2020-2021學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷1

2020-2021學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題.看拼音寫詞語(yǔ)（要求：正確、規(guī)范、美觀）kulong（）aohuT（）hulxie（）yinyou（）xianwu（）zhayou（）qingkuang（）Iandud（）jimou（）zhiyou（）.區(qū)別字組詞。損（一）淌（）覆（）嘔（—）勛（）倘（）履（）謳（）.詞語(yǔ)填空，并選其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（）飛（一）散滿目（）（一）任人（一）（一）（一）（一）其反（）?。ㄒ唬┐蟾畸悾ǎㄒ唬╀h芒（）（）（）（）高筑.按課文內(nèi)容填空。（1）西塞山前白鷺飛，（）。（）,不在他人，而全在我少年。（）,長(zhǎng)河落口圓。（4）業(yè)精于勤，（）。（5）野火燒不盡，（）。（）,不亦君子乎？（7）三人行，（）。.課文理解填空。（1）《望岳》一詩(shī)是寫的，他被人們稱為“”全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（2）《不留余地的狼》告訴我們：0（3）逢年過(guò)節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用“”這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。二、信息匹配.為帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打上“匪徒（feifei）韶山（shaoshao）制伏（fufu）偌大（nudrud）孵化（fufu）逃隼（cuancuan）孤舉（yizhl）港龍（qianqian）.選詞填空。氣概氣魄氣勢(shì).善于作戰(zhàn)之人，總是避開敵人初來(lái)時(shí)的（）,等敵人疲憊時(shí)再狠狠打擊。.黃河以它英雄的（）,出現(xiàn)在亞洲的原野。.先烈們的英雄（）的生命力。.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴词埂病m然……但是……不但……而且…….花生（）外表不好看，（）很有用。.許多動(dòng)物（）能到很遠(yuǎn)的地方去，（）還能認(rèn)路回家。.（）醫(yī)生吩咐不讓你多說(shuō)話，（）我不讓別人打擾你。.（）是好朋友，我們（）要按原則辦事。三、語(yǔ)言表達(dá).按要求改寫句子。（1）書中描述了原始森林里蟒蛇吞野獸的情形。（縮句）（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）一頂帽子有什么可怕的？（改為陳述句）（4）降落傘在天空飄蕩。（改為比喻句）（5）母親說(shuō)：“這是我對(duì)你的希望?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀一個(gè)（）的老戰(zhàn)士，倚靠（）的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分（），十分（）:右手的中指和食指間還夾著半橫紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道:“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏](méi)有，警衛(wèi)員？叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕泗了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。.按原文填空。.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：發(fā)怒一（）嚴(yán)峻——（）反義詞：一動(dòng)不動(dòng)一（）濕潤(rùn)——（）.“他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！边@句話運(yùn)用了什么修辭方法？從這句話中你體會(huì)到什么？.為什么將軍后來(lái)眼睛濕潤(rùn)了，并向那位軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮？.你想對(duì)文中的軍需處長(zhǎng)說(shuō)什么？閱讀美麗的謊言何侖①我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校圖，迎候我的是一位五十多歲親切和何的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)看老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。③開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來(lái)。我心里一直惦記著花名冊(cè)里的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂(lè)一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名?、芪乙恢闭J(rèn)為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么的美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬兀顷P(guān)愛，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。⑤從我離家來(lái)美國(guó)，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊言。