專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)

必修一專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)一、選擇題1．“沒有慶祝活動(dòng)。關(guān)于停戰(zhàn)協(xié)定簽字的消息在時(shí)代廣場(chǎng)燈光新聞牌上閃爍看，人們駐足讀著這一通告，聳聳肩膀繼續(xù)走路，不像歐洲勝利日和對(duì)日作戰(zhàn)勝利日，沒有歡呼的人群聚集在一起……艾森豪威爾顯然是實(shí)現(xiàn)了他結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的競(jìng)選諾言，但是這一結(jié)局絲毫也未能振作美國(guó)的民族精神。”這段話中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是A．第二次世界大戰(zhàn)B．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)C．蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)D．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)2．下表是1966～1985年蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率（％）年份國(guó)民收入工業(yè)總產(chǎn)值農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值人均實(shí)際收入1966～19707．88．53．95,91971～19755．77．42．54．41976～19804．34．41．73．41981～19853．63．51．02．1影響這一時(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的主要因素是A．工業(yè)化運(yùn)動(dòng)B．美蘇爭(zhēng)霸C．農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?．二戰(zhàn)后，日本根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，制定出適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，到20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)?；仡欉@段歷史，日本政府將其稱為“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的風(fēng)雨35年?！睆膽?zhàn)后的國(guó)際情勢(shì)來看，所謂的“機(jī)遇”應(yīng)該是指A．在冷戰(zhàn)背景下，日本成為馬歇爾計(jì)劃的受援國(guó)B．在美蘇對(duì)立加劇下，美國(guó)急需日本產(chǎn)業(yè)技術(shù)協(xié)助歐洲重建C．在中朝相繼獨(dú)立后，反共陣營(yíng)的日本幸免戰(zhàn)后的賠償責(zé)任D．在兩極格局下，美國(guó)扶植日本以抗衡社會(huì)主義國(guó)家4．下列有關(guān)“冷戰(zhàn)”的表述正確的是：①是指以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)②開始的標(biāo)志是杜魯門主義出臺(tái)③北約的建立加劇了“冷戰(zhàn)”的程度④包括對(duì)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)封鎖和軍事進(jìn)攻等手段A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出，如果把冷戰(zhàn)時(shí)期重新定義為“長(zhǎng)時(shí)期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對(duì)冷戰(zhàn)重新定義的主要依據(jù)是A．美國(guó)的馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了歐洲重建B．冷戰(zhàn)期間各國(guó)并無直接武裝沖突C．美蘇兩國(guó)在國(guó)家利益上沒有沖突D．不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)6．A．美蘇兩國(guó)由戰(zhàn)時(shí)盟友變成戰(zhàn)后對(duì)手B．美國(guó)國(guó)內(nèi)親共勢(shì)力強(qiáng)大C．在美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于劣勢(shì)D．美蘇雙方勢(shì)均力敵7．美國(guó)參謀長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席布萊德雷說日本“這個(gè)曾是敵國(guó)的國(guó)家，對(duì)我國(guó)來說不僅是太平洋上最強(qiáng)大的堡壘，而且作為太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的果實(shí)，是留在我們手中唯一有價(jià)值的地方?！倍?zhàn)后日本的“價(jià)值”主要體現(xiàn)在A．成為美國(guó)的最大商品市場(chǎng)B．成為遏制蘇聯(lián)、中國(guó)的前哨C．為美國(guó)提供廉價(jià)勞動(dòng)力D．提供反面教材，警示戰(zhàn)爭(zhēng)8．二戰(zhàn)結(jié)束后許多歷史學(xué)家認(rèn)為：歷史學(xué)必須從文字檔案和文字檔案造成的限制中解放出來，必須利用人類的一切創(chuàng)造物——語(yǔ)言、符號(hào)、農(nóng)村的證據(jù)、土地制度、項(xiàng)圈等一切其他可利用的史料，廣泛吸收其他學(xué)科——地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)的成果和方法。