小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱1科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元顯微鏡下的世界》課堂復(fù)習(xí)提綱一、水滴里的生物微生物的種類：（）（）（）（）…微生物的分布：（）（）（）（）…人類怎樣發(fā)現(xiàn)微生物：人名（）、國(guó)家（）、所用工具（）二、做酸奶做酸奶需要的細(xì)菌：（）做酸奶的步驟：1、2、3、4、體積微小的細(xì)菌有三種基本形態(tài)：（）（）（）細(xì)菌“吃”食物的方式：（）（）（）細(xì)菌的功：（）（）（）細(xì)菌的過(guò)：（）細(xì)菌繁殖速度極快，計(jì)算：P6頁(yè)三、饅頭發(fā)霉了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明霉是否有生命：哪些條件下饅頭容易發(fā)霉，設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方法：防止食物和其他物品發(fā)霉的方法：（）（）（）（）霉的功與過(guò)：（功：）（過(guò)：）人類怎樣發(fā)現(xiàn)青霉素：人名（）、國(guó)家（）、發(fā)現(xiàn)過(guò)程（）四、搭建生命的積木構(gòu)成生命體的積木是（）洋蔥表皮細(xì)胞與人體表皮細(xì)胞的不同：（）（）（）人類怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)胞：人名（）、國(guó)家（）、發(fā)現(xiàn)過(guò)程及研究成果（）（）科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元《顯微鏡下的世界》單元練習(xí)材料姓名學(xué)號(hào)一、選擇題1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻B、草履蟲(chóng)C、水蚤D、青霉菌2、做酸奶，需要一種細(xì)菌，是（）A、酵母菌B、青霉菌C、大腸桿菌D、乳酸菌3、饅頭發(fā)霉的條件是（）A、溫暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮濕D、溫暖、潮濕4、構(gòu)成生命體的“積木”是一種微小的結(jié)構(gòu)，胡克把它命名為（）A、細(xì)菌B、病毒C、輪蟲(chóng)D、細(xì)胞5、下列各種水中含有微生物可能比較多的是（）A、自來(lái)水B、河水C、井水D、純凈水6、關(guān)于細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（）A、每個(gè)細(xì)胞都占據(jù)一定的空間，也有重量B、人只有一種類型的細(xì)胞C、一個(gè)細(xì)胞是生命的一個(gè)單一的單元D、只有有生命的物體才有細(xì)胞二、判斷題1、在空氣中、水中、地下、動(dòng)植物和人體里，都有微生物。（）2、細(xì)菌、病毒都是對(duì)人類有害的。（）3、電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境，創(chuàng)造使食物不容易發(fā)霉的條件。（）4、服用抗生素，可以有效地治療因病毒導(dǎo)致的疾病。（）5、細(xì)胞是有生命的，它會(huì)生長(zhǎng)、衰老和死亡。（）6、注射疫苗是預(yù)防傳染病的一種方法。（）三、連線題列文虎克細(xì)胞弗萊明微生物胡克青霉素四、情境解答小明放學(xué)回家，口渴得厲害，他隨手在貯存河水的水缸里舀了一杯生水喝了起來(lái)，如果你來(lái)勸阻他，你會(huì)說(shuō)：《我們的地球》單元復(fù)習(xí)提綱 一、地球的形狀

二、地球的表面

（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）

家鄉(xiāng)的地形：（

）

地球內(nèi)部的信息來(lái)自：

（

）、（

）、（

）

四、火山和地震

口述火山和地震的形成

《我們的地球》課堂檢測(cè)單一、選擇題1.科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，地球表面薄薄的一層是(

)

(1)地殼

(2)地幔

(3)地核2.科學(xué)家在喜馬拉雅山山體的巖石中發(fā)現(xiàn)了魚(yú)、海藻、海螺的化石，可以推測(cè)喜馬拉雅山曾經(jīng)是

(

)(1)大海

(2)湖泊

(3)山地3.產(chǎn)生地震的主要原因是

(

)(1)地下溫度太高

(2)地殼的運(yùn)動(dòng)

