計算機文化基礎教案首頁+內頁

理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.14課時2教學內容第一章一節(jié)課題：計算機概述班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的1.了解認識計算機的發(fā)展2.認識到計算機的特點選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點1.認識計算的分類與應用。2.掌握計算機起源到后期的發(fā)展特點難點計算機發(fā)展的史分類有些專業(yè)的名詞名稱比較多而且復雜，對于學生來講初步接觸計算機理論課程會比較難區(qū)分。教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁一、以談話的方式與學生交流

組織教學：常規(guī)進行。導入：提出問題：1.同學們平時喜不喜歡玩電腦？2.待學生回答后，問：平時玩電腦都關注什么？喜歡玩什么？然后根據(jù)學生的回答開始引入這節(jié)課課題。二、授課由上面跟同學的交流得知學生對電腦有初步的了解提出問題：1.那么有那個同學知道第一臺計算機有多重？采取提問的方式進入主題，以“第一臺計算機的重量”為主題引起學生的興趣。進行授課，講解1.計算機的發(fā)展：第一臺計算機出現(xiàn)于1946年2月14日，在美國賓夕法尼亞大學的莫爾電機學院。這是第一代計算機（電子管計算機）結合PPT準備的圖片進行講解。分析第一臺計算機的特點。第二代計算機（晶體管計算機）特點。第三代計算機（中、小規(guī)模集成電路計算機）特點。第四代計算機（大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機）特點。2.計算機的特點：A.運算速度快B.運算精度高C.記憶容量大D.具有邏輯判斷能力E.具有制動控制能力分析完以上內容之后，進入本課的第三個要點：3.計算機的分類：從功能上區(qū)分：分為A.專用計算機B.通用計算機從性能上區(qū)分：分為A.巨型機B.大型機C.小型機D.微型機E.工作站4.計算機應用的講解：A.科學計算B.數(shù)據(jù)處理C.過程控制D.輔助系統(tǒng)E.人工智能F.計算機網絡最后互動提問：最早的個人計算機是?豐富課外知識。理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.15課時2教學內容第二章一節(jié)課題：計算機硬件知識班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的1.了解計算機的組成部分2.認識計算機常見的外部設備選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點計算機的組成部分的詳細功能，計算機的外部基本設備有那些。難點計算機硬件的專業(yè)的名詞名稱比較多而且復雜，對于學生來講一些計算機的專業(yè)術語很難把握，加上計算機內部結構復雜，要讓學生充分認識到計算的核心部分。教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁一、以談話的方式與學生交流

組織教學：常規(guī)進行?；仡櫳瞎?jié)課計算機概述里面了解到的計算機的發(fā)展和特點進行引導。導入：

提出問題：1.臺式電腦有拿幾個部分組成的？2.待學生回答后，問：有沒有同學有拆開過電腦看過電腦主機看過內部的結構嗎？然后根據(jù)學生的回答開始引入這節(jié)課課題。二、授課由上面跟同學的交流得知學生對電腦有初步的了解提出問題：1.計算機系統(tǒng)是由那些系統(tǒng)組成的？采取提問的方式進入主題，以“計算機的系統(tǒng)”為主題引起學生的興趣。進行授課，講解計算機的基本組成：硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)包含那些部分？（1.運算器2.控制器3.存儲器4.輸入設備5.輸出設備等五大部分。）中央處理器的概念內存儲器的分類主板外存儲器（輔助儲存器）（硬盤、光盤、閃存）顯卡(顯示器適配卡)微型機的主要性能指標及配置（1.主頻2.字長3.內外存儲器容量4.運算速度5.微型機的配置）了解完了計算機的基本組成部分，接下來進行常見外部設備的了解。二、輸入設備和輸出設備1.輸入設備：A.鍵盤B.鼠標C.掃描儀D.手寫板E.音頻輸入設備F.攝像頭2.輸出設備：A.顯示器及顯卡B.打印機C.繪圖儀D.音頻輸出設備理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.16課時2教學內容第二章二節(jié)課題：計算機軟件知識班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的1.軟件概念2.全面認識到計算系統(tǒng)軟件和應用軟件選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點1.軟件系統(tǒng)包含的內容2.系統(tǒng)軟件的概念和應用軟件難點系統(tǒng)軟件和應用軟件的認識和學習教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁一、以談話的方式與學生交流