同時(shí)，又要防止把自己分割成許多各行其是的“專門化”部門。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可看出正確的一項(xiàng)A．?dāng)U展歷史學(xué)的研究領(lǐng)域、擴(kuò)大歷史學(xué)家的視野B．歷史研究由個(gè)體勞動(dòng)，變成了集體勞動(dòng)C．作為現(xiàn)代的歷史學(xué)家必須把握某一時(shí)空的“總體”趨勢(shì)D．提出了堅(jiān)持傳統(tǒng)的歷史研究方法9．某條約有如下內(nèi)容：“考慮到……一個(gè)有正在重新軍國(guó)主義化的西德參加的‘西歐聯(lián)盟’這樣一個(gè)新軍事集團(tuán)，……這樣就加深戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。……決定締結(jié)本友好合作互助條約”。據(jù)此判斷該條約是A．《北大西洋公約》B．《華沙條約》C．《馬斯特里赫特條約》D．《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》10．1949年初，蘇聯(lián)外交部長(zhǎng)莫洛托夫在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國(guó)現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對(duì)其回?fù)簦造柟涛覀兊纳鐣?huì)主義陣營(yíng)?！辈牧现械摹懊绹?guó)現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透”表現(xiàn)為A．建立北大西洋公約組織B．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C．建立布雷頓森林體系D．簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》11．右圖是某紀(jì)念館的標(biāo)識(shí)，下列文獻(xiàn)最適合選入該館展示的是①《北大西洋公約》②《不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議宣言》③勃列日涅夫手稿④《馬斯特里赫特條約》A．①②B．①③C．②③D．①④12．二戰(zhàn)后馬丁尼莫勒牧師曾經(jīng)撰寫了這樣一段碑文：“當(dāng)初他們殺共產(chǎn)黨，我沒有作聲，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨；后來他們殺猶太人，我沒有作聲，因?yàn)槲也皇仟q太人；再接下來他們殺天主教徒，我仍然保持沉默，因?yàn)槲也皇翘熘鹘掏?；最后，?dāng)他們開始對(duì)付我時(shí)，已經(jīng)沒有人為我講話了……”這不僅是二戰(zhàn)時(shí)期一些歐洲知識(shí)分子心態(tài)的反映，也是二戰(zhàn)后歐洲許多知識(shí)分子精神危機(jī)狀態(tài)下一種心態(tài)的反映。這種心態(tài)是A．缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心B．玩世不恭C．對(duì)政治不感興趣D．突出自我感受和自我表現(xiàn)13．二戰(zhàn)后期英國(guó)首相丘吉爾和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林曾在某次國(guó)際會(huì)議上劃分了對(duì)某些國(guó)家的戰(zhàn)后控制權(quán)。此表透露的正確信息是羅馬尼亞希臘南斯拉夫匈牙利保加利亞蘇聯(lián)90%10%50%50%75%英國(guó)10%90%50%50%25%A．透露了英國(guó)獨(dú)占世界霸權(quán)的欲望B．東歐成為蘇聯(lián)英國(guó)戰(zhàn)后爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)C．英國(guó)欲攫取利益討好美國(guó)D．帶有明顯的大國(guó)強(qiáng)權(quán)色彩14．馬歇爾深知蘇聯(lián)根本不可能接受歐洲復(fù)興計(jì)劃。他曾說，如果一開始就把蘇聯(lián)和東歐排斥在計(jì)劃之外，就會(huì)嚇跑歐洲人，有的歐洲國(guó)家就會(huì)表現(xiàn)遲疑。上述材料不能用來說明A．美國(guó)有意識(shí)地制造了歐洲的分裂B．美國(guó)將分裂歐洲的責(zé)任推給蘇聯(lián)C．美國(guó)有意在歐洲建立一個(gè)軍事戰(zhàn)略同盟D．美國(guó)有意掩蓋其從經(jīng)濟(jì)上控制兩歐的企圖15．“冷戰(zhàn)是一個(gè)多因素的產(chǎn)物”，影響冷戰(zhàn)形成的因素包括①美蘇兩國(guó)在意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度上的差異②美蘇雙方互感“安全威脅”③英國(guó)等歐洲國(guó)家推波助瀾的作用④二戰(zhàn)后雅爾塔體系的瓦解A．①②B．③④C．①②③D．①②③④16．有人認(rèn)為，盡管“冷戰(zhàn)”期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗。但是，“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。其中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是A．中國(guó)國(guó)際地位的提高B．第三世界崛起C．美國(guó)和蘇聯(lián)勢(shì)均力敵D．歐洲走向聯(lián)合17．“均勢(shì)”是國(guó)際關(guān)系中一種常見的現(xiàn)象，大國(guó)面對(duì)挑戰(zhàn)往往會(huì)在國(guó)際或地區(qū)力量對(duì)比中采取一種平衡戰(zhàn)略。