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教學(xué)計(jì)劃(2017—2018學(xué)年度第2學(xué)期)年級(jí) 四(1/2)班科目 英語(yǔ)姓名XXX

教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析四年級(jí)一班,二班總?cè)藬?shù)99人.男:54人女:45人。目前班里學(xué)生大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)后濃厚的興趣。少數(shù)學(xué)生能夠把口語(yǔ)運(yùn)用自如、熟練。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入六名新生,由于社會(huì)因素和家庭條件的影響,這部分學(xué)生央語(yǔ)基礎(chǔ)較差。本冊(cè)教材分析本套英語(yǔ)教材由陜西旅游出版社出版,是教育1FB審定的義務(wù)教育教科書。根據(jù)本套教材吸取了最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流等學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的綜合諦言運(yùn)用能力,具有較強(qiáng)的科學(xué)性。教材圍繞最常用、最基本的英語(yǔ)詞匯、句型和會(huì)話等編寫,好教易學(xué),具肩較強(qiáng)的活動(dòng)性和趣味性。在本套教材中,提供了大量的生活情景,目的就是同學(xué)們可以在聽(tīng)聽(tīng),做做,說(shuō)說(shuō),玩玩,演演中學(xué)習(xí)單詞,說(shuō)句子,然后再將所學(xué)知識(shí)積極地運(yùn)用到生活中去。本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求知識(shí).能聽(tīng)讀辨認(rèn)語(yǔ)音,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯,句型,掌握諦言材料。.能按要求會(huì)讀,會(huì)說(shuō),聽(tīng)懂,會(huì)寫日常交際用語(yǔ),提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。能力通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型,并初步了解英語(yǔ)中的三種時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及將來(lái)時(shí)的用法及句型結(jié)構(gòu)。情感能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。并且對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。培界廣學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想。

知識(shí)體系及重難點(diǎn)本教材根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和生活實(shí)踐編寫,同時(shí)注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)諦言的興趣和信心。有了興趣和信心,學(xué)生們就有了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。本套教材在原有的詞匯教學(xué)和句型教學(xué)中加入的新的語(yǔ)法點(diǎn)。英語(yǔ)中的三種時(shí)態(tài)正式開(kāi)始學(xué)習(xí),一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般將來(lái)時(shí)。這是本冊(cè)教材的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要措施.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、玩、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)百操練和練習(xí)。.將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ).設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣, 做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。.考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù),性發(fā)展。.對(duì)于學(xué)困生的幫助,我決定在班里組織學(xué)生之間的“一對(duì)一”幫扶。教學(xué)輔助活動(dòng)心理學(xué)表明,人在輕松愉快的情緒下思維比較活躍,感知比較敏銳,想象比較豐富,記憶比較牢固。英語(yǔ)歌曲在課堂教學(xué)中就能創(chuàng)造這種和諧、愉快的情緒,極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得并鞏固所學(xué)的諦言知識(shí)。通過(guò)最近的研究,我發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué),兒歌教學(xué),多媒體教學(xué)也能達(dá)到同樣的效果。課后,我們通過(guò)微信平臺(tái),錄制語(yǔ)音音頻發(fā)給學(xué)生,學(xué)生們可以通過(guò)這樣的方式進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。

教研研究專題《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?》在教學(xué)中,研究教法和學(xué)法,爭(zhēng)取讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)課教本內(nèi)容并且提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從而達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果。改我做了以下措施:(一)會(huì)話教學(xué)本教材的會(huì)話部分設(shè)計(jì)了各種真實(shí)研自然的情景,并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn),循序漸進(jìn),便于表演。四年級(jí)兒童的特征就是愛(ài)玩,好表現(xiàn)自己。因此,究用表演和游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)諦言、運(yùn)用諦言是最恰當(dāng)?shù)模瑢T跁?huì)話教學(xué)中,注意融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中,讓學(xué)生在表演中練,題在交際活動(dòng)中用,而不要將會(huì)話教學(xué)變成跟老師念,跟錄音讀,集體、及小組、個(gè)人讀的枯燥無(wú)味的形式。在會(huì)話表演中,教師的角色既是導(dǎo)演,又是演員。(二)詞匯教學(xué)。學(xué)生用書中的單詞都是圍繞話題集主中歸類出現(xiàn)的,這樣有利于記憶和開(kāi)展課題的討論。在詞匯教學(xué)中應(yīng)要注意以一幾點(diǎn):1、巧用實(shí)物、頭飾和卡片2、融詞匯于會(huì)話教學(xué)中。措3、識(shí)記單詞的過(guò)程中教授他們一些技巧不讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為痛苦的事施情。本本學(xué)期我將完成以下業(yè)務(wù)計(jì)劃:1.與人人通里面卜教上傳,優(yōu)秀教案,課件,論文和教學(xué)實(shí)錄。學(xué)2.完成業(yè)務(wù)筆記30頁(yè),政治筆記30頁(yè)以及完成聽(tīng)課記錄30頁(yè)。期3.提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)業(yè)教學(xué)方法,博米眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。務(wù)4.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中注入新鮮的教學(xué)理念,讓計(jì)學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)魘下學(xué)習(xí)英語(yǔ)。劃教研組意見(jiàn)學(xué)校意見(jiàn)評(píng)價(jià)類別審核類□意見(jiàn)二類口三類口

授課進(jìn)度表時(shí)間周次單兀章節(jié)授課內(nèi)容課時(shí)備注3.5-3.111UnitUnit1OurNewHouse43.12-3.182oneUnit1OurNewHouse43.19-3.253Unit,KUnit2I'mCookinginthe:itchen43.26-4.14two,KUnit2I'mCookingintheJtchen44.2-4.85UnitUnit3IsitSnowing?4清明4.9-4.156threeUnit3IsitSnowing?44.16-4.227Unit CSUnit4WhatDoYouDoonSaturday?44.23-4.298fourSUnit4WhatDoYouDoonSaturday?44.30-5.69Revision1-24五一5.7-5.1310Revision3-445.14-5.2011UnitMiddleExamination45.21-5.2712fiveUnit5WhereAreYouGoing?45.28-6.313UnitUnit5WhereAreYouGoing?46.4-6.1014sixUnit6TodayIsHerBirthday46.11-6.1715UnitUnit6TodayIsHerBirthday46.18-6.2416sevenUnit7B

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