組織教學：常規(guī)進行。回顧上節(jié)課計算機硬件知識里面認識到的計算機基本組成部分和常見外部設備。導入：

提出問題：1.我們在用電腦的時候運用的QQ之類的聊天工具是屬于什么？2.待學生回答后，問：有沒有同學有自己安裝過系統(tǒng)或者自己安裝過游戲的？然后根據(jù)學生的回答開始引入這節(jié)課課題。二、授課由上面跟同學的交流得知學生對電腦有的了解提出問題：1.計算機軟件系統(tǒng)包含那些？采取提問的方式進入主題，以日常常用電腦的通訊工具QQ為主題引起學生的興趣。進行授課，講解計算機軟件的組成部分：系統(tǒng)軟件（1.操作系統(tǒng)2.語言處理程序3.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)4.其他程序）應用軟件（各種通用軟件、用戶應用程序、各種專用軟件、工具軟件）2.指令和程序：A.指令B.程序C.機器語言D.匯編語言E.高級語言F.源程序和目標程序G.可執(zhí)行文件H.編譯與解釋3.系統(tǒng)軟件和應用軟件A.系統(tǒng)軟件B.應用軟件：1.特定用戶程序2.應用軟件包3.套裝軟件4.常用軟件的介紹A.系統(tǒng)維護（1.系統(tǒng)優(yōu)化工具2.系統(tǒng)維護工具3.系統(tǒng)測試工具）B.文件壓縮工具（1.文件壓縮工具WinZip2.文件壓縮軟件）C.多媒體工具軟件（1.DVD播放軟件2.微軟多媒體播放器3.RM播放器）D.圖形、圖像瀏覽制作工具（1.圖像瀏覽工具2.圖像處理工具3.三維特效工具）三、總結：回顧課時內容，布置作業(yè)，安排下次課的材料準備理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.172015.9.18課時4教學內容第二章課題：操作系統(tǒng)基礎知識班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的1.了解操作系統(tǒng)的概念2.認識Windows系統(tǒng)的基本知識和操作選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點Windows的基本知識、特點、操作難點由于是理論課，要直接講計算機的系統(tǒng)操作是比較難理解的，加上專業(yè)名詞比較多，所以要學生能記住并且掌握是比較有難度的。教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁一、以談話的方式與學生交流