下列史實(shí)符合美國(guó)“均勢(shì)”意圖的有①1919年巴黎和會(huì)上反對(duì)法國(guó)肢解德國(guó)的方案②1972年尼克松訪華③1994年成立“北美自由貿(mào)易區(qū)”④1999年發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．下表為威廉·蘭格《世界史編年手冊(cè)》的一頁(yè)。1957年3月25日簽訂《羅馬條約》，成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。另一項(xiàng)條約成立歐洲原子能聯(lián)營(yíng)。兩個(gè)組織都于1958年1月1日行使職能。1957年11月14日到16日十三個(gè)國(guó)家的共產(chǎn)黨代表在莫斯科開會(huì)。會(huì)議要求團(tuán)結(jié)起來，反對(duì)外部的帝國(guó)主義和資本主義并在內(nèi)部消除機(jī)會(huì)主義。1957年12月19日北約組織在巴黎召開最高級(jí)會(huì)議，決定在歐洲沒置導(dǎo)彈基地。美國(guó)對(duì)此項(xiàng)武器保有基本控制權(quán)。據(jù)此，對(duì)當(dāng)時(shí)世界局勢(shì)認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是A．美蘇兩極完全控制了世界B．世界處在美蘇冷戰(zhàn)格局之中，但新的力量已經(jīng)孕育C．北約和華約已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)D．資本主義和社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)峙局面出現(xiàn)19．“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國(guó)無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國(guó)越是想稱霸，越是無法實(shí)現(xiàn)稱霸的夢(mèng)想，美國(guó)稱霸的結(jié)果只會(huì)加速與其它世界強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程。”該材料表明A．世界格局多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)B．美國(guó)放棄霸權(quán)政策奉行單邊主義C．兩極格局結(jié)束單極世界形成D．美國(guó)與世界各強(qiáng)國(guó)之間勢(shì)均力敵20．某中學(xué)歷史興趣小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，搜集到以下四幅圖片。據(jù)此判斷，他們研究的主題最有可能是歐洲煤鋼共同體成立柏林墻的修建尼克松訪華不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)標(biāo)志A．“冷戰(zhàn)”下的世界B．大國(guó)博弈下的國(guó)際關(guān)系C．第三世界的興起D．社會(huì)主義的發(fā)展壯大21．閱讀歐洲一體化進(jìn)程表，從中得出的結(jié)論不正確的是時(shí)間事件1952年法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、比利時(shí)、荷蘭和盧森堡建立歐洲煤鋼共同體1967年歐洲共同體建立1993年歐洲聯(lián)盟正式成立2004年歐盟第五次擴(kuò)大、馬耳他、波蘭、匈牙利等十國(guó)加入A．歐洲一體化的規(guī)模不斷擴(kuò)大B．從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向政治經(jīng)濟(jì)實(shí)體過渡C．從政府間合作到公眾參與推動(dòng)D．是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局中的重要力量22．某歷史小組在討論研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告，他們提到“歐共體的成立”“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起”“日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷，他們的研究課題應(yīng)該是A．美國(guó)資本主義霸主地位的動(dòng)搖B．世界兩極格局的結(jié)束C．世界“一超多強(qiáng)”局面的形成D．世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)23．2004年5月1日1日歐盟委員會(huì)主席羅馬諾·普羅迪在歐盟擴(kuò)大會(huì)議上說：“在今天，我們要?dú)g迎歐盟大家庭里又多了11個(gè)新成員國(guó)和7500萬新的歐盟人民。在歐洲一體化進(jìn)程啟動(dòng)了50年后，冷戰(zhàn)造成的歐洲分裂已一去不復(fù)返了，如今我們生活在一個(gè)聯(lián)合的歐洲?！贝龠M(jìn)歐盟擴(kuò)大化最有利的條件是A．共同的文化遺產(chǎn)B．共同的心理認(rèn)同C．美國(guó)勢(shì)力的減弱D．兩極格局的結(jié)束24．20世紀(jì)70年代初，美國(guó)對(duì)其全球戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整：改善同中華人民共和國(guó)的關(guān)系；從越南撤軍；不再反對(duì)英法擁有獨(dú)立的核力量；開啟美日“友好外交的新紀(jì)元”。下列因素中，促使這一時(shí)期美國(guó)調(diào)整對(duì)外政策的主要原因是A．蘇聯(lián)軍事力量的發(fā)展和對(duì)美遏制的加強(qiáng)B．多個(gè)力量中心的崛起和世界政治格局日趨多極化C．