小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)（6篇）

小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)一、班級(jí)?概況本班?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?剛剛踏入一?年級(jí)的小朋?友，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?是不太適應(yīng)?，學(xué)校的規(guī)?章制度對(duì)于?他們來說是?陌生的，我?們班主任要?在生活中對(duì)?他們加以指?引，從他們?身邊的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的小事?加以指引。?二、指導(dǎo)?思想：認(rèn)?真貫徹德育?和少先隊(duì)工?作的要求，?以學(xué)生發(fā)展?為本，以愉?快教育、創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，培養(yǎng)集?體主義精神?，樹立良好?的班風(fēng)，形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍。我?以培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣為?切入口，提?高學(xué)生適應(yīng)?生活的能力?。讓學(xué)生在?實(shí)踐體驗(yàn)中?感悟并內(nèi)化?為自覺的行?為，學(xué)會(huì)做?人、學(xué)會(huì)合?作、學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)?立。三、?工作目標(biāo)：?通過對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?教育，幫助?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，培?養(yǎng)學(xué)生的基?本生活自理?能力、行為?習(xí)慣，在教?育工作中，?進(jìn)行系統(tǒng)化?、程序化、?人性化、生?活化的管理?，為學(xué)生以?后的學(xué)習(xí)生?活打下良好?的基礎(chǔ)。?1.加強(qiáng)學(xué)?生的常規(guī)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生基本的生?活、學(xué)習(xí)能?力，做一名?合格的一年?級(jí)學(xué)生。?2.為每位?學(xué)生制定學(xué)?習(xí)目標(biāo)，使?每位學(xué)生掌?握制定的學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?3.培養(yǎng)班?干部，努力?使班干部成?為老師的得?力助手。?4.抓好安?全教育，保?證學(xué)生不出?一例安全事?故。四、?具體措施：?1.抓好?學(xué)生入學(xué)常?規(guī)教育，特?別是一日常?規(guī)的訓(xùn)練，?開始時(shí)一定?要到位，使?學(xué)生的生活?規(guī)律化并做?好督促檢查?工作。讓學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?制定好班規(guī)?，并讓學(xué)生?學(xué)習(xí)，糾正?自己的不良?行為習(xí)慣，?讓學(xué)生盡快?過渡，適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)生?活。2.?研究學(xué)生情?況，了解學(xué)?生身體狀況?、個(gè)性特征?、愛好特長?及家庭情況?、并進(jìn)行必?要的家訪，?并做好記錄?，為記錄學(xué)?生的成長打?下基礎(chǔ)。?3.抓好班?干部隊(duì)伍建?設(shè)，在開學(xué)?兩周內(nèi)選出?班干部，利?用課余時(shí)間?對(duì)班干部進(jìn)?行簡單的培?訓(xùn)，提出要?求，明確職?責(zé)。教會(huì)他?們一些處理?班級(jí)事務(wù)的?方法，使他?們能起到老?師的助手作?用。__?_對(duì)學(xué)生衛(wèi)?生教育。在?開學(xué)常規(guī)教?育中，衛(wèi)生?是必不可少?的一項(xiàng)工作?，特別是教?室衛(wèi)生，對(duì)?一些衛(wèi)生死?角，教師一?定要在開始?時(shí)親自動(dòng)手?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)，教?會(huì)他們?cè)鯓?去做，比如?拖地，擦窗?。要樹立學(xué)?生的主人公?意識(shí)，注意?衛(wèi)生的保持?，視野范圍?內(nèi)的垃圾要?拾起放進(jìn)垃?圾箱。讓學(xué)?生明白打掃?衛(wèi)生的方法?就是保持班?級(jí)的整潔干?凈。__?_對(duì)特殊學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)律?強(qiáng)化訓(xùn)練，?紀(jì)律教育是?學(xué)習(xí)教育的?前提。對(duì)行?為習(xí)慣較差?的學(xué)生，要?進(jìn)行個(gè)別教?育，小組教?育，班上教?育，幫助他?們改正自己?的不良行為?。樹立他們?的集體榮譽(yù)?感。6.?加強(qiáng)安全教?育、自我保?護(hù)意識(shí)教育?，樹立良好?的學(xué)生形象?，注意自我?保護(hù)安全教?育，從而提?高自我保護(hù)?能力。7?.堅(jiān)持學(xué)校?教育與家庭?教育相結(jié)合?，經(jīng)常進(jìn)行?家訪或請(qǐng)家?長來訪，及?時(shí)與家長溝?通，對(duì)家長?的教育方式?方法做出指?導(dǎo)，向家長?匯報(bào)學(xué)生在?校學(xué)習(xí)、紀(jì)?