樹立責任共抗疫情課件- 高中主題班會

樹立責任

共抗疫情班會背景一場疫情，讓社會變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔當責任的人，因為承擔責任是每個人應盡的義務，也是人存在的價值。班會意義但是有些人的責任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。我們作為新時代的中學生，應該要樹立正確的價值觀、培養(yǎng)自己的社會責任感。一、關于偏科，有兩種不可取的心態(tài)01只看總分由于總分進步，對自己考不好的那一科目關注度就會降低，而且有時候會用擅長的科目掩蓋不擅長的科目。班會目的

1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施;2.通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀;3.激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。2021年12月份河南多地再次遭遇疫情，不管是晴天郎朗，還是，醫(yī)護人員穿著厚重的防護服，參與抗疫工作……這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。”人類瘟疫歷史人類瘟疫的歷史瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術的進步使得近幾十年來“瘟疫”一詞對人們來說漸行漸遠?！昂谒啦　睔v史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”。這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：“中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現(xiàn)許多黑斑，進而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’，古中國稱之為鼠疫。清朝末期發(fā)生的鼠疫到了19世紀末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進了清朝末年中俄東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴大了人群聚居規(guī)模，同時不擇手段地獵殺動物，最終釀成大禍。2003年的非典SARS事件是指嚴重急性呼吸綜合征(英語：SARS)，于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。傳染性較強這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)八方支援許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風雨、冒著感染的風險在祖國大地守卡，守護一方平安;許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩;發(fā)光發(fā)熱的普通人居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。關于逆襲"我居然相信等高三可以逆襲。""我居然相信等高三可以逆襲。"相信我，沒有人會主動揭開傷口展示失敗。疫情防控的做法(1)“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學觀察14天;(2)“居家不外出”，各地學生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動;(3)“異常及時報告”，學生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告;(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩;我們應敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的便是自己了。疫情防控的做法(5)“勤洗手、勤消毒、多通風”，隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設施，保持空氣清新;(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫;(7)食品要衛(wèi)生，要熟透;(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告;(9)愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。面對災難，我們要有憂患意識，事先可以儲