工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲

Don'tthinkthatifpeopletalktoyouafewtimestheywillbeinterestingtoyouMaybetheywantyoutosolvetheirboredombecausetheyarebored.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲11.實(shí)習(xí)概況：1.實(shí)習(xí)概況：20 6下一定的基礎(chǔ)。2理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。33昌樂(lè)火ft口昌樂(lè)火ft口柱，由ft底到ft頂，直插云天。昌樂(lè)火ft1800ft火ft口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢(shì)極為壯觀，數(shù)萬(wàn)根六棱石柱，由ft底到ft頂，直插云天。此火ft口是火ft此火ft口是火ft200上收斂，向下散開(kāi)，形象地記錄了當(dāng)時(shí)火ft火ft口為第三紀(jì)玄武巖火ft火ft口為第三紀(jì)玄武巖火ft1800棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火ft噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座ft包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火ft群。ft東ft旺國(guó)家地質(zhì)公園ft東ft旺國(guó)家地質(zhì)公園ft東ft旺國(guó)家地質(zhì)公園位于ftft東ft旺國(guó)家地質(zhì)公園位于ft2213盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低ftft旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火ft地貌為特色。成環(huán)境的火ft地貌為特色。土)，沉積厚度25萬(wàn)年ft旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為ft旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25ftftft土和晚期的火ft巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今 (距今 萬(wàn))火ft作用形成的古火ft錐熔巖流動(dòng)特征等各種火ft地質(zhì)現(xiàn)象，如黃ft、堯ft、擦馬ft、靈ft等都是典型的古火ftftft玄80cm，規(guī)模宏大，氣勢(shì)壯觀。堯ft西側(cè)，火ft然景觀，人們稱之為"石樓"。然景觀，人們稱之為"石樓"。ftft180010700爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是ft旺ft東鳥(niǎo)、齊魯泰ft鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類化爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是ft旺ft東鳥(niǎo)、齊魯泰ft鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類化旺成為我國(guó)鳥(niǎo)化石豐富化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏模趪?guó)際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多，花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。ft旺古生物化石主要保存于中新世ft旺組硅藻土層中(距今ft旺古生物化石主要保存于中新世ft旺組硅藻土層中(距今146001146100182182ft旺鳥(niǎo)類化石是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥(niǎo)化石最豐富的及藻類。除1004698143位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的"綜合實(shí)驗(yàn)室"。位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的"綜合實(shí)驗(yàn)室"。ft東地下大峽谷f(wàn)t東地下大峽谷魅力所在。高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆魅力所在。ftft8ft6100290-320北/0.652.3億年前。特點(diǎn)：特點(diǎn)：窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢(shì)恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。二地下暗河漫長(zhǎng)而曲折，水量充沛，四季長(zhǎng)流，地下河瀑布二地下暗河漫長(zhǎng)而曲折，水量充沛，四季長(zhǎng)流，地下河瀑布十分壯觀，在我國(guó)北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè)，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始，驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。1000充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè)，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始，驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。44的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些積極的作用。積極的作用。2為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建看、勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的看、勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝R(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，索的日子。(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的.地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的.地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。(五)搞工程要能吃苦，要有耐力。一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人，會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難，就退縮的人更不會(huì)有什么作為。這次實(shí)習(xí)我的又一收獲，就難，就退縮的人更不會(huì)有什么作為。這次實(shí)習(xí)我的又一收獲，就位，準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。3我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生年畢業(yè)于桂林工學(xué)院7一、參加的工程一、參加的工程1里，金子ft對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖ft里，金子ft對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖ft激電測(cè)井50.5雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。三、參加工作的體會(huì)三、參加工作的體會(huì)吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟匦g(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。四、對(duì)公司的建議四、對(duì)公司的建議術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。4蓮花ft蓮花ft于中生代燕ft運(yùn)動(dòng)造ft于中生代燕ft運(yùn)動(dòng)造ftftftft脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南：至60km1201314ft500km2040km，局部60km1201314鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100屬礦床成礦帶。屬礦床成礦帶。ft為一套復(fù)雜的陸相火ft巖系，由中性、中酸性、酸性火ft熔巖及相應(yīng)的火ft碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。1010花ft，上ft的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò)，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，忍不住想快點(diǎn)下車，去好好的欣賞。終于到了ft頂，下了車之后，面闊七間開(kāi)，有外廊，按清代大木大式作法營(yíng)造，雄偉莊重，氣面闊七間開(kāi)，有外廊，按清代大木大式作法營(yíng)造，雄偉莊重，氣大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠(chéng)焚香禮拜，祈求福緣。ftft極容易被風(fēng)化。道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這但最后沒(méi)有去，而是跟著老師走。接下來(lái)就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群，板塊形狀不一，但錯(cuò)落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫風(fēng)化作用。風(fēng)化作用。老師說(shuō)，這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，老師說(shuō)，這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，姐姐在解頭上的發(fā)簪，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹，極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。亭臺(tái)軒榭，走廊，小橋與ft間巖石相映，在高高的巖石壁上留在亭臺(tái)軒榭，走廊，小橋與ft間巖石相映，在高高的巖石壁上留在成的觀音像。再往前走就到燕子巖了，燕子巖由兩片高高的巖石組成，兩上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀光亭，看上去很危險(xiǎn)，巖石上有一道上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀光亭，看上去很危險(xiǎn)，巖石上有一道明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。其以“人工無(wú)意奪于天工”的石景奇觀聞名于世，是國(guó)內(nèi)最具旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游ft了很多書本上無(wú)法學(xué)到的東西，古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，了很多書本上無(wú)法學(xué)到的東西，古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，5時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)習(xí)生活馬會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。不過(guò)我知道不論學(xué)校是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。不過(guò)我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。專業(yè)的同學(xué)在專業(yè)的同學(xué)在 的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)于我當(dāng)初選擇土木