八年級物理力學選擇題

第31頁（共31頁）八年級物理力學選擇題一．選擇題（共34小題）1．一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運動，若此人突然將推力增大到300N，則地板對箱子的摩擦力的大小為（）A．100N B．200N C．300N D．600N2．50米短跑是我市今年中考的必考項目之一，下列說法正確的是（）A．起跑時用力向后蹬地面，產生向后的摩擦力改變了考生的運動狀態(tài)B．跑步過程中速度越快慣性越大C．沖過終點不能立即停下來，因為還有慣性力的作用D．考生穿新的運動鞋跑步較好，因為新的運動鞋鞋底粗糙與地面的摩擦力較大3．如圖用50N的力按住一重10N的木塊，當物體沿豎直墻壁勻速下滑時，物體受到的摩擦力的大小是（）A．10N B．40N C．50N D．60N4．分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是（）A．杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力B．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力C．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力D．杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力5．小剛同學放學回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖甲）繼續(xù)行走一會，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖乙）．對這兩種情景，下列解釋合理的是（）A．圖甲、乙兩種情景中．小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)B．圖甲、乙兩種情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)C．圖甲情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)D．圖甲情景中．小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)6．下列關于力的說法中，正確的是（）A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用B．用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力D．物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用7．小敏用水平推力推地面上的桌子，使之勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．桌子不受摩擦力B．小敏的推力等于桌子受到的重力C．推力大于地面對桌子的摩擦力D．推力等于地面對桌子的摩擦力8．在水平桌面上，一物體在水平力F的作用下向右運動．當它離開桌面瞬間，假如所受的一切外力同時消失，那么它將（）A．沿豎直方向下落B．做曲線運動C．沿水平方向向右做勻速直線運動D．無法確定運動情況9．放在水平地面的一塊鐵，它受到的重力是G，地面對它的支持力是N，它對地面的壓力是F，則其中屬于一對平衡力的是（）A．N和G B．N和FC．G和F D．以上的答案都不對10．用吊車勻速提起重物，若重物所受重力為G，吊車對鋼索的拉力為F，鋼索對重物的拉力為T，重物對鋼索的拉力為T'，則下列各對力中屬于平衡力的是（）A．F與G B．F與T C．T與T' D．T與G11．北京時間2008年9月25日至28日，我國成功實施了“神舟”七號飛船載人航天飛行．我國有望于2014年用“長征”五號火箭把中國空間站送上太空，最終將建設一個基本型空間站．飛船和空間站在繞地球運行的過程中，受力情況是（）A．受平衡力 B．不受力 C．受不平衡力 D．無法確定12．一跳傘運動員的質量為65kg，降落傘的質量為5kg，運動員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（）A．637N B．49N C．686N D．70N13．如圖所示，用兩根細繩分別系住甲、乙兩個相同的物體，讓它們在豎直方向上運動，甲物體以v1=2m/s的速度勻速下降，此時繩的拉力為F1；乙物體以v2=4m/s的速度勻速上升，繩的拉力為F2，則F1與F2的大小關系是（）A．F1=F2 B．F1=2F2 C．2F1=F2 D．F1=4F214．兩架完全相同的直升機，甲以3米/秒的速度勻速上升，乙以2米/秒的速度勻速下降，不計空氣阻力，則（）A．甲所受的舉力較大 B．乙所受的舉力較大C．甲、乙所受的舉力一樣大 D．無法判斷哪個受的舉力大15．重力相等的甲、乙兩個物體，分別在拉力T甲，T乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度勻速上升，則有（）A．T甲＞T乙 B．T甲=T乙C．T甲＜T乙 D．條件不足，無法判斷16．把一塊磚分別平放、側放、豎放在水平地面上，它們對地面產生的壓強分別為p1、p2、p3，對地面的壓力分別為F1、F2、F3，則（）A．