人教版《統(tǒng)計與概率》(完美版)課件2

2020小升初數(shù)學專題復(fù)習人教版2020小升初數(shù)學專題復(fù)習統(tǒng)計與概率第1課時

統(tǒng)計與概率第1課時【重點】能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。【難點】準確的制作統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并用于解決實際問題。1.讓學生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的活動，使他們在解決問題的整個過程中進一步鞏固所學的統(tǒng)計知識，培養(yǎng)梳理知識結(jié)構(gòu)的能力。2.通過整理、分類、制圖、觀察、比較、分析信息，形成統(tǒng)計觀念，進而形成依據(jù)數(shù)據(jù)和事實來分析和解決問題的方法。【重點】能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖?！倦y點】準你還記得在小學階段我們學過哪些統(tǒng)計知識？統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數(shù)統(tǒng)計圖表統(tǒng)計表統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖你還記得在小學階段我們學過哪些統(tǒng)計知識？統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數(shù)統(tǒng)計平均數(shù)是通過什么方法得到的呢？平均數(shù)可以通過移多補少得到。也可以通過計算得到。平均數(shù)是通過什么方法得到的呢？平均數(shù)可以通過移多補少得到。也條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？數(shù)量/枚91011121314條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？數(shù)量/枚9條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？91011121314時間/屆數(shù)量/枚第9-14屆亞運會中國金牌數(shù)統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？9條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？種類條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特點條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增加變化情況。能表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？種類條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特點條形統(tǒng)計圖能清楚地看出分工合作，收集整理。姓名性別身高/cm體重/kg最喜歡的學科最喜歡的運動項目最喜歡的圖書最喜歡的電視節(jié)目你對自己在各年級的綜合表現(xiàn)是否滿意年級一二三四五是或否要求：以小組為單位，任選一組內(nèi)容進行調(diào)查統(tǒng)計，整理數(shù)據(jù)。分工合作，收集整理。姓名性別身高/cm體重/kg最喜歡的學科制作統(tǒng)計圖并分析。用扇形統(tǒng)計圖比較合適。因為扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映各部分數(shù)據(jù)和整體之間的關(guān)系。性別男生女生合計人數(shù)/人221840這是六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表。想一想，用怎樣的統(tǒng)計圖表示比較合適？六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表女生人數(shù)統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖并分析。用扇形統(tǒng)計圖比較合適。性別男生女生合計人數(shù)制作統(tǒng)計圖并分析。制作統(tǒng)計圖并分析。我們小組將六（1）班同學最喜歡的運動項目做成了復(fù)式條形統(tǒng)計圖制作統(tǒng)計圖并分析。項目我們小組將六（1）班同學最喜歡的運動項目做成了復(fù)式條形統(tǒng)計圖制作統(tǒng)計圖并分析。項目觀察這個統(tǒng)計圖，你得到了哪些信息？制作統(tǒng)計圖并分析。項目觀察這個統(tǒng)計圖，你得到了哪些信息？①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的40%。能表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。1、條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。（1）從圖中你能得到哪些信息？女生喜歡跳繩的人數(shù)最多。平均數(shù)可以通過移多補少得到。各種血型分別有多少人？我們小組將六（1）班同學最喜歡的運動項目做成了復(fù)式條形統(tǒng)計圖要求：以小組為單位，任選一組內(nèi)容進行調(diào)查統(tǒng)計，整理數(shù)據(jù)。B型：50×24%=12（人）從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息？【難點】準確的制作統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并用于解決實際問題?！局攸c】能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。24+26+28+32=110（個）平均數(shù)是通過什么方法得到的呢？根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。24+26+28+32=110（個）答:A型血14人，B型血12人，AB型血4人，O型血20。2020小升初數(shù)學專題復(fù)習制作統(tǒng)計圖并分析。六（1）班同學最喜歡的運動項目中，男生喜歡足球的人數(shù)最多，女生喜歡跳繩的人數(shù)最多。①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的40%。制作統(tǒng)計圖并分析制作統(tǒng)計圖并分析。統(tǒng)計“你對自己在各年級的綜合表現(xiàn)是否滿意”用怎樣的統(tǒng)計圖比較合適？用折線統(tǒng)計圖比較合適。因為折線統(tǒng)計圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的增減變化及趨勢。制作統(tǒng)計圖并分析。統(tǒng)計“你對自己在各年級的綜合表現(xiàn)是否滿意”制作統(tǒng)計圖并分析。我們小組將六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿意情況制成的折線統(tǒng)計圖。年級人數(shù)制作統(tǒng)計圖并分析。我們小組將六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿制作統(tǒng)計圖并分析。年級人數(shù)從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息？制作統(tǒng)計圖并分析。年級人數(shù)從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息制作統(tǒng)計圖并分析。六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿意情況總體呈現(xiàn)上升趨勢。想一想，這說明了什么？說明隨著年級的升高，同學們對自己各方面表現(xiàn)的評價也越來越好。制作統(tǒng)計圖并分析。六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿意情況總體全課小結(jié)1、條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。2、折線統(tǒng)計圖能看出數(shù)量的多少，以及數(shù)量的變化趨勢。3、扇形統(tǒng)計圖能表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？全課小結(jié)1、條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。通過這節(jié)課的學根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。（1）描述六（2）班同學身高分組的分布情況，用______________。（2）描述從一年級到六年級的平均身高變化情況，用______________。（3）描述身高組別人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，用______________。條形統(tǒng)計圖1折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。條形統(tǒng)計圖1折線統(tǒng)計圖下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（1）該公司去年全年的生產(chǎn)和銷量情況如何？答:該公司去年全年的生產(chǎn)和銷量持平。下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（1）該公司去下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（2）該公司的發(fā)展前景怎樣？答:該公司產(chǎn)銷量都處于上升階段，前景不錯。下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（2）該公司的下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（3）你還能提出哪些問題？答:該公司去年銷量最高月比最低月多幾萬輛？下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（3）你還能提根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。3①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的40%。②AB型血的人數(shù)最少，占全班總?cè)藬?shù)的8%。③A型血和B型血的人數(shù)相差不大。（1）從圖中你能得到哪些信息？根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。3①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。3（2）該班有50人。各種血型分別有多少人？A型：50×28%=14（人）B型：50×24%=12（人）AB型：50×8%=4（人）O型：50×40%=20（人）答:A型血14人，B型血12人，AB型血4人，O型血20。根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。3（2）該班有50人。各種血型分別有育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(1)四(1)班

