幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文一?項(xiàng)常做常新?、永無(wú)止境?的工作。社?會(huì)在發(fā)展，?教育工作。?時(shí)代在前進(jìn)?，學(xué)生的特?點(diǎn)和問(wèn)題也?在發(fā)生著不?斷的變化。?作為有責(zé)任?感的教育工?作者，必需?以高度的敏?感性和自覺(jué)?性，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、研究和?解決學(xué)生教?育和管理工?作中的新情?況、新問(wèn)題?，掌握其特?點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡職?盡責(zé)地做好?工作，以完?成我肩負(fù)。?為了提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和教學(xué)?素質(zhì)，新的?學(xué)期剛剛開(kāi)?始。提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計(jì)劃?工作主要有?以下幾點(diǎn)?一、思想方?面要遵守?園里的規(guī)章?制度，嚴(yán)格?要求自己。?積極認(rèn)真地?投入工作。?堅(jiān)持正確教?育觀，以正?面教育為主?，講明道理?。要平等對(duì)?待每位兒童?。認(rèn)真參與?園內(nèi)的政治?學(xué)習(xí)，以學(xué)?習(xí)精神為工?作的動(dòng)力，?不時(shí)更新思?想，以飽滿?的熱情參與?新的工作，?時(shí)刻以一個(gè)?優(yōu)秀教師的?規(guī)范來(lái)要求?自己。二?、個(gè)人學(xué)習(xí)?方面以充?實(shí)自己，積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論。?以便在工作?中以堅(jiān)實(shí)的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)，給自己?充電，積極?進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)?修學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個(gè)人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他能夠從?玩中學(xué)，學(xué)?中玩。加強(qiáng)?思想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)職?業(yè)道德教育?，加強(qiáng)責(zé)任?心，規(guī)范言?行，加強(qiáng)精?神建設(shè)，做?到五講、四?美”當(dāng)好幼?兒的鏡子，?用自己的一?言一行、一?舉一動(dòng)去潛?移默化幼兒?。業(yè)務(wù)上精?益求精，敢?于改革創(chuàng)新?，緊跟形勢(shì)?，適應(yīng)時(shí)代?的要求。平?時(shí)在工作中?遇到問(wèn)題能?和班級(jí)人員?共同商量，?教學(xué)中遇到?問(wèn)題時(shí)，能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?與教研活動(dòng)?、園本培訓(xùn)?，樹(shù)立“終?身學(xué)習(xí)”目?標(biāo)。三、?工作方面?勇于承擔(dān)責(zé)?任。對(duì)幼兒?有愛(ài)心、耐?心，能細(xì)心?地觀察幼兒?，努力做到?對(duì)每個(gè)幼兒?因材施教，?給孩子發(fā)明?一個(gè)舒適、?優(yōu)美、良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。跟?幼兒建立一?種平等、尊?重、信任的?關(guān)系，視孩?子為自己的?孩子。對(duì)家?長(zhǎng)熱情，及?時(shí)向每個(gè)家?長(zhǎng)了解幼兒?在家情況，?并向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的表示，做?到對(duì)每個(gè)幼?兒心中有數(shù)?，視家長(zhǎng)為?自己的教育?伙伴。上班?做到不遲到?不早退。按?時(shí)制定各種?計(jì)劃，認(rèn)真?準(zhǔn)備和__?_好班級(jí)的?教學(xué)活動(dòng)，?活動(dòng)后認(rèn)真?分析和反思?活動(dòng)的效果?,對(duì)工作做?到主動(dòng)、積?極、踏實(shí)。?仔細(xì)填寫(xiě)家?園聯(lián)系手冊(cè)?，做好家訪?記錄。做好?平安、衛(wèi)生?工作，強(qiáng)化?平安管理，?加強(qiáng)“平安?第一”意識(shí)?，做到時(shí)時(shí)?事事處處講?安全，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處置?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身平安。并?且做好平安?教育工作，?對(duì)幼兒進(jìn)行?自我維護(hù)意?識(shí)教育，不?跟陌生人走?。做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)?，妥善處置?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，做到顧惜?食品，不挑?食、不浪費(fèi)?；午餐后_?__幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級(jí)制?訂出科學(xué)的?符合本班幼?兒實(shí)際、切?實(shí)可行的教?育教學(xué)計(jì)劃?。四、家?長(zhǎng)工作1?加強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通，及時(shí)?向家長(zhǎng)反饋?幼兒的信息?。增加宣傳?力度。2?收集家長(zhǎng)的?珍貴意見(jiàn)和?建議，召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)。共?同配合教育?好幼兒。?五、個(gè)人努?力方向1