骨干教師培訓(xùn)測(cè)試題答案

課堂觀察中（）同樣重要。（單選，3分）客觀觀察與定量觀察?'定性觀察與定量觀察?'客觀觀察與定性觀察正確答案：第2個(gè)選項(xiàng)答案解析：（）技術(shù)，是校本教研的一種主要技術(shù)（單選，3分）課堂觀察?'實(shí)踐教學(xué)?廠專家引領(lǐng)正確答案：第1個(gè)選項(xiàng)答案解析：3校本研修的一般策略是：實(shí)踐反思，同伴互助，（）（單選，3分）專研教材?'相互聽(tīng)課?'專業(yè)引領(lǐng)正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)答案解析：4教師研修目標(biāo)是（）與問(wèn)題解決的有機(jī)統(tǒng)一（單選，3分）教師發(fā)展' 提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校發(fā)展正確答案：第1個(gè)選項(xiàng)答案解析:5教師的師德教育不只是個(gè)人道德修養(yǎng)與愛(ài)心奉獻(xiàn)，還包括其（）與心理品質(zhì)。（單選，3分）職業(yè)需求正確答案：第2個(gè)選項(xiàng)答案解析:6粗放的教學(xué)就是以學(xué)生為對(duì)象，只求完成任務(wù)，不顧學(xué)生差異，沒(méi)有精益求精的追求，所以教學(xué)質(zhì)量只維持在一般水平。（）（判斷，4分）正確答案：對(duì)答案解析:7.華東師大教授、博士生導(dǎo)師鄭金州指出：“（）的基本特點(diǎn)是研究者以敘事、講故事的方式表達(dá)其對(duì)教育的理解和解釋（單選，3分）教育研究教育敘事研究L敘事研究正確答案：第2個(gè)選項(xiàng)答案解析：8三維目標(biāo)是指“知識(shí)與技能”（）、“情感態(tài)度與價(jià)值觀（單選，3分）方法?'過(guò)程?' “過(guò)程與方法”正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)答案解析：說(shuō)明了文章的主旨9.關(guān)注知識(shí)傳授與關(guān)注學(xué)生發(fā)展是（）不可替代的兩大視角（單選，3分）?'課堂教學(xué)?廣實(shí)踐教學(xué)?課堂觀察正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)答案解析：10教師個(gè)人應(yīng)將（）作為自身專業(yè)化發(fā)展的基本依據(jù)（單選，3分）?'《教師標(biāo)準(zhǔn)》《教育法規(guī)》?' 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)答案解析：11.《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo)，它是我國(guó)教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要（）（單選，3分）r里程碑?'目標(biāo)?'途徑正確答案：第1個(gè)選項(xiàng)答案解析：明顯虛擬，填寫wouldhavebeen12研究是觀察的起點(diǎn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，必須深入課堂做細(xì)致的觀察。（）（判斷，4分）對(duì)cL錯(cuò)正確答案：錯(cuò)答案解析：13中小學(xué)教師研修的內(nèi)容是實(shí)踐中的問(wèn)題和（）（單選，3分）r實(shí)踐性知識(shí)r特殊能力知識(shí)技能正確答案：第1個(gè)選項(xiàng)答案解析：14校本研修就是在本校研修。（）（判斷，4分）?'對(duì)?廣錯(cuò)正確答案：錯(cuò)答案解析：15優(yōu)秀教師把上課作為完成任務(wù)，作為對(duì)自己人格魅力與教學(xué)智慧的挑戰(zhàn)去追求。在過(guò)程中經(jīng)常反思這一步做的怎么樣，有沒(méi)有問(wèn)題，是不是可以做的更好（）（判斷，4分）?'對(duì)cL錯(cuò)正確答案：錯(cuò)答案解析：16湖南周南中學(xué)特級(jí)教師夏遠(yuǎn)景說(shuō)：教育就是一群不完美的人，帶著另一群不完美的人走向完美的過(guò)程?。ǎㄅ袛?，4分）?'對(duì)?廣錯(cuò)17.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有五個(gè)特點(diǎn)即：科學(xué)性規(guī)范性.基礎(chǔ)性.時(shí)代性.（）（單選，3分）r…,確切性?'時(shí)機(jī)性廠實(shí)踐性正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)答案解析：18教師的成長(zhǎng)是慢成長(zhǎng)。在職教師專業(yè)成長(zhǎng)可分為三個(gè)階段：初級(jí)（單選，3分）r角色適應(yīng)?廠經(jīng)驗(yàn)積累?'專業(yè)成熟正確答案：第1個(gè)選項(xiàng)答案解析：19教育敘事研究報(bào)告的內(nèi)容由，教育敘事+（）”兩部分構(gòu)成，結(jié)構(gòu)由“標(biāo)題+正文+結(jié)尾”三部分組成（單選，3分）r教育研究?廣教學(xué)過(guò)程?'教學(xué)反思正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)20.（）是當(dāng)代社會(huì)的重要特征，教師在形成全民學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的過(guò)程中應(yīng)該起到領(lǐng)頭羊的作用（單選，3分）?'刻苦學(xué)習(xí)廣終身學(xué)習(xí)?廠良好修養(yǎng)正確答案：第2個(gè)選項(xiàng)答案解析：21校本研修的追求是：改變教師的生存狀態(tài)，為了教師幸福，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展。（）（判斷，4分）對(duì)C雄錯(cuò)正確答案：對(duì)答案解析：22教師熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。（）（判斷，4分）?'對(duì)?廣錯(cuò)23普通教師把上課看作（）去完成。從目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施到檢查，按主觀意志行事（單選，3分）?'目的°任務(wù)?廣境界正確答案：第2個(gè)選項(xiàng)答案解析：24幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》共包括（）部分。在“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，，的基本理念下，對(duì)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提出具體要求，包括三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域，分別對(duì)幼兒教師的專業(yè)能力、職業(yè)道德做了詳細(xì)闡述。（單選，3分）r2.廣3?「4正確答案：第2個(gè)選項(xiàng)答案解析：25.《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置了三個(gè)維度，即：“專業(yè)理念與師德”，“專業(yè)知識(shí)”，（）（單選，3分）十專業(yè)技能學(xué)習(xí)過(guò)程專業(yè)能力正確答案：第3個(gè)選項(xiàng)答案解析：26課堂觀察的四個(gè)維度是：學(xué)生學(xué)習(xí)，怎么學(xué)；教師教學(xué)，怎么教；教什么學(xué)什么；教學(xué)效果如何。（）（判斷，4分）?'對(duì)?廣錯(cuò)正確答案：錯(cuò)答案解析：27教師應(yīng)當(dāng)（）學(xué)生的權(quán)益，以學(xué)生為（），充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的主動(dòng)性（單選，3分）?'尊重.主體?。服從.重點(diǎn)?'按照.主體正確答案：第1個(gè)選項(xiàng)答案解析：28教學(xué)改革的追求是以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為中心，先學(xué)后教，以學(xué)定教。（）（判斷，4分）?'對(duì)「錯(cuò)29.（）說(shuō)過(guò)：“某一條教育真理，在第一種情況下是正確的，在第二