內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、布置批改作業(yè)D、成績考評【參考答案】B2.剛出生的新生兒沒有自我，隨著兒童認知的發(fā)展，兒童逐步形成一個不同于外部世界的主體自我，到出生的（

），客體的自我開始出現(xiàn)。A、第一年B、第二年C、第三年D、第四年【參考答案】B3.抗戰(zhàn)前國統(tǒng)區(qū)發(fā)行量最大的救亡刊物是鄒韜奮辦的（

）。A、《救亡》B、《生活》C、《救國報》D、《大眾生活》【參考答案】B4.調(diào)整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（

）。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、精細加工策略【參考答案】B5.課程體系是以科學邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的，課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的——學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀是（

）。6.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通

過（

）參與學校的民主管理。7.對王某作出罰款

50元的行政處罰，并立即收繳了該罰款。關于繳納罰款，下列哪一做法是正確的?（

）。A、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至指定銀行B、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

5日內(nèi)將罰款交至指定銀行C、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至所在行政機關，由行政機關在

2日內(nèi)繳付指定銀行D、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至所在行政機關，由行政機關在

5日內(nèi)繳付指定銀行【參考答案】C8.關于師生關系，“教師中心論”的代表人物是（

）。A、盧梭B、杜威C、赫爾巴特D、布魯納【參考答案】C9.古希臘哲學家亞里士多德在以下哪本著作中提出胎教（

）？A、《政治論》B、《雄辯術(shù)原理》C、《理想國》D、《勤學篇》【參考答案】A10.理解馬克思主義政治經(jīng)濟學的樞紐是（

）。A、剩余價值學說B、生產(chǎn)價格理論C、勞動二重性學說D、勞動力商品理論【參考答案】C11.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)：（

）。A、熱愛教育事業(yè)B、團結(jié)同志、關心教師集體C、熱愛學生D、嚴于律已、勤于進取【參考答案】A12.教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，一是（

），二是教育技巧。A、教育理論B、教育手段C、教育思想D、思想品質(zhì)【參考答案】A13.領會知識包括感知教材和（

）。A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材【參考答案】D14.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（

）。A、斯巴達教育B、雅典教育C、教會教育D、騎士教育【參考答案】B16.學校生活中一個最為主要的組成部分是（

）。17.不屬于幼兒期性格的典型特點是（

）。A、活潑好動B、喜歡交往”C、好奇好問D、很不穩(wěn)定【參考答案】D18.“從個別到一般，從一般到個別”的思維方法是（

）。A、歸納與演繹B、分析與綜合C、抽象到具體D、實踐到認識【參考答案】A19.將每年的

9月

10日定位“教師節(jié)”的決定始于（

）。20.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（

）階段。21.對學習遷移現(xiàn)象最先做出系統(tǒng)解釋的是（

）。A、共同要素說B、概括說C、形式訓練說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】C22.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”指出了（

）教學原則。A、直觀性B、啟發(fā)性C、鞏固性D、因材施教【參考答案】B23.建國初期，我國社會主義國營經(jīng)濟建立的最主要途徑和手段是（

）。A、沒收帝國主義在華企業(yè)B、沒收官僚資本C、沒收民族資本D、沒收地主階級的土地和財產(chǎn)【參考答案】B24.班級管理的主要對象是（

）。A、時間B、學生C、空間D、信息【參考答案】B25.《幼兒園教育指導綱要》于（

）開始試行。A、2001年

9月B、1981年

9月C、1996年

9月D、1998年

9月【參考答案】A26.國家在社會主義初級階段，堅持（

）的分配制度。A、按需分配B、按勞分配為主體，多種分配方式并存C、按資分配D、按勞分配【參考答案】B27.教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（

）規(guī)律。A、順序性B、階段性C、互補性D、個別差異性【參考答案】A28.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學》對中國影響最大，流傳最廣（

）。A、葉希波夫．岡察洛夫B、斯米爾切諾夫C、凱洛夫D、申比寥夫【參考答案】C29.班級授課制的特殊形式是（

）。A、分組教學B、集體教學C、個別教學D、復式教學【參考答案】D30.行政機關對政府信息不能確定是否可以公開時，應當如何處理（

）。A、告知申請人信息不存在B、報有關主管部門或者同級保密工作部門確定C、予以公開，并報有關主管部門備案D、告知申請人不予公開【參考答案】B31.某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（

