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山東電大創(chuàng)新教學形成性考核二答案題目順序是隨機的，使用查找功能(Ctrl+F)進行搜索om【單項選擇題】讓學生運用自己的知識和技能完成一個復雜的綜合性的任務，然后依據學生的各種表現(xiàn)進行評價是()。【單項選擇題】教師的課程領導重在()?！締雾椷x擇題】通過有目的的收集學生的作品和記錄，來展現(xiàn)一段時間內學生的進步，來反思和促進學習的評價方法是()?！締雾椷x擇題】最靈活的一種評價方式是()。【單項選擇題】在結果評價中，使用最多的一種評價方式就是()?！締雾椷x擇題】評價學生最古老的一種方法是()。【單項選擇題】學校領導文化的成功在于()?！締芜x題】通過師生和生生交流來判斷學生學習狀況的評價方法是()展區(qū)理論【多選題】教師課程領導的角色有()。課程意識的主動生成者【多選題】促進學生學習的過程評價有()。;觀察評價;任務表現(xiàn)評價【多選題】教師需要主動生成哪幾種課程意識()。識;課程專業(yè)意識【多選題】課程實施的取向有()。適應趨向府的課程領導【多選題】課程領導的特征()。絡化;重引導而非控制;決策過程民主化【多選題】交流評價包括的具體評價形式有()。測驗【多選題】檔案袋評價具有以下特點()。主體的多元性;評價結果的形成性【多選題】作為學習型組織的學校具有以下特征()。同的愿景;善于學習【多選題】校長課程領導的內涵主要表現(xiàn)為以下方面()。;行政與技術層面【判斷題】表現(xiàn)評價是情境化的評價，是真實的評價。()【標準答案】：對【判斷題】表現(xiàn)評價和紙幣測驗一樣可以大面積覆蓋課程內容。()【標準答：錯【判斷題】檔案袋評價非常注重過程的評價，是一種動態(tài)的、發(fā)展的評價。()【判斷題】課程管理是一個開放的系統(tǒng)，課程領導是一個封閉的系統(tǒng)。()【判斷題】課程管理實行的是中央集權式的自上而下的策略。()【標準答案】：對【判斷題】從課程管理走向課程領導實際是從作為工具型組織的學校轉變?yōu)樽鳛閷W習型組織的學校。()【標準答案】：對【判斷題】學校組織結構扁平化是指校長與教師之間的管理層次距離很大。()【判斷題】學校課程領導下的課程運行不是靠校長或教師單兵作戰(zhàn)就能完成。()【判斷題】教師課程領導是教師專業(yè)發(fā)展的最高境界。()【標準

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