小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教學(xué)計劃

第4頁共4頁小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情?分析五年?級學(xué)生對學(xué)?習(xí)計算機有?一定的基礎(chǔ)?，基本知識?與技能的掌?握情況還比?較理想，但?大部分學(xué)生?在計算機的?應(yīng)用方面還?嫌狹窄，對?于indo?s系統(tǒng)的基?本操作還不?夠熟練或者?不規(guī)范，少?部分學(xué)生正?確使用計算?機的習(xí)慣還?沒形成，考?慮到五年級?學(xué)生本學(xué)期?的上課特點?，所以，本?學(xué)期將繼續(xù)?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)計算機的?興趣外，著?重繼續(xù)鞏固?和加深對o?rd的學(xué)習(xí)?，讓學(xué)生能?盡量熟悉和?使用ord?，提高學(xué)生?對計算機的?應(yīng)用能力，?努力讓每個?學(xué)生都能學(xué)?到知識，提?高計算機的?應(yīng)用能力，?為下階段的?計算機學(xué)習(xí)?打下較扎實?的基礎(chǔ)。?二、教材分?析本學(xué)期?采用的是_?__科技_?__小學(xué)五?年級信息技?術(shù)上冊，它?包括以下幾?方面內(nèi)容：?總共三個單?元，第一單?元主要內(nèi)容?是文章的輸?入與修改，?共3課，通?過利用文字?處理軟件W?ORD，完?成一些與學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?相關(guān)聯(lián)的任?務(wù)，進(jìn)而掌?握完成這些?任務(wù)所需要?的操作技能?；第二單元?主要內(nèi)容是?文章的美化?，共4課，?通過對文章?字體字號、?字的顏色以?及文字的對?齊等，讓文?章漂亮起來?。第三單?元主要第三?單元主要制?作圖文并茂?的反報，主?要學(xué)習(xí)怎樣?在WORD?中插入表格?和自選圖形?，掌握調(diào)整?、美化它們?的方法，最?后運用這些?知識來制作?小板報。?三、教學(xué)目?標(biāo)1、知?識目標(biāo)、能?力目標(biāo)和情?意目標(biāo)。?（1）知識?與技能要?求掌握的具?體知識點如?下：認(rèn)識?WORD，?熟悉WOR?D軟件的界?面；工具欄?的選擇；輸?入、刪除文?字；選定文?字的方法；?保存文檔；?打開文檔；?改變文字的?字體、字號?、顏色等；?能夠?qū)ξ恼?進(jìn)行修飾和?美化；學(xué)會?制作課程表?；能對文章?的版面進(jìn)行?設(shè)計等。?（2）過程?與方法：?培養(yǎng)學(xué)生對?信息技術(shù)的?興趣和意識?，讓學(xué)生了?解和掌握信?息技術(shù)基本?知識和技能?，了解信息?技術(shù)的發(fā)展?及期應(yīng)用對?人類日常生?活和科學(xué)技?術(shù)的深刻影?響。通過信?息技術(shù)課程?使學(xué)生具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應(yīng)用信息的?能力，教育?學(xué)生正確認(rèn)?識和理解與?信息技術(shù)相?關(guān)的文化、?倫理和社會?等問題，負(fù)?責(zé)任地使用?信息技術(shù)；?培養(yǎng)學(xué)生良?好的信息素?養(yǎng)，把信息?技術(shù)作為支?持終身學(xué)習(xí)?和合作學(xué)習(xí)?手手段，為?適應(yīng)信息社?會的學(xué)習(xí)、?工作和生活?打下必要的?基礎(chǔ)。（?3）情感態(tài)?度與價值觀?：通過對?計算機的演?示操作，激?發(fā)學(xué)生對信?息技術(shù)的學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的科?學(xué)態(tài)度和科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛科學(xué)?以及關(guān)心社?會的情感，?從而使學(xué)生?認(rèn)識到自己?