）。A、仁慈專斷型B、放任自流型C、民主型D、強硬專斷型【參考答案】D32.在一定程度上說，（

）的成熟標志著兒童個性的成熟。A、自我意識B、個性特征C、能力傾向D、個性傾向【參考答案】A33.甲、乙、丙依次比鄰而居。甲為修房向乙提出在其院內(nèi)堆放建材，乙不允。甲遂向丙提出在其院內(nèi)堆放，丙要求甲付費

200元，并提出不得超過

20天，甲同意。修房過程中，甲搬運建材須從乙家門前經(jīng)過，乙予以阻攔。對此，下列哪一種說法不正確？（

）A、乙無權(quán)拒絕甲在其院內(nèi)堆放建材B、乙無權(quán)阻攔甲經(jīng)其門前搬運建材C、甲應依約定向丙支付占地費D、若建材堆放時間超過

20天，丙有權(quán)要求甲清理現(xiàn)場【參考答案】A34.認知策略這個術(shù)語最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B35.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（

）。A、內(nèi)部的可控因素C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【參考答案】B36.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B37.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（

）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A38.“8337”發(fā)展思路提出，要把內(nèi)蒙古建成保障首都、服務華北、面向全國的（

）輸出基地。A、優(yōu)質(zhì)資源B、清潔能源C、清潔電能D、優(yōu)質(zhì)煤炭【參考答案】B39.通常的課堂教學采用（

）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B40.“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的（

）。A、廣度B、穩(wěn)定性C、選擇D、集中【參考答案】A41.內(nèi)蒙古自治區(qū)全部旗縣（市、區(qū)）中，公共財政預算收入突破

5億元的旗縣（市、區(qū)）達到（

）A、50個B、51個C、52個D、53個【參考答案】B42.（

）是指學習者了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A43.有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（

）。A、負相關B、正相關C、沒有關系D、若有若無【參考答案】A44.“不聞不若聞之，聞之不若見之”，這句話反映的是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B45.人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是（

）。A、預見性B、目的性C、創(chuàng)造性D、選擇性【參考答案】C46.下列各項措施中屬于行政處罰的有（

）。A、撤職B、扣押C、責令停產(chǎn)停業(yè)D、開除【參考答案】C47.在課程評價上，強調(diào)目標的首要作用的代表及評價模式是（

）。A、泰勒目標評價模型B、斯里克里文目標游離評價模式C、CIPP評價模式C、IPP評價模式【參考答案】A48.陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學校是（

）。A、南京鼓樓幼稚園B、勞工幼稚園C、香山慈幼院D、江西實驗幼師【參考答案】D49.一二九運動后期成立的青年抗日救國團體是（

）。A、中國青年救國會B、中華民族解放青年團C、全國青年救國聯(lián)合會D、中華民族解放先鋒隊【參考答案】D50.學校組織機構(gòu)是指（

）。A、行政機構(gòu)B、非行政機構(gòu)C、行政機構(gòu)和非行政機構(gòu)D、垂直和橫向機構(gòu)【參考答案】C二、多選題51.理性認識向?qū)嵺`飛躍的意義在于（

）。52.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD53.對待馬克思主義，必須（

）。A、堅持實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新B、解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實C、"把馬克思主義作為進一步研究的出發(fā)點和供這種研究的方法，而不是教義"D、把馬克思主義作為永恒真理，只能堅持不能發(fā)展【參考答案】ABC54.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（

）。A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移【參考答案】BC55.人可以坐著飛機上升并在空間飛翔，也可以撐開降落傘向下降落，由此而論（

）。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做，也可以那樣做，但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC56.主題班會的形式主要有（

）。57.古希臘哲學家柏拉圖認為，現(xiàn)實世界即“感覺世界”中的每一個具體事物都有決定自身存在的“理念”。具體的桌子決定于“桌子”的理念，具體的床決定于“床”的理念……然而，具體的桌子有方桌與圓桌之分，具體的床有大床與小床之別，它們是變動不居的，因而是不真實的。唯有“桌子”“床”的理念永恒地存在著，且不受任何干擾?！袄砟睢钡倪@種純粹性決定了它的真實性（