組織教學：常規(guī)進行?；仡櫳瞎?jié)課計算機概述里面了解到的計算機軟件的知識進行引導。導入：

提出問題：1.同學們現(xiàn)在家用電腦的計算機系統(tǒng)是什么？2.待學生回答后，問：操作系統(tǒng)的定義是什么呢？然后根據(jù)學生的回答開始引入這節(jié)課課題。二、授課由上面跟同學的交流得知學生對電腦有初步的了解提出問題：操作系統(tǒng)的主要功能有哪五個部分？采取提問的方式進入主題，以“操作系統(tǒng)”為主題引起學生的興趣。進行授課，講解(一)、操作系統(tǒng)的基本概念操作系統(tǒng)的主要功能有五個部分：存儲器管理、處理機管理、設備管理、文件管理、作業(yè)管理了解完了操作系統(tǒng)的概念，接下來進行常用的操作系統(tǒng)的了解。(二)、常用的操作系統(tǒng)A.操作系統(tǒng)的分類：1.單用戶操作系統(tǒng)2.批處理操作系統(tǒng)3.多用戶多任務分時操作系統(tǒng)4.實時操作系統(tǒng)5.網絡操作系統(tǒng)6.分布式操作系統(tǒng)B.微型計算機常用的操作系統(tǒng)1.Windows系列2.UNIX3.Linux（三）、Windows基本知識和操作（邊講邊操作演示）A.Windows的發(fā)展B.Windows的特點C.Windows的桌面（四）、控制面板（邊講邊操作演示）A.顯示設置B.設置輸入法C.添加刪除新硬件D.添加/刪除程序E.用戶帳號（五）、文件的基本概念（邊講邊操作演示）A.文件和文件名的概念B.文件的類型C.文件的屬性（六）、文件夾的基本概念A.文件夾的概念B.文件夾的樹形目錄結構（七）、計算機文件系統(tǒng)A.常見的硬盤分區(qū)格式B.不同分區(qū)格式的轉換總結：回顧課時內容，安排下次課的材料準備一、以談話的方式與學生交流導入：同學們在上節(jié)課了解了操作系統(tǒng)的基礎知識，那么今天這節(jié)課我們來認識一下當前流行的操作系統(tǒng)，以及他們之間的區(qū)別和優(yōu)勢。提出問題：1.同學們你們用的手機系統(tǒng)是什么的？針對學生的回答進行引到，進入新課主流操作系統(tǒng)解析。二、授課一、Android起源Android是一個智能手機及便攜設備操作系統(tǒng)，中文名安卓、安致。由Google在2007年推出，并迅速成為智能手機的主流操作系統(tǒng)。二、Android系統(tǒng)發(fā)展歷程三、Android特點：系統(tǒng)更開放、應用更自由、真正多任務、軟件更實惠、系統(tǒng)更安全、個性化四、市場常見的Android手機以及操作五、Android刷機六、WindowsPhone發(fā)展歷史2004年時，微軟開始以“Photon”的計劃代號開始研發(fā)WindowsMobile。2008年，微軟重新組織了WindowsMobile的小組并改名為WindowsPhone，并繼續(xù)開發(fā)一個新的移動操作系統(tǒng)。2010年2月，微軟正式向外界展示WindowsPhone操作系統(tǒng)。2010年10月，微軟公司正式發(fā)布WindowsPhone智能手機操作系統(tǒng)的第一個版本WindowsPhone7。2011年9月27日，微軟發(fā)布了WindowsPhone系統(tǒng)的重大更新版本WindowsPhone7.5，首度支持中文。2012年6月21日，微軟在美國舊金山召開發(fā)布會，正式發(fā)布全新操作系統(tǒng)WindowsPhone七、WindowsPhone的前景如今，iPhone和Android在用戶數(shù)量、運營商和開發(fā)者生態(tài)圈占據(jù)了龍頭地位，在智能手機的競賽中，領先地位已經被它們占領了，并把所有陳舊的手機系統(tǒng)都拋在身后。八、WindowsPhone8解析九、智能手機分析與機遇十、概念手機理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.21課時2教學內容第五章節(jié)課題：計算機網絡的基本知識班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的讓學生了解在現(xiàn)代互聯(lián)網中，網絡的基本定義基本組成以及如何工作，如何實現(xiàn)地球村互聯(lián)的選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點1.網絡的定義2.網絡的分類3.網絡的拓撲結構4.網絡通信協(xié)議難點網絡的通信協(xié)議工作內容網絡的功能教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁一、以談話的方式與學生交流組織教學：常規(guī)進行。導入：上節(jié)課我們詳細介紹了多媒體里圖像圖形、音頻、視頻三種多媒體在社會上的種種創(chuàng)意應用，我們回顧一下，圖形圖像主要表現(xiàn)在哪些方面呢？例如游戲，影視制作，機電制造，科技教育，軍事技術，建筑施工，科學研究等等。而音頻方面呢，我們講到了音頻卡的使用和其基本屬性，最后還講到了視頻的常用軟件介紹等等。那么有了多媒體，就要傳輸出去，給大家分享，那么我們是靠什么傳輸?shù)哪兀磕俏覀冞@節(jié)課就來介紹新的課程：網絡。引入新課。二、授課1網絡的定義2網絡的幾個功能介紹資源共享、數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)信息的集中和綜合處理、均衡負載提高系統(tǒng)的可靠性和可用性3網絡的幾個具體分類按網絡拓撲結構分按網絡的覆蓋范圍分：廣域網，城域網，局域網4網絡的傳輸介質1、有線網（WiredNetwork）⑴雙絞線：其特點是比較經濟、安裝方便、傳輸率和抗干擾能力一般，廣泛應用于局域網中。⑵同軸電纜：俗稱細纜，現(xiàn)在逐漸淘汰。⑶光纖電纜：特點是光纖傳輸距離長、傳輸效率高、抗干擾性強，是高安全性網絡的理想選擇。2、無線網（WirelessNetwork）⑴無線電話網：是一種很有發(fā)展前途的連網方式。⑵語音廣播網：價格低廉、使用方便，但安全性差。⑶無線電視網：普及率高，但無法在一個頻道上和用戶進行實時交互。⑷微波通信網：通信保密性和安全性較好。⑸衛(wèi)星通信網：能進行遠距離通信，但價格昂貴。5網絡通信協(xié)議的介紹TCP/IP協(xié)議IPTCPUDP理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.22課時2教學內容第五章節(jié)課題：局域網絡班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的局域網技術是當前網絡技術領域中一重要分支。人們對信息交流、資源共享和寬帶網的需求，推動著局域網的高速發(fā)展。其中,以太網是最典型的代表,它的發(fā)展最為迅速，應用最為廣泛,是學習的重點。選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點重點討論局域網的參考模型與標準、局域網介質訪問控制方法、局域網的連接設備與工作原理、局域網的組網方法、高速局域網、無線局域網等。難點熟悉：目前常用的局域網技術及其關鍵技術。掌握：局域網的組網技術，具備設計和組建局域網的能力。教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁局域網技術是當前網絡技術領域中一重要分支。人們對信息交流、資源共享和寬帶網的需求，推動著局域網的高速發(fā)展。其中,以太網是最典型的代表,它的發(fā)展最為迅速，應用最為廣泛,是學習的重點。1、局域網的產生2、局域網的發(fā)展局域網的性能特點局域網的性能⑴拓撲結構⑵傳輸介質⑶介質訪問控制方法局域網的特點局域網的基本類型1、共享介質局域網2、交換式局域網局域網的參考模型與標準1、局域網參考模型2、局域網的標準局域網的網絡模式1、客戶機/服務器模式（Client/Server，C/S）瀏覽器/服務器模式對等服務器網絡模式局域網的連接設備及其工作原理網卡集線器交換機虛擬局域網WLAN特點與適用范圍理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日期2015.9.23課時2教學內容第四章節(jié)課題：多媒體技術概述班級15電商(3)授課方式講授法作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學目的了解多媒體的基本概念與特性認識多媒體技術的發(fā)展與應用多媒體計算機系統(tǒng)學習圖形圖像信息、音頻信息視頻信息處理選用教具掛圖多媒體課件、圖片資料、教科書等。重點讓學生了解多媒體的概念及特性，認識多媒體技術的發(fā)展概況，其次是多媒體主要的技術，包括多媒體技術的應用。了解圖形圖像，音頻，視頻的概念及特性，認識其技術的發(fā)展概況，以及日常的應用。難點這節(jié)課涉及的內容比較多，而且廣，最大的難點是怎樣把這樣的理論課講的生動有趣，能激發(fā)學生的興趣，一起參與來了解多媒體的一些基本常識和應用范圍及技術。教學回顧說明系（部）審核簽名：日期：教學過程（教案內頁）第頁一、以談話的方式與學生交流