發(fā)展中國(guó)家的崛起和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D．聯(lián)合國(guó)地位的日益提高和歐洲一體化進(jìn)程的加快25．2011年12月11日中國(guó)加入世界貿(mào)易組織10周年高層論壇在北京舉行，胡錦濤出席并發(fā)表重要講話，“面對(duì)新形勢(shì)新要求，中國(guó)將堅(jiān)持以更廣闊的視野觀察世界……”?！靶滦蝿?shì)”反映了當(dāng)今世界最突出的特點(diǎn)是A．“一超多強(qiáng)”的局面被打破，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化加強(qiáng)B．南北差距的加大，歐洲債務(wù)危機(jī)的蔓延C．多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)D．極端恐怖主義的存在，金融危機(jī)的持續(xù)26．有人認(rèn)為日本的“現(xiàn)代化”，在二戰(zhàn)前，那只能說是完成了一半的現(xiàn)代化，是一個(gè)“半現(xiàn)代化國(guó)家”。而日本走向比較完全的現(xiàn)代化，則起始于戰(zhàn)后的“民主改革”。下列“民主改革”的措施對(duì)日本走向比較完全的現(xiàn)代化起了促進(jìn)作用的不包括A．對(duì)日本軍隊(duì)與其所屬機(jī)關(guān)全部遣散B．發(fā)布教育自由化命令C．天皇發(fā)表《人間宣言》，確定“天皇不是神”D．保留天皇制27．表4為“各主要資本主義國(guó)家在20世紀(jì)50—70年代經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)”，對(duì)其解讀錯(cuò)誤的是國(guó)家或地區(qū)美國(guó)歐共體日本聯(lián)邦德國(guó)法國(guó)意大利英國(guó)占世界GDP比重1955年36．33%3．9%4．5%2．2%4．9%2．2%17．5%1976年24．9%6．8%5．8%2．8%3．1%8．1%21．7%A．20世紀(jì)70年代中期日本成為政治經(jīng)濟(jì)大國(guó)B．1955—1977年間美國(guó)經(jīng)濟(jì)總體增速緩于日本C．20世紀(jì)70年代中期美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主的地位發(fā)生了動(dòng)搖D．20世紀(jì)70年代中期歐共體的經(jīng)濟(jì)總量居世界第二28．歐共體委員會(huì)主席雅克·德洛爾說“歐共體不單單是‘冷戰(zhàn)’的產(chǎn)物，因而它肯定不會(huì)隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而消亡?！庇纱伺袛?，歐洲走向聯(lián)合的出發(fā)點(diǎn)是A．密切歐洲各國(guó)的聯(lián)系，維護(hù)歐洲的安全B．與美國(guó)、蘇聯(lián)抗衡，保障自身的安全C．保證自身安全，提高國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．制止歐洲發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益29．2011年3月19日法英美展開對(duì)利比亞的軍事行動(dòng)，利比亞多處軍事和民用目標(biāo)遭到導(dǎo)彈襲擊，造成平民傷亡，建筑設(shè)施嚴(yán)重毀壞。這表明A．世界形勢(shì)和平與動(dòng)蕩并存B．美國(guó)極力構(gòu)筑單極世界C．多極化格局的形成很漫長(zhǎng)D．霸權(quán)主義仍在影響和平30．美國(guó)大學(xué)教授羅伯特·佩普說：“在21世紀(jì)頭十年，美國(guó)的相對(duì)實(shí)力不斷下降，而中國(guó)的相對(duì)實(shí)力卻一直在增強(qiáng)。單極秩序正在變得過時(shí)，其他國(guó)家正在崛起為可以與美國(guó)實(shí)力抗衡的力量．美國(guó)正在失去部分的戰(zhàn)略自由?！睂?duì)這段話理解準(zhǔn)確的是A．中國(guó)的崛起構(gòu)成了對(duì)美國(guó)霸主地位的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)B．美國(guó)實(shí)力相對(duì)下降使世界格局多極化開始出現(xiàn)C．美國(guó)實(shí)力相對(duì)下降使世界格局多極化趨勢(shì)增強(qiáng)D．美國(guó)已經(jīng)放棄推行建立單極格局的政策31．近年來，國(guó)際上悄然吹起了一股溫和之風(fēng)，“伙伴關(guān)系”屢見報(bào)端?！袄鋺?zhàn)”時(shí)期那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的緊張氣氛正被一種“碰撞中磨合”、“競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)調(diào)”的新型國(guó)際關(guān)系所取代。這種變化從根本上A．表明新的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成B．會(huì)引起各國(guó)外交政策的實(shí)質(zhì)性變化C．反映了兩極格局結(jié)束后，和平已成為各國(guó)的追求D．反映了各國(guó)因利益和實(shí)力的變化而導(dǎo)致對(duì)外政策的變化32．二戰(zhàn)后存在兩種比較突出的現(xiàn)象，一是各類經(jīng)濟(jì)組織（如歐盟、亞太經(jīng)合組織等）舉行與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的峰會(huì)（如G20峰會(huì)）大大增加，二是軍事沖突此起彼伏（如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)等）。