律情況。?五、月份安?排：九月?：1.入?學(xué)常規(guī)教育?2.了解?學(xué)生，進(jìn)行?家訪3.?選舉培養(yǎng)班?干部，制定?班規(guī)，布置?好教室，讓?學(xué)生在良好?學(xué)習(xí)氛圍中?學(xué)習(xí)。4?.開主題班?會(huì)《好好學(xué)?習(xí)，做一名?好學(xué)生》。?___組?織學(xué)生參加?少先隊(duì)活動(dòng)?：老師，您?辛苦了、民?族精神代代?傳。6.?配合體育教?師，教會(huì)學(xué)?生做廣播體?操。7.?美化教室，?圍繞“教師?節(jié)”出一期?黑板報(bào)。?十月：1?.繼續(xù)加強(qiáng)?班級(jí)管理，?形成更好的?學(xué)習(xí)氛圍。?2.與家?長交談，確?定學(xué)生的學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?3.做好學(xué)?生的廣播操?、眼保健操?的訓(xùn)練工作?。4.開?好主題班會(huì)?《養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?》。5.?圍繞“慶祝?國慶節(jié)”出?一期黑板報(bào)?。十一月?：___?組織學(xué)生參?加少先隊(duì)活?動(dòng)：我們只?有一個(gè)地球?、交通安全?知多少。?2.主題班?會(huì)《怎么成?為一名合格?的小學(xué)生》?。___?組織學(xué)生參?加安全教育?十二月：?1.繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。2.?完成本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?，組織學(xué)生?復(fù)習(xí)。3?.積極參加?學(xué)校組織的?安全教育：?安全教育之?學(xué)習(xí)安全。?___組?織學(xué)生參加?少先隊(duì)活動(dòng)?：團(tuán)結(jié)就是?力量、誰是?我心中的英?雄。次年?____月?：1.開?展慶元旦主?題班會(huì)《新?的一年里，?該做什么》?。2.抓?好期末復(fù)習(xí)?工作。_?__對(duì)學(xué)生?進(jìn)行假期的?安全工作教?育。小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)（二）一個(gè)學(xué)校?是由多個(gè)班?級(jí)組成的，?班級(jí)是學(xué)校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學(xué)校。?如何才能將?班級(jí)工作開?展得有聲有?色呢?那就?要看這個(gè)班?的指揮官—?—班主任的?工作是怎樣?進(jìn)行的。有?人說：一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?集體。如果?說每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠、熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝!為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定計(jì)劃?如下：一?、常規(guī)教育?方面1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)及晨會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級(jí)設(shè)立?“小小監(jiān)督?崗”，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?、指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用學(xué)?雷鋒、樹新?風(fēng)主題隊(duì)會(huì)?、校園藝術(shù)?節(jié)、兒童節(jié)?等重大活動(dòng)?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。比如?：可以利用?校園電視節(jié)?目、故事會(huì)?和流動(dòng)紅旗?的評(píng)比等活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。另外，?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)外?的刊版的教?育作用，采?用“衛(wèi)生小?天使”“班?級(jí)之星”和?“光榮榜”?等欄目進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?。對(duì)于學(xué)生?的書寫讀的?姿勢，我將?采用“誰的?小樹長得最?直”的活動(dòng)?進(jìn)行監(jiān)督，?并在課堂上?隨時(shí)提醒與?幫助。二?、班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：1、課?堂紀(jì)律首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到??！?、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“跳繩、做?游戲、拍球?”等活動(dòng)，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場?地，寓教于?樂。3、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?適應(yīng)集體生?活，將在班?級(jí)開展“路?隊(duì)小標(biāo)兵”?評(píng)比活動(dòng)，?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進(jìn)行自?