幼兒園秋季大班教育教學(xué)工作計(jì)劃

第5頁共5頁幼兒園秋季大班教育教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期大?班報(bào)到幼兒?___名。?經(jīng)過大班上?學(xué)期的發(fā)展?和學(xué)習(xí)，總?體來看幼兒?在生活自理?能力、學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面都?有了較大的?進(jìn)步，特別?是在動(dòng)手、?語言表達(dá)、?社會(huì)交往、?邏輯思維能?力等方面表?現(xiàn)較為突出?。但是大班?的幼兒因?yàn)?年齡性格不?一，男女比?率不均勻，?造成了幼兒?間能力相差?較大、班級(jí)?常規(guī)有待繼?續(xù)培養(yǎng)的局?面。鑒于以?上不足，本?學(xué)期，我們?把幼兒常規(guī)?活動(dòng)和戶外?活動(dòng)做為本?學(xué)期的工作?重點(diǎn)，將學(xué)?前的準(zhǔn)備工?作與主題探?究活動(dòng)、各?學(xué)科教學(xué)有?機(jī)結(jié)合起來?，為幼兒進(jìn)?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)。1?、學(xué)前思想?準(zhǔn)備：可以?通過和家長?一起參觀小?學(xué)或者請畢?業(yè)生回園與?幼兒交談，?讓幼兒知道?___要上?小學(xué)，小學(xué)?與幼兒園有?什么不同，?激發(fā)孩子上?小學(xué)的欲望?，同時(shí)也幫?助他們解決?“向往上小?學(xué)、又不知?道怎樣做的?問題”。?2、身體方?面的準(zhǔn)備：?（1）通?過戶外活動(dòng)?以及個(gè)人衛(wèi)?生等方面來?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)，使他?們能夠身心?健康地邁入?小學(xué)；（?2）在日常?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒正確的?讀書、寫字?、握筆姿勢?，同時(shí)，讓?幼兒懂得保?護(hù)好自己的?眼睛及各種?感覺器官。?（3）注?重安全方面?教育?，F(xiàn)在?我們班的幼?兒在戶外活?動(dòng)時(shí)喜歡跑?跳。要讓幼?兒懂得一些?簡單的安全?常識(shí)，在玩?耍、跑跳時(shí)?注意安全學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?。在馬路上?行走要遵守?交通規(guī)則，?學(xué)會(huì)看紅、?綠燈，走人?行道；有困?難找警察，?記住各種急?救電話；知?道不能玩水?、玩火，玩?電等。3?、獨(dú)立生活?能力的準(zhǔn)備?：（1）?通過談話、?故事、社會(huì)?實(shí)踐培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立意?識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)?立解決問題?的能力。讓?幼兒感知到?，即將成為?一名小學(xué)生?了，生活、?學(xué)習(xí)不能完?全依靠父母?和教師了，?要學(xué)會(huì)自己?的事自己做?，遇到問題?和困難自己?要想辦法解?決。為重?點(diǎn)精心設(shè)計(jì)?制作有關(guān)讀?寫方面材料?供幼兒操作?，同時(shí)在各?區(qū)域中進(jìn)行?滲透、同時(shí)?，讓幼兒熟?悉漢語拼音?，知道拼音?是一種正確?認(rèn)讀漢字的?工具和基礎(chǔ)?；堅(jiān)持開展?餐前的認(rèn)讀?識(shí)字活動(dòng)等?。為幼兒閱?讀、書寫提?供條件。?b數(shù)學(xué)方面?的滲透通?過每次的數(shù)?學(xué)活動(dòng)、數(shù)?學(xué)區(qū)工作對?幼兒進(jìn)行分?類、統(tǒng)計(jì)、?簡單運(yùn)算、?自編應(yīng)用題?的培養(yǎng)，提?高幼兒的邏?輯思維能力?。在日?；?