小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

—小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)由目的、動(dòng)機(jī)、動(dòng)作和共同性構(gòu)成，具有完好的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。那么你明白活動(dòng)方案怎么寫嗎？下面是為大家?guī)淼淖钚滦W(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)，希望大家能夠喜愛!最新小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)1活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中根本價(jià)值的信念、信仰、抱負(fù)等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫忙、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有非常重要的歷史意義?；顒?dòng)目的：1、通過活動(dòng)使同學(xué)深入領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀（國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面：自由、公平、公正、法治；個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。2、懂得要從平常的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：班會(huì)、講解并描述、商量。班會(huì)過程：一、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有仔細(xì)工作的人，有對工作不仔細(xì)的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢？（指名）板書：我們要做什么樣的人二、愛國我們對待國家應(yīng)當(dāng)怎樣？（指名）板書：愛國愛自己的國家是必需的，我們總不行能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧？那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛國呢？大家商量一下，問一下你的同桌。（指名匯報(bào)）1、我們目前能做的是什么？心中有國家中國的好。哪個(gè)能說好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋？）2、長大了可以怎么愛國呢？（假如有像日本這樣的國家來欺侮我們國家，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？國家發(fā)生了大災(zāi)難：比方地震、洪水？）三、敬業(yè)明白什么是敬業(yè)嗎？目前我們還沒有工作，我們應(yīng)當(dāng)做什么？（學(xué)習(xí)）那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？讀好書遵守紀(jì)律做個(gè)好同學(xué)那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生評比…四、誠信你明白什么是誠信嗎？是“真誠、誠實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”那我們應(yīng)怎么做呢？假如我叫你容許給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？你說了今日要還我的錢，又還不了了，應(yīng)當(dāng)怎么辦？五、友善什么是友善呢？比方，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比方遇到一個(gè)生疏人瞪他一眼，比方對同學(xué)老是打罵，比方對家人不關(guān)懷，比方對老師不尊重？？當(dāng)然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你明白什么是敵人、仇人、壞人嗎？好友之間親近和諧總結(jié)：那我們到底要做什么樣的人？大家說!師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!這是社會(huì)主義核心價(jià)值的個(gè)人層面；社會(huì)主義核心價(jià)值還有：富強(qiáng)、民主、文明、和諧!這是國家層面；社會(huì)主義核心價(jià)值還有：自由、公平、公正、法治!這是社會(huì)層面。請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、公平、公正、法治最新小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)2一、活動(dòng)目的通過緬懷革命先烈，追憶他們所表達(dá)的精神。利用多種形式對同學(xué)進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓同學(xué)在革命精神的鼓勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面進(jìn)展，健康成長。二、想象與構(gòu)思將革命精神、現(xiàn)實(shí)社會(huì)及同學(xué)的生活聯(lián)系起來，首先，通過革命影片將同學(xué)帶入革命戰(zhàn)爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及勇敢無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展現(xiàn)，讓同學(xué)明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現(xiàn)實(shí)生活的事例，讓同學(xué)明白今日的幸福生活也離不開時(shí)期英模的無私奉獻(xiàn)。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，把握科學(xué)文化學(xué)問，準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓同學(xué)搜集革命先烈的資料或書籍進(jìn)行閱讀，準(zhǔn)備革命詩歌、宜興地區(qū)革命先烈故事、演講、手抄報(bào)等。2、在班長協(xié)調(diào)下，各小組依據(jù)本組搜集的資料的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有特色的匯報(bào)形式。3、老師搜集影片，圖片，資料，制作課件。四、活動(dòng)過程（一）影片導(dǎo)入，引出革命精神1、播放《狼牙山五壯士》的電影片段。2、出示課件精彩文字：五位壯士矗立在狼牙山頂峰，遠(yuǎn)眺著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出成功的喜悅。班長馬寶玉沖動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)成功完成了!”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也仰頭挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲：“X日本!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”指名讀，齊讀最終口號(hào)，你從中感受到了什么？3、正是由于紀(jì)念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許很多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的頑強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?？凑n件聽音樂起立唱國歌。宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)如今開頭!【設(shè)計(jì)意圖：通過革命影片談感受和唱國歌將同學(xué)帶入革命戰(zhàn)爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及勇敢無畏、頑強(qiáng)斗志和不屈等精神?！浚ǘ┬〗M匯報(bào)，走進(jìn)革命精神1、課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來匯報(bào)一下。（1）革命詩歌誦讀。（2）延慶革命先烈故事。（3）演講。（4）手抄報(bào)。（5）圖片展。（6）唱歌。2、正是由于先烈們的勇敢斗爭，才有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)在小組搜集準(zhǔn)備和不同形式的展現(xiàn)中，深深受到革命精神的感染和教育，并產(chǎn)生對革命先烈的鄙視之情，從而產(chǎn)生要學(xué)習(xí)先烈革命精神的意識(shí)。】