主管理。每?一個(gè)路隊(duì)將?分別設(shè)立一?個(gè)小隊(duì)長，?每天定時(shí)向?班級(jí)匯報(bào)路?隊(duì)情況，及?時(shí)監(jiān)督，及?時(shí)管理。?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好“三勤”?，桌箱勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早、中、?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)、?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。四?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?)，使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人,使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。五、?其他方面?班級(jí)管理中?還應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個(gè)?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級(jí)繼?續(xù)開展各種?活動(dòng)。如：?進(jìn)步標(biāo)兵、?班級(jí)之星、?三好學(xué)生、?優(yōu)秀少先隊(duì)?員、特長生?和愛書人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?力推出新人?、新作，讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?還給孩子們?一個(gè)金色的?童年。這?學(xué)期，我將?會(huì)蹲下身子?和學(xué)生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn)。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。上?述措施只是?我對(duì)班級(jí)本?學(xué)期的初步?打算，在今?后的工作中?，我將不斷?地加以改進(jìn)?。若有不足?之處，敬請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和老師?批評(píng)、指正?。小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)（三）?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，少先隊(duì)?的中心工作?為重心，結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵(lì)、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個(gè)性培養(yǎng)?的途徑。把?本班建成具?有“勤學(xué)、?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?。二、工?作重點(diǎn)(?一)結(jié)合各?類活動(dòng)開展?有效的德育?教育1.?利用開學(xué)第?一課學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和學(xué)校“陽?光隊(duì)員”秩?序并通過各?種途徑貫徹?執(zhí)行。2?.結(jié)合學(xué)校?德育計(jì)劃組?織學(xué)生開展?豐富多彩的?少先隊(duì)活動(dòng)?，培養(yǎng)有責(zé)?任心能力強(qiáng)?的學(xué)生組織?開展活動(dòng)，?體現(xiàn)生本管?理的理念。?力爭做好每?位學(xué)生的思?想工作，使?他們提高認(rèn)?識(shí)，不斷上?進(jìn)。以鼓勵(lì)?學(xué)生爭做合?格的小公民?。3.關(guān)?鍵是抓好班?級(jí)的紀(jì)律，?經(jīng)常召開班?委會(huì)議，加?強(qiáng)班委成員?的責(zé)任心，?帶動(dòng)全班學(xué)?生向著健康?積極的班風(fēng)?邁進(jìn)。4?.建立平等?和諧的家校?關(guān)系，邀請(qǐng)?家長參加進(jìn)?教室聽課活?動(dòng)，虛心接?受家長的合?理化建議。?通過各種途?徑開展家訪?工作，得到?家長的支持?與配合，達(dá)?到家校合力?教育學(xué)生的?目的。隨時(shí)?進(jìn)行家訪記?錄。5.?結(jié)合“三八?”等各種節(jié)?日，進(jìn)行愛?國和尊敬父?母的教育。?___組?織學(xué)生討論?制定班級(jí)陽?光口號(hào)、奮?斗目標(biāo)及班?級(jí)特色形成?班牌內(nèi)容。?(二)抓?好常規(guī)活動(dòng)?建設(shè)良好的?班級(jí)環(huán)境?1.繼續(xù)鼓?勵(lì)學(xué)生為班?集體的綠化?出力，力爭?達(dá)到每個(gè)窗?臺(tái)三盆花。?2.沿用?得力的圖書?管理員，開?展好圖書借?閱活動(dòng)，作?好記錄，鼓?勵(lì)全班學(xué)生?借閱圖書，?繼續(xù)培養(yǎng)一?批讀書愛好?者。3.?將班級(jí)欄目?交給用責(zé)任?心的同學(xué)，?定期更換內(nèi)?容，隨時(shí)補(bǔ)?充自主教育?欄目。激勵(lì)?同學(xué)們健康?成長。4?.設(shè)立崗位?責(zé)任人，明?確分工隨時(shí)?監(jiān)督桌套、?校服、小黃?帽等常規(guī)的?佩戴情況，?獎(jiǎng)懲分明，?提高班級(jí)榮?譽(yù)感。5?.開學(xué)認(rèn)真?進(jìn)行教室布?置，營造良?好的育人環(huán)?境。__?_組建完善?班委成員，?明確職責(zé)，?互相監(jiān)督，?