幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃中班（2篇）

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃中班新學(xué)期?的工作開(kāi)始?了，為了每?一個(gè)孩子都?有獲得更好?的發(fā)展，能?更健康、全?面地成長(zhǎng)。?為了自己更?好的工作，?并在學(xué)習(xí)工?作中得到成?長(zhǎng)，特制定?該計(jì)劃，并?在計(jì)劃實(shí)施?中不斷修正?自己、完善?自己，不斷?提高作為一?名教師應(yīng)具?有的素質(zhì)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作計(jì)劃如?下:：一?、提高思想?政治素養(yǎng)積?極參加各項(xiàng)?時(shí)事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?把理論同實(shí)?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，嚴(yán)?格遵守幼兒?園各項(xiàng)規(guī)章?制度、熱愛(ài)?本職工作，?樹(shù)立較強(qiáng)的?事業(yè)心、責(zé)?任感和良好?的師德。服?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排，認(rèn)真完?成各項(xiàng)教學(xué)?、教研工作?。工作中，?以教師道德?規(guī)范要求自?己，以身作?則，細(xì)心、?耐心、關(guān)心?、愛(ài)心地公?平對(duì)待每一?個(gè)幼兒，以?促使幼兒在?自身水平上?得到發(fā)展。?繼續(xù)發(fā)揮“?你中有我，?我中有你”?的團(tuán)隊(duì)精神?作用，做好?班級(jí)工作。?二、加強(qiáng)?幼兒保育工?作：這學(xué)期?有幾個(gè)新插?班的孩子，?我要用愛(ài)心?和耐心對(duì)待?每一位孩子?，讓他們感?到老師的愛(ài)?，小朋友的?友好，使他?們能夠喜歡?上幼兒園。?盡快的適宜?新的環(huán)境。?1、在體?質(zhì)上，我繼?續(xù)以游戲的?形式開(kāi)展鍛?煉活動(dòng)，注?意根據(jù)天氣?的變化和室?內(nèi)外的溫差?，隨時(shí)督促?孩子自己添?加衣服，對(duì)?愛(ài)出汗的孩?子，應(yīng)該進(jìn)?行特別護(hù)理?，同時(shí)，注?意孩子的飲?水量，讓孩?子做到隨渴?隨喝。加強(qiáng)?體育鍛煉和?戶(hù)外活動(dòng)，?減少幼兒生?病機(jī)率，保?持本班的出?勤率。真正?做到讓家長(zhǎng)?放心。2?、抓好孩子?的常規(guī)習(xí)慣?，如：我們?抓的喝水習(xí)?慣，幼兒每?天不用老師?再提醒，幼?兒都能夠主?動(dòng)完成好;?我們繼續(xù)把?幼兒說(shuō)話(huà)輕?輕、拿放椅?子輕輕的習(xí)?慣，及幼兒?禮貌習(xí)慣，?看書(shū)、玩玩?具等習(xí)慣認(rèn)?真抓好。?3、教育孩?子自己的事?情自己做。?把幼兒的能?力培養(yǎng)作為?重點(diǎn)。4?、培養(yǎng)幼兒?的品德教育?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?國(guó)旗，升旗?時(shí)，知道不?講話(huà);知道?祖國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日。知道?為集體爭(zhēng)光?，不做有損?害班級(jí)的事?情。5、?生活衛(wèi)生常?識(shí)：(1?)知道保護(hù)?視力，看書(shū)?、繪畫(huà)要保?持正確姿勢(shì)?。不在光線(xiàn)?太強(qiáng)、太弱?和陽(yáng)光下看?書(shū)、繪畫(huà)。?(2)知?道保護(hù)牙齒?的一般衛(wèi)生?常識(shí)，用正?確的方法刷?牙。(3?)知道一些?預(yù)防蛔蟲(chóng)和?腸道疾病的?一般常識(shí)，?不吃不潔凈?的食物。?(4)知道?天氣變化和?運(yùn)動(dòng)前后及?時(shí)增減衣服?，飯前飯后?不做劇烈活?動(dòng)。6、?安全常識(shí)：?(1)不?玩危險(xiǎn)游戲?，不去危險(xiǎn)?地方。(?2)懂得交?通安全。?(3)會(huì)處?理可能遇到?的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)?。(4)?有自我保護(hù)?的意識(shí)。?6、生活衛(wèi)?生習(xí)慣及生?活能力：?(1)正確?、迅速地洗?手、洗臉，?養(yǎng)成早晚刷?牙的習(xí)慣。?(2)進(jìn)?餐細(xì)嚼慢咽?，不挑食，?不剩飯菜，?學(xué)會(huì)用筷子?。進(jìn)餐是不?大聲說(shuō)話(huà)，?