月回收的易拉罐最多，

月回收的易拉罐最少。74育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(1)四(育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(2)四(2)班四個月一共回收

個易拉罐。24+26+28+32=110（個）110育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(2)四(育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(3)如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四(2)班四個月回收的易拉罐可以制成

個新易拉罐。110÷10=11（個）11育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(3)如果育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(4)四(1)班平均每個月回收

個易拉罐。（23+25+26+34）÷4=27（個）27育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。4(4)四(謝謝!謝謝!2020小升初數(shù)學專題復(fù)習人教版2020小升初數(shù)學專題復(fù)習統(tǒng)計與概率第1課時

統(tǒng)計與概率第1課時【重點】能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖?！倦y點】準確的制作統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并用于解決實際問題。1.讓學生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的活動，使他們在解決問題的整個過程中進一步鞏固所學的統(tǒng)計知識，培養(yǎng)梳理知識結(jié)構(gòu)的能力。2.通過整理、分類、制圖、觀察、比較、分析信息，形成統(tǒng)計觀念，進而形成依據(jù)數(shù)據(jù)和事實來分析和解決問題的方法?！局攸c】能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖?！倦y點】準你還記得在小學階段我們學過哪些統(tǒng)計知識？統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數(shù)統(tǒng)計圖表統(tǒng)計表統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖你還記得在小學階段我們學過哪些統(tǒng)計知識？統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數(shù)統(tǒng)計平均數(shù)是通過什么方法得到的呢？平均數(shù)可以通過移多補少得到。也可以通過計算得到。平均數(shù)是通過什么方法得到的呢？平均數(shù)可以通過移多補少得到。也條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？數(shù)量/枚91011121314條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？數(shù)量/枚9條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？91011121314時間/屆數(shù)量/枚第9-14屆亞運會中國金牌數(shù)統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？9條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？種類條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特點條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增加變化情況。能表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？種類條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特點條形統(tǒng)計圖能清楚地看出分工合作，收集整理。姓名性別身高/cm體重/kg最喜歡的學科最喜歡的運動項目最喜歡的圖書最喜歡的電視節(jié)目你對自己在各年級的綜合表現(xiàn)是否滿意年級一二三四五是或否要求：以小組為單位，任選一組內(nèi)容進行調(diào)查統(tǒng)計，整理數(shù)據(jù)。分工合作，收集整理。姓名性別身高/cm體重/kg最喜歡的學科制作統(tǒng)計圖并分析。用扇形統(tǒng)計圖比較合適。因為扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映各部分數(shù)據(jù)和整體之間的關(guān)系。性別男生女生合計人數(shù)/人221840這是六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表。想一想，用怎樣的統(tǒng)計圖表示比較合適？六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表女生人數(shù)統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖并分析。用扇形統(tǒng)計圖比較合適。性別男生女生合計人數(shù)制作統(tǒng)計圖并分析。制作統(tǒng)計圖并分析。我們小組將六（1）班同學最喜歡的運動項目做成了復(fù)式條形統(tǒng)計圖制作統(tǒng)計圖并分析。項目我們小組將六（1）班同學最喜歡的運動項目做成了復(fù)式條形統(tǒng)計圖制作統(tǒng)計圖并分析。項目觀察這個統(tǒng)計圖，你得到了哪些信息？制作統(tǒng)計圖并分析。項目觀察這個統(tǒng)計圖，你得到了哪些信息？