意用攻擊這種表現(xiàn)形式去追求自己想要的東西。壯壯是個父母剛剛離異的孩子，在洗手池旁推倒了另外一個小朋友，當老師問他的時候，他說是因為另一個小朋友妨礙了他洗手。強烈的攻擊性使壯壯不管對錯，只顧保護自己的利益。單親家庭的幼兒在幼兒園表現(xiàn)得更為自卑。單親家庭的幼兒內(nèi)心充滿了仇恨，對未來更加感覺到害怕、煩惱以及退縮。單親家庭的幼兒因為父母的離婚內(nèi)心有可能會將父母離開當作父母對他的遺棄，在這種心境下，單親家庭的幼兒內(nèi)心充滿了仇恨。同時，父母離異后撫養(yǎng)方有可能禁止非撫養(yǎng)方探望孩子，這就使得孩子無法體會到親生父母的愛，讓孩子感覺到父母因為離婚而拋棄了他，讓孩子對未來更加感覺到害怕、煩惱以及退縮。四、正常家庭幼兒和單親家庭的幼兒在學習過程中個性表現(xiàn)的不同1.正常家庭的幼兒家庭氛圍愉快，孩子學會承擔了家庭責任。在幼兒園學習生活當中，正常家庭的孩子與單親家庭幼兒相比心態(tài)更為平和，因為家庭氛圍愉快，孩子在家庭中初步學會了承擔家庭責任，使得這些幼兒在幼兒園生活中表現(xiàn)得更為平和。而單親家庭的孩子因為父母離婚給孩子造成的心靈創(chuàng)傷不但會因為一點小事就大哭大鬧，而且產(chǎn)生的膽怯、孤獨以及不合群，會讓幼兒在幼兒園的生活中具有一定的暴力傾向。2.幼兒園的教師要以幼兒為本，根據(jù)單親家庭的幼兒特點選擇適合幼兒的教學策略。作為幼兒園的教師，要善于把握每一個單親家庭幼兒與雙親家庭的幼兒在學習過程中的不同表現(xiàn)，針對不同的學生選擇適合學生的教學策略，讓每一個單親家庭的幼兒能夠在幼兒園的生活中健康成長。在學校教育的過程中，幼兒教師要善于為單親家庭的幼兒創(chuàng)設(shè)健康教育的環(huán)境，讓這類孩子學會適當?shù)亟煌瑢W會在幼兒園的學習生活中樹立自信心，體驗到成功的喜悅以及與其他孩子交往的快樂。總之，單親家庭的幼兒在幼兒園學習過程