（三）聯(lián)系社會(huì)，體會(huì)革命精神1、告辭那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)期，中國人民邁進(jìn)幸福的21世紀(jì)，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威逼，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。（1）看圖片讓同學(xué)用簡潔的話內(nèi)容。（2）看了這些圖片，聽了同學(xué)的介紹，你在他們身上找得了什么？2、老師按時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探究、勇于思索、發(fā)奮進(jìn)取的開拓精神，這些也是革命精神?！就ㄟ^回憶雪災(zāi)地震的感人情節(jié)談感想，讓同學(xué)明白今日的幸福生活也離不開時(shí)期英模的無私奉獻(xiàn)。讓同學(xué)了解到不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神；勇于實(shí)踐、勇于探究、勇于思索、發(fā)奮進(jìn)取的開拓精神，這些也是革命精神】（四）研討體驗(yàn)，踐行革命精神1、出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人哀思欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是堅(jiān)強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她屢次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成果評上了“全國十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神？（自強(qiáng)不息，勇往直前）2、舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？3、說說你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)革命精神？【通過聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體會(huì)同學(xué)身上所發(fā)揚(yáng)的革命精神，并向身邊的人學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化傳承革命精神的意識(shí)。】（五）總結(jié)升華，發(fā)揚(yáng)革命精神同學(xué)們，通過這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，把握科學(xué)文化學(xué)問，準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體同學(xué)右手握拳，拳在頭側(cè)。老師領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊(duì)員答復(fù)：“時(shí)辰準(zhǔn)備著!”宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)到此結(jié)束!【通過本次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)弘揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，把握科學(xué)文化學(xué)問，準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切，做共產(chǎn)主義接班人的意識(shí)。】最新小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)學(xué)問了解。2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防春季傳染病，進(jìn)行相關(guān)學(xué)問的了解。3、讓同學(xué)了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化體育錘煉，增加抵抗力等等，使同學(xué)們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問，增加同學(xué)的自我保健意識(shí)。教學(xué)方法：講解和商量一、春季常見傳染病春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、枯燥，特別是在北方，人們閱歷了一個(gè)漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時(shí)，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相順應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體，特別簡單引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)伴著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也漸漸抬頭。若平常不留意錘煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很簡單發(fā)生呼吸道傳染性疾病的盛行。盛行性感冒盛行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。主要病癥：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等病癥。易感人群：人群對流感普遍易感，病后有肯定的免疫力，但維持的時(shí)間不長，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的盛行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能到達(dá)預(yù)防的效果。另外，錘煉身體，增加體質(zhì)，在流感季節(jié)常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。麻疹麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。但凡沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會(huì)發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率。傳播途徑：病人是的傳染源，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物（如眼淚、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。主要病癥：麻疹的埋伏期為10-11天，開頭時(shí)病癥像感冒，但同時(shí)顯現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴(yán)峻的病癥。第4天起從耳朵后面開頭顯現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹普及全身，隨后疹退，脫屑。其他病癥也漸漸消退。易感人群：人群普遍易感，多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢。預(yù)防措施：盡量削減和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時(shí)接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，盛行季節(jié)少到公共場所，錘煉身體，增加抗病力量。水痘水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學(xué)最簡單發(fā)生和盛行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比擬溫和，不會(huì)引起嚴(yán)峻的并發(fā)癥。傳播途徑：水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。主要病癥：水痘病毒感染人體后，經(jīng)過大約2周的埋伏期，患者可顯現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期病癥，繼而顯現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫睢⒃龠M(jìn)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開頭干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。易感人群：人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。預(yù)防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防措施。