高三新學(xué)期班主任工作計劃

第4頁共4頁高三新學(xué)期班主任工作計劃高三?，是學(xué)校最?有___的?一個年段，?高三意味著?，學(xué)生要經(jīng)?歷他們一生?當(dāng)中最重要?的一次考試?，而高考為?學(xué)生、家長?、教師、學(xué)?校、社__?_矚目，我?們學(xué)生藉此?長大成人，?我們的工作?也經(jīng)歷來自?家庭與社會?的雙重檢驗?。所以，高?三的工作每?一項都顯得?非常重要，?每一步小小?的舉動都可?能關(guān)涉到全?局，所以，?我“如臨深?淵，如履薄?冰”。一?、抓穩(wěn)定?根據(jù)學(xué)校的?工作計劃，?深刻領(lǐng)會學(xué)?校的總體工?作思路，領(lǐng)?會其精神。?尤其德育工?作計劃，確?定班級的工?作重心。我?認(rèn)為高三的?工作重心就?是“穩(wěn)定”?，學(xué)生上了?高三，會一?下子成熟起?來，當(dāng)他面?對不容樂觀?的高考形勢?的時候，會?感到心里很?茫然，同學(xué)?們會產(chǎn)生各?種各樣的退?縮行為，所?以，在開學(xué)?之初的大事?就是“穩(wěn)定?”,只有學(xué)?生穩(wěn)定下來?了，心態(tài)平?和了，才有?了學(xué)習(xí)和提?升的基礎(chǔ)，?我按照往年?的慣例，認(rèn)?真地做好開?學(xué)準(zhǔn)備，讓?學(xué)生填寫學(xué)?生入高三情?況調(diào)查表，?爭取第一時?間對學(xué)生有?個大致的了?解。了解情?況是班主任?工作的前提?和基礎(chǔ)。一?個班級是否?穩(wěn)定也取決?于這個班級?是否有意思?，為此，我?們在第一天?就統(tǒng)計了全?班同學(xué)的生?日，生日祝?福會準(zhǔn)時送?達(dá)。每一天?早自習(xí)，在?工作不忙的?情況下，我?會有準(zhǔn)備地?找同學(xué)談心?，作為“求?穩(wěn)定”的一?個小小手段?，當(dāng)一個人?在___里?，他覺得這?個___是?有意思的，?他是這個_?__的主人?，他會舍不?得離開，他?會找到前進(jìn)?的動力和勇?氣。二、?促和諧同?學(xué)們來自不?同的班__?_，也帶著?不同的生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在這?個新___?中，如何讓?同學(xué)們不形?成原班的小?集團(tuán)，而傾?力打造新的?___，也?就是如何促?成這個“和?諧”，真是?個大學(xué)問。?為此，我多?次通過開班?會和個別談?心的方式促?進(jìn)班級內(nèi)部?的融合與團(tuán)?結(jié)，高三六?班是同學(xué)們?高三生活的?最后一站，?首先從思想?上樹立這種?團(tuán)結(jié)求生存?的意識。其?次，我的做?法是：首先?縮減原二年?九班、原一?年十一班同?學(xué)在班委會?、團(tuán)支部所?占的比重。?在班干部的?選配上大膽?啟用新人，?通過幫帶的?形式促其盡?快適應(yīng)新的?工作分配。?其次，在座?位的安排上?，我還是吸?納了我在高?一的做法，?同學(xué)們可以?填報三個志?愿，在整體?協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)?上，盡量滿?足大家的要?求，盡量讓?不熟悉的同?學(xué)同座，而?且，在同學(xué)?們的倡議下?，我一改過?去男生和男?生一座、女?生和女生一?座的辦法，?首先男女生?一座。再次?，在學(xué)習(xí)小?組和值日清?掃小組的安?排上也充分?地考慮到這?一點。三?、求發(fā)展?高三的學(xué)習(xí)?生活是非常?緊張的，如?何在短暫的?時間內(nèi)讓學(xué)?生有一個大?的提升，需?要班主任運?籌帷幄，有?長遠(yuǎn)眼光，?有全局意識?。我們同學(xué)?的學(xué)習(xí)成績?一般，目前?有兩個同學(xué)?練體育，兩?個同學(xué)在外?學(xué)習(xí)美術(shù)，?三個學(xué)生學(xué)?播音主持(?兩個已經(jīng)開?始學(xué)習(xí))，?高三的目標(biāo)?就是直面高?考，要讓同?學(xué)們自己有?