）。58.一位哲人說過：“假如沒有小偷，鎖會達到今天這樣的完善嗎？假如沒有假鈔票，鈔票的印刷會這樣精美嗎？”這說明（

）。A、矛盾中的任何一方，不僅僅抑制對方的發(fā)展，而且推動對方的發(fā)展B、矛盾不僅具有斗爭性，而且具有同一性C、盜與防盜，偽與防偽，在動態(tài)中競相增長D、矛盾雙方中的任何一方，只有徹底地消滅對方，才能獲得永恒的存在【參考答案】ABC59.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC60.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（

）。61.陶冶是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC62.搶劫罪與搶奪罪的主要區(qū)別在于（

）。A、犯罪客體不伺B、犯罪目的不同C、犯罪手段不同D、犯罪結(jié)果不同【參考答案】ACD63.從我國教師職務系列各試性條例的規(guī)定來看，擔任教師職務的任職條件一般包括（

）。A、具備各級各類相應教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應的教育教學水平、學術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務職責D、具備學歷、學位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE64.精簡與效能原則的含義包括（

）。A、轉(zhuǎn)變政府職能B、精簡政府機構(gòu)C、改革減少人員編制D、維護市場秩序【參考答案】BCD65.學生學習的特點有（

）。A、以直接經(jīng)驗的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性E、被動性【參考答案】BCDE66.赫爾巴特提出的教學四階段是（

）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法【參考答案】ACDE67.現(xiàn)代教育的特征主要有（

）。68.行政機關誠實守信的基本要求是（

）。A、行政機關公布的信息應當全面、準確、真實B、制定的法律不能朝令夕改C、嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)、規(guī)章以及政策D、嚴格遵守信賴保護原則【參考答案】ABCD69.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型C、任務導向型D、導向型E、自由開放型【參考答案】AB70.社會主義法和資本主義法的共同之處是（

）。A、二者反映相同的階級利益和階級意志B、二者都為各自的經(jīng)濟基礎服務C、二者都以權(quán)利和義務為內(nèi)容D、二者都是國家調(diào)控社會的主要手段【參考答案】BCD71.教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動，增強教師的事業(yè)心、責任心（

）。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD72.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（

）A、司法保護B、家庭保護C、學校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD73.下列選項中不能成為普通合伙人的是（

）。A、國有獨資公司B、國有企業(yè)C、上市公司D、公益性的事業(yè)單位【參考答案】ABCD74.教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個感念，關于教師表述正確的有(

)。75.原始社會并沒有國家，國家最早出現(xiàn)于奴隸社會中。奴隸主階級與奴隸階級存在著矛盾，國家因此應運而生。由此而論（

）。76.教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC77.學年計劃的內(nèi)容包括（

）。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學時數(shù)和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE78.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC79.違法事實確鑿并有法定依據(jù)，對（

）或者警告的行政處罰的，可以當場作出行政處罰決定。A、公民處以五十元以下罰款B、公民處以二百元以下罰款C、法人或者其他組織處以一千元以下罰款D、法人或者其他組織處以二千元以下罰款【參考答案】AC80.在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經(jīng)典的觀點（

）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE81.關于行政處罰聽證程序，下列表述正確有（

）。A、事人要求聽證的，行政機關才能舉行聽證會B、聽證一般公開進行C、當事人可以委托一至二人代理參加聽證D、聽證會由本案的調(diào)查人員主持【參考答案】ABC82.觀察學習的過程包括（

）。83.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。84.社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關（

）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國家主義思潮D、科學技術(shù)的發(fā)展E、社會主義思潮【參考答案】ACE85.認識的主體和客體的特點及關系是（

）。86.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD87.以下公文詞語在選擇、組織方面有誤的為（

）。A、據(jù)了解各地對錯誤錯誤問題反映強烈，請注意這些流言，并及時報告局政策研究室B、1986年

9月

8日

A先生和

D先生的法律顧問曾來過出事現(xiàn)場C、在這個車間里，勤儉節(jié)約的精神日益濃厚D、多年的野外企業(yè)，使他們練出了一套對付惡劣氣候的硬功夫【參考答案】ABCD88.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（