對(duì)此現(xiàn)象理解有誤的是A．經(jīng)濟(jì)民主化成為歷史潮流 B．強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平C．一超多強(qiáng)格局遭受巨大挑戰(zhàn)D．和平與動(dòng)蕩成為當(dāng)今世界形勢(shì)的特點(diǎn)二、非選擇題：33（28分）材料一西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制?！越芸烁甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲？--—世界史視角下的西方崛起（1500—1850）（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出近代西歐崛起的主要因素有哪些？（12分）材料二受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實(shí)……學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到進(jìn)步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！薄嗣癜妗稓v史》必修一第184頁(yè)（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，說明“傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰”是指什么？?jī)蓸O格局在相對(duì)穩(wěn)定之下受到“撼動(dòng)”和“挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)有哪些？（8分）材料三近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……我們目前正在經(jīng)歷的則是近代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為群雄競(jìng)起的時(shí)代。”——（美）法里德·扎卡里亞《后美國(guó)時(shí)代》（3）綜合上述材料，概括指出近代以來國(guó)際權(quán)力中心發(fā)生了怎樣的變化？對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)？（8分）34（26分）材料一1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。從那時(shí)起，它們才終于聯(lián)系在一起，無論是南非的布須曼人、有教養(yǎng)的中國(guó)官吏，還是原始的巴塔哥尼亞人。因此，1500年是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）為什么說“1500年是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”？（6分）材料二20世紀(jì)上半期，世界發(fā)生著劇烈的變化1900年前后世界市場(chǎng)最終形成1905年愛因斯坦提出相對(duì)論1917年俄國(guó)十月革命，建立世界第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家1933年羅斯福新政，開創(chuàng)了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代1936年斯大林模式形成1944年以美元為中心的布雷頓森林體系建立1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生1947年美蘇冷戰(zhàn)開始；《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》簽訂1949年新中國(guó)成立，開創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元（2）依據(jù)上表，從政治、經(jīng)濟(jì)、科技文化三個(gè)方面，概述20世紀(jì)上半期的變化。（12分）材料三20世紀(jì)是一個(gè)短暫的世紀(jì)。從某種意義上說，20世紀(jì)是從1917年才開始的，到1989年便已經(jīng)結(jié)束了。1989年是20世紀(jì)末最具決定性的一刻。它使得美國(guó)崛起成為新世紀(jì)無可爭(zhēng)辯的超級(jí)強(qiáng)權(quán)，也使得全球化走進(jìn)蘇聯(lián)陣營(yíng)。自此以后，全球化成為了真正意義上的“全球化”?！瑯又档梦覀冦懹浀氖?，1989年首先是屬于歐洲的，也許它將是我們所見證的最后一件由歐洲主宰的世界大事?！幾?006年5月25日《衛(wèi)報(bào)》（作者馬丁·雅克）（3）為什么1989年會(huì)被視為20世紀(jì)結(jié)束的標(biāo)志？（8分）【附加題】1、戈雷島和奧斯維辛集中營(yíng)作為警示意義的世界文化遺產(chǎn)，具有特殊的內(nèi)涵。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一：戈雷島奧斯維辛集中營(yíng)材料二：被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的文化遺產(chǎn)中，有一類文化遺產(chǎn)與大多數(shù)世界文化遺產(chǎn)不同，它們反映的不是人了文明史上偉大的創(chuàng)造和輝煌的成就，而是黑暗的歷史和殘酷的暴行。……將這類遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，目的是要時(shí)刻提醒人們牢記歷史，從中汲取教訓(xùn)，防止類似的罪惡和暴行重演。這種世界遺產(chǎn)有其特殊的內(nèi)涵，是一種具有警示意義的世界文化遺產(chǎn)?！嗣窠逃霭嫔纭妒澜缥幕z產(chǎn)薈萃》請(qǐng)回答：（1）“這種世界遺產(chǎn)有其特殊的內(nèi)涵”，結(jié)合所學(xué)分別說明戈雷島和奧斯維辛集中營(yíng)特殊的內(nèi)涵。