六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末考試試卷_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末考試試卷_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末考試試卷_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末考試試卷_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末考試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末考試試卷一、選擇題(每小題2分,共40分).自行車是一種便捷、環(huán)保的交通工具,它是靠( )傳遞動(dòng)力。A.滑輪 B.齒輪與鏈條的嚙合 ” C.齒輪與齒輪的嚙合.包裝盒通常都是瓦楞紙做的,瓦楞紙的抗彎曲能力很強(qiáng),主要是因?yàn)椋?)。A.增加了紙的寬度 B.用到了“VW C.增加了紙的數(shù)量.在科學(xué)課堂上,下列行為正確的是( )。A.小組討論時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ) B.同學(xué)還沒(méi)講完便發(fā)言 C.實(shí)驗(yàn)時(shí)材料隨意擺放.洗衣機(jī)滾筒旋轉(zhuǎn)時(shí)容易晃動(dòng),為了保持穩(wěn)定,其內(nèi)部要固定一個(gè)重物,這重物應(yīng)固定在洗衣機(jī)的()。A.下部 "B.中部 'C.上部.小明和爸爸玩蹺蹺板(如圖),小明要想翹起爸爸,你會(huì)建議( )。A.爸爸向右邊移動(dòng)一點(diǎn) B.小明向左邊移動(dòng)一點(diǎn) C.爸爸向左邊移動(dòng)一點(diǎn)6.2018年12月8日,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)”探測(cè)器,開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程?;鸺强繃姎獍l(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的( )運(yùn)動(dòng)的。7.下圖的滑輪(組)中,最省力的是( )。)A.彈力 B反沖力 C.摩擦力7.下圖的滑輪(組)中,最省力的是( )。)8.下圖是拱形受壓時(shí)的受力分析圖,其中正確的是(C.TOC\o"1-5"\h\z-J I JIC.A.05、 B.一?‘二9.在校園中調(diào)查動(dòng)植物,下列做法錯(cuò)誤的是( )www.xuekeeduxomA.不知道名字的小動(dòng)物不用記錄B.不采摘植物和傷害動(dòng)物C.可以從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)躲起來(lái)的動(dòng)物.《本草綱目》用部“類”等分類等級(jí)對(duì)藥用動(dòng)物進(jìn)行了分類,其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部,其特征是具有四足,全身被毛,胎生則獸部相當(dāng)于動(dòng)物分類中的( )A.爬行類 B鳥(niǎo)類 C.哺乳類.某小組的同學(xué)要設(shè)計(jì)建造自己的高塔并檢驗(yàn)高塔承受力,按照正確的操作順序,下列正確的是()。①測(cè)量高塔的高度和承受力 ②畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖③選擇材料并制作A.①②③ B.②①③ C.②③①.風(fēng)光互補(bǔ)路燈”利用太陽(yáng)能電池和風(fēng)力發(fā)電機(jī),把發(fā)出的電能儲(chǔ)存到蓄電池中 (如右圖),這種路燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為( )。A.太陽(yáng)能和動(dòng)能一電能一光能B.太陽(yáng)能和動(dòng)能一光能一電能 C.電能和太陽(yáng)能一動(dòng)能-光能.種瓜得瓜,種豆得豆”,這是指生物具有( )的特性。A.變異 11B.發(fā)育 「C.遺傳.下面電路連接中,小燈泡會(huì)亮的是( )。15.玩小電動(dòng)機(jī)時(shí),這樣(如圖)能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),我們發(fā)現(xiàn)( )ff4學(xué)和噓 www.xueliA.用一塊磁鐵比兩塊磁鐵轉(zhuǎn)得更快B.用兩節(jié)電池比用一節(jié)電池轉(zhuǎn)動(dòng)更快C.兩塊磁鐵同極靠近或異極靠近都能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)16比較材料的硬度,科學(xué)課上我們通常采用( )的方法。A.