組織教學：常規(guī)進行?；仡櫳瞎?jié)課的知識進行鞏固，引入話題。導入：提出問題：一、媒體的定義？媒體（Media）：信息的載體,人們用于傳播和表示各種信息的手段。媒體分類：1.感覺媒體2.表示媒體3.表現(xiàn)媒體4.存儲媒體5.傳輸媒體二、多媒體概念：多媒體（Multimedia）：將文本、聲音、圖形、圖像、動畫和視頻等多種媒體成分結合在一起。三、多媒體的類型四、多媒體技術概念多媒體技術是利用計算機交互式綜合處理多媒體信息--文字、圖像、圖形、動畫、音頻、視頻等，使它們建立起邏輯聯(lián)系，集成為一個交互系統(tǒng)并進行加工處理的技術。五、多媒體技術處理對象六、多媒體技術關鍵特征七、多媒體技術關鍵技術八、多媒體技術發(fā)展簡史九、多媒體技術的應用十、多媒體技術研究的主要內容十一、多媒體計算機概念十二、多媒體計算機系統(tǒng)的組成十三、多媒體個人計算機硬件組成十四、多媒體軟件系統(tǒng)十五、多媒體創(chuàng)作工具十六、多媒體播放軟件十七、多媒體技術應用前景理論教學教案（首頁）共頁科目計算機文化基礎授課日