盛行期間小孩子不去人多的公共場所，常常開窗通風(fēng)等也很重要。盛行性腮腺炎盛行性腮腺炎簡稱腮腺炎，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)簡單發(fā)生，多發(fā)生于兒童。傳播途徑：病人是的傳染源，主要通過飛沫傳染，少數(shù)通過用具間接傳染，傳染性強(qiáng)。主要病癥：本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適病癥?；颊咭粋?cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、痛苦，咀嚼時(shí)更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或X炎等。整個(gè)病程約7-12天。易感人群：多見于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。預(yù)防措施：按時(shí)隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。盛行性腦膜炎簡稱：流腦盛行性腦膜炎由雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。傳播途徑：大多是通過呼吸道飛沫傳播而感染。主要病癥：最初表現(xiàn)為上呼吸道感染，多數(shù)病人無明顯病癥，隨后病人突然寒戰(zhàn)，高熱體溫可達(dá)40℃，頭痛、嘔吐反復(fù)發(fā)作，早期皮膚上可見出血點(diǎn)或淤斑，1-2日內(nèi)進(jìn)展為腦膜炎，高熱持續(xù)不退，頭痛猛烈，頻繁的嘔吐，伴有驚厥，甚至顯現(xiàn)昏迷。易感人群：人群普遍易感。兒童發(fā)病率高。預(yù)防措施：免疫接種是預(yù)防流腦的主要措施，接種對象為1-15周歲兒童。手足口病手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病X膚、粘膜皰疹液而感染。主要病癥：先顯現(xiàn)發(fā)燒病癥，手心、腳心顯現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子四周可發(fā)紅），口腔粘膜顯現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，痛苦明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等病癥。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更簡單得。成人感染后一般不發(fā)病，但會(huì)將病毒傳播給孩子。預(yù)防措施：勤洗手、勤通風(fēng)，盛行期間防止去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童顯現(xiàn)相關(guān)病癥要按時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。主要病癥：人禽流感的埋伏期一般為1-7天，顯現(xiàn)早期病癥與一般流感相像，主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達(dá)39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。易感人群：任何年齡均具有被感染的可能性，但一般來說12歲以下兒童發(fā)病率較高，病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽親密接觸人員為高危人群。預(yù)防措施：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手；留意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要留意生、熟分開；搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。結(jié)核病結(jié)核病過去俗稱“癆病”，是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結(jié)核最為常見，也可侵害腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。傳播途徑：活動(dòng)期的排菌（也就是痰涂片陽性或者痰培育陽性）肺結(jié)核病人是主要的傳染源；結(jié)核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。主要病癥：結(jié)核病多為緩慢起病，長期伴有倦怠、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等病癥。嚴(yán)峻的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵害腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的病癥等。易感人群：人群普遍易感，但是與肺結(jié)核病人有親密接觸的人群；機(jī)體對結(jié)核菌抵抗力較弱的人群，如幼兒、老年人、養(yǎng)分不良、塵（矽）肺、糖尿病患者、HIV陽性或者艾滋病人等群體是重點(diǎn)人群。預(yù)防措施：首先，應(yīng)當(dāng)提高自身的免疫力，強(qiáng)化錘煉，保證充足的養(yǎng)分。對于嬰幼兒應(yīng)按時(shí)接種卡介苗，以獲得免疫力。其次，應(yīng)留意房間通風(fēng)，防止與已確診的傳染性結(jié)核病患者親密接觸。再次，應(yīng)主動(dòng)、有效地治療糖尿病、矽肺、百日咳等簡單誘發(fā)結(jié)核病的根底疾病二、春季預(yù)防傳染性疾病傳播的常用方法：傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播多通風(fēng)：新奇空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通；讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，由于陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強(qiáng)調(diào)留意手的衛(wèi)生。常喝水：特別在氣候枯燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜簡單受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持潮濕，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)X排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。補(bǔ)充養(yǎng)分：恰當(dāng)增加水分和維生素的攝入。留意多補(bǔ)充些魚、肉、蛋、奶等養(yǎng)分價(jià)值較高的食物，增加肌體免疫功能；多吃富含維生素c的新奇蔬菜水果，可中和體內(nèi)X，提高抗病力量，增加抵抗力。削減對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以削減對呼吸道的刺激。防止受涼：當(dāng)人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)削減，局部抵抗力下降，病毒簡單侵入。堅(jiān)持體育錘煉和耐寒錘煉：恰當(dāng)增加戶外活動(dòng)，由于運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增加心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個(gè)很有益的錘煉。留意生活規(guī)律：保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱；充足睡眠能消退疲憊，調(diào)整人體各種機(jī)能，增加免疫力。強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)：要留意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。防止去擁擠的公共場所。早發(fā)覺，早報(bào)告，早治療：當(dāng)自己或四周的人顯現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道病癥時(shí)，應(yīng)按時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)并報(bào)告給相關(guān)部門，切忌不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽擱了自己，又可能影響他人。預(yù)防接種：按時(shí)給適齡人群接種疫苗，可有效預(yù)防很多呼吸道傳染病。防止去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量防止去往人群集中的地方。簡潔做到如下幾點(diǎn)：1、留意飲食衛(wèi)生，防止病從口入；2、防止與患兒接觸，幼托機(jī)構(gòu)發(fā)覺病人，要實(shí)行隔離措施；3、平常應(yīng)強(qiáng)化體質(zhì)錘煉；4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。