掂一掂 B.用放大鏡看 <.刻劃.根據(jù)個(gè)人有無(wú)耳垂”雙、單眼皮”以及卷、直發(fā)”三組性狀進(jìn)行組合,可以有( )不同的組合。 7來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)]A.4種 B.6# C.部中TOC\o"1-5"\h\z.下列動(dòng)物的腳,比較適合在水中游泳的是( )。A. B. C.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電會(huì)生磁,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,閉合開(kāi)關(guān)前導(dǎo)線應(yīng)該與小磁針()。A.平行 B.垂直 C.傾斜45度角.拿一個(gè)鉤碼,分別用以下三種方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)最大的是( )。二、填圖題(共20分).在生產(chǎn)生活中,人們常常用工具來(lái)幫忙,每一種工具中都蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。請(qǐng)你選擇完成任務(wù)最合適的工具,填寫(xiě)下表。A.剪刀 B.羊角錘 C.天平D.螺絲刀 E.滑輪 F木板在舁丁P任務(wù)選擇工具(填序號(hào))工具類型1男窗花A杠桿2升國(guó)旗3把油桶推到汽車上小學(xué)鼻血曾4稱出一小包鹽的質(zhì)量___^^^^^^^^^^^^^_5拔出木塊中的鐵釘1_ .^^^^^^^^^^^^^^_6擰出木塊中的螺絲釘——三、探究題(共40分).如圖是我們?cè)诮ㄖさ厣峡吹降乃狡鹬貦C(jī)的模型圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。加用/I / IX晤時(shí)(1)起重機(jī)的塔身和塔臂都是鋼材做的骨架式結(jié)構(gòu),我們叫它 結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)非常牢固,是由許多 形組成的。(2)起重機(jī)的塔臂很長(zhǎng),通過(guò)鋼纜與塔身固定起來(lái),能吊起很重的建筑材料,鋼纜能承受巨大的(填拉力”或推力”)。(3)工作人員進(jìn)入工地工作時(shí),需要頭戴安全帽,安全帽是 形,可以看做的組合。.如圖是大型廢品回收站中使用的電磁鐵,小明同學(xué)看完之后就迷上了電磁鐵,回家后就尋找材料進(jìn)行了一系列研究:(1)小明也想自己做一個(gè)電磁鐵,除了要準(zhǔn)備電池,還需要?口(2)下圖是研究電磁鐵南北極”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)圖中所示,判斷電磁鐵的南北極,并在圖中的括號(hào)內(nèi)標(biāo)上南北極。(3)通過(guò)這個(gè)研究,他發(fā)現(xiàn)電磁鐵的南北極和 營(yíng)關(guān)。(4)他還對(duì)電磁鐵的磁力大小作了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下面的表格中纏繞50圈線圈纏繞100圈線圈實(shí)驗(yàn)順序①②③④⑤⑥1節(jié)串聯(lián)電池節(jié)數(shù)1節(jié)2節(jié)3節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)吸起大頭針的數(shù)量10枚25枚40枚20枚50枚70枚①實(shí)驗(yàn)中,電磁鐵磁力的大小是通過(guò)觀察 來(lái)判斷的。②小明在做①②③實(shí)驗(yàn)時(shí),改變的條件是 分析數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn)線圈圈數(shù)相同時(shí), 越多,電磁鐵的磁力越大。③從①和④、②和⑤、③和⑥的比較中,我們可以發(fā)現(xiàn), 相同時(shí), 越多,電磁鐵的磁力越大。.科學(xué)家們的故事。故事一:他艱苦援藏16年,潛心從教30載,扎根高原行程50多萬(wàn)公里。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集4000多萬(wàn)顆種子;盤(pán)點(diǎn)了世界屋脊的生物家底”,填補(bǔ)了國(guó)家植物基因圖譜中的空白,為保護(hù)生物多樣性做出了巨大的貢獻(xiàn)。他自己就是一粒種子,讓科研的精神生根發(fā)芽,他就是我國(guó)著名的植物學(xué)家——鐘揚(yáng)。故事二:他被譽(yù)為雜交水稻之父”,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)將能在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻與雜交水稻進(jìn)行再雜交,培育出了不懼海水短期浸泡的海水稻。為解決中國(guó)人民的溫飽和保障國(guó)家糧食安全又做出了巨大的貢獻(xiàn)。 