我的叔叔于勒優(yōu)化課件

我的叔叔于勒莫泊桑（法國）我的叔叔于勒莫泊桑（法國）

莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過度勞累得了精神錯亂病，后來被送進巴黎的一家瘋人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。

莫泊桑(Maupassant1850～1893)法國的莫泊?！堆蛑颉范韲钠踉X夫—《變色龍》美國的歐·亨利—《麥琪的禮物》

他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說側重摹寫人情世態(tài)，構思布局別具匠心，細節(jié)描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。

屠格涅夫認為他是19世紀末法國文壇上“最卓越的天才”。左拉：“他的作品無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：“應該向莫泊桑脫帽致敬?！笔澜缛蠖唐≌f家：法國的莫泊?！堆蛑颉匪瞄L從平凡瑣

（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但寫作背景

《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳罚瑝粝胫谐蝗昭p萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。寫作背景學習一篇小說的基本方法小說的三要素情節(jié)人物環(huán)境開端發(fā)展高潮結局自然環(huán)境社會環(huán)境人物描寫：5種正面、側面描寫中心思想學習一篇小說的基本方法小說的三要素情節(jié)人物環(huán)境開端自然環(huán)境人我的叔叔于勒莫泊桑教學目標：1、對課文結構了然于胸，理清小說的情節(jié)。2、對課文人物描寫手法和人物性格要清楚。3、把握故事的主旨。4、了解環(huán)境描寫的作用。我的叔叔于勒教學目標：檢查預習檢查預習

朗讀課文1、注意生字讀音。

拮據(jù)

棧橋煞白撬開襤褸牡蠣2、用一兩句話概括小說主要寫了一件什么事？jiéjūzhànshàqiàolánlǚlì3、故事里，主要上場的人物有哪些？他們之間是什么關系？你認為本篇小說的主人公是誰？朗讀課文1、注意生字讀音。拮據(jù)棧掃清課文擋路虎:之一拮據(jù)煞白撬開牡蠣襤褸棧橋jiéjūshàqiàolìlánlǚzhàn掃清課文擋路虎:之一拮據(jù)煞白撬開jié掃清課文擋路虎:之二張皇：狼狽：十拿九穩(wěn)：莫名其妙：慌張。形容受窘的樣子。比喻很有把握。沒法說出其中的奧妙。名：說出。掃清課文擋路虎:之二慌張。形容受窘的樣子。比喻很有把握。沒2、圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語1、請以（）于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排。示例：（盼）于勒整體感知2、圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語1、請以（前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿構成。３、描寫人物的方法有哪些？情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結局外貌描寫神態(tài)描寫。、語言描寫、動作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為

環(huán)境和

環(huán)境？自然社會小說三要素之情節(jié)篇前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情

請以（）于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排。（）于勒（）于勒（）于勒（）于勒盼贊遇躲開端發(fā)展高潮結局請以（）于勒的格式，在括號內(nèi)添加不

盼于勒1-4

（開端）（發(fā)展）（高潮）（結局）贊于勒5-19見于勒20-47躲于勒48-49怎么盼如果于勒競在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！衣冠整齊、海邊等候、與日俱增如何贊正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法的人為何見慶女兒訂婚，游哲爾賽島，學高貴吃牡蠣怎樣躲不再說話，改乘圣瑪洛船盼于勒1-4（開端）（發(fā)展）（高潮）

圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值富：正直，有良心，好心，有辦法的，救星窮：小子，家伙，老流氓，賊，討飯的圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局主題：資本主義國家人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）錢錢錢錢錢錢錢錢主題：資本主義國家人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。錢有有主旨：揭露了當時社會人與人的關系純粹是金錢關系，無情鞭撻了小市民的勢利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。主旨：小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿構成。３、描寫人物的方法有哪些？情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結局外貌描寫神態(tài)描寫。、語言描寫、動作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為

環(huán)境和

環(huán)境？自然社會小說三要素之人物篇前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于勒。雖然題目是“我的叔叔于勒”，于勒這個人物也貫穿了小說的始終，但判定作品中某一人物是否主人公，關鍵應看這一人物塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于關于人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人主人公關于人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥菲利普的一些錢，因而被視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來，據(jù)說他在那里做了生意賺了錢，并給菲利普夫婦去信說，打算發(fā)了財回法國來跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但于勒在美洲闊了一陣，重又潦倒，淪落成為一個窮光蛋，被法國船長帶回來，在船上擺攤靠賣牡蠣過日子，他又重新被哥哥一家棄之門外。（這個問題，主要考查大家閱讀后的歸納能力）于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥從人物語言、動作、神態(tài)等描寫入手，看一看菲利普夫婦是怎樣的人？你是從哪里看出來的？想一想從人物語言、動作、神態(tài)等描寫入手，看一看菲利普夫婦是怎樣的人菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻、有心計人物分析菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。我的性格：善良、純真、誠實、慷慨、有同情心。如：我在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@句話強調(diào)了于勒和菲利普之間是親兄弟的血緣關系，既寫出了若瑟夫的善良、純真，又表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨宓纳钋型?，還有對父母六親不認的困惑、苦悶和不滿。飽含諷刺，意味深長。這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿構成。３、描寫人物的方法有哪些？情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結局外貌描寫神態(tài)描寫。、語言描寫、動作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為