5、盛行時(shí)，做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入；7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，削減被感染時(shí)機(jī)；三、商量以下行為好不好：1、咳嗽沒用手捂住嘴；2、打疫苗害怕，就不打了；3、平常不留意錘煉；4、不洗手就吃飯（東西）。四、同學(xué)溝通如何預(yù)防傳染病：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病力量。2、強(qiáng)化體育錘煉，增加對傳染病的抵抗力。3、按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力。4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，毀滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。5、傳染病人要早發(fā)覺、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。6、傳染病人接觸過的用品及居室均嚴(yán)格消毒。五、向全班同學(xué)提出要求：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根潔凈無污垢。4、手：手潔凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、衣服：衣服干凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；6、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶7、書包：書包潔凈干凈，書本擺放整齊。桌兜：干凈無雜物。六、總結(jié)：同學(xué)們，通過今日的班會(huì)課，我們不僅對傳染病有了更進(jìn)一步的熟悉與了解，更重要的是我們明白了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛剛大家的溝通又進(jìn)一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今日做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠(yuǎn)離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。最新小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)4團(tuán)結(jié)互助，我愛我班一、活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多為別人著想、關(guān)懷別人、幫忙別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增加自身的效勞意識(shí)和責(zé)任感。3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加班級凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓同學(xué)懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。二、活動(dòng)形式：故事共享，室內(nèi)游戲，音樂賞識(shí)，互助小幫手。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲布置，報(bào)紙，多媒體。四、活動(dòng)過程：（一）隊(duì)列儀式中隊(duì)長：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長：立正，向前看齊，向前看，稍息。小隊(duì)長：（跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人全部到齊，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”（敬隊(duì)禮）小隊(duì)長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)）立正，稍息，坐下。中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今日的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿勝利!”中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。（禮畢）第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。（請坐）”中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開頭了，今日咱們的參賽者可要來個(gè)競賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請主持人上場?！保ǘ┗顒?dòng)過程：主持人1：班級就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有長久的熱量。主持人2：每個(gè)人擁有不同的獨(dú)特，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)協(xié)作才能取得成功，取得料想中的結(jié)果。主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要相互寬容，相互理解，將自己的獨(dú)特與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的獨(dú)特在一個(gè)寬容的集體中相互取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹涸囼?yàn)小學(xué)三（1）中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)，如今開頭!”主持人1：首先由梁老師為我們共享一個(gè)故事。師：你們喜愛螞蟻嗎？為什么？突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有很多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，由于它們不會(huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先明白，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先明白，由于這一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要灌溉他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了地窖，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚集，聚集，聚集成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們肯定又一次開頭重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？（同學(xué)發(fā)言）小好友，你明白是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最終勝利跳過龍門的嗎？A、靠別人的幫忙B、靠運(yùn)氣C、靠龍鱗D、團(tuán)結(jié)互助主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙，才能進(jìn)步。接下來請賞識(shí)一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最終的答案》。最新小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)5一、班會(huì)背景：我班同學(xué)大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長大的，享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長輩，對長輩對他們的愛熟視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，對同學(xué)進(jìn)行孝敬長輩方面的教育。二、班會(huì)目的1、明白孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。2、做到真心地關(guān)懷長輩，在得到長輩對自己愛的同時(shí)，也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長輩們的愛。3、關(guān)懷長輩們的生活起居，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛是一種享受，賜予愛也是一種責(zé)任。三、班會(huì)準(zhǔn)備：確定