88歲的他還有個(gè)小夢(mèng)想,2020年將海水稻推廣種植一億畝,按最低畝產(chǎn)300公斤算,每年將增產(chǎn)300億公斤,這相當(dāng)于湖南省全年糧食總產(chǎn)量,能多養(yǎng)活8000萬(wàn)人口。故事三:沒(méi)有可借鑒的經(jīng)驗(yàn),就靠自己想辦法,搞創(chuàng)新。他帶著他的團(tuán)隊(duì),用了整整14年時(shí)間解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。2018年元旦前夜,世界上最長(zhǎng)的跨海大橋一一港珠澳大橋正式通車,全長(zhǎng)55公里。他就是港珠澳大橋的總工程師一一蘇權(quán)科。(1)在故事一中,科學(xué)家鐘揚(yáng)收集植物種子的目的是( )。A.個(gè)人愛(ài)好B.給別人欣賞C.保護(hù)生物多樣性(2)在故事二中,海水稻”是屬于()的結(jié)果。A.自然選擇B.人工選擇C.植物選擇(3)故事二中的「雜交水稻之父”是指科學(xué)家()。小學(xué)孑加髯

A.南仁東C.屠呦呦)A.梁橋B.拱橋C.斜拉橋ABA.南仁東C.屠呦呦)A.梁橋B.拱橋C.斜拉橋ABC(6)如圖是港珠澳大橋主體部分,這部分大橋根據(jù)橋的結(jié)構(gòu)屬于橋塔、橋面的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化圖,為了提高橋的承載能力,你會(huì)選擇圖()d,學(xué)d,學(xué)孑痛近 小學(xué)*434小學(xué)*434堂答案解析部分一、選擇題(每小題2分,共40分).【答案】B【解析】【解答】自行車靠齒輪與鏈條的嚙合來(lái)傳遞動(dòng)力?!痉治觥孔孕熊?,又稱腳踏車或單車,通常是二輪的小型陸上車輛。人騎上車后,以腳踩踏板為動(dòng)力,是綠色環(huán)保的交通工具。.【答案】B【解析】【解答】瓦楞紙改變了紙的形狀,增強(qiáng)了抗彎曲能力。【分析】影響紙張的抗彎曲能力的因素有形狀、寬度和厚度等。.【答案】A【解析】【解答】小組討論時(shí)應(yīng)該輕聲細(xì)語(yǔ),不影響他人。【分析】在科學(xué)課堂上進(jìn)行小組討論時(shí),應(yīng)該尊重其他同學(xué)。.【答案】A【解析】【解答】上輕下重最穩(wěn)定,因此重物應(yīng)該固定在洗衣機(jī)的底部?!痉治觥课矬w具有上輕下重、上窄下寬的結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的。.【答案】A【解析】【解答】小明的體重較小,爸爸的體重較大,因此小明向翹起爸爸,應(yīng)該爸爸向右邊移動(dòng)一點(diǎn)。A選項(xiàng)符合題意。故答案為:Ao【分析】杠桿原理亦稱杠桿平衡條件”。要使杠桿平衡,作用在杠桿上的兩個(gè)力(動(dòng)力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。動(dòng)力對(duì)力臂=阻力訓(xùn)力臂,用代數(shù)式表示為FlLl=F2L2o.【答案】B【解析】【解答】火箭靠反沖力運(yùn)動(dòng)的?!痉治觥恳粋€(gè)物體噴出氣體、液體或者固體時(shí),被噴出的物體就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)反方向的推力,這個(gè)推力就叫做反沖力。.【答案】C【解析】【解答】C項(xiàng)的滑輪組最省力?!痉治觥縿?dòng)滑輪"可以省力,但是不能改變力的方向。小學(xué)冷謝冬.【答案】B【解析】【解答】本題考查拱形受力的原理。【分析】拱形可以將受到的力向下向外分解,因此具有"較大的承重能力。.【答案】A【解析】【解答】遇到不知名的小動(dòng)物,可以把它們畫(huà)下來(lái),或者記錄它們的特征。【分析】遇到不知名的動(dòng)物,可以先記錄下來(lái),再回去翻閱資料書(shū)進(jìn)行查閱、比對(duì)。.【答案】C【解析】【解答】具有四足,全身被毛,胎生屬于哺乳動(dòng)物的特征。 C選項(xiàng)符合題意。故答案為:Co【分析】多數(shù)哺乳動(dòng)物是全身被毛、運(yùn)動(dòng)快速、恒溫胎生、體內(nèi)有膈的脊椎動(dòng)物,是脊椎動(dòng)物中軀體結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類群,因能通過(guò)乳腺分泌乳汁來(lái)給幼體哺乳而得名。.【答案】C【解析】【解答】應(yīng)該先設(shè)計(jì)草圖,選擇材料并制作,最后檢驗(yàn)高塔的承受力。【分析】高塔的承重能?力與高度有關(guān),高度越高,塔的承重能力就越大。.【答案】A【解析】【解答】太陽(yáng)能和動(dòng)能先轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化成光能?!痉治觥坎煌问街g的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的,并且能量的總和是不變的。.