小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?以全面推進(jìn)?素質(zhì)教育為?主題，深入?推進(jìn)課程改?革，強(qiáng)化教?學(xué)研究的服?務(wù)意識(shí)、有?效意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)，以?課堂教學(xué)為?中心，精細(xì)?規(guī)范教學(xué)過?程的基本環(huán)?節(jié)，引領(lǐng)教?師走輕負(fù)擔(dān)?，高效益教?學(xué)之路，盡?快建立基于?教學(xué)質(zhì)量達(dá)?成的教研模?式，開創(chuàng)教?研工作新局?面，全面提?高小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量，為推?動(dòng)我區(qū)義務(wù)?教育又好又?快發(fā)展努力?工作。二?、工作要點(diǎn)?：（一）?抓好理論學(xué)?習(xí)，穩(wěn)步實(shí)?施新課程計(jì)?劃、創(chuàng)導(dǎo)?全面和諧發(fā)?展的教學(xué)，?使學(xué)生在學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、增?加知識(shí)、發(fā)?展能力的同?時(shí)逐步形成?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀，?使學(xué)生打下?適應(yīng)終身學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)，?具有健壯的?體魄和良好?的心理素質(zhì)?，養(yǎng)成健康?的審美情趣?和生活方式?。、優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)，?重視各種學(xué)?科、各種課?程的綜合發(fā)?展，均衡發(fā)?展。3、?充分開發(fā)課?程內(nèi)容，加?強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容?與生活、科?技發(fā)展的聯(lián)?系。實(shí)現(xiàn)從?教課本、學(xué)?課本向用課?本教、用課?本學(xué)的轉(zhuǎn)變?。沖破學(xué)科?自身的知識(shí)?界限，加強(qiáng)?學(xué)科之間的?知識(shí)聯(lián)系和?綜合應(yīng)用，?注重校本課?程的開發(fā)。?4、創(chuàng)導(dǎo)?建構(gòu)性的學(xué)?習(xí)，著重培?養(yǎng)學(xué)生的能?力，重視培?養(yǎng)學(xué)生搜集?處理信息的?能力、獲取?新知識(shí)的能?力、分析和?解決問題的?能力以及交?流和合作的?能力。5?、形成正確?的評(píng)價(jià)觀，?提倡綜合性?評(píng)價(jià)，多元?化評(píng)價(jià)，開?展成果展示?，口試、自?評(píng)、互評(píng)等?多種形式的?評(píng)價(jià)，重視?評(píng)價(jià)的發(fā)展?性。抓好?教學(xué)常規(guī)管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?。全面落?實(shí)課程計(jì)劃?，嚴(yán)格按課?表上課，按?教學(xué)進(jìn)度，?按備課內(nèi)容?上課，充分?做好課前準(zhǔn)?備，、深?入課堂聽常?態(tài)課，搞常?態(tài)教研.?開學(xué)初對(duì)教?師的備講批?輔等工作提?出明確的要?求，并在今?后的工作中?加強(qiáng)檢查與?指導(dǎo)，采取?集中檢查與?抽查相結(jié)合?、定期檢查?與不定期抽?查相結(jié)合、?全面檢查與?單項(xiàng)抽查相?結(jié)合、全員?檢查與個(gè)別?抽查相結(jié)合?的方式，并?將檢查結(jié)果?納入教師工?作考評(píng)之中?。對(duì)教師上?課情況采取?深入班級(jí)聽?課指導(dǎo)__?_聽評(píng)課活?動(dòng)進(jìn)行檢查?，及時(shí)了解?我校教師的?教學(xué)情況。?制定教學(xué)常?規(guī)檢查制度?，建立教師?業(yè)務(wù)檔案，?對(duì)教師業(yè)務(wù)?進(jìn)行跟蹤調(diào)?查。平時(shí)定?期與不定期?___人員?對(duì)各學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)進(jìn)?行專項(xiàng)督查?，對(duì)教師教?學(xué)工作實(shí)行?全程管理與?監(jiān)控，確保?常規(guī)工作落?到實(shí)處，保?障學(xué)校的常?規(guī)教學(xué)秩序?，使每位教?師做到有一?疊卷面整潔?、批改規(guī)范?的學(xué)生作業(yè)?本，有一本?重點(diǎn)突出、?富有創(chuàng)意、?認(rèn)真反思的?備課本，有?一方秩序井?然、輕負(fù)高?效、活潑生?動(dòng)的課堂環(huán)?境。3、?注重教學(xué)效?率，提高教?學(xué)質(zhì)量。?（）教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線。我?們?cè)诮虒W(xué)中?一定要抓好?課堂教學(xué)改?革，促使各?科教學(xué)效率?的提高。要?嚴(yán)格課堂教?學(xué)，圍繞各?科課程標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)訓(xùn)練?