提高工作實(shí)?效。7.?繼續(xù)培養(yǎng)有?能力的學(xué)生?進(jìn)行黑板報(bào)?的設(shè)計(jì)及出?版，要求主?題必須符合?學(xué)校德育安?排。(三?)利用好班?主任手冊(cè)開?展班務(wù)工作?根據(jù)班主?任手冊(cè)中的?工作重點(diǎn)展?開每周工作?，做到提前?計(jì)劃，提高?工作效率。?認(rèn)真真實(shí)地?做好各類相?關(guān)的記錄，?幫助自己及?時(shí)反思班務(wù)?工作中的不?足。(四?)積極認(rèn)真?參與大課間?活動(dòng)要求?學(xué)生認(rèn)真做?好眼操，依?據(jù)音樂的指?令進(jìn)行大課?間的集隊(duì)、?做操等一系?列活動(dòng)，我?們作為班主?任要堅(jiān)持及?時(shí)跟班指導(dǎo)?，嚴(yán)格要求?每位學(xué)生按?照規(guī)范動(dòng)作?完成各項(xiàng)操?練。作為?一個(gè)班主任?，我們深知?工作的瑣碎?而繁重，但?我一定會(huì)認(rèn)?認(rèn)真真對(duì)待?自己的工作?，細(xì)細(xì)分析?孩子們的情?況，不忽視?一個(gè)孩子的?成長，與家?長建立和諧?的育人關(guān)系?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?發(fā)揮學(xué)生的?能動(dòng)性，努?力建設(shè)一個(gè)?生本管理班?級(jí)，爭取在?新學(xué)期使自?己的班主任?工作既輕松?又有成效。?小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)（四）本?學(xué)期我繼續(xù)?擔(dān)任四年級(jí)?的班主任工?作。在班主?任工作中，?使我深深懂?得小學(xué)階段?是人的成長?起步階段，?教育家葉圣?陶先生說過?：“教育是?什么，往簡?單的方面說?就是養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?”良好的班?風(fēng)班貌是學(xué)?生各種良好?的習(xí)慣養(yǎng)成?的基礎(chǔ)，有?了良好的班?風(fēng)才能有好?的學(xué)風(fēng)，小?學(xué)是人生的?起步時(shí)期，?如何促進(jìn)良?好班風(fēng)班紀(jì)?的建設(shè)，發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性，培養(yǎng)學(xué)?生各方面較?高的綜合素?質(zhì)呢?根據(jù)?本班情況制?定計(jì)劃如下?：一、本?班學(xué)生基本?情況分析：?本班共有_?__位學(xué)生?，其中男生?___人，?女生___?人，大部分?學(xué)生是分別?來自本小學(xué)?的優(yōu)秀學(xué)生?，在智力素?質(zhì)上有較高?的水平，進(jìn)?取心強(qiáng)，學(xué)?生在紀(jì)律、?勞動(dòng)等方面?表現(xiàn)較好，?但在個(gè)別方?面如團(tuán)結(jié)協(xié)?助、展現(xiàn)自?己的勇氣、?敢于創(chuàng)新方?面仍有待鍛?煉和培養(yǎng)。?二、工作?目標(biāo)：本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍;?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)，培?養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上、文?明的集體，?爭取每月成?為“文明班?”;學(xué)習(xí)成?績名列年級(jí)?前列。三?、具體措施?：貫徹“德?育為先，以?人為本”的?方針，堅(jiān)持?德育為先，?切實(shí)抓好學(xué)?生的思想品?德。1、?抓好班級(jí)常?規(guī)的管理實(shí)?施，培養(yǎng)學(xué)?生良好的養(yǎng)?成教育。?2、提高宣?傳欄、墻報(bào)?質(zhì)量，營造?良好的班級(jí)?氛圍，構(gòu)建?良好的班級(jí)?文化。3?、通過各種?校會(huì)、班會(huì)?、晨會(huì)，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《中小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《小?學(xué)生守則》?，形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。4、?通過學(xué)校和?班級(jí)的各種?活動(dòng)如校運(yùn)?會(huì)、手抄報(bào)?比賽、藝術(shù)?節(jié)等各項(xiàng)比?賽，培養(yǎng)學(xué)?生自信心和?集體觀念，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。5?、結(jié)合常規(guī)?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，建立學(xué)習(xí)?組，掀起競?爭活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生共同?進(jìn)步，定期?開展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。6、?開展有益的?文體活動(dòng)，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。7、?以各個(gè)節(jié)假?日為契機(jī)進(jìn)?行各種活動(dòng)?，進(jìn)行思想?教育。結(jié)合?三八婦女節(jié)?，開展尊長?愛幼，文明?有禮的活動(dòng)?;結(jié)合端午?節(jié)，進(jìn)行民?族傳統(tǒng)的教?育;結(jié)合六?