(3)人類的活動(dòng)4.地球的內(nèi)部溫度(

),壓力大,那里有熾熱的巖漿.(1)低

(2)高

(3)與地表一樣5.地球的表面有(

)的面積被水覆蓋.(1)1/3

(2)1/6

(3)2/36.我們家鄉(xiāng)的地形是

(

)(1)山地

(2)丘陵

(3)平原7.第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下大地是球形的科學(xué)家是

(

)(1)哥白尼

(2)布魯諾

(3)麥哲倫二、連線題(下面的地表現(xiàn)象是什么力量形成的)風(fēng)蝕石

火山的力量,巖漿和雨水的作用海邊礁石

風(fēng)、流水、碳酸鹽石分解的作用石林

海浪的沖擊火山湖口

強(qiáng)風(fēng)的作用三、情景解答題1.小紅在路邊撿了一塊小磚塊,用鑷子夾著在家里的爐灶上加熱,然后再放到冷水里,反復(fù)做了幾次,小磚塊會(huì)(

)；在大自然里,大巖石也有類似的情況，這是(

)現(xiàn)象。2.小明的家住十二樓，一天傍晚小明和爸爸媽媽正在客廳吃晚飯，突然大地劇烈的震動(dòng)起來(lái)，家里懸掛的家具也搖晃起來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)這可能發(fā)生了什么？小明一家該怎樣保護(hù)自己？科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》課堂復(fù)習(xí)提綱3一、蠟燭的變化物質(zhì)變化的兩大類別：（

）、（

）。正確判斷和識(shí)別周圍物質(zhì)的變化。二、鐵釘生銹了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究鐵生銹的條件：

防銹的辦法和包含的科學(xué)道理：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。三、變色花物質(zhì)的兩大化學(xué)種類：（

）、（

）用指示劑檢測(cè)身邊的物質(zhì)。四、洗衣服的學(xué)問(wèn)肥皂的去污原理：（

）根據(jù)不同的污漬選擇不同的洗滌用品：

科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》單元練習(xí)材料姓名

學(xué)號(hào)一、選擇題1．與鐵生銹無(wú)關(guān)的因素是（

）A、水分

B、空氣

C、水分和空氣

D、溫度2．紫甘藍(lán)水是（

）A、堿性物質(zhì)

B、酸性物質(zhì)

C、指示劑

D、去污劑3．鐵釘在什么地方會(huì)生銹（

）A、絕對(duì)無(wú)水的空氣中

B、煮沸過(guò)的蒸餾水里

C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水里

D、浸泡在植物油里4．洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，油污去了（

）A、空氣中

B、水中

C、衣服里面

D、衣服外面5．讓紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)是（

）A、橙子

B、西紅柿

C、肥皂水

D、桃子6．鐵釘放到哪兒不容易生銹（

）A墻角

B月球上

C水里

D盒子里7．下列現(xiàn)象屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化的是（

）A水滴石穿

B滴水成冰

C水流成河

D聚沙成塔8．純凈的水是（

）A酸性物質(zhì)

B堿性物質(zhì)

C中性物質(zhì)二、判斷題1、水在三態(tài)變化中，沒(méi)有生成新的物質(zhì)。（

）2、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（

）3、銅、鋁等許多金屬在空氣中都會(huì)生銹。（

）4、不銹鋼不容易生銹。（

）5、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無(wú)關(guān)。（

）三、連線題1.

