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Unit5Doyouhaveasoccerball?(2課時)SectionAGrammarFocus–3cTeachingimportanceanddifficulty:ThePresentTenseofdo(verbtodo)TeachingGoals:1.Learnthedifferentsentencesofdo.2.Choosedoordoesforthepronouns.Words:1.允許;讓(v.)
2.遲到(adj.)
3.去取;得到(v.)
4.do(v.)→(第三人稱單數(shù))5.we(pron.)→(賓格)6.美妙的;偉大的_______________7.聽起來好像_______________Step1.Checkthepre-classexercise1.you(have)aping-pongball?2.Cindy(have)abaseball?3..(咱們打籃球吧!)4..(那聽起來不錯!)Step2NewteachingandlearningUseppt.toleadthestudentsaskandanswerthequestions.Asktheindividualstudentstotalkaboutthestructureofsentencesofverbdo.(1)肯定句:主語+have/has...have用于復(fù)數(shù)名詞、第一、二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語的句子中;has為have的第三人稱單數(shù)形式,用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞單數(shù)或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子中。Youhavemanygoodhabits.你有很多好習(xí)慣。Tomhasthreebaseballs.湯姆有三個棒球。(2)否定句:主語+don’t/doesn’t+have...Wedon’thavethekey.我們沒有鑰匙。Shedoesn’thaveatennisracket.她沒有網(wǎng)球拍。(3)一般疑問句:Do/Does+主語+have…?肯定答語:Yes,主語+do/does.否定答語:No,主語+don't/doesn't.—Doyouhaveabike?你有自行車嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我有。/不,我沒有。ReadandpracticethesentencesintheGrammarFocus.Finishthetasksin3aand3b.Askthestudentstoworkinsmallgroupstoconcludewhenweshouldusedoordoes.3cAskandanswerquestionsinpairsusetheobjectsinBob’sroom.Step3Exerciseinclass.Ⅰ.選擇方框內(nèi)合適的詞填空sounds,have,has,don’t,play1.—Let’sgotothemovies(看電影).—Thatgreat.2.Mygrandfatheraradio.Helistenstoiteveryday.3.TomandJimaniceandbigroom.4.—Let’ssoccer.—That’sOK.5.—Doyouhaveaping-pongball?—No,I.Ⅱ.單項選擇1.—Let’splayvolleyball.—Thatsoundsgood.A.theB.aC.anD./2.theyatapeplayer?A.Do;have B.Does;haveC.Are;have D.Do;has3.—Doeshehaveabaseball?—Buthehasabaseballbat.A.Yes,hedoes. B.Yes,hedo.C.No,hedoesn’t. D.No,hedon’t.4.—Isthistennisracket(網(wǎng)球拍)?—Yes,it’s.A.hers;her B.his;his C.his;her D.your;hers5.Thisism
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