①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的40%。能表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。1、條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。（1）從圖中你能得到哪些信息？女生喜歡跳繩的人數(shù)最多。平均數(shù)可以通過移多補少得到。各種血型分別有多少人？我們小組將六（1）班同學最喜歡的運動項目做成了復(fù)式條形統(tǒng)計圖要求：以小組為單位，任選一組內(nèi)容進行調(diào)查統(tǒng)計，整理數(shù)據(jù)。B型：50×24%=12（人）從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息？【難點】準確的制作統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并用于解決實際問題。【重點】能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。育才小學四年級兩個班四個月回收易拉罐情況如下表。24+26+28+32=110（個）平均數(shù)是通過什么方法得到的呢？根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。24+26+28+32=110（個）答:A型血14人，B型血12人，AB型血4人，O型血20。2020小升初數(shù)學專題復(fù)習制作統(tǒng)計圖并分析。六（1）班同學最喜歡的運動項目中，男生喜歡足球的人數(shù)最多，女生喜歡跳繩的人數(shù)最多。①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的40%。制作統(tǒng)計圖并分析制作統(tǒng)計圖并分析。統(tǒng)計“你對自己在各年級的綜合表現(xiàn)是否滿意”用怎樣的統(tǒng)計圖比較合適？用折線統(tǒng)計圖比較合適。因為折線統(tǒng)計圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的增減變化及趨勢。制作統(tǒng)計圖并分析。統(tǒng)計“你對自己在各年級的綜合表現(xiàn)是否滿意”制作統(tǒng)計圖并分析。我們小組將六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿意情況制成的折線統(tǒng)計圖。年級人數(shù)制作統(tǒng)計圖并分析。我們小組將六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿制作統(tǒng)計圖并分析。年級人數(shù)從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息？制作統(tǒng)計圖并分析。年級人數(shù)從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息制作統(tǒng)計圖并分析。六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿意情況總體呈現(xiàn)上升趨勢。想一想，這說明了什么？說明隨著年級的升高，同學們對自己各方面表現(xiàn)的評價也越來越好。制作統(tǒng)計圖并分析。六（1）班同學對各年級綜合表現(xiàn)滿意情況總體全課小結(jié)1、條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。2、折線統(tǒng)計圖能看出數(shù)量的多少，以及數(shù)量的變化趨勢。3、扇形統(tǒng)計圖能表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？全課小結(jié)1、條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。通過這節(jié)課的學根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。（1）描述六（2）班同學身高分組的分布情況，用______________。（2）描述從一年級到六年級的平均身高變化情況，用______________。（3）描述身高組別人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，用______________。條形統(tǒng)計圖1折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。條形統(tǒng)計圖1折線統(tǒng)計圖下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（1）該公司去年全年的生產(chǎn)和銷量情況如何？答:該公司去年全年的生產(chǎn)和銷量持平。下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（1）該公司去下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（2）該公司的發(fā)展前景怎樣？答:該公司產(chǎn)銷量都處于上升階段，前景不錯。下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（2）該公司的下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（3）你還能提出哪些問題？答:該公司去年銷量最高月比最低月多幾萬輛？下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。2（3）你還能提根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。3①O型血的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的40%。②AB型血的人數(shù)最少，占全班總?cè)藬?shù)的8%。③A型血和B型血的人數(shù)相差不大。（1）