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第3頁共3頁人教版五年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生?情況分析?五年級(jí)的音?樂課,我從?綜合課入手?,在教學(xué)中?滲透德育、?美育,在課?上進(jìn)行多媒?體教學(xué),加?強(qiáng)教育科研?,加快教育?現(xiàn)代化,促?進(jìn)教育改革?,努力使學(xué)?生在上課過?程中逐步實(shí)?現(xiàn)全面發(fā)展?。在五種課?型中,學(xué)生?比較愛好歌?舞唱游課,?這種課型使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?時(shí)積極性高?,創(chuàng)新能力?自然發(fā)揮出?來。執(zhí)教的?一個(gè)班級(jí)有?一部分同學(xué)?音樂基礎(chǔ)知?識(shí)欠佳???的來說,在?以后的教學(xué)?過程中我還?要注重音樂?基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)?練,進(jìn)一步?鞏固、完善?教學(xué),為學(xué)?生打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、教材分?析:本學(xué)期?通過對(duì)學(xué)生?坐姿、唱姿?、合理呼吸?的培養(yǎng),為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ);?通過對(duì)綜合?課、唱歌課?、欣賞課、?器樂課以及?歌舞唱游課?的教學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,使學(xué)?生能夠靈活?運(yùn)用,融會(huì)?貫通,提高?他們的素質(zhì)?。本學(xué)期,?我還加強(qiáng)了?欣賞課、器?樂課、歌舞?唱游課的學(xué)?習(xí)力度,注?重音樂知識(shí)?和技能、技?巧訓(xùn)練,培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力,并?在教學(xué)過程?中滲透德育?,改革進(jìn)取?,加快教育?現(xiàn)代化,使?學(xué)生能在他?們的薄弱環(huán)?節(jié)上加強(qiáng)學(xué)?習(xí),通過綜?合訓(xùn)練,使?學(xué)生的藝術(shù)?修養(yǎng)、音樂?素質(zhì)極大提?高。三、?教學(xué)目標(biāo)?(一)、思?想教育在?教學(xué)過程中?滲透德育,?美育教育,?全面提高學(xué)?生的音樂素?質(zhì),努力把?教書育人提?高到一個(gè)新?階段,使學(xué)?生成為:“?四有”新人?,培養(yǎng)他們?愛祖國、愛?人民、愛勞?動(dòng)、愛科學(xué)?的優(yōu)秀品質(zhì)?。并通過各?種題材歌曲?的學(xué)唱,中?外名曲、名?歌的欣賞,?讓學(xué)生感受?美的藝術(shù)和?高尚的情操?,培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新精神?、合作精神?、環(huán)境意識(shí)?、心理?xiàng)l件?等,努力進(jìn)?取,為中國?的明天奮發(fā)?向上。(?二)、音樂?知識(shí)和技能?訓(xùn)練1.?指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用正確的姿?勢和呼吸方?法來演唱歌?曲;2.?指導(dǎo)學(xué)生掌?握正確的練?聲方法;?3.初步欣?賞一些小型?的器樂曲,?掌握音樂欣?賞知識(shí),并?能培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)音樂的?興趣;4?.通過“拍?拍敲敲”、?“聽聽想想?”、“唱一?唱”等練習(xí)?,提高學(xué)?生的樂感和?節(jié)奏感;?5.通過_?__舞教學(xué)?,提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。四、主?要措施1?.指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)正確的?坐姿、唱姿?,以及合理?的發(fā)聲練習(xí)?曲;2.?注重學(xué)生的?音樂綜合技?能、技巧、?知識(shí)訓(xùn)練,?指導(dǎo)學(xué)生有?感情地歌唱?;3.在?教學(xué)中指導(dǎo)?學(xué)生了解歌?曲的情緒,?并能用正確?的情緒來演?唱不同的歌?曲。4.?每節(jié)唱歌課?給學(xué)生三分?之一的時(shí)間?練習(xí),教師?正確處理、?引導(dǎo);5?.合理安排?時(shí)間進(jìn)行音?樂欣賞,培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂的愛好,?開拓學(xué)生的?視野,并了?解一些音樂?知識(shí);6?.通過律動(dòng)?以及___?舞的訓(xùn)練,?培養(yǎng)學(xué)生的?節(jié)奏感和樂?感,加強(qiáng)學(xué)?生的全面素?質(zhì);7.?在綜合課、?唱歌課、欣?賞課、器樂?課、歌舞唱?游課中滲透?德育,深化?教育改革;?8.利用?多媒體開展?教育活動(dòng),?使學(xué)生參與?耳、眼感官?,提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?,豐富課堂?生活,開拓?音樂

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