教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》必考點最新版(二)-12

教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》必考點最新版(二)1、判斷題仲裁是根據(jù)糾紛雙方的意愿，由仲裁機構以第三者的身份，對當事人雙方發(fā)生的爭議，根據(jù)事實作出判斷，在權利義務上作出裁決的活動。_____參考答案:正確2、單選題從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者。3、單選題現(xiàn)代學校教育制度最早產生于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)代學校制度最早發(fā)源于中世紀末期文藝復興前后的歐洲。4、判斷題當人意識到自己被關注的時候，他有意或無意地改變自己的行為，這種現(xiàn)象被稱為霍桑效應。_____應參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：霍桑效應是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。這種反應是主動的、有意的，而不是無意的。5、單選題教育法律責任不包括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。6、單選題“因材施教”教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。7、判斷題對心理健康的或適應不良的青少年的研究結果表明，健康的或不良的人際關系的形成在很大程度上依賴于同伴關系的親密程度。_____參考答案:正確8、填空題有些學生在教師正確的引導和耐心細致的幫助下，由懶惰變?yōu)榍趭^，由粗心變?yōu)榧毿?，由自卑變?yōu)樽孕?。這說明人的____具有可塑性。.參考答案:性格9、判斷題—般來說，場依存性強的學生的學習能力要比場獨立性強的學生差。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：場依存和場依賴是不同的認知方式，只表現(xiàn)為學生對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學生的學習方式，并沒有優(yōu)劣好壞之分。10、單選題“開而弗達”體現(xiàn)了教學的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“開而弗達”出自“君子之教，喻也：道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，意思是說要引導學生而不要牽著學生走，要鼓勵學生而不要壓抑他們，要指導學生學習門徑，而不是代替學生作出結論。道而弗牽，師生關系才能融洽、親切；強而弗抑，學生學習才會感到容易；開而弗達，學生才會真正開動腦筋思考，做到這些就可以說得上是善于誘導了。它體現(xiàn)了教學的啟發(fā)性原則。11、判斷題《義務教育法》中規(guī)定，“對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：《義務教育法》第二十七條規(guī)定：對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。12、多選題德育的途徑有_____。A:共青團、少先隊活動C外活動D:政治課與其他學科教學參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題考查了德育的途徑。德育途徑是指學校教育者對學生實施德育時可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形式。包括：思想品德課與其他學科教學；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；班主任工作等。因此，答案全選。.13、單選題推動教育學發(fā)展的內在動力是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際矛盾和理論疑難。教育問題的類型一般有常識問題和未決問題、表象問題和實質問題、小問題和大問題。教育問題是教育學發(fā)展的內在動力。14、單選題“學而時習之”體現(xiàn)的教學原則是_____。D:理論聯(lián)系實際的原則參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“學而時習之”是說學習完知識之后及時地對它進行復習，體現(xiàn)了鞏固性教學原則。15、單選題用所謂內省的方法研究心理現(xiàn)象，試圖找出構成人的心理的基本元素的心理學派是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查了對不同心理學派基本觀點的理解。神經心理學主要從神經科學的角度來研究心理學的問題；構造心理學主張采用實驗內省的方法研究心理學，分析意識的內容并找出意識的組成部分，以及它們如何聯(lián)結成各種復雜心理過程的規(guī)律；認知心理學主要研究人的高級心理過程，主要是認知過程，如注意、知覺、表象、記憶、思維和語言等。社會心理學是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。16、單選題新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關系模式是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：新課程改革提倡構建新型的師生關系，認為在教學過程中，教師是主導，學生是主體，是一種教學相長、相互促進的合作模式。17、單選題以下選項中，不屬于經典性條件反射現(xiàn)象的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：經典性條件反射是指通過訓練使得中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌。望梅止渴、畫餅充饑和談虎色變屬于經典條件反射。18、單選題學習效率和動機水平之間存在_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：動機強度與學習效率的關系是倒U型曲線關系。