p3＜p2＜p1，F(xiàn)1=F2=F3 B．p1＜p2＜p3，F(xiàn)1=F2=F3C．p1=p2=p3，F(xiàn)1=F2=F3 D．p2＜p1＜p3，F(xiàn)1＞F2＞F317．三個質量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示．若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大18．如圖所示，盛有一定質量水的封閉容器放在水平面上，液體對容器底部的壓力和壓強分別為F1和p1，如果將容器倒過來放在水平面上，液體對容器底部的壓力和壓強分別為F2和p2，比較F1，F(xiàn)2和p1，p2，下列說法中正確的是（）A．F1＞F2，P1＜P2 B．F1＜F2，P1＞P2 C．F1＞F2，P1＞P2 D．F1＜F2，P1＜P219．一個密度小于1.0×103kg/m3的物體，放在一個玻璃杯內，再將玻璃杯漂浮在一個容器的水面上（如圖）．若將這物體從杯中取出放在容器的水里，則這時容器底面受到水的壓強，比在物體被取出前受到水的壓強（）A．增大 B．不變C．減少 D．條件不足，無法判斷20．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的玻璃管，分別裝有質量相等的不同液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平時，設液體對試管底的壓強分別為P甲、P乙，則（）A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＞P乙 D．無法確定21．如圖所示，在水平桌面放置三個底面積相等、高度相同，口徑不等的杯子，如果都盛上相同質量的水，則水對杯底的壓強（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大22．一個密封的啤酒瓶內裝有一定質量的水（未裝滿），若把它倒置，則水對啤酒瓶口的作用情況是（）A．壓力增大 B．壓強增大 C．壓強不變 D．壓力不變23．如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質量相同的不同種類的液體，且當甲試管適當傾斜時，兩試管中液面等高，則這時兩試管中液體對管底的壓強是（）A．甲管中大 B．乙管中大C．兩管中一樣大 D．條件不足，無法確定24．在水平桌面上，有三個豎直放置的同種物質制成的實心圓柱體，已知它們的高度相等，但質量不同，那么它們對桌面的壓強（）A．質量大的一定大 B．底面積大的一定大C．底面積小的一定大 D．三個一樣大25．廚房、衛(wèi)生間里的臟水，通過下水管流到陰溝，我們卻聞不到溝里的臭味，這種下水管的示意圖是圖中的（）A． B． C． D．26．如圖所示，容器重為G1，放在水平桌面上，容器內盛有重為G2的液體．若用N1表示容器對桌面的壓力，N2表示液體對容器底的壓力，則N1和N2應滿足（）A．N1=G1+G2，N2=G2 B．N1＞G1+G2，N2＞G2C．N1＜G1+G2，N2=G2 D．N1=G1+G2，N2＞G227．三個相同的燒杯，分別倒入等質量的三種液體，液面位置如圖所示，則液體對燒杯底壓強大小關系正確的是（）A．P甲＞P丙＞P乙 B．P甲＜P丙＜P乙C．P甲=P乙=P丙 D．因密度未知，所以無法比較28．如圖所示，兩個完全相同的量筒分別盛有質量相等的水和煤油（ρ水＞ρ油），A，B兩點到液面的距離相等，A，C兩點到容器底面的距離相等，則有（）A．兩個容器底面受到的液體壓強不相等B．A，B兩點的液體壓強相等C．A點的液體壓強大于C點的液體壓強D．A點的液體壓強小于C點的液體壓強29．陳誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則（）A．A球所受浮力大B．B球所受浮力大C．甲容器容器底所受液體壓強大D．乙容器容器底所受液體壓強大30．一個空心金屬球，放在甲、乙兩種液體中，處于靜止狀態(tài)時，如圖所示，則球所受的浮力以及甲、乙兩液體的密度為（）A．F甲＞F乙，ρ甲=ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙C．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲=F乙，ρ甲＞ρ乙31．將一個實心球分別放入水、鹽水和水銀中，如圖所示，實心球受到的浮力分別用F1、F2、F3表示，比較浮力的大小，應為（）A．F1=F2＞F3 B．F1=F2＜F3 C．F1＜F2＜F3 D．F1＞F2＞F332．用如圖所示的杠桿提升重物，如果作用在A端的力F始終垂直于杠桿，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），力F的大小將（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．保持不變 D．先變大，后變小33．如圖所示滑輪沿水平方向勻速拉動物體A，若拉力F=1000N，則物體A與水平桌面的摩擦力為（滑輪重和輪和繩的摩擦不計）（）A．500N B．1000N C．2000N D．無法確定34．如圖所示，滑輪重及滑輪轉動時的摩擦均不計．向上拉繩的速度是1.2m/s，拉繩的力F是9N．由此可知（）A．物重是27N，物體的速度是0.4m/sB．物重是18N，物體的速度是0.6m/sC．物體受到的摩擦力是27N，物體的速度是0.4m/sD．物體受到的摩擦力是18N，物體的速度是0.6m/s