【答案】C【解析】【解答】,種瓜得瓜,種豆得豆”,這是指生物具有遺傳特征。C選項(xiàng)符合題意。故答案為:Co【分析】遺傳也稱為繼承或生物遺傳是指父母性狀通過(guò)無(wú)性繁殖或有性繁殖傳遞給后代,從而使后代獲得其父母遺傳信息的現(xiàn)象。.【答案】A【解析】【解答】本題考查電路的正確連法。【分析】只有完整的電路并且有電流經(jīng)過(guò)才能使小燈泡亮起來(lái)。.【答案】B【解析】【解答】小電動(dòng)機(jī)中兩節(jié)電池可以比一屆電池使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)的更快。 B選項(xiàng)符合題意故答案為:Bo【分析】影響電磁鐵磁力大小的因素包括電流的大小和線圈的數(shù)目。.【答案】C小學(xué)www.xueK小學(xué)cc山學(xué)孑加田【解析】【解答】我們通常采用刻畫(huà)的方法比較材料的硬度。 C選項(xiàng)符合題意。故答案為:Co【分析】根據(jù)支架、銅鑰匙和小刀在材料上刻畫(huà)能否留下痕跡,可以將材料分為四種硬度等級(jí)。.【答案】C【解析】【解答4根據(jù)個(gè)人有無(wú)耳垂”雙、單眼皮”以及卷、直發(fā)”三組性狀進(jìn)行組合,可以有8種不同的組合。C選項(xiàng)符合題意。故答案為:Co【分析】遺傳性狀指生物個(gè)體由于遺傳差異導(dǎo)致其在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、生化等方面所具有的區(qū)別性特征。.【答案】B.【解析】【解答】第二只動(dòng)物的腳面積較大,適合在水中游泳。 B選項(xiàng)符合題意。故答案為:Bo【分析】不同的動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境,身體特征也是不同的。.【答案】A【解析】【解答】奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電會(huì)生磁,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,閉合開(kāi)關(guān)前導(dǎo)線應(yīng)該與小磁針平行。A選項(xiàng)符合題意。故答案為:Ao【分析】電生磁就是用一條直的金屬導(dǎo)線通過(guò)電流,那么?在導(dǎo)線周圍的空間將產(chǎn)生圓形磁場(chǎng)。導(dǎo)線中流過(guò)的電流越大,產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng)。磁場(chǎng)成圓形,圍繞導(dǎo)線周圍。.【答案】B【解析】【解答】B項(xiàng)是費(fèi)力杠桿,用的力最大?!痉治觥扛鶕?jù)阻力臂和動(dòng)力臂之間的大小關(guān)系,可以將杠桿分為費(fèi)力杠桿和省力杠桿。二、填圖題(共20分).【答案】E;輪軸;F;斜面;七;杠桿;B;杠桿;D輪;軸(或輪軸、斜面)【解析】【解答】生活中有許多簡(jiǎn)單機(jī)械,可以給我們的生活帶來(lái)方便?!痉治觥亢?jiǎn)單機(jī)械,是最基本的機(jī)械,是機(jī)械的重要組成部分。簡(jiǎn)單機(jī)械是人運(yùn)用力的基本機(jī)械元件。在人類最早期的偉大發(fā)明發(fā)現(xiàn)中,對(duì)工具、火與語(yǔ)言的掌握,使得人類最終從一般動(dòng)物中脫離出來(lái)。三、探究題(共40分)小學(xué)事而鬼.【答案】(1)框架;三角形(2)拉力(3)圓頂;拱形【解析】【解答】(1)起重機(jī)的塔身和塔臂都是鋼材做的骨架式結(jié)構(gòu),叫做框架結(jié)構(gòu),在框架中增加三角形可以加大其穩(wěn)定性;(2)鋼纜在起重機(jī)的工作中受到的力是拉力;(3)安全帽是一種圓頂形結(jié)構(gòu),可以看做是拱形的組合。【分析】拱形可以將受到的力向下向外分解,具有較大的承重能力。.【答案】(1)鐵芯;線圈N|S(3)電流方向(4)吸起大頭針的數(shù)量;中聯(lián)電池節(jié)數(shù);串聯(lián)電池節(jié)數(shù);串聯(lián)電池節(jié)數(shù);線圈纏繞圈數(shù)【解析】【解答】(1)電磁鐵是由鐵芯和線圈組成的;(2)電磁鐵的磁極具有同性相斥、異性相吸的性質(zhì);(3)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):電磁鐵的南北極和電流方向有關(guān);(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知電磁鐵的磁力大小是與電流的大小有關(guān)?!痉治觥侩姶盆F是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置。在鐵芯的外部纏繞與其功率相匹配的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論