不亂殘?jiān)?飯后收拾干?凈。(3?)安靜就寢?。獨(dú)立、有?次序、迅速?地裝脫衣服?和鞋襪，會(huì)?系鞋帶，會(huì)?整理床鋪。?(4)保?持儀表整潔?，咳嗽、打?噴嚏時(shí)會(huì)用?手捂住口鼻?或把臉轉(zhuǎn)過(guò)?身，不對(duì)著?別人打噴嚏?。(5)?保持公共場(chǎng)?所的衛(wèi)生，?不爬不踩桌?椅，不亂涂?墻壁。三?、做好教育?教學(xué)工作根?據(jù)幼兒園的?《綱要》指?導(dǎo)思想并結(jié)?合本班幼兒?年齡特征和?個(gè)性差異，?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)《綱要?》精神，并?較好的融入?實(shí)踐活動(dòng)之?中，認(rèn)真鉆?研教材，創(chuàng)?造性的使用?新課程。根?據(jù)本班幼兒?的年齡特點(diǎn)?制定出合理?的、符合幼?兒接受能力?的主題活動(dòng)?課程。認(rèn)真?上好、備好?每一節(jié)課，?使幼兒在輕?松愉快的活?動(dòng)中學(xué)習(xí)知?識(shí)。同時(shí)，?以《規(guī)程》?與《剛要》?為指導(dǎo),繼?續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)。在學(xué)?習(xí)、實(shí)踐、?總結(jié)中不斷?完善教學(xué)，?掌握技能，?積極學(xué)習(xí)和?鉆研新的教?學(xué)方法以提?高自身的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)。?在本學(xué)期里?配合教養(yǎng)員?繼續(xù)發(fā)展孩?子以下的能?力：1?、繼續(xù)搞好?班級(jí)特色：?“把孩子培?養(yǎng)成自信、?友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)?、好問(wèn)、勇?敢、堅(jiān)強(qiáng)、?講禮貌、愛(ài)?護(hù)環(huán)境的良?好品德行為?習(xí)慣是本班?的教育宗旨?。2、教?學(xué)上采用分?組等教學(xué)模?式、大膽嘗?試新的教學(xué)?模式仔細(xì)觀?察孩子活動(dòng)?情況、做好?觀察分析、?發(fā)展幼兒的?觀察能力、?動(dòng)手操作能?力及培養(yǎng)幼?兒學(xué)會(huì)自主?發(fā)現(xiàn)和解決?問(wèn)題的能力?。3、加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)，通?過(guò)平時(shí)隨機(jī)?地向幼兒講?清常規(guī)的要?求，并采用?多種形式進(jìn)?行訓(xùn)練，嚴(yán)?格檢查常規(guī)?的執(zhí)行情況?，每天讓幼?兒輪流當(dāng)好?值日生，做?好小主人。?4、注意?幼兒的個(gè)別?差異，使每?個(gè)幼兒都有?較大的提高?。5、在?各科領(lǐng)域活?動(dòng)中隨機(jī)地?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)合作的能?力。四、?家長(zhǎng)工作方?面：1、?定期、隨機(jī)?家訪(fǎng)、電話(huà)?等多種形式?保持家園聯(lián)?系，讓家長(zhǎng)?了解幼兒在?園的情況、?雙方交流思?想、征求建?議和解決家?長(zhǎng)的困難，?以及對(duì)我們?工作的支持?。2、每?兩周認(rèn)真如?實(shí)地填寫(xiě)好?家園聯(lián)系冊(cè)?，與家長(zhǎng)及?時(shí)溝通、交?流。3、?隨機(jī)地與家?長(zhǎng)面談交流?，讓家長(zhǎng)配?合本班的工?作，并能積?極參加幼兒?園組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，支?持我們的教?學(xué)需求、提?供各種資料?和材料，為?搞好幼兒的?教育盡心盡?力。五、?個(gè)人成長(zhǎng)方?面1)向?富有教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，注重榜?樣借鑒、內(nèi)?化，提高自?己對(duì)幼兒的?管理和教學(xué)?能力2)?努力提高自?己的專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、鉆研業(yè)?務(wù)3)主?動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)?外學(xué)前教育?信息和專(zhuān)業(yè)?理論，并通?過(guò)多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?聽(tīng)講座等，?吸取教育學(xué)?科的新知識(shí)?、新技能。?幼兒園教師?既有良好的?思想品行和?職業(yè)道德是?不夠的。