八年級物理力學選擇題參考答案與試題解析一．選擇題（共34小題）1．（2017?棗陽市校級模擬）一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運動，若此人突然將推力增大到300N，則地板對箱子的摩擦力的大小為（）A．100N B．200N C．300N D．600N【分析】（1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用．根據(jù)平衡力求出箱子受到的滑動摩擦力．（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度沒有關系，推力增大，箱子進行加速運動，滑動摩擦力大小不變．【解答】解：（1）一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運動，箱子在水平方向上受到推力和滑動摩擦力，兩個力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑動摩擦力是200N．（2）壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，推力增大，箱子進行加速運動．故選B．【點評】滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度沒有關系，在壓力和接觸面粗糙程度不變時，勻速、減速、加速時，滑動摩擦力不變．2．（2016?遵義模擬）50米短跑是我市今年中考的必考項目之一，下列說法正確的是（）A．起跑時用力向后蹬地面，產生向后的摩擦力改變了考生的運動狀態(tài)B．跑步過程中速度越快慣性越大C．沖過終點不能立即停下來，因為還有慣性力的作用D．考生穿新的運動鞋跑步較好，因為新的運動鞋鞋底粗糙與地面的摩擦力較大【分析】①物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體對它的反作用力；②慣性是物體本身具有的性質，一切物體都具有慣性，慣性不是力；物體的質量越大慣性越大，與速度無關；③摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．【解答】解：A、短跑時，腳用力向后蹬地，腳給地一個向后的力，物體間力的作用是相互的，同時地就會給腳一個向前的力，人就前進，且摩擦力是向前的．故A錯誤；B、慣性僅與物體的質量有關，運動員跑步過程中速度變化，質量不變，所以慣性不變．故B錯誤；C、運動員沖過終點不能立即停下來，是因為具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，但不是受到慣性力的作用．故C錯誤；D、新鞋子鞋底沒有磨損，花紋的凹凸程度更大，與地面間的摩擦力更大．故D正確．故選D．【點評】此題考查了我們對力的作用相互性、慣性的存在及影響因素、摩擦力的影響因素等概念和規(guī)律的理解和應用，是力學重要規(guī)律的考查．正確、全面理解基本規(guī)律，是解答的關鍵．3．（2016春?惠安縣期中）如圖用50N的力按住一重10N的木塊，當物體沿豎直墻壁勻速下滑時，物體受到的摩擦力的大小是（）A．10N B．40N C．50N D．60N【分析】此木塊在這種狀態(tài)下受到多個力的作用，解答此題的關鍵是分析木塊在平衡狀態(tài)下，哪兩個力是一對平衡力．【解答】解：由題意可知，物體沿豎直墻壁勻速下滑，處于平衡狀態(tài)．物體受到的摩擦力和物體所受重力是一對平衡力．根據(jù)二力平衡的條件，木塊受到的摩擦力就等于木塊的重力．故選A．【點評】此題主要考查學生對二力平衡條件的應用．通過練習讓學生明確：可根據(jù)一個力的大小、方向，確定另外一個力的大小和方向．4．（2016春?靜寧縣校級期末）分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是（）A．杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力B．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力C．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力D．杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力【分析】掌握平衡力的條件以及會對平衡力和相互作用力進行區(qū)分可解答此題．平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上．相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在不同的物體上．