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過(guò)5次往處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自已先受不了而被迫轉(zhuǎn)移拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過(guò)。每天夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說(shuō)我住得很好，一切很順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話里說(shuō)地一切很好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒(méi)犯了。放心地掛了電話，就接到朋友的信，說(shuō)是遇見了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來(lái)，我質(zhì)問(wèn)母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說(shuō)謊的！.結(jié)合第④自然段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為有些謊言是美好的。.第⑤自然段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛？.用原文回答“我”為什么能在美國(guó)獨(dú)自忍受陌生和孤獨(dú)呢?.老師說(shuō)謊的目的是什么？（含標(biāo)點(diǎn)15字以內(nèi)）.文中都有誰(shuí)說(shuō)了哪些美麗的流言？（要全面考慮，不要遺漏）五、書面表達(dá).習(xí)作展示從小到大，你身邊有過(guò)不少人：有疼愛你的爸爸媽媽，有誨人不倦的校長(zhǎng)、老師，有朝夕相處的同學(xué)，有醫(yī)生、司機(jī)……要求：請(qǐng)選擇一個(gè)人寫一篇文章，要通過(guò)具體事例，表現(xiàn)人物優(yōu)秀的道德品質(zhì)。要通過(guò)具體的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。題目自擬不少于400字。

參考答案.窟窿懊悔詼諧引誘嫌惡榨油情況懶惰計(jì)課摯友【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“窟、窿、懊、諧、嫌、榨、懶、惰、摯”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.損壞流淌覆蓋嘔吐功勛倘若履行謳歌【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn):①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。3.魂3.魂魄琳瑯宰割適得因失堂皇畢露債臺(tái)商店里的珠寶首飾滿目琳瑯，美不勝收?！驹斀狻靠疾檠a(bǔ)寫詞語(yǔ)及運(yùn)用詞語(yǔ)造句的能力，只要平時(shí)注意枳累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，然后進(jìn)行造句?；觑w魄散：意思是嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬(wàn)分，極端害怕。滿目琳瑯：意思是滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。任人宰割：意思是聽?wèi){別人宰殺與欺辱，沒(méi)有反抗的能力。適得其反：意思是恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。因小失火：意為為了小的利益而失去大的利益。富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。也形容詩(shī)文詞深華麗。鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。債臺(tái)高筑：筑起很高的債務(wù)臺(tái)，形容欠債很多。4.桃花流水鍛魚肥故今日之責(zé)任大漠孤煙直荒于嬉春風(fēng)吹又生人不知而不慍必有我?guī)熝伞驹斀狻勘绢}考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記和書寫。（1）“西塞山前白鷺飛，桃花流水?dāng)Ⅳ~肥”出自唐代詩(shī)人張志和的《漁歌子》?！肮式瘛踔?zé)任，不在他人，而全在我少年”出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落口圓”出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”出自唐代韓愈的《進(jìn)學(xué)解》?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”出自唐代詩(shī)人白居易《賦得古原草送別》?！叭瞬恢粦C，不亦君子乎”出自《論語(yǔ)》?！叭诵校赜形釒熝伞背鲎杂凇墩撜Z(yǔ)?述而》.杜甫詩(shī)圣不怕困難，敢攀頂峰，俯視一切的雄心和對(duì)祖國(guó)山河的熱愛要從不同的角度看待事物獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親【詳解】（1）本題考查對(duì)作家作品的識(shí)記和對(duì)詩(shī)句的識(shí)記與理解?！锻馈肥翘拼?shī)人杜甫創(chuàng)作的五言古詩(shī)。這首詩(shī)通過(guò)描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”，他在中國(guó)占典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。（2）本題考查對(duì)課文的理解與分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！恫涣粲嗟氐睦恰愤@篇課文共有十二個(gè)自然段，分兩個(gè)部分，1一5自然段寫的是狼在圍追堵截其他動(dòng)物時(shí)，也自絕后路，落入虎口。