成功意識，?要讓學(xué)生意?識到成功是?我們策劃出?來的，不是?天上掉下來?的。基于學(xué)?校目前的高?考形勢，我?大力鼓勵學(xué)?生學(xué)特長，?走藝術(shù)類高?考之路，對?他們我在思?想上支持、?行動上鼓勵?、生活上關(guān)?心。對特長?生的鼓勵也?促進(jìn)了其他?同學(xué)的學(xué)習(xí)?。爭取在班?級建立濃厚?的學(xué)習(xí)氣氛?。能夠持久?激發(fā)同學(xué)們?的成功動機(jī)?。四、強(qiáng)?管理(一?)、充分發(fā)?揮班干部的?作用根據(jù)?多年的當(dāng)班?主任的經(jīng)驗?，我始終不?斷地強(qiáng)調(diào)充?分發(fā)揮班干?部的作用，?選拔、培養(yǎng)?、使用好干?部是班主任?的寶貴財富?，我們班從?班長、到值?日清掃的小?組長都是同?學(xué)們自己申?報、同學(xué)評?議、班主任?最后決定的?。(二)?、值周班長?輪流制度給?大多數(shù)同學(xué)?提供一個展?示個人管理?能力的舞臺?基于班級?管理工作的?穩(wěn)定性，大?多數(shù)班干部?是穩(wěn)定的，?為了給其他?同學(xué)一個公?平的機(jī)會和?舞臺，我始?終堅持值周?班長輪流制?。(三)?制度管理(?初步實現(xiàn)從?“___”?向“法治”?的轉(zhuǎn)變)?為明確班級?干部的具體?職責(zé)，我先?后下發(fā)了《?三年六班班?干部職責(zé)》?和《班級管?理規(guī)定》。?班級干部?的管理和班?級制度的管?理都是為了?實現(xiàn)學(xué)生的?自我管理。?五、重細(xì)?節(jié)(一)?、兩本日記?，力求班級?管理精細(xì)化?我們班有?兩本班級日?記，其中一?本是學(xué)校政?教處發(fā)的，?另一本是我?們班自己的?班務(wù)日記，?在高一高二?試行班務(wù)日?記的基礎(chǔ)上?，適應(yīng)高三?的新情況，?我們在廣泛?征求同學(xué)意?見的基礎(chǔ)上?重新進(jìn)行了?修訂：新增?了高考倒計?時，我的好?習(xí)慣，我的?心里話等等?。將在開學(xué)?第一天投入?使用。這本?班務(wù)日記在?時間上：從?早到晚，從?早上誰開門?到晚上誰鎖?門;在學(xué)習(xí)?內(nèi)容上：從?早自習(xí)到晚?自習(xí)前的“?百家講壇”?,到晚自習(xí)?的紀(jì)律。在?管理項目上?從宿舍到課?堂，從室外?到室內(nèi)。是?我們班的“?大百科全書?”。在參與?度上，每天?每篇日記都?至少有__?_人參與。?可以這么說?，這本班務(wù)?日記將是我?們?nèi)炅?的“心靈史?”。(二?)、建設(shè)綠?色班級，美?化班級環(huán)境?我們班的?“班花”長?勢良好，同?學(xué)們都很喜?歡，都很愛?護(hù)。今年，?我特意在教?室里養(yǎng)了一?盆“一帆風(fēng)?順”，祝同?學(xué)們高考順?利!(三?)、設(shè)計好?板報，展現(xiàn)?同學(xué)們的青?春風(fēng)采班?級活動爭取?全員參與，?這樣的__?_才更有凝?聚力，而同?學(xué)們也在參?與___活?動的一點一?滴中體現(xiàn)了?自己的人生?價值、找到?了向上的動?力。我們班?的板報有專?人負(fù)責(zé)、兩?個學(xué)習(xí)委員?統(tǒng)籌安排。?爭取每期都?有意義，成?為班級文化?的新亮點。?六、圖創(chuàng)?新(一)?有始有終全?力開展“全?班共讀”讀?書活動《?學(xué)習(xí)哪有這?么難?》是?王金戰(zhàn)老師?的一本新書?，我在開學(xué)?初大力開展?全班共讀，?目前已經(jīng)在?我的博客上?發(fā)表學(xué)生的?讀后感四篇?，他們是《?人人都可以?成為天才》?《年輕的戰(zhàn)?場》《敢想?才會贏》《?其實我們可?以做得更好?》，讀書是?傳遞精神能?量的最重要?的手段，師?生共讀、全?班共讀是我?今年班級管?理的重頭戲?。我準(zhǔn)備認(rèn)?認(rèn)真真地開?展好這項活?動，我覺得?師生共讀是?人生的一大?樂趣。(?二)利用好?我的博客?截止到目前?，我的博客?訪問量已經(jīng)?