【解答】解：A、杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力作用在不同物體上，是一對相互作用力，故A選項錯誤；B、杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力方向相同，因此不是相互作用力，故B選項錯誤；C、杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力方向相同，且不是作用在同一物體上，因此不是平衡力，故C選項錯誤；D、杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D選項正確．故選D．【點評】此類題考查二力平衡條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)分．熟知平衡力與相互作用力的條件，逐一進行對照分析便可正確進行辨別．5．（2014?福田區(qū)校級模擬）小剛同學放學回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖甲）繼續(xù)行走一會，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖乙）．對這兩種情景，下列解釋合理的是（）A．圖甲、乙兩種情景中．小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)B．圖甲、乙兩種情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)C．圖甲情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)D．圖甲情景中．小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)【分析】物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，根據(jù)慣性對運動的影響分析答題．【解答】解：因為：（1）走路時，人原來就處于運動狀態(tài)，當腳絆上石頭后，人的下半身運動停止，而人的上半身由于慣性，仍向前運動，于是人會向前跌倒；（2）當人踩著西瓜皮，腳突然向前滑動，即人的下半身的運動速度變快，而人的上半身由于慣性仍要保持原來較小的速度，于是人就會向后倒下．所以只有A正確．故選：A．【點評】本題主要考查學生能否用慣性知識解釋生活中的一些現(xiàn)象，體現(xiàn)了從物理走向生活的理念．應用慣性知識解釋生活中現(xiàn)象的步驟是：先分析物體的原先的運動狀態(tài)，當受到力的作用，物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的狀態(tài)．6．（2014?德化縣校級模擬）下列關于力的說法中，正確的是（）A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用B．用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力D．物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用【分析】A、靜止的物體可能不受力或受平衡力；B、力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)；C、根據(jù)杠桿平衡條件進行分析；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因．【解答】解：A、靜止在桌面上的杯子，是因為受到的重力與桌面的支持力平衡，故A說法錯誤；B、用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的形狀，故B說法錯誤；C、根據(jù)杠桿平衡條件，手距離門軸近時動力臂較小，比較費力，故C錯誤；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用，且為非平衡力，故D說法正確．故選D．【點評】此題考查了跟力有關的知識，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，力與運動的關系是力學中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關系是學好力學的關鍵．7．（2013秋?大理州校級期中）小敏用水平推力推地面上的桌子，使之勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．桌子不受摩擦力B．小敏的推力等于桌子受到的重力C．推力大于地面對桌子的摩擦力D．推力等于地面對桌子的摩擦力【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上；（2）物體受到平衡力的作用時，處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)．【解答】解：小敏用水平推力推地面上的桌子，因為桌子做勻速直線運動，作用桌子在水平方向上受到推力和摩擦力作用，二力是一對平衡力，即推力等于地面對桌子的摩擦力．故選B．【點評】本題主要考查學生對平衡力的辨別以及二力平衡的條件．8．（2012秋?順德區(qū)校級月考）在水平桌面上，一物體在水平力F的作用下向右運動．當它離開桌面瞬間，假如所受的一切外力同時消失，那么它將（）A．