6-12自然段是寫不同人站在不同的角度上對(duì)這件事情的評(píng)說(shuō)。這啟示我們角色、地位的不同，人們對(duì)同一件事的看法就會(huì)不同。（3）本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記和理解，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九口憶山東兄弟》，表達(dá)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)這天對(duì)親人的思念。.feishaofurudfucuanyiqian【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。.氣勢(shì)氣魄氣概【詳解】略.雖然但是不但而且因?yàn)樗约词挂病驹斀狻靠疾殛P(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。.本句前半部分是說(shuō)花生的外表不好看，后半部分是說(shuō)花生很有用，分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”。.本句前半部分說(shuō)許多動(dòng)物能到很遠(yuǎn)的地方，后半部分說(shuō)他們到很遠(yuǎn)的地方后還能找到回家的路，分句前后是遞進(jìn)關(guān)系，所以用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”。.本句中“我不讓別人打擾你”的原因是“醫(yī)生吩咐不讓你多說(shuō)話”，分句前后是因果關(guān)系，所以用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞”因?yàn)椤浴薄?本句是說(shuō)就算我們是好朋友，仍然要按原則辦事，分句前后是假設(shè)關(guān)系，所以用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”。.書中描述情形。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。一頂帽子沒(méi)有什么可怕的?；ㄒ粯拥慕德鋫阍谔炜兆杂勺栽诘娘h蕩。母親說(shuō)，這是她對(duì)我的希望?！驹斀狻柯?凍僵光禿禿鎮(zhèn)定安詳.憤怒嚴(yán)厲活蹦亂跳干燥.比喻，從這句話中體會(huì)到了軍需處長(zhǎng)死時(shí)非常的痛苦和狼狽，贊揚(yáng)了他舍己救人的偉大精神。.將軍被軍需處長(zhǎng)舍己為人的精神所深深感動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)了他對(duì)軍需處長(zhǎng)的懷念與不舍之情。.軍需處長(zhǎng)，你真了不起，為了其他的戰(zhàn)士，您英勇獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我向您致敬。【分析】.本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。.本題主要考查對(duì)近反義詞的辨析能力。近/反義詞，是指詞匯意義相近或相反的詞語(yǔ),解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近/反義詞。答案合理即可，不唯一。12.本題考查對(duì)句子的理解與分析，本句運(yùn)用比喻的修辭手法，將“他”比作“發(fā)怒的豹子”，突出了將軍此時(shí)的憤怒心情，側(cè)面烘托出軍需處長(zhǎng)去世時(shí)的狼狽。.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，通讀全文，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合上下文進(jìn)行分析。軍需處長(zhǎng)因?yàn)榘衙抟伦尳o別人，而自己活?活被凍死，這種舍己為人的精神感動(dòng)著將軍和所有的戰(zhàn)士們。.本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，解答此題時(shí),首先要理解軍需處長(zhǎng)是一個(gè)舍己為人的人，他的精神非常值得尊敬，據(jù)此進(jìn)行作答。答案不唯一，合理即可。.因?yàn)橛行┲e言的出發(fā)點(diǎn)是尊重、關(guān)心、愛護(hù)，是惦念、牽掛，所以作者認(rèn)為有些謊言是美好的。.那時(shí)我孤獨(dú)，無(wú)助，沒(méi)有錢，被迫借住在別人家，所以早出晚歸，躲避那些家人敏銳的眼睛。.每天夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容（或用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己）。.讓每個(gè)學(xué)生都樹立起自信心。.剛上小學(xué)時(shí)老師對(duì)“我”和同學(xué)們說(shuō)：“你很棒，你是第一名！”“我”在國(guó)外給母親寫信說(shuō)“我”一切都好。母親在電話里對(duì)“我”說(shuō)她一切都好?！窘馕觥?略.略.略.略.略.范文：我敬佩的一個(gè)人我見過(guò)許多形形色色的人，這些人帶給我許多不一樣的感覺。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。一天，我一覺醒來(lái)，就大喊道：“妖怪！”這使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看?，哦原來(lái)是我那百年不洗澡的臭鞋?。∷耐鈱颖磺曛粱\罩著。這時(shí)，媽媽也被我的叫聲吸引了過(guò)來(lái)，細(xì)心的媽媽一眼就看出了是怎么回事。媽媽非讓我拿著它去樓外面洗洗。一開始我不想下樓，我一轉(zhuǎn)眼看見媽媽的眼光從立刻從柔和變成了尖銳。我只好不心甘情愿的下樓了。我走到樓下，正巧看見一位給人擦鞋的老奶奶。仔細(xì)觀察，她年過(guò)花甲，一頭像用白色蠟筆染過(guò)的頭發(fā)。額頭上也布滿了皺紋看