《西北地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)》聽課反思

《西北地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)》聽課反

思1．了解西北地區(qū)的位置、范圍以及自然特征。2．了解西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、成因及變化規(guī)律。3．認識本區(qū)干旱環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活特色?！具^程與方法】1．讀圖確定范圍、概括位置特點，分析歸納本區(qū)的自然地理特征。2．初步認識地理環(huán)境中各要素之間相互依存、相互制約的對立統(tǒng)一關系?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1．培養(yǎng)自主學習能力和團結合作意識。

2．初步樹立人地和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、教學重點、難點教學重點：1．西北地區(qū)的自然環(huán)境特征。2．西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色。教學難點：關系。認識地理環(huán)境中各要素之間是相互依存、相互制約的關系。三、教學準備搜集西北景觀、農(nóng)產(chǎn)品和優(yōu)良畜種圖片，坎兒井、新疆細毛羊等課外資料，教師在研讀課程標準、教材、教參的基礎上制作精美、適用的課件，以便輔助教學。四、教學過程（一）出示課件，情景導入（二）講授新課：1、自然環(huán)境自主讀圖：根據(jù)屏幕地圖（73頁圖8.3、氣候分布圖、河流分布圖）指圖描述西北地區(qū)的位置和范圍（主要省區(qū)）、地形、氣候、河流等特征。時間：3分鐘（1）位置：大興安嶺以西，長城、祁連山、阿爾金山、昆侖山以北。2）地形：以高原和盆地為主。再仔細看一下地形區(qū)的分布：東部比較單一，就一個內(nèi)蒙古高原，西部兩大盆地之間還有三高山，分別是什么，這樣高山和盆地相間分布，形成“三山夾兩盆”分布特點。（3）氣候：因為距海較遠，加上重重高山阻隔，來自海洋濕潤氣流難以到達，形成了較為干旱的溫帶大陸性氣候。引申：西北地區(qū)干旱程度一樣嗎？這有三幅植被景觀圖片，分別是草原、荒漠草原、荒漠，植被變化有沒有規(guī)律？原因是什么？（4）河流：河流稀少且多為內(nèi)流河（塔里木河）2、農(nóng)業(yè)（1）畜牧業(yè)：內(nèi)蒙古牧場、新疆牧場。2）種植業(yè)：灌溉農(nóng)業(yè)過渡：發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件和不利條件？（三）小結五、反思：本節(jié)課的設計思路總體來說比較清晰，分為兩大部分自然環(huán)境和農(nóng)業(yè)。自然環(huán)境突出干旱的氣候及其對其他自然要素的影響，農(nóng)業(yè)部分是通過干旱的氣候導致畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)比較發(fā)達。所以本節(jié)在講授時抓住干旱這一突出自然特征，圍繞、干旱開展，通過景觀認識到氣候干旱，再來分析原因為什么干旱，在總體干旱的特征下由于西北空間跨度大干旱程度也不一樣由此進一步認識干旱對植被景觀的影響及其原因，干旱還影響了本區(qū)河流，更影響本區(qū)的農(nóng)業(yè)不能像南方、北方那樣發(fā)展大范圍的種植業(yè)，種植業(yè)只能在有灌溉水源的局部地區(qū)發(fā)展，在適合