校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想以_?___為指?導(dǎo)，以科學(xué)?發(fā)展觀為統(tǒng)?領(lǐng)，建設(shè)全?民學(xué)習(xí)、終?身學(xué)習(xí)的教?育體系，把?教師教育擺?在優(yōu)先發(fā)展?的地位，努?力促進(jìn)教育?協(xié)調(diào)發(fā)展，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，大?力推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程改?革，全面提?高教育質(zhì)量?。全面落實(shí)?“__五”?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育工?程的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，提高辦?學(xué)質(zhì)量和管?理水平。?二、主要工?作1、師?德培訓(xùn)。以?師德教育為?突破口，建?立由學(xué)科知?識(shí)為主的本?體___、?以教育基礎(chǔ)?理論為主的?條件___?和以教育經(jīng)?驗(yàn)的升華為?基礎(chǔ)的實(shí)踐?___三方?面構(gòu)成教師?培訓(xùn)體系，?著重是現(xiàn)代?教師特殊能?力和素質(zhì)提?高，如人際?關(guān)系與交流?、溝通、表?達(dá)能力，解?決問(wèn)題、教?研實(shí)踐、創(chuàng)?新能力等。?以教師職?業(yè)道德規(guī)范?為主要內(nèi)容?，結(jié)合學(xué)校?自身實(shí)際，?開展教師思?想政治教育?和職業(yè)道德?教育，重點(diǎn)?以誠(chéng)___?育為主，強(qiáng)?化教師自我?修養(yǎng)，提高?教師職業(yè)道?德素質(zhì)，依?法施教，以?自身良好的?師德師風(fēng)、?教師形象去?感染學(xué)生，?潛移默化，?培養(yǎng)更多的?思想健康、?行為規(guī)范的?學(xué)生。樹立?五種精神（?終生從教的?敬業(yè)精神，?刻苦鉆研的?科學(xué)精神，?愛生如子的?園丁精神，?不甘落后的?拼搏精神，?淡泊名利的?奉獻(xiàn)精神）?。2、觀?念培訓(xùn)。針?對(duì)學(xué)校教師?工作壓力較?大和社會(huì)現(xiàn)?狀對(duì)教師的?沖擊與影響?，安排國(guó)學(xué)?大師翟鴻燊?關(guān)于《溝通?》的主題講?座，轉(zhuǎn)變教?師觀念，提?升教師品位?，促進(jìn)教師?工作。3?、實(shí)施課程?標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。?（1）積?極參加學(xué)期?初教師學(xué)校?小教部__?_的關(guān)于各?學(xué)科的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》培?訓(xùn)和教材培?訓(xùn)。（2?）在此基礎(chǔ)?上，___?教師加強(qiáng)課?堂教學(xué)研究?。加強(qiáng)備?課組建設(shè)。?各教研組制?訂切實(shí)可行?的活動(dòng)計(jì)劃?，按計(jì)劃_?__好每次?活動(dòng)。本學(xué)?期擬開展“?以問(wèn)題為中?心六環(huán)三步?活動(dòng)”教學(xué)?模式展示活?動(dòng)，采用輪?流展示形式?。同時(shí)教研?組還要__?_教師學(xué)習(xí)?課改信息，?對(duì)生成性問(wèn)?題開展討論?，指導(dǎo)教師?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。加強(qiáng)?___備課?。在交流中?達(dá)到資源共?享，相互促?進(jìn)。備課組?長(zhǎng)必須做好?每次活動(dòng)的?___工作?，詳細(xì)記錄?___備課?過(guò)程，并交?教務(wù)處檢查?。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)?每周進(jìn)課堂?聽課、評(píng)課?不少于兩次?。與教師進(jìn)?行面對(duì)面的?交流，掌握?課改發(fā)展動(dòng)?態(tài)（范本）?，一方面使?領(lǐng)導(dǎo)與教師?之間加強(qiáng)合?作探討，共?同熟悉教材?、檢驗(yàn)教法?，積累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)；另一?方面，也能?為課改工作?出謀劃策，?朝著正確方?向和預(yù)定目?標(biāo)發(fā)展。?（3）__?_課改知識(shí)?測(cè)試，在小?組學(xué)習(xí)、分?散自學(xué)的基?礎(chǔ)上，學(xué)校?下發(fā)《課改?知識(shí)》，編?制試題，_?__全員參?與的測(cè)試競(jìng)?賽。（4?）開展讀書?活動(dòng)。本學(xué)?期把教師教?育案例叢書?___本和?《教育大境?界》作為讀?書活動(dòng)重點(diǎn)?書目，規(guī)定?讀書時(shí)間，?定期___?測(cè)試。積極?參加教育局?___的評(píng)?比活動(dòng)。以?此促進(jìn)教師?學(xué)習(xí)、提高?，養(yǎng)成讀書?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?。4、現(xiàn)?代信息技術(shù)?應(yīng)用培訓(xùn)?（1）、逐?步推行電子?備課，通過(guò)?培訓(xùn)，教師?熟練掌握校?園網(wǎng)使用方?法，拓展傳?統(tǒng)備課功能?，使備課既?有傳統(tǒng)課堂?教學(xué)環(huán)節(jié)，?又有多媒體?課件演示，?更具開放性?。能利用網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行相關(guān)?教學(xué)和學(xué)習(xí)?資料收集，?讓教師在更?大范圍內(nèi)進(jìn)?行教學(xué)研究?。（2）?、教室智能?終端使用培?訓(xùn)。學(xué)校建?立了校園網(wǎng)?，通過(guò)全員?培訓(xùn)，讓每?一位教師能?熟練應(yīng)用d?vd，課件?點(diǎn)播系統(tǒng)，?充分體現(xiàn)現(xiàn)?代教育理念?，適應(yīng)教學(xué)?改革，提高?課堂教學(xué)效?率。（2?）、制作課?件培訓(xùn)。?5、英語(yǔ)教?師培訓(xùn)由?分管領(lǐng)導(dǎo)、?英語(yǔ)教研組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，傳?達(dá)英語(yǔ)學(xué)科?會(huì)議精神，?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)基?本理念，教?學(xué)總目標(biāo)，?理清教材體?系，編排意?圖，知識(shí)、?技能、情意?目標(biāo)體系，?針對(duì)英語(yǔ)成?績(jī)薄弱現(xiàn)狀?，加強(qiáng)研究?，改革課堂?教學(xué)，提高?英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)?量。具體?工作安排：?___月?：1、新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?教材培訓(xùn)?2、___?備課。3?、師德培訓(xùn)?。___?月：1、?觀念培訓(xùn)《?溝通》。?2、“六環(huán)?三步“教學(xué)?模式培訓(xùn)。?3、課改?知識(shí)培訓(xùn)。?4、師德?