關于高一學習計劃匯總五篇

第頁關于高一學習計劃匯總五篇高一學習安排篇1

高一寒假安排表1寒假生活已經起先了，我心里有許多許多的準備，想過一個歡樂而充溢的寒假，我制訂了一個具體的寒假生活安排表，詳細內容有：

1、首先要認仔細真、仔細致細地完成老師布置的作業(yè)。我準備在2月20日前把全部的作業(yè)都做完，這樣在接下來的時間里就可以大快朵頤、優(yōu)習網無慮地玩了。

2、寒假里要看一本或兩本好書。好書能讓我增長學問，開闊視野，懂得很多道理。然后，寫一篇讀后感，把看書后的真實體會記錄下來。

3、從今日起先要每天練書法，因為明年3月份，我就要參與諸暨市的毛筆字競賽了，為了為學校爭光，為了回報書法老師，為了提高自己，我必需得好好努力，爭取在競賽中取得好成果。還有，尤老師的“光棍本色”和“光棍之家”我還沒有題呢，我答應了他卻還沒有兌現(xiàn)，這次放假，我肯定把這兩幅字贈給尤老師。

4、我準備隔一天在自己的博客上發(fā)表一篇日記或作文，這樣可以提高我的寫作實力，陶冶情操。我還可以在網上與大家溝通，交上很多好摯友。

5、在過年之前，我要練一首新的鋼琴曲，打算在新年party上大顯身手，讓大家刮目相看。

6、寒假我要和爸爸媽媽一起到外面去玩，領會漂亮的自然風光、放松心情。這也是寫作的好素材啊。

7、過年，我還要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市廣場放風箏、去登老鷹山……

這就是我的寒假安排，怎么樣？假如大家有什么好的建議，就快快告知我喔！

高一寒假安排表2哦！放寒假了！我最終可以輕輕松松的玩了！可~是，我不能光這么玩啊。我確定了，我要為自己制定今年的寒假安排，我經過了幾分鐘就把今年的寒假安排做完了（我的安排是每天的，分上半月、下半月哦?。?，我的安排如下：

上半月：1、每天7：00起床。

2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一會兒電視。

3、每樣作業(yè)做5頁（語、數、英）

4、中午睡2個小時。

5、下午，看一會兒電視。

6、每樣作業(yè)做3頁。

7、出去跟小伙伴們玩一下。

8、晚上就玩電腦、看電視。

9、9：00上床睡覺。

過完上半月，差不多就就已經把寒假作業(yè)做完了。下半月就輕松了：

1、每天8：00起床。

2、上午，出去幫媽媽買一點東西，打算過年。

3、下午，自己玩。

4、去親戚、摯友家拜年。

5、打算上學的東西。

6、高興奮興的上學！

怎么樣，我的寒假安排不錯吧?。吭谶@里，我祝全國人民：虎年祥瑞、在新的一年里事業(yè)有成，更上一層樓、每天白事可樂、月月樂百事、年年娃哈哈、歲歲都平安、心情似雪碧！??！

高一寒假安排表3語文

語文是一門須要日積月累才能學好的科目，有人認為學習語文很簡單，不用過于仔細的對待。其實不然，語文雖然不是一門難學的科目，但也肯定不是一門好提高成果的科目。

首先，自己要想提高語文成果，就必需提高對基礎學問的積累，平常我會多駕馭一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩句肯定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解實力。

最好，好好寫B(tài)LOG，嘿嘿！熬煉自己的寫作的實力。

高考目標：101分以上

數學

其實初中時的數學成果還算OK了，中考時還考了101多分，不過初中時的函數就學的不太好，以至于中學的數學成果會直線下滑，中學數學函數學問應用的比例很大，所以自己在許多章節(jié)里學習都很吃力。

今后我上課時肯定好好聽講，課下多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最終的系統(tǒng)復習里，抓住重點，讓自己的數學成果有一次飛躍般的提高。

高考目標：80分以上

英語

英語始終就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學的科目，只不過成果始終不志向罷了。初中時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實初中時在英語上花的財力和精力許多，只不過自己不喜愛背東西。從初2起，我就常常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個暑假里，更是每天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過中學的英語學起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。

高考目標：80分以上

地理

可以說是我認為最好學的一門課，上課不曾仔細聽過，考試也都會，成果也不差。不過話說回來，這種學習看法可不好。

今后在地理課上仔細聽講，課下仔細復習，多做題，將題與圖結合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好的學習地理。