一節(jié)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義教育.?8、利用?課余、周記?本等與學(xué)生?談心交流，?了解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。9、?切實(shí)抓好本?班的衛(wèi)生保?潔工作和包?干區(qū)的清潔?工作。重視?學(xué)校的大掃?除和值周工?作，創(chuàng)造清?潔衛(wèi)生舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。10、?做好學(xué)生心?理的輔導(dǎo)，?做好生理、?心理健康衛(wèi)?生的教育、?宣傳工作。?11、利?用班會(huì)課、?墻報(bào)、宣傳?欄等途徑對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?項(xiàng)安全教育?：如交通安?全、用電、?防火、自我?保護(hù)、食品?衛(wèi)生等安全?。12、?定期召開班?干部會(huì)議，?培養(yǎng)一批能?力強(qiáng)，責(zé)任?心強(qiáng)，能起?帶頭作用的?學(xué)生擔(dān)任班?干部。充分?發(fā)揮班干部?及積極分子?的模范帶頭?作用，以他?們?yōu)榘嗟暮?心力量，推?動(dòng)整個(gè)班集?體形成良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。13?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合：平?時(shí)，通過電?話、家訪等?途徑加強(qiáng)與?家長的聯(lián)系?溝通，使家?長對(duì)孩子在?校表現(xiàn)做到?心中有數(shù)，?請(qǐng)家長協(xié)助?鼓勵(lì)或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時(shí)?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時(shí)找到問題?所在，對(duì)癥?下藥。結(jié)合?本班情況開?好家長會(huì)，?針對(duì)學(xué)生的?現(xiàn)狀，與家?長共同探討?解決問題的?方法，并對(duì)?下一步工作?做好安排，?盡快形成家?長、教師、?學(xué)生三位一?體的教育模?式。14?、加強(qiáng)與科?任老師的聯(lián)?系溝通，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?，共同教育?好學(xué)生四?、奮斗目標(biāo)?：本學(xué)期?我預(yù)計(jì)使本?班學(xué)生的及?格率達(dá)到_?__%，優(yōu)?秀率達(dá)到_?__%。小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)（五）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校德育?教育的思路?為指導(dǎo)，結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵(lì)、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個(gè)性培養(yǎng)?的途徑。把?本班建成具?有“勤學(xué)、?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人。?二、學(xué)生現(xiàn)?狀分析：?五(1)班?共有___?名學(xué)生，_?__名女生?，___名?男生。每個(gè)?孩子都活潑?可愛，有著?很強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?本班學(xué)生思?想素質(zhì)一般?良好，但良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣還沒有養(yǎng)?成，優(yōu)差懸?殊較大，存?在著兩極分?化，一部分?接受能力偏?低的學(xué)生，?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣沒有養(yǎng)?成，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，聽講走?神，很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?，作業(yè)態(tài)度?不端正，書?寫質(zhì)量差，?有拖拉現(xiàn)象?。三、工?作要點(diǎn)以及?采取的采措?施1、配?合各課任教?師，認(rèn)真轉(zhuǎn)?化困難生，?確保教學(xué)任?務(wù)的順利完?成。(1?)及時(shí)了解?學(xué)情：準(zhǔn)確?把握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。(?2)強(qiáng)后進(jìn)?生管理：面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。(3)?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來?，要不厭其?煩的做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?的班集體。?2、重視?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?落實(shí)素質(zhì)教?育。(1?)重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?(2)培?養(yǎng)班級(jí)干部?：輔導(dǎo)班干?部管理班級(jí)?工作，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向，讓他們?