沿豎直方向下落B．做曲線運動C．沿水平方向向右做勻速直線運動D．無法確定運動情況【分析】分析力和運動的關系，牛頓第一定律是一條重要的物理規(guī)律．【解答】解：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律；本題中物體所受一切外力同時消失，在此之前物體在水平桌面上向右運動，所以之后也應在水平方向上勻速向右運動；故選C．【點評】本題考查牛頓第一定律的應用．9．（2009秋?新疆期末）放在水平地面的一塊鐵，它受到的重力是G，地面對它的支持力是N，它對地面的壓力是F，則其中屬于一對平衡力的是（）A．N和G B．N和FC．G和F D．以上的答案都不對【分析】處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，由于鐵塊靜止在水平面上，因此鐵塊受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件分析物體所受的平衡力．【解答】解：因為鐵塊靜止在水平面上，并且鐵塊受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，因此重力G和支持力N是一對平衡力．故選A．【點評】此題主要考查了對平衡力的理解．注意在水平面上靜止的物體，如果不受水平方向力的作用，只需從豎直方向進行受力分析．10．（2011秋?無錫期中）用吊車勻速提起重物，若重物所受重力為G，吊車對鋼索的拉力為F，鋼索對重物的拉力為T，重物對鋼索的拉力為T'，則下列各對力中屬于平衡力的是（）A．F與G B．F與T C．T與T' D．T與G【分析】處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，由于吊車勻速提起重物，因此重物受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件分析物體所受的平衡力．【解答】解：A、吊車對鋼索的拉力為F，重物所受重力為G，二力不是作用在一個物體上，因此不是一對平衡力；B、吊車對鋼索的拉力為F，鋼索對重物的拉力為T，二力不是作用在一個物體上，因此不是一對平衡力；C、鋼索對重物的拉力為T，重物對鋼索的拉力為T'，二力是一對相互作用力；D、鋼索對重物的拉力為T，重物所受重力為G，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力．故選D．【點評】此題主要考查了對平衡力的理解．關鍵是弄清楚平衡力與相互作用力的區(qū)別：相互作用力分別作用在相互作用的兩個物體上，而平衡力作用在同一個物體上．11．北京時間2008年9月25日至28日，我國成功實施了“神舟”七號飛船載人航天飛行．我國有望于2014年用“長征”五號火箭把中國空間站送上太空，最終將建設一個基本型空間站．飛船和空間站在繞地球運行的過程中，受力情況是（）A．受平衡力 B．不受力 C．受不平衡力 D．無法確定【分析】平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)，即表明物體不受力或受平衡力；若物體處于非平衡狀態(tài)，即其一定受到非平衡力的作用；【解答】解：飛船和空間站在繞地球運行的過程中，其做圓周運動，所以其運動的方向時刻發(fā)生改變，故不是平衡狀態(tài)，所以所受的力不是平衡力，故C正確；故選C．【點評】知道并理解平衡狀態(tài)是解決該題的關鍵．12．一跳傘運動員的質量為65kg，降落傘的質量為5kg，運動員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（）A．637N B．49N C．686N D．70N【分析】根據(jù)G=mg，求出運動員和降落傘的總重力．運動員在空中張開傘勻速豎直下降，人和傘受到重力和阻力作用，這兩個力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件，求出阻力．【解答】解：G=mg=（65kg+5kg）×10N/kg=70kg×9.8N/kg=686N，人和傘受到重力和阻力作用，這兩個力是平衡力，阻力和重力相等，所以，阻力：F=686N．故選C．【點評】靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上．13．如圖所示，用兩根細繩分別系住甲、乙兩個相同的物體，讓它們在豎直方向上運動，甲物體以v1=2m/s的速度勻速下降，此時繩的拉力為F1；乙物體以v2=4m/s的速度勻速上升，繩的拉力為F2，則F1與F2的大小關系是（）A．F1=F2 B．F1=2F2 C．2F1=F2 D．F1=4F2【分析】平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡．【解答】解：當物體以2m/s的速度勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，即拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F2=G；當物體以4m/s的速度勻速上升時，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，即拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F1=G；因為兩個相同的物體的質量相等，所以兩個物體的重力也相等，即F1=F2．