如何提高劍橋商務(wù)英語(BEC)寫作技能

如何提高劍橋商務(wù)英語（BEC）寫作技能前言:隨著日新月異的社會發(fā)展和瞬息萬變的商界需求,社會上需要大量的商務(wù)人才,特別是懂得商務(wù)又懂得英語的人才。劍橋商務(wù)英語(BEC-BusinessEnglishCertificate)用英語實(shí)踐能力的一項(xiàng)綜合測試,測試內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四個方面。如何提高寫作技能,對于有些學(xué)生而言至關(guān)重要決定著是否能在考試中順利通過或是取得好成績的關(guān)鍵。一、熟悉寫作的考試題型,必須時刻提示學(xué)生要熟知考試題型。以劍橋商務(wù)英語(中級)為例,寫作考試分為兩個部分:第一部分4050120140二、劍橋商務(wù)英語(BEC)考試中商務(wù)寫作的特點(diǎn)學(xué)生要知道在參加真正的劍橋商務(wù)英語考試時,寫作部分要求PartOne和Part也可讓學(xué)生記憶為小作文和大作文。(一)、劍橋商務(wù)英語考試中小作文的寫作特點(diǎn)這一部分的商務(wù)英語寫作是非正式的商務(wù)英語寫作形式,寫作過程中,語言可以更加輕松,,字的書寫可以用縮略形式(Were)。小作文的稱呼和署名可根據(jù)題目所給內(nèi)容和要求,可直呼其,呼HiEve,結(jié)尾署名Michael即可。正文主要內(nèi)容不需要分段,一段即可。如分段或?qū)懙倪^多,官會認(rèn)為,在寫作過程中包含了一些不必要的信息。這樣不但不會加分,反而會減分。一定要把小作文的字?jǐn)?shù)控制在寫作所要求的字?jǐn)?shù)之內(nèi),不要多也不要少。(二)、劍橋商務(wù)英語考試中大作文的寫作特點(diǎn)較正式的書面語言,不需要用非常復(fù)雜的語言和句子結(jié)構(gòu)表達(dá)內(nèi)容;簡練、易懂的語言和結(jié)構(gòu)最佳。當(dāng)然,在寫作過程中,也可用一些固定的商務(wù)英語語句來進(jìn)行表達(dá)。另外,根據(jù)所寫內(nèi)容用一些連接詞來銜接句子會使商務(wù)英語寫作看起來更加具有邏輯性。大作文要段落分明,不能只寫一段。根據(jù)題目要求,要把寫作,,,能體現(xiàn)考試所要求的完整性。,商務(wù)信函怎樣寫也是十分重要的。,商務(wù)報告應(yīng)有一個總標(biāo)題,商務(wù)報告要段落分明;完整的一句話,而是由一些短語或一個單詞構(gòu)成。在日常的課堂教學(xué)活動中,讓學(xué)生記住上述劍橋商務(wù)英語考試寫作特點(diǎn)是十分必要的。三、怎樣克服劍橋商務(wù)英語(BEC)寫作學(xué)習(xí)過程中容易遇到的困難(一)、學(xué)生在劍橋商務(wù)英語學(xué)習(xí)過程中由于基礎(chǔ)薄弱、商務(wù)詞匯有限,這便從根本上制約了學(xué)生寫作的發(fā)展與提高。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,要不斷地進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練和積累商務(wù)英語詞匯,來達(dá)到預(yù)期的寫作目標(biāo)。(二)、學(xué)生在劍橋商務(wù)英語學(xué)習(xí)過程中很難將課堂所學(xué)內(nèi)容完全地掌握和消化掉。因此,就失去了學(xué)習(xí)劍橋商務(wù)英語相關(guān)內(nèi)容的興趣。這就需要教師在日常的教學(xué)活動中,要不斷地給予學(xué)生鼓勵和幫助,讓他們有學(xué)好劍橋商務(wù)英語的決心和信心,從而提高商務(wù)英語寫作技能。(三)、學(xué)生在學(xué)習(xí)劍橋商務(wù)英語寫作過程中,經(jīng)常把書面語和口,正式文體和非正式文體不太會區(qū)分。例如,IwouldliketoIwantto務(wù)英語寫作必不可少。四、怎樣教授劍橋商務(wù)英語(BEC)寫作(一)、加強(qiáng)商務(wù)英語寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練。商務(wù)英語寫作不僅要求學(xué)生對商務(wù)英語詞匯有一定的掌握,在日常的寫作訓(xùn)練中,還應(yīng)注意單詞拼寫的準(zhǔn)確性,用詞是否得當(dāng),句子是否符合語法規(guī)則等;這些都是寫好一篇商務(wù)英語寫作的前提。(二)、加強(qiáng)模擬寫作的訓(xùn)練。模擬寫作可以說是一種比較有效地提高商務(wù)英語寫作的一種方式,通過模擬寫作的訓(xùn)練,地了解商務(wù)英語