（4分）（2）“這種世界遺產(chǎn)”也處于特殊的地理位置上。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要說明戈雷島和奧斯維辛集中營(yíng)的地理位置特征。（6分）2、材料一二十一世紀(jì)初，集合兩岸三地文化精英共同打造的青春版《牡丹亭》的出現(xiàn)（右圖），一時(shí)間給昆曲注入了青春的生命，在大學(xué)校園，引起青年學(xué)生爭(zhēng)看昆曲的熱潮，論者稱此為“青春版《牡丹亭》的文化現(xiàn)象”。此一現(xiàn)象恐怕也源自于華人世界的青年學(xué)子，開始對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了新的憬悟，新的渴求。昆曲的古典美學(xué)以及湯顯祖的有情天地，終于深深感動(dòng)了千千萬萬中華兒女的心。材料二昆曲曾經(jīng)有過輝煌歷史，晚明至清朝乾嘉時(shí)期獨(dú)霸中國(guó)劇壇兩百多年，是當(dāng)時(shí)的“國(guó)劇”。上至宮廷，下至市井，莫不愛好。唱曲是當(dāng)時(shí)的全民運(yùn)動(dòng)。昆曲集詩(shī)、歌、舞、戲于一體，由于大量文士參與撰寫，審度音律，昆曲遂成為明清時(shí)代高雅藝術(shù)的指標(biāo)。而昆曲的長(zhǎng)期衰微，亦正是民族精英文化的一大損失?！@股昆曲熱潮如果沒有更進(jìn)一步的社會(huì)普及教育，是難以后繼的。今年十月一日至七日，于丹教授在中央電視臺(tái)繼《論語(yǔ)》講座后及時(shí)推出“昆曲之美”講座，從“夢(mèng)幻”開始，最后歸結(jié)到“風(fēng)雅”，把昆曲美妙傳神音藝俱佳的風(fēng)貌描述得淋漓盡致。相信于丹教授的昆曲七講，跟她的《論語(yǔ)》講座一樣，會(huì)產(chǎn)生廣大的普及效應(yīng)，對(duì)昆曲的推廣發(fā)揚(yáng)將有巨大貢獻(xiàn)?！队诘ぁび螆@驚夢(mèng)》白先勇先生的序言請(qǐng)回答：（1）材料一圖中的人物在戲曲中的角色分別被稱之為什么？在昆曲中，這樣的角色必須具備怎樣的條件？（4分）（2）材料二中說明今天的昆曲面臨著怎樣一個(gè)處境（1分）為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？結(jié)合所學(xué)知識(shí)（2分）說說今天我們要保護(hù)昆曲面臨著哪些困難？（3分）必修一專題九參考答案一、選擇題1．【答案】B【解析】考查朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。從材料的總統(tǒng)艾森豪威爾、“未能振作美國(guó)的民族精神”等可知選擇B項(xiàng)。2．【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是蘇聯(lián)政治形勢(shì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。從表格數(shù)字看，從60年代到80年代，蘇聯(lián)的國(guó)民收入、工業(yè)總產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和人均實(shí)際收入都呈下降趨勢(shì)，縱觀這一時(shí)期蘇聯(lián)的形勢(shì)是美蘇爭(zhēng)霸。其它三項(xiàng)在時(shí)間上不符。3．【答案】D【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩極格局下的世界。從材料信息看，時(shí)間界定在20世紀(jì)50——80年代，在此期間日本主要依附于美國(guó)。4．【答案】A【解析】考查冷戰(zhàn)政策。冷戰(zhàn)是除了軍事進(jìn)攻以外的一切敵對(duì)手段，故排除④選項(xiàng)，答案就是A．5．【答案】D【解析】本題考查了對(duì)冷戰(zhàn)的理解，根據(jù)所學(xué)，冷戰(zhàn)是指1947年——1991年間美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家和蘇聯(lián)為首社會(huì)主義國(guó)家兩個(gè)陣營(yíng)除直接交戰(zhàn)以外，在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、文化、意識(shí)形態(tài)等各方面都處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)的時(shí)期。聯(lián)系本題，文中作者對(duì)冷戰(zhàn)重新定義的主要依據(jù)選D項(xiàng)。6．【答案】A【解析】20世紀(jì)40年代中期是二戰(zhàn)結(jié)束前后。當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸局面尚未形成，所以C項(xiàng)不正確。材料中能看出美國(guó)國(guó)內(nèi)親共勢(shì)力強(qiáng)大，但本題最想表達(dá)的是作者極力反對(duì)與蘇聯(lián)友好；同時(shí)材料中看不出美蘇實(shí)力對(duì)比情況。日記的背景可能是美蘇兩國(guó)由戰(zhàn)時(shí)盟友變成戰(zhàn)后對(duì)手，所以應(yīng)選A。7．【答案】B【解析】二戰(zhàn)后世界的主要格局是美蘇對(duì)峙，對(duì)中國(guó)實(shí)行扶蔣反共，所以他扶植控制日本就是為了這一戰(zhàn)略企圖，遏制中國(guó)和蘇聯(lián)。根據(jù)所學(xué)，二戰(zhàn)后以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義力量日益強(qiáng)大，尤其是中國(guó)國(guó)內(nèi)國(guó)民黨的迅速崩潰，引起了美國(guó)等資本主義國(guó)家的極大仇視和恐慌。