故選A．【點評】在判斷物體受力情況時，首先分析物體的運動狀態(tài)，只要物體處于靜止或勻速直線運動，則物體受力平衡，再根據(jù)二力平衡就可以求出物體受到的相關的力．14．兩架完全相同的直升機，甲以3米/秒的速度勻速上升，乙以2米/秒的速度勻速下降，不計空氣阻力，則（）A．甲所受的舉力較大 B．乙所受的舉力較大C．甲、乙所受的舉力一樣大 D．無法判斷哪個受的舉力大【分析】當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受平衡力的作用，然后根據(jù)二力平衡條件進行分析．【解答】解：直升機勻速上升、勻速下降都是處于平衡狀態(tài)，所以受到的舉力與重力平衡，則兩種情況下的舉力都等于重力，所以ABD錯誤，C正確．故選C．【點評】只要物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，物體便受平衡力的作用，與物體運動的快慢和方向無關．15．重力相等的甲、乙兩個物體，分別在拉力T甲，T乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度勻速上升，則有（）A．T甲＞T乙 B．T甲=T乙C．T甲＜T乙 D．條件不足，無法判斷【分析】平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡．【解答】解：當物體甲以2m/s的速度勻速上升時，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，即拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F甲=G；當物體乙以1m/s的速度勻速上升時，仍然處于平衡狀態(tài)，即拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F乙=G．因為兩個物體的質量相等，所以兩個物體的重力也相等，即T甲=T乙．故選B．【點評】在判斷物體受力情況時，首先分析物體的運動狀態(tài)，只要物體處于靜止或勻速直線運動，則物體受力平衡，再根據(jù)二力平衡就可以求出物體受到的相關的力．16．（2016?鹽城校級模擬）把一塊磚分別平放、側放、豎放在水平地面上，它們對地面產生的壓強分別為p1、p2、p3，對地面的壓力分別為F1、F2、F3，則（）A．p3＜p2＜p1，F(xiàn)1=F2=F3 B．p1＜p2＜p3，F(xiàn)1=F2=F3C．p1=p2=p3，F(xiàn)1=F2=F3 D．p2＜p1＜p3，F(xiàn)1＞F2＞F3【分析】（1）磚放在水平地面上時，對地面的壓力等于其自身的重力；（2）壓強公式p=，考慮在不同的情況下受力面積的大小，從而確定壓強的大?。窘獯稹拷猓河深}意可知，磚無論平放、側放、豎放，其本身的重力都不變，也就是說磚對地面的壓力都不變，根據(jù)壓強公式p=，受力面積越小，壓強越大；則磚平放、側放、豎放時的受力面積為S1＞S2＞S3，所以p1＜p2＜p3．故選B．【點評】此題主要考查學生對壓強的大小及其計算的理解和掌握，要知道在水平面上對地面的壓力等于物體自身的重力．17．（2015?海淀區(qū)校級模擬）三個質量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示．若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大【分析】由底面積相同、容器對桌面的壓強相等，可知壓力相同，又因為容器質量相同（容器重相同），所以可知容器里面三種液體重相同（質量相同）；由題知，容器內液面在同一水平面上，可以得出三種液體的體積關系，從而得出液體密度關系，又知道h相同，據(jù)液體壓強公式求解．【解答】解：（1）∵它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，∴三種液體體積：V甲＜V乙＜V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①（2）∵容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同∴桌面受壓力相等，而F=G，三個容器質量相同（容器重相同）∴三種液體重相同（質量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②根據(jù)密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；（3）∵液面在同一水平面上，h相同，∴由液體壓強公式p=ρgh可知：p甲＞p乙＞p丙；故選A．【點評】本題考查了液體壓強公式p=ρgh和固體壓強公式p=的靈活應用，根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等得出三液體的密度關系是關鍵．18．（2015春?三臺縣期中）如圖所示，盛有一定質量水的封閉容器放在水平面上，液體對容器底部的壓力和壓強分別為F1和p1，如果將容器倒過來放在水平面上，液體對容器底部的壓力和壓強分別為F2和p2，比較F1，F(xiàn)2和p1，p2，下列說法中正確的是（）A．