）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學習游泳【參考答案】ABCD89.身體的發(fā)展包括（

）。A、個性特征的發(fā)展B、體質(zhì)的增強C、肌體的正常發(fā)育D、社會性的發(fā)展E、成熟程度【參考答案】BC90.社會政治經(jīng)濟對教育領導的權(quán)的影響表現(xiàn)（

）。A、通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領導權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領導權(quán)D、利用經(jīng)濟力量控制教育領導權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領導權(quán)【參考答案】ABD91.要充分發(fā)揮意識的能動作用，必須（

）。A、通過人們的社會實踐B、依賴一定的物質(zhì)條件和手段C、掌握新生事物發(fā)展的規(guī)律性D、擺脫客觀條件的制約【參考答案】ABC92.人的共性與個性的關系表現(xiàn)為（

）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現(xiàn)出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現(xiàn)出來【參考答案】CDE93.條例的制發(fā)權(quán)屬于（

）。A、國務院B、黨的中央組織C、國務院所屬各部委D、各省、自治區(qū)、直轄市政府【參考答案】AB94.新課程改革過程中，需要關注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD95.“三個面向”主要是指（

）。A、面向

21世紀B、面向現(xiàn)代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未來【參考答案】BCE96.我國普通中學教育的任務是（

）。97.民法上保護人身權(quán)的方法包括以下幾種（

）。A、停止侵害B、賠禮道歉C、消除、恢復名譽D、賠償損失【參考答案】ABCD98.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復操作E、有控制【參考答案】ACDE99.中國社會主義法律體系的基本框架包括（

）。A、憲法B、行政法C、商法D、經(jīng)濟法【參考答案】ABCD100.班級目標的設計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領導方式【參考答案】ABD判斷題101.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（

）【參考答案】錯誤102.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確103.目前，我國的小學課程主要由課程計劃、課程標準和教材三部分組成。（

）【參考答案】正確104.改革開放后中央與地方關系的調(diào)整，主要是中央權(quán)力的擴展。（

）【參考答案】錯誤105.師生關系從本質(zhì)上是一種人—人關系。（

）【參考答案】正確106.黨的十八大把“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成”作為

2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標。（

）【參考答案】正確107.注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（

）【參考答案】錯誤108.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤109.德育的教育性功能的實現(xiàn)實質(zhì)上是整個教育活動精神本質(zhì)的實現(xiàn)。（

）【參考答案】正確110.人腦是意識的源泉。（

）【參考答案】錯誤111.教學具有多種形態(tài)，是共性和多樣性的統(tǒng)一。（

）【參考答案】正確112.從應然意義上講，法律是為實現(xiàn)社會正義而調(diào)整各種利益關系的工具。（

）【參考答案】正確113.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（

）【參考答案】錯誤114.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學技術(shù)發(fā)展功能。（

）【參考答案】錯誤115.一個良好的班集體形成的標志體現(xiàn)為目標是方向，領導是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（

）【參考答案】正確116.學生有基本的權(quán)利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。（

）【參考答案】正確118.學校教育應直接為政治經(jīng)濟服務，參加具體的政治運動，執(zhí)行具體的政治任務。（

）【參考答案】錯誤119.相對集中行政處罰權(quán)工作，主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府內(nèi)實施。（

）【參考答案】錯誤120.認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤121.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確122.行政復議決定書一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力。（

）【參考答案】錯誤123.地方立法權(quán)可以根據(jù)當?shù)貙嶋H與法律有一定沖突。（

）【參考答案】錯誤124.盧梭認為人為的、根據(jù)社會要求加給兒童的教育是壞的教育，順其自然、遠離社會影響的教育才是好的教育。（

）【參考答案】正確125.依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（

）【參考答案】正確126.有了班級組織，就標志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤127.教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式。（

）【參考答案】正確128.行政管理事項涉及不動產(chǎn)的，由不動產(chǎn)所在地行政機關管轄。（

）【參考答案】正確129.課程設計的第一個層次是課程文件。（