高考目標：90分以上

歷史

我對古代史和外國近代史的學習還算OK，只不過對中國近代史的學習還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分許多，主要是課本上須要背的東西總是記得不堅固。

今后著重對中國近代史進行系統(tǒng)的復習，課本上須要背誦的學問點肯定記住。

高考目標：80分以上

政治

在政治的學習上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識，都是上課不仔細聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分許多。

今后自己上課要仔細聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學過的學問點和材料結合起來答題。

高考目標：80分以上

高一學習安排篇2

新學期的到來面貌一新，一個學期的起先應當做好充分的打算，或是學習，或是生活，這都是必要的，即將起先自己中學學習，盡管自己對中學是生疏的，我信任有一點是相同的，學習都是必定的，努力的學習不如有效率的學習，中學這段學習經驗我信任會很精彩，這學期的開學標記著我全新的學習，我須要一個全新的面貌去迎接，對這個學期哦學習我也規(guī)劃一番。

到了中學了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習慣，加以重視，之前在學校沒有好的學習習慣，不會合理的支配自己的事情，那么這和學期的起先就是變更的機會，我肯定要通過這學期抓好自己學習作風問題，在之前自己學習是三分熱度，自己確定的事情要去做的事情沒有自律的心態(tài)，造成了反復無常，總是在學習的時候不堅決，對于學習來講我想沒有什么比這個更加須要訂正的了。

我肯定回向優(yōu)秀的同學靠攏學習，自己的學習接觸的學習環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在驚慌的學習氣氛下面我覺得這些都是須要自己自覺，這學期開學之后許多事情都須要自覺，我會擴展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學，多多在日常中去視察，我始終覺得視察一些現(xiàn)象找到技巧，這是比自己盲目的去找尋學習的技巧有作用一些，在學習上面不是的說花了時間，就能夠找到學習方法，可是肯定須要花時間去發(fā)掘，作者是必定的，我們通過視察別的`同學找到一些學習的方法，我認為這很有必要。

學習講究方法，但是學習也講究一個看法，自己不會的東西主動的請教他人，自己不會的東西就肯定要有好的看法，我會在接下來的學習當中把這些做好，自己不會的就肯定虛心請教，還有就是在即將到來的中學學習，或許會面對許多生疏的同學，就是在這個時候肯定要的盡管的融入進去，發(fā)展一個好的學習圈，跟同學們建立一個友好的學習環(huán)境，同學之間相互請教，發(fā)覺問題就指出，大家都在進步有了這么一個好的氛圍，自然就能夠長期的成長。

最終就是合理支配時間，勞逸結合，該自己的學習的時間我肯定不會有什么懶散，中學的學習是高強度的，面對這么一個學習程度，我定當在今后保持良好的學習方式，結合自己的實際狀況在學習當中做出合理的支配，新學期起先了標記著驚慌也起先了，我定整裝待發(fā)做好打算。

高一學習安排篇3

當你相識到學習安排的意義，并著手制訂學習安排時，千萬不要以為只要有了學習安排自己的學習成果就會在一夜之間提高。這明顯是過于天真的想法。過去形成的不好習慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消退的；而學習效率的提高也只有在長期堅持執(zhí)行自己的學習安排以后才會取得成效。

中學生新學期高效的學習安排：

一、留意自本人管理

為了確保安排的落實，應在學習的實踐中對安排的實施狀況進行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗收。安排信息的全過程是：確立目標——實行措施——支配時間——嚴格執(zhí)行——檢查驗收。可以制定一個安排檢查驗收表，即將某月某日完成的學習任務、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個勾，以便督促檢查，一段時間后進行一次驗收。若未完成安排中規(guī)定的任務，應查找緣由，想出方法，確保安排的全面落實。只要安排是科學和切合自身實際的，一旦定好，就應實行一切措施，堅決執(zhí)行下去。

二、確保學習時間

對于學習基礎不是很好的摯友來說，在起先階段，自己可支配的自由學習時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當天布置的學習任務就很不簡單了。但隨著學習水平的提高，他的常規(guī)學習時間將會漸漸削減，而自由學習時間則相應漸漸增加。由于起先階段自由學習時間較少，所以，一般學生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學習局面難以變更的緣由。因此，剛起先執(zhí)行學習安排時，可能會覺得時間特殊驚慌，但這時即使須要占用一部分個人的消遣和休息時間，也要確保學習安排的完全落實。只要堅持走過了起先這個階段，過于驚慌的學習狀況就會逐步變更。