為阻止共產(chǎn)主義浪潮的擴(kuò)展，美國(guó)迅速改變了對(duì)日政策，扶日反共，把日本作為對(duì)抗社會(huì)主義的堡壘。聯(lián)系材料本題選B項(xiàng)。8．【答案】A【解析】分析材料歷史學(xué)家們認(rèn)為，歷史研究“必須利用人類的一切創(chuàng)造物”“廣泛吸收其他學(xué)科”“防止把自己分割成許多專門化部門”，據(jù)此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)說法材料中未體現(xiàn)；C項(xiàng)說法本身有錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料認(rèn)為要發(fā)展傳統(tǒng)方法。9．【答案】B【解析】本題考查兩極格局的形成。從題干信息中的“西德參加的西歐聯(lián)盟這樣一個(gè)新軍事集團(tuán)”可知當(dāng)時(shí)北約已經(jīng)建立。為了應(yīng)對(duì)美國(guó)的擴(kuò)張和威脅，1955年，蘇聯(lián)和東歐7國(guó)在華沙締結(jié)《友好互助條約》，建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團(tuán)，即華沙條約組織。材料信息反映了華約建立的情景。因此選B項(xiàng)。10．【答案】B【解析】考查的是對(duì)二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)過程的理解。根據(jù)提示美國(guó)以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透指的應(yīng)該是美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的冷戰(zhàn)措施：馬歇爾計(jì)劃。11．【答案】B【解析】本題主要考查的是二戰(zhàn)后美蘇兩極對(duì)峙格局的認(rèn)識(shí)。根據(jù)圖6所示，應(yīng)該反映的是二戰(zhàn)后美蘇兩極對(duì)峙格局：①是美國(guó)冷戰(zhàn)時(shí)期的軍事措施；③是美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)方面對(duì)美國(guó)軍事采取攻勢(shì)的總統(tǒng)；應(yīng)該選擇B。12．【答案】A【解析】本題考查二戰(zhàn)。從不幫助別人到?jīng)]人幫助。體現(xiàn)一種明哲保身的態(tài)度（最終搬起石頭砸自己的腳），是缺乏應(yīng)有社會(huì)責(zé)任心的表現(xiàn)，故選A。13．【答案】D【解析】本題考查雅爾塔體系的形成。根據(jù)材料中英蘇雙反領(lǐng)導(dǎo)人將他國(guó)“劃分了對(duì)14．【答案】C【解析】考察對(duì)馬歇爾計(jì)劃的理解。美國(guó)的馬歇爾計(jì)劃明知蘇聯(lián)不會(huì)接受，卻又把他列入計(jì)劃之內(nèi)，其目的就是制造歐洲分裂，同時(shí)控制西歐，并把責(zé)任推給蘇聯(lián)，用心險(xiǎn)惡；C項(xiàng)不能從材料中反映出來，并且在歐洲也不準(zhǔn)確。故選C。必修二第22課。15．【答案】C【解析】本題考查冷戰(zhàn)的背景。二戰(zhàn)后，形成了以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)和以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)，由于意識(shí)形態(tài)的差異，雙方產(chǎn)生對(duì)抗，出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。④屬于冷戰(zhàn)的結(jié)束。16．【答案】C【解析】本題考查冷戰(zhàn)格局。題干中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”說明冷戰(zhàn)中的美蘇雙方勢(shì)均力敵，保持了均勢(shì)的態(tài)度，誰也不敢首先發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。17．【答案】A【解析】①美國(guó)的意圖是防止法國(guó)獨(dú)霸歐洲大陸；②美國(guó)的意圖是遏制蘇聯(lián)的攻勢(shì)；③美國(guó)的意圖是對(duì)抗歐盟。均符合“均勢(shì)”的意圖。④美國(guó)的意圖是企圖建立單極格局。18．【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是世界政治格局。從時(shí)間判斷。19．【答案】A【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是世界政治格局。提取材料的有效信息“美國(guó)稱霸的結(jié)果只會(huì)加速與其它世界強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程”，由此可以看出，當(dāng)今世界不是某一大國(guó)稱霸，而是多種勢(shì)力均衡發(fā)展。20．【答案】A【解析】歐洲煤鋼共同體成立、柏林墻的修建、尼克松訪華、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)標(biāo)志都發(fā)生在冷戰(zhàn)時(shí)期，四幅圖片反映了冷戰(zhàn)下的世界。21．【答案】C【解析】本題考查了歐洲一體化進(jìn)程有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)，ABD三項(xiàng)符合所學(xué)，C項(xiàng)從政府間合作到公眾參與推動(dòng)說法錯(cuò)誤，歐洲一體化進(jìn)程中不存在這種說法。22．【答案】D【解析】本題實(shí)際考查了20世紀(jì)六七十年代，歐共體、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)等的興起、發(fā)展，要求擺脫美國(guó)的控制，政治上奉行獨(dú)立自主，動(dòng)搖了美國(guó)的霸主地位，由二戰(zhàn)后美國(guó)獨(dú)霸、歐日依附的格局演變?yōu)橐悦罏橹?