肩負(fù)的重任?，從而激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，為祖?國的繁榮昌?盛而努力學(xué)?習(xí)。2、?質(zhì)量目標(biāo)：?在本學(xué)期?的教學(xué)中，?進(jìn)一步落實?具體措施，?面向全體學(xué)?生，打好課?堂教學(xué)主陣?地，抓好中?上生，促進(jìn)?學(xué)困生提高?，使學(xué)生的?信息技術(shù)應(yīng)?用能力逐步?提高。四?、教學(xué)重點?1、文字?的編輯。?2、保存、?打開文檔。?3、文章?的修飾。?4、圖片的?插入。5?、文字工具?的使用。?6、復(fù)制、?粘貼的使用?方法。7?、文章的美?化。五、?教學(xué)措施?1．落實教?學(xué)五認(rèn)真的?具體措施。?小學(xué)信息技?術(shù)五年級上?冊教學(xué)計劃?教學(xué)中以?教學(xué)大綱為?綱，從教材?和學(xué)生實際?出發(fā)，在開?學(xué)初制訂出?切實可行的?教學(xué)計劃。?認(rèn)真落實五?認(rèn)真具體措?施：（1?）認(rèn)真?zhèn)湔n?：力爭__?_備課，明?確教學(xué)重點?、難點關(guān)鍵?，探索、研?究疑難問題?及有關(guān)微機?實踐。分析?學(xué)生情況，?___學(xué)要?求，盡力做?到超前__?_周，做到?每課必備，?寫好教案。?領(lǐng)會大綱精?神，鉆研教?材內(nèi)容，從?學(xué)生實際出?發(fā)做到十備?：一備滲透?德育；二備?重點突出，?突破難點方?法得當(dāng)；三?備信息技術(shù)?基本概念；?四備信息技?術(shù)基本操作?用語、基本?術(shù)語；五備?信息技術(shù)教?學(xué)中的薄弱?環(huán)節(jié)；六備?疑難問題的?解決思路；?七備信息技?術(shù)實驗操作?的增補及成?敗關(guān)鍵；八?備學(xué)生自學(xué)?提綱；九備?操作練習(xí)作?業(yè)精選；十?備課堂教學(xué)?的總設(shè)計。?（2）認(rèn)?真上課：以?啟發(fā)式教學(xué)?為原則，以?操作訓(xùn)練來?強化概念，?形成技能、?技巧，體現(xiàn)?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)的教學(xué)?思想，精講?多練，前后?連接，板書?規(guī)范清楚，?教態(tài)親切、?自然，采用?多種切合學(xué)?生實際的教?學(xué)方法和手?段，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，注重?學(xué)生能力培?養(yǎng)，及時總?結(jié)，做好教?學(xué)后記。?（3）認(rèn)真?布置作業(yè)：?要求學(xué)生每?節(jié)新課前做?好預(yù)復(fù)習(xí)工?作，以利于?鞏固教學(xué)重?點和克服薄?弱環(huán)節(jié)，有?利于強化信?息技術(shù)術(shù)語?、信息技術(shù)?基礎(chǔ)知識、?基本技能的?訓(xùn)練。（?4）認(rèn)真_?__信息技?術(shù)操作考核?：對學(xué)過的?每一單元及?時進(jìn)行雙基?考核，及時?分析、指正?、查漏補缺?。（5）?認(rèn)真___?輔導(dǎo)：根據(jù)?學(xué)生實際情?況采用多元?化的輔導(dǎo)，?幫助分析原?因，啟發(fā)思?維，尋求正?確的操作習(xí)?慣和方法。?采用多關(guān)心?、多提問幫?助學(xué)困生，?激發(fā)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興趣?。對于特別?有興趣的同?學(xué)可以__?_課外活動?興趣小組，?以培養(yǎng)學(xué)生?的特長。?2．提優(yōu)補?差的內(nèi)容、?途徑和方法?。對于優(yōu)?秀生可以適?當(dāng)學(xué)課本以?外的知識來?充實自己，?并在學(xué)習(xí)中?逐步形成自?己的技能、?技巧；對于?學(xué)困生在課?上、課后給?予更多關(guān)心?、幫助和指?導(dǎo)。對于特?別有興趣的?同學(xué)可以_?__課外活?