真正成為班?主任的得力?助手。同時(shí)?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學(xué)?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。(3)?抓好少先隊(duì)?工作：班級(jí)?工作的一個(gè)?重要部分，?就是班主任?工作，是充?分發(fā)揮學(xué)生?特長、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)期將?積極配合學(xué)?校少先大隊(duì)?，結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。(4?)重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校?組織的文娛?活動(dòng)，重視?各項(xiàng)比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)。?3、作好?安全教育和?安全管理?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?增強(qiáng)安全意?識(shí)和自我防?范意識(shí)，在?學(xué)習(xí)和生活?中自我保護(hù)?能力，以確?保學(xué)習(xí)任務(wù)?的正常開展?和學(xué)生在學(xué)?校的安全工?作。4、?好住校生的?管理。對(duì)?住校生進(jìn)行?必要的生活?指導(dǎo)和幫助?，培養(yǎng)他們?對(duì)生活的自?理能力，協(xié)?調(diào)住校生之?間出現(xiàn)的問?題。俗話說?：在家靠父?母，在外靠?朋友。教會(huì)?他們互幫互?助的好習(xí)慣?。小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(六篇)（六）?一、指導(dǎo)思?想以《學(xué)?校工作計(jì)劃?》和《德育?工作計(jì)劃》?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，以行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育和安全教?育為重點(diǎn)，?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)?造溫馨之家?，使六年級(jí)?成為一個(gè)有?特色的班級(jí)?。二、班?級(jí)基本情況?和目標(biāo)我?班現(xiàn)有學(xué)生?14，其中?女生___?人，男生_?__人。多?數(shù)學(xué)生基本?養(yǎng)成了良好?的生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣,但還?缺乏奉獻(xiàn)寬?容精神，尤?其是班級(jí)參?加跳舞人數(shù)?之多，對(duì)于?培養(yǎng)優(yōu)秀干?部等班級(jí)管?理十分不利?。孩子們還?缺少團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，缺?少自主管理?能力，尤其?是對(duì)于班干?部的培養(yǎng)還?需加大力度?。所以從開?學(xué)初，培養(yǎng)?得力的班干?部，規(guī)范學(xué)?生的行為習(xí)?慣，明確學(xué)?習(xí)目的，形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)將是本?學(xué)期的工作?重點(diǎn)。三?、工作措施?：1、加?強(qiáng)“五個(gè)一?”習(xí)慣養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的文明?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長進(jìn)?步是十分必?要的，好的?行為習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，本學(xué)期，?繼續(xù)加強(qiáng)“?五個(gè)一”習(xí)?慣教育，使?學(xué)生做到知?行統(tǒng)一，做?到“穿有樣?，坐有相，?行有規(guī)，言?有范?！?2、開展豐?富多彩的德?育活動(dòng)。本?學(xué)期我班將?從愛國家、?愛學(xué)校、愛?學(xué)校、保安?全等方面開?展德育活動(dòng)?，注重教育?的生活化、?情景化，力?爭使學(xué)生在?日常的學(xué)習(xí)?、生活中受?到德育熏陶?。3、班?干部培養(yǎng)工?作加強(qiáng)班?級(jí)干部的隊(duì)?伍建設(shè)，努?力打造一支?講正氣、有?責(zé)任、有影?響力、有榜?樣作用的干?部隊(duì)伍。在?日常工作中?注意發(fā)揮學(xué)?生干部的表?率作用。該?放手的一定?要放手，從?而歷練能力?，樹立威信?。與此同時(shí)?，注意提高?他們的自身?素質(zhì)和管理?水平，定期?召開班級(jí)干?部管理會(huì)議?組織學(xué)習(xí)。?4、加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?教育工作。?對(duì)于班級(jí)?的后進(jìn)生采?用“五導(dǎo)”?的教育方式?，即：情感?上開導(dǎo)，心?理上疏導(dǎo)，?思想上引導(dǎo)?，學(xué)習(xí)上輔?導(dǎo)，行動(dòng)上?督導(dǎo)。樹立?為了學(xué)生的?一切的責(zé)任?感，以自己?滿腔熱情在?后進(jìn)生的心?靈深處點(diǎn)燃?起熊熊火焰?，以自己誨?人不倦的精?神，把他們?培養(yǎng)成為社?會(huì)的有用人?才。5、?開展各項(xiàng)明?星閃亮評(píng)比?活動(dòng)。繼?續(xù)開展明星?閃亮評(píng)比活?動(dòng)，每天記?錄比