，美歐日三足鼎立的格局。這有利于世界政治格局向多極化趨勢(shì)的發(fā)展。結(jié)合各選項(xiàng)，歷史小組研究的課題應(yīng)是D項(xiàng)。23．【答案】D【解析】本題考查歐洲一體化。從材料中“冷戰(zhàn)造成的歐洲分裂已一去不復(fù)返了，如今我們生活在一個(gè)聯(lián)合的歐洲”，可知冷戰(zhàn)結(jié)束推動(dòng)了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合。故選D。其它三項(xiàng)材料信息無法體現(xiàn)。24．【答案】B【解析】分析材料聯(lián)系所學(xué)，70年代隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)、美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于守勢(shì)和多個(gè)政治力量的興起，美國(guó)開始調(diào)整對(duì)外政策。判斷各選項(xiàng)，本題選B項(xiàng)。25．【答案】Ｃ【解析】此題考查的是對(duì)當(dāng)今世界政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的理解。根據(jù)所學(xué)史實(shí)當(dāng)今世界政治格局在東歐劇變和蘇聯(lián)解體后表現(xiàn)為政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位衰退后表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。26．【答案】D【解析】本題考查二戰(zhàn)后的日本。二戰(zhàn)后天皇沒有收到懲罰，作為國(guó)家的象征繼續(xù)存在，保留天皇制不利于政治民主化。故選D。27．【答案】A【解析】20世紀(jì)70年代中期日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，謀求政治大國(guó)。28．【答案】Ｃ【解析】考察歐洲走向聯(lián)合的原因。結(jié)合教材應(yīng)是保證自身安全，提高整體地位，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，減輕來自美蘇的威脅。29．【答案】D【解析】本題考查的是對(duì)影響當(dāng)今世界政治格局的因素。根據(jù)題干提示“法英美展開對(duì)利比亞的軍事行動(dòng)”說明強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義仍然是影響國(guó)際局勢(shì)緊張的主要因素。30．【答案】Ｃ【解析】本題考查世界多極化。中國(guó)崛起尚未對(duì)美國(guó)構(gòu)成嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，排除A；世界多極化始于上個(gè)世紀(jì)六七十年代，那時(shí)美國(guó)仍處于實(shí)力上升的階段；材料中可以看出美國(guó)沒有放31．【答案】D【解析】考察對(duì)兩極格局解體后國(guó)際關(guān)系格局的理解。之所以出現(xiàn)“伙伴關(guān)系”“碰撞中磨合”、“競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)調(diào)”的新型國(guó)際關(guān)系，主要是由于各自國(guó)家的調(diào)整。A已經(jīng)形成錯(cuò)誤；B實(shí)質(zhì)性變化錯(cuò)誤；c各國(guó)的追求不對(duì)。故選D。32．【答案】Ｃ【解析】考察對(duì)當(dāng)今世界格局的理解。材料體現(xiàn)的就是經(jīng)濟(jì)的合作性加強(qiáng)，但是霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治依然存在，整體世界是和平，局部仍然動(dòng)蕩。整體局勢(shì)是一超多強(qiáng)。故選C。二、非選擇題：33．【解析】考查信息的獲取與理解能力。關(guān)鍵信息：世界史視角下的西方崛起（1500—1850）。依據(jù)階段背景，主要因素的分析從政治、經(jīng)濟(jì)、思想與科技四個(gè)方面。(1)【答案】經(jīng)濟(jì)上：新航路開辟、殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命。（兩點(diǎn)即可，4分）政治上：代議制民主制度的確立和發(fā)展。（2分）思想上：文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)。（兩點(diǎn)即可，4分）科技上：以牛頓經(jīng)典力學(xué)為代表的近代科技興起。（2分）【解析】考查世界政治格局的變遷。關(guān)鍵信息：受第二次世界大戰(zhàn)的影響、國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化。從關(guān)鍵信息上可大致了解歷史現(xiàn)角的時(shí)代，從而理解其崩潰所指；二戰(zhàn)爭(zhēng)后，兩極格局逐漸瓦解，多極化趨勢(shì)出現(xiàn)，列舉多強(qiáng)力量即可。(2)【答案】（2）歐洲走向衰落，喪失世界權(quán)力中心地位（2分）。歐洲走向聯(lián)合、日本崛起、中國(guó)力量的增強(qiáng)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（任意三點(diǎn)，6分）?！窘馕觥烤C合考查近現(xiàn)代國(guó)際力量的對(duì)比變化。列舉世界政治格局的變遷，第二小問是屬于開放性問題，然需理解，國(guó)家力量的弱強(qiáng)主要依據(jù)國(guó)家的綜合國(guó)力。(3)【答案