污水管

噴漆自行車鋼圈

電鍍汽車

刷瀝青2．水的三態(tài)變化

把白糖加熱到熔化火柴燃燒蠟燭熔化

沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化鹽酸滴在石灰石上鐵水變鋼錠生雞蛋變熟雞蛋壓扁易拉罐往澄清的石灰水吹起

產(chǎn)生新物質(zhì)的變化將白糖加熱到焦黑把雞蛋放入白醋中饅頭發(fā)霉四、情境解答

你發(fā)現(xiàn)你家的杜鵑花葉瓣發(fā)黃發(fā)枯，說(shuō)明土壤可能偏堿性，用什么辦法來(lái)驗(yàn)證你的猜想呢？

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱4《探索宇宙》課堂復(fù)習(xí)提綱一、登月之旅

古代神話故事

人類探索月球的過(guò)程

\近代探測(cè)活動(dòng)

現(xiàn)代科學(xué)探測(cè)模擬環(huán)形山的形成二、太陽(yáng)系大家族太陽(yáng)系大家族的成員：四季的成因：探究行星與太陽(yáng)之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系

三、看星座認(rèn)識(shí)春夏秋冬四季的主要星座利用北斗七星找北極星

四、探索宇宙

口述人類探索宇宙的歷程

五、地球以外有生命嗎介紹人們對(duì)外星生命的猜測(cè)和描繪

《探索宇宙》課堂檢測(cè)單一、選擇題1、北斗七星指向正南是（

）A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季2、觀星最適宜的地點(diǎn)是（

）A、自家陽(yáng)臺(tái)上

B、熱鬧的街道上

C、空曠的地方3、1609年，制造出世界上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡的是（

）A、牛頓

B、列文虎克

C、伽利略4、下列對(duì)太陽(yáng)的描述哪一句是正確的（

）A、太陽(yáng)是恒星

B、太陽(yáng)上沒(méi)有生命

C、太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)5、觀星比較適宜的時(shí)間是（

）A、農(nóng)歷初一到初七

B、農(nóng)歷十五

C、農(nóng)歷二十三到三十6、月球上第一座用中國(guó)人的名字命名的環(huán)形山是（

）A、祖沖之

B、萬(wàn)戶

C、李時(shí)珍二、連線題請(qǐng)給下列各類航天器連線東方紅1號(hào)

空間站神舟5號(hào)

宇宙飛船先驅(qū)者10號(hào)

衛(wèi)星和平號(hào)

運(yùn)載火箭長(zhǎng)征2號(hào)

太空探測(cè)器三、情景解答題1、小明做了一個(gè)燈泡直射與斜射的實(shí)驗(yàn)，由此推測(cè)：當(dāng)太陽(yáng)直射時(shí)，高度角（

）（填“大”或“小”），地球表面溫度（

）（填“高”或“低”）。當(dāng)太陽(yáng)斜射時(shí)，高度角（

），地球表面溫度（

）。2、從古到今，人類為探測(cè)月球花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價(jià)去探索宇宙，你認(rèn)為值得嗎？

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱5《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)》單元復(fù)習(xí)材料一、《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)》（一）假設(shè)交流猜測(cè)與假設(shè)的關(guān)系知道假設(shè)需要有（

）回憶做過(guò)的實(shí)驗(yàn)是怎樣進(jìn)行假設(shè)的意識(shí)到假設(shè)需要（

）（二）實(shí)驗(yàn)什么是模擬實(shí)驗(yàn)什么是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)》單元練習(xí)材料一、判斷題1、對(duì)一個(gè)問(wèn)題可以作出多種假設(shè)，但只有一個(gè)和事實(shí)相符。

（

）2、所有恐龍滅絕的理論都是假設(shè)。

（

）3、很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開(kāi)始的。

（

）4、實(shí)驗(yàn)只有兩種類型。

（

）5、一個(gè)假設(shè)只能用一種方式來(lái)驗(yàn)證。

（

）6、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制變量。

（

）二、連線題把下列科學(xué)原理與生活中的應(yīng)用連一連浮力原理

焰火杠桿原理

救生圈反沖原理

不倒翁冷熱對(duì)流原理

剪刀重心低不易倒原理

制冷空調(diào)裝在高處三、情景解答題1、小李想做一輛一空氣為動(dòng)力的玩具小車，他在做之前應(yīng)考慮一些什么問(wèn)題：（

）、（

）、（

）。2、當(dāng)一張紙和一個(gè)小球同時(shí)從同樣的高度落下的時(shí)候會(huì)（

）落地，原因是（