F1＞F2，P1＜P2 B．F1＜F2，P1＞P2 C．F1＞F2，P1＞P2 D．F1＜F2，P1＜P2【分析】利用液體壓強的計算公式p=ρgh和壓力的計算公式F=ps分析即可得出答案．【解答】解：由液體壓強公式p=ρgh可知，當容器倒過來時由于底面積減小了，所以液體的深度增加了，所以水對容器底部的壓強增大；液體對容器底的壓力有一部分壓在了容器壁上了，所以水對容器底部的壓力減??；故選A．【點評】本題考查了學生對液體壓強公式的理解和運用．19．（2015春?張家港市期末）一個密度小于1.0×103kg/m3的物體，放在一個玻璃杯內，再將玻璃杯漂浮在一個容器的水面上（如圖）．若將這物體從杯中取出放在容器的水里，則這時容器底面受到水的壓強，比在物體被取出前受到水的壓強（）A．增大 B．不變C．減少 D．條件不足，無法判斷【分析】根據(jù)壓強公式變形，再根據(jù)物體的沉浮條件，即可作出判斷．【解答】解：原來F?。ㄎ?容）=G（物+容），后來若將這物體從杯中取出放在容器的水里，則F浮物=G物、F浮容、=G容，則F浮物+F浮容=G物+G容．所以容器底所受壓強不變．故選B．【點評】此題主要考查學生對液體壓強的計算和物體的浮沉條件等知識點的理解和掌握．20．（2014?福田區(qū)校級模擬）如圖所示，甲、乙兩支完全相同的玻璃管，分別裝有質量相等的不同液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平時，設液體對試管底的壓強分別為P甲、P乙，則（）A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＞P乙 D．無法確定【分析】甲乙兩種放置方法，V甲＜V乙，由液體質量相同，可得液體的密度關系，又因為h相同，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh分析．【解答】解：由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質量相同，所以甲液體的密度比乙液體密度大，又因為兩試管中液面等高，所以由液體壓強公式p=ρgh可知，P甲＞P乙．故選C．【點評】根據(jù)圖中所裝液體情形和質量相等找出液體密度關系是本題關鍵；利用控制變量法作定性分析．21．（2014?福田區(qū)校級模擬）如圖所示，在水平桌面放置三個底面積相等、高度相同，口徑不等的杯子，如果都盛上相同質量的水，則水對杯底的壓強（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大【分析】由圖可知，知道裝入水的質量相等，可知各容器內水的深度關系，然后根據(jù)液體壓強的公式分析容器底部受到水的壓強的大小關系．【解答】解：如圖三容器裝入相同質量的水，∵容器的底面積相同，∴三容器內水的深度：h甲＜h乙＜h丙，又∵p=ρgh，∴容器底部受到水的壓強p甲＜p乙＜p丙．故選C．【點評】本題考查了學生對液體壓強公式的掌握和運用，注意甲、丙容器底受到壓力不等于水的重力．22．（2014?政和縣校級模擬）一個密封的啤酒瓶內裝有一定質量的水（未裝滿），若把它倒置，則水對啤酒瓶口的作用情況是（）A．壓力增大 B．壓強增大 C．壓強不變 D．壓力不變【分析】（1）因為啤酒瓶上口小、下口大，倒置后，水的深度增大，根據(jù)液體壓強公式分析水對瓶口的壓強變化；（2）正放時，對瓶底的壓力等于水重；倒置時，對瓶口的壓力小于水重；據(jù)此分析水對瓶口的壓力變化．【解答】解：倒置后，水的深度h增大，∵p=ρgh，∴水對瓶口的壓強增大；（2）正放時，對瓶底的壓力：F=ps=ρghs=G，倒置時，對瓶口的壓力：F′=p′s′=ρgh′s′＜G，∴F＞F′，即：水對瓶口的壓力將變?。蔬xB．【點評】上口大、下口小的容器，液體對容器底的壓力小于重力；上口小、下口大的容器，液體對容器底的壓力大于重力；圓柱形、正方體、長方體等直壁容器，液體對容器底的壓力等于重力．23．（2014春?雁江區(qū)期中）如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質量相同的不同種類的液體，且當甲試管適當傾斜時，兩試管中液面等高，則這時兩試管中液體對管底的壓強是（）A．甲管中大 B．乙管中大C．兩管中一樣大 D．條件不足，無法確定【分析】甲乙兩種放置方法，V甲＞V乙，由液體質量相同，可得液體的密度關系，又因為h相同，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh分析．【解答】解：由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器大，因液體質量相同，所以甲液體的密度比乙液體密度小，又因為兩試管中液面等高，所以由液體壓強公式p=ρgh可知，乙管中液體對管底的壓強大．故選B．【點評】根據(jù)圖中所裝液體情形和質量相等找出液體密度關系是本題關鍵；利用控制變量法作定性分析．24．（2013春?黃石期末）在水平桌面上，有三個豎直放置的同種物質制成的實心圓柱體，已知它們的高度相等，但質量不同，那么它們對桌面的壓強（）A．質量大的一定大 B．底面積大的一定大C．底面積小的一定大 D．