環(huán)境和

環(huán)境？自然社會小說三要素之環(huán)境篇前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情：陰郁心情：金錢至上：一個女婿寫出一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情：金錢至上：一個女婿寫自然環(huán)境社會環(huán)三、閱讀第39—47段，然后答題：1、“狼狽不堪”一詞在文中的意思是（）2、文中對于勒的肖像描寫透露出于勒哪些方面的情況？

3、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@個句子表現(xiàn)了“我”什么心理？4、在給于勒十個銅子小費這件事上，“我”和母親有不同的表現(xiàn)。你認為這分別體現(xiàn)了他們什么性格？5、文中有一細節(jié)描寫：“父親指著女婿對她使了個眼色”請你設想當時父親會有怎樣的心理活動，試用父親的口吻把它寫出來。潦倒落魄對于勒叔叔的同情；對父母六親不認的困惑、苦悶、不滿?！拔摇保簡渭?、善良、富有同情心；母親：勢利、尖刻。參考：父親想：哎呀，這個克拉麗絲，怎么這樣說話，要是讓我的女婿知道了就麻煩了。參考：年紀大，生活貧困，精神痛苦。三、閱讀第39—47段，然后答題：潦倒落魄對于勒叔叔的同情；藝術特色巧設懸念雙線交織實：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮明的對比1、菲利普夫婦與“我”對勒不同態(tài)度對比。孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的對比。

2、菲利普夫婦對于勒前后不同態(tài)度的對比。3、菲利普與克拉麗絲兩人性格之間的對比。

藝術特色巧設懸念雙線交織實：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮

練習：1、雖然于勒的“眼光始終不離開他手里干的活兒”，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇。請你選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從文中找出這種選擇的依據(jù)。（

）A、于勒想相認，菲利普夫婦也想相認。B、于勒想相認，菲利普夫婦卻不想相認。C、于勒不想相認，菲利普夫婦卻想相認。D、于勒不想相認，菲利普夫婦也不想相認。D練習：D2、課文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是（）Ａ、讓菲利普夫婦有登場亮相的機會。Ｂ、讓故事的內(nèi)容更有波瀾。Ｃ、讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。Ｄ、讓“我”看得清父母虛偽的真面目。C2、課文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是C寫：發(fā)揮想象，運用人物的語言、動作、神情等細節(jié)來表現(xiàn)人物的性格特征，任選其一。1、當菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后，他們就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了這一事實，會發(fā)生怎樣的情況呢？寫：發(fā)揮想象，運用人物的語言、動作、神情等細節(jié)來表現(xiàn)人物的性

2、游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進?！?/p>

父親急忙向我們跑來?！翱死惤z？克拉麗絲！”他眼睛里放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋果?！翱烊タ窗。莻€吃牡蠣的極有風度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！”……假如在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬富翁像于勒，他們會怎樣呢？2、游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前我的叔叔于勒莫泊桑（法國）我的叔叔于勒莫泊桑（法國）

莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過度勞累得了精神錯亂病，后來被送進巴黎的一家瘋人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。

莫泊桑(Maupassant1850～1893)法國的莫泊桑—《羊脂球》俄國的契訶夫—《變色龍》美國的歐·亨利—《麥琪的禮物》

他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說側重摹寫人情世態(tài)，構思布局別具匠心，細節(jié)描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。

屠格涅夫認為他是19世紀末法國文壇上“最卓越的天才”。左拉：“他的作品無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：“應該向莫泊桑脫帽致敬?！笔澜缛蠖唐≌f家：法國的莫泊?！堆蛑颉匪瞄L從平凡瑣