19、多選題教育法律責任的歸責要件有_____。B:損害的行為必須違法C:行為人主觀有過錯D:違法行為與損害事實之間具有因果關系參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。20、單選題關于現(xiàn)代教育的“社會目的”，下列表述中不適當?shù)氖莀____。A:傳遞和保存人類優(yōu)秀的文化遺產和文明成果B:培養(yǎng)能更新傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化，具有批判意識和創(chuàng)新精神的人C:培養(yǎng)既能適應現(xiàn)實社會生活同時又能合理改造現(xiàn)實社會生活的人D:復制、再生產現(xiàn)有的社會存在模式參考答案:D本題解釋:【答案】D。21、多選題根據(jù)評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為_____。參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：根據(jù)評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為標準參照評價和常模參照評價。按照評價主體的不同，可以把教學評價分為自我評價和他人評價。22、單選題《學記》提出“學不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學中應貫徹_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“學不躐等”：學習不能超越學生已有發(fā)展順序。“雜施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學生不按順序學習，會使學生頭腦混亂不知所措。這兩句話對教育的啟示是教師應該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學中循序漸進。23、單選題學生學習三角形后，再學習直角三角形，這種學習稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。24、單選題周恩來總理青年時代立志“為中華之崛起而讀書”這種學習動機屬于_____。A:近景的直接性動機B:遠景的直接性動機C:近景的間接性動機D:遠景的間接性動機參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近景的直接性動機是與學習活動直接相連的，來源于對學習內容或學習結構的興趣。遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人的前途相連的。25、單選題皮格馬利翁效應啟示教師對學生要_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：皮格馬利翁效應指人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。皮格馬利翁效應告訴我們，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發(fā)展得更好。26、單選題通過他人講述、看書或看電影來了解火災、地震等自然災害的危險性而不必親自去體驗其難以承受的后果，這是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：替代性學習即觀察學習，是指通過對他人及其強化性結果的觀察，一個人獲得某些新的反應，或者矯正原有的行為反應，而在這一過程中，學習者作為觀察者并沒有外顯的操作。27、多選題下列屬于正強化的是_____。D:給予學習和成長的機會參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：正強化是個體做出某種行為或反應，隨后或同時得到某種獎勵，從而使行為或反應強度、概率或速度增加的過程。正強化的方法一般包括獎學金，對成績的認可，表揚，改善工作條件和人際關系，提升、安排擔任挑戰(zhàn)性的工作，給予學習和成長的機會等。28、簡答題《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的____日內，作出處理。參考答案:3029、單選題內部動機和外部動機決定著學生們是否去持續(xù)掌握他們所學的知識，下面有關論述不正確的是_____。A:具有外部動機的學生往往采取避免失敗的做法B:具有內部動機的學生先于教師對自己的學業(yè)表現(xiàn)有所評價C:具有內部動機的學生往往選擇沒有桃戰(zhàn)性的任務D:具有內部動機的學生在解決問題時具有獨立性參考答案:C本題解釋:【答案】C。30、單選題學習正方體、長方體的公式計算后，再學習一般立方體的體積計算公式，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：上位學習是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這時，新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，新學習的內容便與學生認知結構中已有觀念產生了一種上位關系。學習正方體、長方體的公式計算后，再學習一般立方體的體積計算公式，這屬于上位學習。31、單選題中學生小明的語文、化學、英語成績一般，但幾何成績很好，根據(jù)加德納的多元智力理論，小明具備較高的_____。A視覺一空間智力參考答案:A本題解釋:【答案】A。32、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。某位教師曾經采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫，對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了《搗蛋鬼日記》，認真閱讀后，對兒童的身心發(fā)展有了新的理解，開始反省自己對這個孩子的教育。當她發(fā)現(xiàn)孩子的特長后，積極鼓勵他發(fā)展繪畫能力，引導她參與班級活動，在她的呵護和幫助下，孩子逐漸變得開朗起來，對學習也有了興趣，后來成為了一名小有名氣的畫家。(1)簡述我國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容。