三個一樣大【分析】解答此題的關鍵是熟練掌握壓強公式，在解題時要注意認真審題，特別是要注意題目中給出的同種物質制成的實心圓柱體和它們的高度相等這兩個條件．【解答】解：已知三個豎直放置的同種物質制成的實心圓柱體，而實心圓柱體的重力就是它對桌面的壓力根據(jù)壓強公式P=====ρgh，它們的高度h相等，所以它們對桌面的壓強一樣大．故選D．【點評】此題主要考查學生對壓強公式的理解和掌握，但又涉及到重力公式和圓柱體的體積公式，要注意引導學生聯(lián)系所學知識解決新問題，做到溫故而知新．25．（2013春?佳木斯期末）廚房、衛(wèi)生間里的臟水，通過下水管流到陰溝，我們卻聞不到溝里的臭味，這種下水管的示意圖是圖中的（）A． B． C． D．【分析】連通器內的液體不流動時，各管中的液面總是相平的．【解答】解：“廚房、衛(wèi)生間里的臟水，通過下水管流到陰溝，我們卻聞不到溝里的臭味”．A圖與B圖，臭氣都可以從下水道擴散上來，我們就會聞到臭味．C圖與D圖，水在向下流的過程中都要經過一節(jié)彎管，當停止放水時，就會有一小段水存在彎管中，防止臭氣上逸．但D圖相對于C圖來說，向下流水時，左右兩管中的液體壓強差較小，水流較慢．故選C．【點評】本題主要考查連通器在生活中的應用．26．（2012春?大邑縣校級期末）如圖所示，容器重為G1，放在水平桌面上，容器內盛有重為G2的液體．若用N1表示容器對桌面的壓力，N2表示液體對容器底的壓力，則N1和N2應滿足（）A．N1=G1+G2，N2=G2 B．N1＞G1+G2，N2＞G2C．N1＜G1+G2，N2=G2 D．N1=G1+G2，N2＞G2【分析】解答此題的關鍵，是對N1、N2，這兩個壓力進行分析．首先看水對容器底的壓力，由于容器不規(guī)則，要先求出水對容器底的壓強，再由F=PS來判斷水對容器底的壓力．杯子對桌面的壓力屬于固體壓力的計算，由于杯子位于水平桌面上，所以杯子和水的總重等于杯子對桌面的壓力．【解答】解：設容器內液體的深度為h，容器的底面積為S；那么液體對容器底的壓強為：P=ρgh；液體對容器底的壓力為：N2=PS=ρghS＞ρgV液=G2，即N2＞G2；容器對桌面的壓力為液體和杯子的總重，即：N1=G1+G2；故選D．【點評】此題考查的知識點較為典型，主要的內容有兩點：①不規(guī)則容器中，液體對杯底壓力的求法，要牢記先壓強后壓力的順序；②固體對水平面的壓強，在水平面上，物體對水平面的壓力等于物體自身的重力．27．（2012秋?南海區(qū)期末）三個相同的燒杯，分別倒入等質量的三種液體，液面位置如圖所示，則液體對燒杯底壓強大小關系正確的是（）A．P甲＞P丙＞P乙 B．P甲＜P丙＜P乙C．P甲=P乙=P丙 D．因密度未知，所以無法比較【分析】計算液體壓強的方法有：P=或P=ρgh；本題中燒杯是圓柱體形狀，液體的重力等于液體對燒杯底的壓力，可以選用P=計算并判斷．【解答】解：由題知：三個燒杯相同，三種液體質量相等，則重力相等，對容器底部的壓力相等；根據(jù)P=得：P甲=P乙=P丙．故選C．【點評】考查液體壓強的計算，壓強的定義式P=適用于固體、液體、氣體；P=ρgh僅適用于液體壓強，在實際問題中注意選?。?8．如圖所示，兩個完全相同的量筒分別盛有質量相等的水和煤油（ρ水＞ρ油），A，B兩點到液面的距離相等，A，C兩點到容器底面的距離相等，則有（）A．兩個容器底面受到的液體壓強不相等B．A，B兩點的液體壓強相等C．A點的液體壓強大于C點的液體壓強D．A點的液體壓強小于C點的液體壓強【分析】利用液體壓強的計算公式，從深度和密度兩方面，采用控制變量法分析．【解答】解：（1）兩個完全相同的量筒分別盛有質量相等的水和煤油，所以兩個容器底面受到的液體壓力相等且等于液體的重力，所以壓強相等，故A不符合題意；（2）A、B兩點到液面的距離相等即同深度，利用壓強計算公式p=ρgh可知，由于水的密度大于煤油的密度，所以，A點的壓強大于B點的壓強，故B不符合題意；（3）因為水和煤油對容器底的壓強相等，而A、C到容器底的距離相等，則A點的壓強小于C點的壓強，故C不符合題意；（4）A、C兩點到容器底面的距離相等，煤油的密度小于水的密度，根據(jù)公式p=ρgh可知，A、C點以下部分的液體產生的壓強是水中的壓強大，煤油中的壓強?。忠驗閮芍涣客仓幸后w對底面的壓強相等，總壓強減去A、C點以下部分的壓強就等于A、C點以上部分產生的壓強，因此可得出，A點的壓強小于C點的壓強．D符合題意．故選D．【點評】本題考查了學生對液體壓強特點的分析和理解．可以采用排除法．29．（2016春?豐城市期末）陳誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則（）A．A球所受浮力大B．B球所受浮力大C．甲容器容器底所受液體壓強大D．乙容器容器底所受液體壓強大【分析】（1）甲、乙是兩個完全相同的小球，漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力，由此可知兩小球受浮力大小關系；（2）根據(jù)漂浮和懸浮時液體密度和球的密度關系，找出兩種液體的密度關系，又知道兩容器液面等高（深度h相同），利用液體壓強公式分析兩種液體對容器底壓強的大小關系．【解答】解：（1）∵A球漂浮，B球懸浮，∴A、B小球受到的浮力：F甲=F乙=G，故A、B選項錯．（2）∵A球漂浮，∴ρA＞ρ球，∵B球懸浮，∴ρB=ρ球，∴兩種液體的密度：ρA＞ρB；又∵兩容器液面等高，p