（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但寫作背景

《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。寫作背景學習一篇小說的基本方法小說的三要素情節(jié)人物環(huán)境開端發(fā)展高潮結局自然環(huán)境社會環(huán)境人物描寫：5種正面、側面描寫中心思想學習一篇小說的基本方法小說的三要素情節(jié)人物環(huán)境開端自然環(huán)境人我的叔叔于勒莫泊桑教學目標：1、對課文結構了然于胸，理清小說的情節(jié)。2、對課文人物描寫手法和人物性格要清楚。3、把握故事的主旨。4、了解環(huán)境描寫的作用。我的叔叔于勒教學目標：檢查預習檢查預習

朗讀課文1、注意生字讀音。

拮據(jù)

棧橋煞白撬開襤褸牡蠣2、用一兩句話概括小說主要寫了一件什么事？jiéjūzhànshàqiàolánlǚlì3、故事里，主要上場的人物有哪些？他們之間是什么關系？你認為本篇小說的主人公是誰？朗讀課文1、注意生字讀音。拮據(jù)棧掃清課文擋路虎:之一拮據(jù)煞白撬開牡蠣襤褸棧橋jiéjūshàqiàolìlánlǚzhàn掃清課文擋路虎:之一拮據(jù)煞白撬開jié掃清課文擋路虎:之二張皇：狼狽：十拿九穩(wěn)：莫名其妙：慌張。形容受窘的樣子。比喻很有把握。沒法說出其中的奧妙。名：說出。掃清課文擋路虎:之二慌張。形容受窘的樣子。比喻很有把握。沒2、圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語1、請以（）于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排。示例：（盼）于勒整體感知2、圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語1、請以（前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿構成。３、描寫人物的方法有哪些？情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結局外貌描寫神態(tài)描寫。、語言描寫、動作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為

環(huán)境和

環(huán)境？自然社會小說三要素之情節(jié)篇前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情

請以（）于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排。（）于勒（）于勒（）于勒（）于勒盼贊遇躲開端發(fā)展高潮結局請以（）于勒的格式，在括號內(nèi)添加不

盼于勒1-4

（開端）（發(fā)展）（高潮）（結局）贊于勒5-19見于勒20-47躲于勒48-49怎么盼如果于勒競在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！衣冠整齊、海邊等候、與日俱增如何贊正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法的人為何見慶女兒訂婚，游哲爾賽島，學高貴吃牡蠣怎樣躲不再說話，改乘圣瑪洛船盼于勒1-4（開端）（發(fā)展）（高潮）

圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值富：正直，有良心，好心，有辦法的，救星窮：小子，家伙，老流氓，賊，討飯的圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局主題：資本主義國家人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）錢錢錢錢錢錢錢錢主題：資本主義國家人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。錢有有主旨：揭露了當時社會人與人的關系純粹是金錢關系，無情鞭撻了小市民的勢利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。主旨：小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿構成。３、描寫人物的方法有哪些？情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結局外貌描寫神態(tài)描寫。、語言描寫、動作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為

環(huán)境和

環(huán)境？自然社會小說三要素之人物篇前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于勒。雖然題目是“我的叔叔于勒”，于勒這個人物也貫穿了小說的始終，但判定作品中某一人物是否主人公，關鍵應看這一人物塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于關于人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人主人公關于人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個什么樣的人？于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥菲利普的一些錢，因而被視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來，據(jù)說他在那里做了生意賺了錢，并給菲利普夫婦去信說，打算發(fā)了財回法國來跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但于勒在美洲闊了一陣，重又潦倒，淪落成為一個窮光蛋，被法國船長帶回來，在船上擺攤靠賣牡蠣過日子，他又重新被哥哥一家棄之門外。（這個問題，主要考查大家閱讀后的歸納能力）于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥從人物語言、動作、神態(tài)等描寫入手，看一看菲利普夫婦是怎樣的人？你是從哪里看出來的？想一想從人物語言、動作、神態(tài)等描寫入手，看一看菲利普夫婦是怎樣的人菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻、有心計人物分析菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。我的性格：善良、純真、誠實、慷慨、有同情心。如：我在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@句話強調(diào)了于勒和菲利普之間是親兄弟的血緣關系，既寫出了若瑟夫的善良、純真，又表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨宓纳钋型?，還有對父母六親不認的困惑、苦悶和不滿。飽含諷刺，意味深長。這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿構成。３、描寫人物的方法有哪些？情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結局外貌描寫神態(tài)描寫。、語言描寫、動作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為

環(huán)境和

環(huán)境？自然社會小說三要素之環(huán)境篇前提測評1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情：陰郁心情：金錢至上：一個女婿寫出一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情：金錢至上：一個女婿寫自然環(huán)境社會環(huán)三、閱讀第39—47段，然后答題：1、“狼狽不堪”一詞在文中的意思是（）2、文中對于勒的肖像描寫透露出于勒哪些方面的情況