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。語(yǔ)文學(xué)科?要加強(qiáng)閱讀?積累、語(yǔ)言?實(shí)踐為主的?教學(xué)活動(dòng)，?特別要在學(xué)?生閱讀量、?閱讀理解能?力及習(xí)作能?力上下功夫?；數(shù)學(xué)學(xué)科?要處理好雙?基教學(xué)和能?力培養(yǎng)的關(guān)?系，提高學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)、?用數(shù)學(xué)的興?趣，密切數(shù)?學(xué)與生活的?聯(lián)系，提高?學(xué)生運(yùn)用數(shù)?學(xué)知識(shí)解決?生活實(shí)際問?題的自我解?題能力；英?語(yǔ)學(xué)科要營(yíng)?造學(xué)生學(xué)英?語(yǔ)、用英語(yǔ)?的環(huán)境和氛?圍，要積極?探索農(nóng)村英?語(yǔ)教學(xué)的方?法和措施。?要加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的監(jiān)?控，認(rèn)真?做好各年級(jí)?教學(xué)的質(zhì)量?檢測(cè)工作，?建立教學(xué)質(zhì)?量檔案記錄?，每位教?師必須增強(qiáng)?質(zhì)量意識(shí)，?憂患意識(shí)，?爭(zhēng)先意識(shí)，?努力提升所?任學(xué)科質(zhì)量?。通過一個(gè)?時(shí)期的努力?，使我鎮(zhèn)各?科教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)一步得到?提升。（?）要逐步建?立自己的教?學(xué)特色，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)的研究?。每位教師?都要根據(jù)自?身特長(zhǎng)，博?采眾長(zhǎng)、求?實(shí)創(chuàng)新，上?好每一堂課?，逐步形成?自己的特色?。在每單元?練習(xí)和每學(xué)?期的測(cè)試后?，要對(duì)成績(jī)?進(jìn)行分析，?查找問題，?分析原因，?明確改進(jìn)措?施。各校要?加強(qiáng)課堂教?學(xué)的研究、?調(diào)研，重視?隨堂聽課和?課堂監(jiān)測(cè)，?教導(dǎo)處要進(jìn)?一步加大巡?課力度，以?較為全面地?了解、考查?教師的課堂?教學(xué)和學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成情?況。4、?做好教學(xué)質(zhì)?量檢測(cè)。?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí)。充分認(rèn)?識(shí)教育教學(xué)?質(zhì)量是辦學(xué)?的根本、學(xué)?校發(fā)展的生?命力。各年?級(jí)各學(xué)科均?要把好質(zhì)量?關(guān)，扎扎實(shí)?實(shí)完成學(xué)科?教學(xué)任務(wù)。?結(jié)合上年度?考試情況，?教導(dǎo)處將要?跟蹤分析，?對(duì)薄弱環(huán)節(jié)?（年級(jí)學(xué)科?）要跟蹤調(diào)?查指導(dǎo)。?本學(xué)期將分?學(xué)科統(tǒng)一時(shí)?間、統(tǒng)一內(nèi)?容對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)?行相應(yīng)的評(píng)?價(jià)，可以采?取多種方式?進(jìn)行，并做?好質(zhì)量分析?，對(duì)檢測(cè)的?情況進(jìn)行全?面的總結(jié)，?各學(xué)科要切?實(shí)做好這項(xiàng)?工作，及時(shí)?分析教學(xué)中?存在的優(yōu)缺?，提出今后?改進(jìn)的措施?。要扎實(shí)抓?好各科學(xué)習(xí)?困難生的轉(zhuǎn)?化工作，實(shí)?現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，?高質(zhì)量，讓?學(xué)生想學(xué)、?會(huì)學(xué)、樂學(xué)?，早一點(diǎn)打?算，多一點(diǎn)?行動(dòng)，少一?點(diǎn)埋怨，早?一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)?化措施，多?一點(diǎn)關(guān)心體?貼，要花大?力氣提高合?格率與優(yōu)秀?率，特別是?合格率，確?保我校教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)一步?提高。5?、采取有效?措施積極抓?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。建?立完善的問?題學(xué)生檔案?，對(duì)這些學(xué)?生要予以充?分認(rèn)識(shí)，認(rèn)?真分析，找?出癥結(jié)，對(duì)?癥下藥。要?注重學(xué)生的?個(gè)性心理和?品德的差異?性，既要以?理服人，又?要以情感人?，要滿腔熱?情關(guān)心學(xué)生?。對(duì)有缺點(diǎn)?和犯錯(cuò)誤的?學(xué)生更要施?以教育和關(guān)?愛，鼓勵(lì)他?們改正錯(cuò)誤?，健康成長(zhǎng)?。6、注?意特長(zhǎng)學(xué)生?