一個學生假如能感到自己學習上與別人有差異，并且希望變更這種學習狀況，那他就應當以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間。一旦抓住了自由學習時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學習時間的效率，以增加自由學習時間，從而使自己駕馭的學習主動權越來越大，一個生動活潑的學習局面也就會漸漸到來。

三、學習心無旁騖

有摯友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學習效率；還有的摯友說，一邊做塑身操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學依據的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導形象思維，有的部位主導抽象思維，有的負責人的聽覺，有的負責人的視覺。

各個部分的神經系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學習，還會提高學習效率呢？

對學生來說，適度的消遣很有必要。但是，切忌學習就是學習，消遣就是消遣，干任何一件事情都必需專注，不能把學習、消遣和消遣同時進行，否則也會影響學習安排的完成。

四、選擇固定場所

要實現(xiàn)自己的學習安排，學習場所的選擇和時間的管理同等重要。條件好的學校，摯友們在課余時間可以到自習室或圖書館去學習，這時最好能避開過道，選擇一個干擾較少的位置，打算好學習所需用品，然后靜下心來，訓練自己按安排一次做完一段工作；每次到自習室或圖書館去學習，最好都能按習慣坐在同一位置，這樣有助于快速進入學習狀態(tài)。

五、適時調整學習安排

制訂的學習安排要避開對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。假如一起先就定出過高的不現(xiàn)實的目標，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標起先，樹立信念，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學習安排的過程中，假如機會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應盡的職責有所變動，那么，修改學習安排就很有必要了。因為這是自己的學習安排，所以應當讓安排適合自己，為自己服務。

制訂的學習安排應充當向導。嚴格執(zhí)行學習安排，對培育個人在固定的一段時間里學習的習慣是極其有益的。與此同時，應當保留一些敏捷性。假如在安排支配之外還有學習的愿望，或者有些內容必需學習，那么就得增加學習時間。

由于每一個人的實際狀況不一樣，因而個人制定安排的重點和要求是不一樣的，如有的學生學習基礎差，就不必急于系統(tǒng)的自學課外讀物，而應把主要精力放在弄懂課本內容上。只有按部就班，才能取得好成果。

在安排支配的學習時間里，有時有學習的愿望，但是有時候假如感到學不進去，主動性也就沒有了，那么就為所欲為的消遣一下，但是應有節(jié)制。因為每個人都是自己唯一的主宰。

高一學習安排篇4

一復習主要考點

(1)一元二次不等式,分式不等式,肯定值不等式與集合的綜合問題

(2)基本不等式與耐克函數的綜合問題,特殊是等號不成立時,利用耐克函數的單調性求函數的最值

(3)函數的運算要留意定義域的確定

(4)函數的奇偶性和單調性的證明,強調方法和步驟及書寫規(guī)范

(5)函數的應用題,要強調函數關系的建立過程和定義域的確定

(6)數形結合思想和分類探討思想的數學方法

(8)開放題,如已知一元二次不等式解集,求此一元二次不等式

(9)留意課本例題和練習冊上的習題

二復習題圍繞以上考點來命題

打算以每日一個小練習的形式來落實這些復習題的訓練

三模擬試題和模擬考試

針對以上考點出兩套模擬試題在第19和20周各進行一次模擬考試，并剛好反饋分析，做好補缺補漏工作。

高一學習安排篇5

安排肯定要有，有長安排，還必需有短支配。

學習其實也是一門藝術，在于和諧，在于平衡。正確處理學習與休息、消遣、體育熬煉的關系，能提高學習效率，做到事半功倍。

當你面對自己的安排時就不由自主地增加了緊迫感，即使個別得過且過的同學，也會變得肅穆仔細起來，更珍惜時間，更留意變更遲疑、拖拉的不良習慣，以擠出更多時間學習。

一、兩種學習安排

學習安排有兩種：長期遠景式安排和短期目的安排。長期遠景式安排是指中學三年學習制定的總目標，以及每學年起先時為該學年訂的安排。目標不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想方法可以找到梯子攀上去才可獲得的果實。

高一應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限在課本，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學問，培育實力。

短期目的性安排是指一周支配，一日休息時辰表及考前復習階段時辰表等。

在高一時應注意一周、一月的安排。周安排、月安排都依托學校規(guī)定的時辰表，并特殊留意小結。雖不是"每日三省吾身"，但周、月都有小結。有問題剛好發(fā)覺，以免積重難返。

二、怎么樣制定適合自己的學習安排

安排的支配應合理、科學，盡量不要讓你的時間奢侈。不奢侈時間并不是把全部時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是奢侈。但假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種奢侈了。許多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

那么怎樣做安排呢？