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Unit4What'sgoingon金堂職中周樂(lè)生2023.6教學(xué)目標(biāo)、1、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1)學(xué)習(xí)掌握下列詞匯;Gardener.,Garden,Hairdresser.,Mechanic,Nurse,Reporter,Taxi,Driver,Tourist,Guide,Waiter,Waitress,Inside,Outside.2)進(jìn)行下一步復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)SectionA部分所學(xué)的生詞2、情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的打算,對(duì)于將來(lái)想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。因此,應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組,達(dá)到熟悉運(yùn)用的目標(biāo),能夠熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)的句子來(lái)表達(dá)自己未來(lái)的打算和做法等情況。2、教學(xué)難點(diǎn)一般問(wèn)句與特殊問(wèn)句,選擇疑問(wèn)句及其回答時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用和區(qū)分三、教學(xué)過(guò)程Step1:GreetingStep2:Lookatthepicturesandmatchthewordswiththepictures.ListenCheckandreport.AsksbtocompletethemanddiscussStep3,LearntipAdd-r,er,orChangeverbsintonounsbyadding--r,er,ortoverbsWrite--writerreport--reporter,act--actor,drive--driver,design--designer,visit--visitorCulturalTipWaiter一般指男服務(wù)員,而waitress指女服務(wù)員Step4:listenandrepeatGardener,waiter,designer,drier,haidresser,First,shirt,nurse,her,workerStep5,GrammerTip此處or為選擇連詞,意為“或者”,如:Ishedoinghomeworkorplayingcomputergames?Step6,Inpairs,A,thinkofajobbutdon’tsaywhatitisB,askquestionsWhattimedoeshe/shestartwork?Doeshe/sheworkinsideoroutside?Doeshe/shewearauniformornot?DiscussandanswerthesequestionsStep7:Exerciseinclass,寫出下列動(dòng)詞的名詞形式1、teach----2、clean-----3、write----4、swim-----5、visit-----6、act----Step8,選擇正確的答案:1、Thereisa------inthegardenA,gardenB,gardenorC,gardrner2、This-----isservingtheguest.A,waiterB,waitorC,waiting3、Mydadisataxi------A,drivesB,drivingC,driver4、These------arevisitingE’meimountainA,visitorB,visiterC,visitors四、Homework1、Recitethenewwords2、Previewthenewwordsandexpressionsofnextpart3、Previewpart24、Comp
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