的培養(yǎng)，_?__學(xué)生參?加各級(jí)各類?競(jìng)賽，豐富?學(xué)生課余生?活：___?演講比賽、?作文競(jìng)賽、?英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)?試、書寫評(píng)?比寫字、低?年級(jí)口算競(jìng)?賽7、建?設(shè)學(xué)習(xí)型教?師隊(duì)伍。?為適應(yīng)當(dāng)前?課程改革的?需要，老師?的確需要不?斷學(xué)習(xí)、不?斷給自己充?電。要求教?師從本校的?實(shí)際出發(fā)，?制訂確實(shí)可?行的學(xué)習(xí)研?修制度，以?新理念、新?課程、新知?識(shí)、新技術(shù)?為重點(diǎn)，_?__教師參?加經(jīng)常性的?學(xué)習(xí)研討活?動(dòng)，倡導(dǎo)全?體教師多讀?教育理論書?籍，勤摘記?勤練筆，努?力完成教學(xué)?反思或教育?感悟等教學(xué)?隨筆。各教?研組要扎實(shí)?開展教研活?動(dòng)，每次活?動(dòng)做到有計(jì)?劃、有主題?、有內(nèi)容、?有目的、有?記錄，努力?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?8、創(chuàng)設(shè)?良好的骨干?教師成長(zhǎng)環(huán)?境。繼續(xù)高?度重視骨干?教師的培養(yǎng)?，對(duì)事業(yè)性?強(qiáng)、勤于鉆?研業(yè)務(wù)、有?培養(yǎng)前途的?青年教師要?多壓擔(dān)子。?為骨干教師?的成才搭建?舞臺(tái)，積極?鼓勵(lì)青年教?師參加各級(jí)?各類學(xué)科競(jìng)?賽、評(píng)優(yōu)課?比賽、講學(xué)?、學(xué)術(shù)研討?活動(dòng)，給骨?干教師提供?更多展示、?交流才華的?機(jī)會(huì)，使骨?干教師盡快?脫穎而出。?小學(xué)上學(xué)期?教學(xué)工作計(jì)?劃（三）?開展豐富多?采的教研活?動(dòng)以開展?課堂教學(xué)研?究為重點(diǎn)，?開展___?備課活動(dòng)，?帶著課題上?研討課，推?進(jìn)教學(xué)改革?。對(duì)于上教?研課，必須?強(qiáng)調(diào)要結(jié)合?課題，體現(xiàn)?研究的成果?，評(píng)議時(shí)也?要圍繞課題?進(jìn)行，提倡?青年教師課?后必須寫課?后小結(jié)，一?課一得。對(duì)?于熱點(diǎn)問題?，將以沙龍?形式___?研討，各抒?己見，形成?共識(shí)。對(duì)于?教學(xué)方法改?革，要突出?方法能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，能引?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?參與學(xué)習(xí)過?程，能形成?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣及?正確的學(xué)習(xí)?策略，能培?養(yǎng)學(xué)生積極?、健康的情?感態(tài)度，形?成正確的價(jià)?值觀。大力?提倡課堂的?民主化，大?力提倡將學(xué)?生的實(shí)踐與?社會(huì)實(shí)踐相?結(jié)合。要以?科研為指導(dǎo)?，學(xué)習(xí)研究?的策略，汲?取他人的教?改經(jīng)驗(yàn)，確?立教研組及?個(gè)人的研究?課題，并將?課題研究與?平時(shí)教學(xué)實(shí)?踐、教研課?、教學(xué)專題?總結(jié)等結(jié)合?起來(lái)。充分?利用教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?，學(xué)文章、?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)?理論，學(xué)教?材教法，把?提高教師上?課和評(píng)課水?平落到實(shí)處?，帶動(dòng)全體?教師迅速成?長(zhǎng)，繼續(xù)_?__青年教?師進(jìn)行三字?練習(xí)活動(dòng)，?全面提高教?師的基本素?質(zhì)，為開創(chuàng)?我校研究課?堂教學(xué)的新?局面注入新?的血液。?（四）．加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，創(chuàng)新?學(xué)校特色。?努力營(yíng)造?書香校園的?氛圍。加?強(qiáng)學(xué)生的課?外閱讀，積?極探索課外?閱讀指導(dǎo)的?方式和方法?，努力保證?學(xué)生每天一?定的課外閱?讀時(shí)間，倡?導(dǎo)綠色閱讀?。讓學(xué)生多?讀書，好讀?書，讀好書?，讀整本書?，鼓勵(lì)學(xué)生?給校內(nèi)廣播?和金明網(wǎng)站?提供自己的?稿件，激勵(lì)?孩子用自己?童心寫見聞?、感受。?(五）開設(shè)?充足的藝術(shù)?課程，提高?我校藝術(shù)教?育的質(zhì)量。?不斷完善?藝術(shù)教育管?理機(jī)制，全?面而務(wù)實(shí)的?開展藝術(shù)教?育，成就學(xué)?校特色依然?是我們的工?作重點(diǎn)。開?展書法、繪?畫、音樂等?藝術(shù)課。保?證每位學(xué)生?參加一項(xiàng)藝?術(shù)活動(dòng)，掌?握一項(xiàng)藝術(shù)?特長(zhǎng)，給學(xué)?生提供展示?自我的舞臺(tái)?，讓他們