小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算 孫化軍_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算 孫化軍_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算 孫化軍_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算 孫化軍_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算 孫化軍_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

先灘鎮(zhèn)自懷小學(xué)：孫化軍三角形的面積運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形高底高底這是一個(gè)長(zhǎng)方形。長(zhǎng)（底）寬（高）前面是怎樣探討平行四邊形面積計(jì)算方法的？轉(zhuǎn)化前后面積相等

小組合作提示1.做一做：想辦法把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形2.說一說：轉(zhuǎn)化后的平行四邊形和原來的三角形有什么關(guān)系？3.想一想：三角形的面積該怎么計(jì)算？

1.兩個(gè)（）的三角形可以拼成一個(gè)（）

2.這個(gè)平行四邊形的底等于（）

3.這個(gè)平行四邊形的高等于（）

4.每個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的（）

底高成果匯報(bào)完全一樣平行四邊形三角形的底三角形的高一半底高底三角形的面積=平行四邊形面積=底÷2高底×高一半兩倍高×紅領(lǐng)巾的底是100cm,高33cm，它的面積是多少平方厘米？

三角形的面積=底×高÷2試一試：=3300÷2=1650（c㎡）答：它的面積是1650平方厘米。=100×33÷26cm2.4cm一種三角尺的形狀如右圖，它的面積是多少？=6×2.4÷2=14.4÷2=7.2（cm2）答：它的面積是7.2c㎡。第一關(guān)求出下圖中三角形和平行四邊形的面積。你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形面積等于和它等底等高平行四邊形面積的一半。等底等高的三角形面積相等，形狀不一定相同。4dm4dm4dm3dm4×3÷2=6（d㎡）4×3÷2=6（d㎡

）4×3=12（d㎡

）拓展延伸平行線內(nèi)高處處相等辨一辨：2、三角形面積是8d㎡，1、兩個(gè)的三角形拼成一個(gè)平行四邊形。（）面積相等完全一樣與它等底等高的平行四邊形面積是16d㎡

。（）3、（）那么平行四邊形面積是16d㎡。655.4單位：cm這個(gè)三角形的面積列式為：6×5.4÷2

5×5.4÷2底高4、一面三角形小旗的底是3dm，高是1.5dm，兩面這樣的小旗面積一共是3×1.5=4.5（d㎡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論