《后疫情時(shí)期畢業(yè)生就業(yè)機(jī)遇【論文】2900字》

后疫情時(shí)期畢業(yè)生就業(yè)機(jī)遇目錄TOC\o"1-3"\h\u20318一、后疫情時(shí)期高職畢業(yè)生面臨的挑戰(zhàn) 317089（一）市場(chǎng)需求下降 33231（二）求職周期拉長(zhǎng) 419296（三）就業(yè)心理的變化 424767二、后疫情時(shí)期下學(xué)生就業(yè)工作新機(jī)遇 530636（一）信息服務(wù)行業(yè)流量增大 52553（二）技術(shù)類(lèi)崗位需求激增 631046三、后疫情時(shí)期做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn) 630323（一）轉(zhuǎn)變求職觀念，樹(shù)立正確就業(yè)觀 69374（二）引導(dǎo)畢業(yè)生調(diào)整心理，冷靜對(duì)待就業(yè)壓力 621562結(jié)束語(yǔ) 7前言穩(wěn)就業(yè)居于“六穩(wěn)”工作首位，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“晴雨表”，又是社會(huì)穩(wěn)定的“壓艙石”。其工作成效關(guān)系著廣大高校畢業(yè)生及其家庭的切身利益，也關(guān)系到學(xué)校綜合實(shí)力評(píng)價(jià)與招生、社會(huì)貢獻(xiàn)度、美譽(yù)度等。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情嚴(yán)重打亂了2020屆高職畢業(yè)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)節(jié)奏?？陀^條件的種種不利，導(dǎo)致今年就業(yè)工作面臨的形勢(shì)異常嚴(yán)峻，任務(wù)異常艱巨。為了解疫情對(duì)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的影響，做好形勢(shì)研判，進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)校分別對(duì)用人單位和2020屆畢業(yè)生分別開(kāi)展調(diào)查工作。本文針對(duì)此次調(diào)查進(jìn)行分析，并提出高職院校在疫情背景下針對(duì)就業(yè)問(wèn)題應(yīng)采取的工作策略，為特殊情況下的高職大學(xué)生就業(yè)提供借鑒。一、后疫情時(shí)期高職畢業(yè)生面臨的挑戰(zhàn)（一）市場(chǎng)需求下降據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)834萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2020年全國(guó)高校畢業(yè)生同比增長(zhǎng)將達(dá)到40萬(wàn)人，其中高職畢業(yè)生占比為46%，達(dá)到385萬(wàn)人，體量巨大。同時(shí)，《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》指出，2014至2018屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)所在企業(yè)類(lèi)型中，民營(yíng)企業(yè)比例從65%上升到68%，國(guó)有企業(yè)比例從18%下降到15%，中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè)比例從9%下降到6%。不難看出，民營(yíng)企業(yè)為廣大高職院校畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)崗位，在高職院校就業(yè)工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。新冠肺炎疫情為經(jīng)濟(jì)發(fā)展按下了暫停鍵，相比于國(guó)營(yíng)企業(yè)，民營(yíng)企業(yè)受疫情的影響更大，企業(yè)營(yíng)收大幅度下降甚至停工停產(chǎn)，但所需要支付的職工工資、房租店租及其他必要的成本加上折舊、攤銷(xiāo)費(fèi)用，疫情期間形成了大筆的虧損，再進(jìn)一步可能導(dǎo)致現(xiàn)金流、供應(yīng)鏈斷裂。面對(duì)生死抉擇，多數(shù)企業(yè)選擇裁員降本，縮小生產(chǎn)規(guī)模，控制成本，以應(yīng)對(duì)持續(xù)虧損。分析今年上半年廣告、汽車(chē)、金融、房地產(chǎn)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)和消費(fèi)品行業(yè)的招聘情況，新增應(yīng)屆生崗位均不同程度減少，顯示了高職院校畢業(yè)生市場(chǎng)需求的下降。（二）求職周期拉長(zhǎng)受新冠病毒肺炎疫情影響且剛好處于寒假期間，各大高校延期開(kāi)學(xué)，期間學(xué)生不能返校，線下招聘活動(dòng)暫停，錯(cuò)過(guò)了往年企事業(yè)單位招聘的三四月份的黃金期。雖然全國(guó)大多企業(yè)現(xiàn)已陸續(xù)正常復(fù)工，但常態(tài)化的疫情防控措施仍在持續(xù)，且有小范圍反復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)存在，加上產(chǎn)業(yè)鏈配套設(shè)施不足、供應(yīng)鏈?zhǔn)茏璧母鞣N因素，還是有很多中小企業(yè)只能保障基本的運(yùn)行，這必然導(dǎo)致企業(yè)壓縮成本，不會(huì)保留之前的招收實(shí)習(xí)生或者就業(yè)意向生源，也有很多畢業(yè)生因疫情重點(diǎn)區(qū)域等因素主動(dòng)放棄了實(shí)習(xí)或就業(yè)，進(jìn)一步拉長(zhǎng)了原定的招聘周期。目前大力推廣的網(wǎng)絡(luò)宣講、網(wǎng)絡(luò)面試等就業(yè)招聘方式，存在對(duì)應(yīng)聘人員了解不夠全面、能力不能滿(mǎn)足要求的風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)管理者若非必要就延期招聘。同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)面試求職同樣需要畢業(yè)生花更多的時(shí)間精力去準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)。招聘周期的雙向拉長(zhǎng)加重了畢業(yè)生的觀望情緒，部分學(xué)生慮及目前的就業(yè)形勢(shì)和“專(zhuān)升本”規(guī)模的應(yīng)急性擴(kuò)大，主動(dòng)放棄了原有的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，加入備考“專(zhuān)升本”行列，也就一定程度上增加了就業(yè)壓力。（三）就業(yè)心理的變化新冠肺炎疫情背景下，高校為畢業(yè)生提供的企業(yè)實(shí)習(xí)和崗位技能培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)無(wú)法順利開(kāi)展，部分大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文也無(wú)法按期完成，部分高校畢業(yè)生為了順利畢業(yè)只能暫緩就業(yè)?？