(2)上述材料是如何體現(xiàn)教師踐行職業(yè)道德的？參考答案:【答案要點】(1)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。(2)①面對行為散漫、不愛學習的學生，教師沒有諷刺挖苦，而是關心愛護，努力尋求幫助學生的方法，體現(xiàn)了教師要關愛學生；②根據(jù)學生的實際情況，有的放矢地發(fā)揮學生的特長，促進學生全面發(fā)展，體現(xiàn)了教師要善于教書育人；③教育中教師不斷獲得新的教育理念，更新知識結構，用于探索創(chuàng)新，體現(xiàn)了教師要終身學習的理念。33、填空題《中小學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是學生為本，師德為先、____和終身學習。參考答案:能力為重34、單選題教師對自己的教學行為進行分析，提出改進意見或表達困惑，以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師對自己的教學行為進行分析，提出改進意見或表達困惑，以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式是教育反思。故選D。35、簡答題教師應該如何培養(yǎng)學生的觀察力？參考答案:【答案要點】(1)幫助學生明確觀察的目的與任務；(2)指導學生掌握觀察的方法；(3)啟發(fā)學生邊觀察邊思考；(4)培養(yǎng)學生良好的觀察品質。36、判斷題教育發(fā)展水平歸根結底是由社會生產力的發(fā)展水平制約和決定的。_____參考答案:正確37、單選題高中學生思考問題時能夠擺脫具體事物的束縛，能根據(jù)各種假設進行系統(tǒng)抽象的分析。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，此學生處于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。38、單選題對學習過程中制訂自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：元認知策略是學生對自己認知過程的認知策略，即對信息加工過程進行調控的策略，包括對自己認知過程的了解和控制策略。題目中對學習過程巾制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為元認知策略。39、單選題在創(chuàng)造性培養(yǎng)上有一種“頭腦風暴”，以下不屬于“頭腦風暴”的一項是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：頭腦風暴法又稱為集體討論法，是由奧斯本于1939年提出來的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，其目的是以集思廣益的形式，在一定時間內采用極迅速的聯(lián)想方法，大量產生各種主意。百家爭鳴，自由辯論和搶答均屬于“頭腦風暴”40、填空題在影響個體身心發(fā)展的諸多因素中，____具有加速個體發(fā)展的特殊功能。參考答案:學校教育本題解釋:【答案】學校教育。解析：學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用，具有加速個體發(fā)展的特殊功能。41、判斷題中小學教師職業(yè)道德教育的內容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。_____參考答案:正確42、單選題最為便利和經濟的直觀教學手段是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。43、單選題“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標志學校教育制度進人_____。A:前制度化教育階段B化教育階段C:非制度化教育階段參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：前制度化教育是人類教育史上一個重要的發(fā)展階段。一般認為，在奴隸社會初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實體化教育——學校是其重要的標志。學校的產生，意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學校具有以下特點：①教育主體的確定；②教育對象的相對穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動；④有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等；⑤是由以上種種因素結合在一起而形成的獨立的社會活動形態(tài)。44、簡答題學習動機水平與學習效果之間不是簡單的直線關系。參考答案:【答案要點】這種說法是正確的。學習動機存在一個動機最佳水平，即在一定范圍內，學習效率隨學習動機強度增大而提高，直至達到學習動機最佳強度，之后則隨學習動機強度的進一步增大而降低?！耙怂挂欢嗟律▌t”表明，任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。并且中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。45、填空題智力的核心是____。參考答案:抽象概括能力46、單選題教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師法規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)?！痹诮處熉男薪逃x務的活動中.教書育人是其最主要、最基本的道德責任。47、單選題教師在課堂上用幾種不同的方法來解決同一個問題，這種思維方法是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查思維的類型。發(fā)散思維也叫求異思維、分散思維，是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。這一過程是從給予的信息中產生多種信息的過程，因為發(fā)散思維使思考者不拘泥于一個途徑、一個方法?！耙活}多解”是一種典型的發(fā)散思維，故選C。48、多選題中學教育肩負著雙重任務，它們是_____。A:為高一級學校輸送合格