練?習(xí)各種技能?技巧，把自?己綜合素質(zhì)?提高。4?)利用空閑?時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?繪畫(huà)手工制?作的技巧，?多參考專(zhuān)業(yè)?書(shū)籍，使自?己短時(shí)間內(nèi)?在這幾個(gè)方?面有所提高?。以上是?我的學(xué)期工?作計(jì)劃，希?望在大家的?幫助下、自?己的努力下?，有所收獲?有所成長(zhǎng)。?幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃中班（二）一、思想?方面嚴(yán)格?要求自己，?要遵守園里?的規(guī)章制度?，積極認(rèn)真?地投入工作?。堅(jiān)持正確?教育觀，以?正面教育為?主，講明道?理。要平等?對(duì)待每位兒?童。認(rèn)真參?加園內(nèi)的政?治學(xué)習(xí)，以?學(xué)習(xí)精神為?工作的動(dòng)力?，不斷更新?思想，以飽?滿(mǎn)的熱情參?加新的工作?，時(shí)刻以一?個(gè)優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己。?二、個(gè)人學(xué)?習(xí)方面積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)，給自?己充電，積?極進(jìn)行學(xué)歷?進(jìn)修學(xué)習(xí)。?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?，使幼兒在?德、智、體?、美等方面?全面發(fā)展，?并讓他們能?夠從玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到“五?講、四美”?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動(dòng)去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢(shì)，?適應(yīng)時(shí)代的?要求。平時(shí)?在工作中遇?到問(wèn)題能和?班級(jí)人員共?同商量，在?教學(xué)中遇到?問(wèn)題時(shí)，能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加教研活動(dòng)?、園本培訓(xùn)?，樹(shù)立“終?身學(xué)習(xí)”的?目標(biāo)。三?、工作方面?對(duì)工作做?到主動(dòng)、積?極、踏實(shí)，?勇于承擔(dān)責(zé)?任。對(duì)幼兒?有愛(ài)心、耐?心，能細(xì)心?地觀察幼兒?，努力做到?對(duì)每個(gè)幼兒?因材施教，?給孩子創(chuàng)造?一個(gè)舒適、?優(yōu)美、良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。跟?幼兒建立一?種平等、尊?重、信任的?關(guān)系，視孩?子為自己的?孩子。對(duì)家?長(zhǎng)熱情，及?時(shí)向每個(gè)家?長(zhǎng)了解幼兒?在家情況，?并向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的表現(xiàn)，做?到對(duì)每個(gè)幼?兒心中有數(shù)?，視家長(zhǎng)為?自己的教育?伙伴。上班?做到不遲到?、不早退。?按時(shí)制定各?種計(jì)劃，認(rèn)?真準(zhǔn)備和組?織好班級(jí)的?教學(xué)活動(dòng)，?活動(dòng)后認(rèn)真?分析和反思?活動(dòng)的效果?,仔細(xì)填寫(xiě)?家園聯(lián)系手?冊(cè)，做好家?訪(fǎng)記錄。做?好安全、衛(wèi)?生工作，強(qiáng)?化安全管理?，加強(qiáng)“安?全第一”的?意識(shí)，做到?時(shí)時(shí)事事處?處講安全，?發(fā)現(xiàn)不安全?的隱患及時(shí)?處理，杜絕?事故的發(fā)生?，確保幼兒?的人身安全?。并且做好?安全教育工?作，對(duì)幼兒?進(jìn)行自我保?護(hù)意識(shí)教育?，不跟陌生?人走。做好?交接班工作?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?匯報(bào)，妥善?處理。培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，正確使?用手帕及自?己的一巾一?杯，養(yǎng)成飯?前便后洗手?的良好習(xí)慣?，培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，做到?愛(ài)惜食品，?不挑食、不?浪費(fèi);午餐?后組織幼兒?散步或做安?靜游戲。并?且保證幼兒?的戶(hù)外活動(dòng)?