紤]到身體健康和生活成本等因素，部分大學(xué)生和其家長(zhǎng)對(duì)新冠肺炎疫情期間的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)用人單位有抵觸心理，不得不放棄了一些就業(yè)機(jī)會(huì)，最終導(dǎo)致就業(yè)率下降。部分學(xué)生對(duì)線上面試和非自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的崗位應(yīng)聘有畏難情緒，容易在應(yīng)聘過(guò)程中出現(xiàn)焦慮、緊張、自卑等心理障礙，面試表現(xiàn)不佳導(dǎo)致就業(yè)失敗。部分畢業(yè)生對(duì)新冠肺炎疫情期間的就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，還是追求政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等熱門(mén)領(lǐng)域崗位，由于相關(guān)用人單位的筆試、面試工作受到疫情影響取消或延期，影響了畢業(yè)生順利就業(yè)。二、后疫情時(shí)期下學(xué)生就業(yè)工作新機(jī)遇（一）信息服務(wù)行業(yè)流量增大新冠肺炎疫情對(duì)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的沖擊較大，但以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)卻增速明顯。在諸如電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育、在線醫(yī)療等領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等先進(jìn)技術(shù)帶動(dòng)了更多平臺(tái)和用戶(hù)的接人，整個(gè)信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的流量在新冠肺炎疫情期間有較大增長(zhǎng)。2020年第一季度，我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)流量達(dá)到325億GB，同比增長(zhǎng)44%，社會(huì)消費(fèi)零售行業(yè)的總銷(xiāo)售額同比下降19%，但互聯(lián)網(wǎng)零售業(yè)的總銷(xiāo)售額同比增長(zhǎng)5.9%，達(dá)到我國(guó)零售行業(yè)的23.6%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的興起為社會(huì)提供了大量的技術(shù)人才、服務(wù)人才崗位。對(duì)于高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，對(duì)新鮮事物的好奇心和接受能力會(huì)使得他們的就業(yè)優(yōu)勢(shì)更大，高校可以借助我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”和SG網(wǎng)絡(luò)建設(shè)帶來(lái)的技術(shù)變革，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)嘗試，以達(dá)到提高就業(yè)率的目標(biāo)，如自媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、電子商務(wù)等。（二）技術(shù)類(lèi)崗位需求激增根據(jù)國(guó)內(nèi)某知名招聘網(wǎng)站發(fā)布的《2020年春季直播產(chǎn)業(yè)人才報(bào)告》顯示，今年我國(guó)企業(yè)整體的崗位數(shù)量和招聘人數(shù)同比下降30%左右，而技術(shù)類(lèi)崗位的數(shù)量和招聘人數(shù)同比增長(zhǎng)10%。網(wǎng)絡(luò)直播、在線教育這一類(lèi)技術(shù)崗位需求量增幅明顯，而具備一定信息素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于這些崗位有較高競(jìng)爭(zhēng)力，這為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供了一個(gè)新思路。在國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”和“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的政策指引下，更多大學(xué)生選擇技術(shù)類(lèi)崗位進(jìn)行就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生在技術(shù)類(lèi)崗位的就業(yè)過(guò)程中優(yōu)勢(shì)明顯，主要體現(xiàn)在新事物接受能力、知識(shí)水平、探索精神和服務(wù)意識(shí)等方面。高校要認(rèn)清形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生在遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、在線醫(yī)療等方面進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和崗位選擇。三、后疫情時(shí)期做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)（一）轉(zhuǎn)變求職觀念，樹(shù)立正確就業(yè)觀當(dāng)前全國(guó)上下正處于抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，應(yīng)有著更為強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，希望通過(guò)自己努力回饋社會(huì)。應(yīng)積極宣傳抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中涌現(xiàn)的鮮活案例，通過(guò)理想信念教育鼓勵(lì)大學(xué)生將愛(ài)國(guó)情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行，主動(dòng)在線上招聘尋找適合自己的崗位，到基層鍛煉自己，到祖國(guó)最需要的地方為國(guó)家發(fā)展和人民幸福貢獻(xiàn)個(gè)人力量。（二）引導(dǎo)畢業(yè)生調(diào)整心理，冷靜對(duì)待就業(yè)壓力受到高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷年新高和新冠肺炎疫情的雙重沖擊，眾多大學(xué)生存在強(qiáng)烈的就業(yè)焦慮，擔(dān)心自己因個(gè)人原因和客觀原因?qū)е聼o(wú)法按時(shí)就業(yè)，影響自己的人生發(fā)展。面對(duì)困難要有阿甘的那種鍥而不舍的精神，“阿甘精神”的核心是專(zhuān)注、執(zhí)著、鍥而不舍。就拿捕蝦那一幕來(lái)說(shuō)，對(duì)于阿甘是從未嘗試過(guò)的，但他決定了去做，就只有一個(gè)念頭，一定要捕到蝦。安全，金錢(qián)等等所有客觀的因素都不在考慮之列。只會(huì)絕對(duì)的、全身心的投入進(jìn)捕蝦事業(yè)中直到事情做好。如果把這樣的事交到一個(gè)同樣沒(méi)做過(guò)的正常人手里，就會(huì)生出很多的擔(dān)心和顧慮，這些因素便成為了通向成功的絆腳石，也是很多人不能成功的諸多理由。消除畢業(yè)生存