動(dòng)中引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)運(yùn)用?數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解?決問題，提?高幼兒獨(dú)立?思考問題的?能力。班?級(jí)日常工作?：1)本?學(xué)期,我們?將繼續(xù)根據(jù)?幼兒的意愿?進(jìn)行主題活?動(dòng)，并及時(shí)?抓住幼兒的?興趣點(diǎn)，為?下一步的活?動(dòng)提供依據(jù)?。主題的展?示、活動(dòng)設(shè)?計(jì)、材料調(diào)?整要適合大?班幼兒的特?點(diǎn)，更多的?體現(xiàn)幼兒的?參與性和主?體地位，培?養(yǎng)幼兒的主?動(dòng)性學(xué)習(xí)和?探究性學(xué)習(xí)?。二、教?育教學(xué)方面?我們將繼?續(xù)貫徹《幼?兒園教育綱?要》，根據(jù)?課改精神，?完成教育教?學(xué)目標(biāo)，并?根據(jù)我班孩?子的年齡特?點(diǎn)，興趣愛?好，以及本?土文化和時(shí)?事信息，開?展生成課程?，以豐富孩?子的知識(shí)，?拓展他們的?視野，另外?，根據(jù)孩子?即將升入小?學(xué)的需要，?可適當(dāng)?shù)慕?孩子一些生?字，書寫簡?單的字以及?拼音，并加?強(qiáng)1到10?的加減法運(yùn)?算，使孩子?們能夠熟練?掌握。在英?語方面，除?了完成預(yù)定?的教育教學(xué)?目標(biāo)之外，?還要加強(qiáng)孩?子的語感啟?蒙方面的訓(xùn)?練，提高孩?子的口語表?達(dá)能力踏?著秋天的腳?步，我們又?迎來了新的?一學(xué)期，新?的學(xué)期對家?長來說蘊(yùn)涵?著新的希望?，而對老師?來說是面臨?新的挑戰(zhàn)，?本學(xué)期我們?兩位老師將?嚴(yán)格要求自?己，認(rèn)真總?結(jié)上學(xué)期工?作，吸取經(jīng)?驗(yàn)，反省不?足，根據(jù)新?學(xué)年《幼兒?園工作》、?《幼兒園教?學(xué)計(jì)劃安排?》，集合我?班配班老師?的實(shí)際情況?，在新綱要?和園務(wù)計(jì)劃?思想的指導(dǎo)?下，以兒童?為本，促進(jìn)?每個(gè)幼兒富?有個(gè)發(fā)展。?因此，我做?出了個(gè)人教?學(xué)計(jì)劃所?有配班老師?團(tuán)結(jié)一致，?搞好具有夏?季特色的教?室布置工作?，為幼兒設(shè)?置良好的肓?人環(huán)境，為?幼兒的在園?生活提供學(xué)?習(xí)、生活、?休息的良好?場所，讓幼?兒喜歡上我?們班，喜歡?我們班的每?一、了解?幼兒情況?對幼兒的性?格、愛好、?興趣等進(jìn)行?祥細(xì)的了解?，為他們制?定遠(yuǎn)近期發(fā)?展目標(biāo)，注?意每一個(gè)孩?子的不同進(jìn)?步。對孩子?進(jìn)行認(rèn)知發(fā)?展、社會(huì)性?發(fā)展、身體?發(fā)展的教育?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?教育教學(xué)中?注意各學(xué)科?的相互滲透?相互補(bǔ)充，?充分發(fā)揮老?師的主導(dǎo)作?用和幼兒的?主體作用，?讓他們有主?動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)?，在不知不?覺中接受新?觀念，感覺?新教法，表?現(xiàn)新思維，?讓他們在觀?察中探索，?探索中發(fā)現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)中了?解，了解中?獲得新知識(shí)?、新經(jīng)驗(yàn)，?鼓勵(lì)每個(gè)孩?子的個(gè)性發(fā)?展，力爭在?師幼互動(dòng)中?完成所有教?學(xué)計(jì)劃。?二、日常生?活方面1?、重視幼兒?健康體質(zhì)的?培養(yǎng)和教給?幼兒適應(yīng)各?種環(huán)境的技?能，認(rèn)真對?待每一次體?育活動(dòng)和戶?外活動(dòng)，保?證幼兒充足?的戶外活動(dòng)?時(shí)間。培養(yǎng)?幼兒對體育?活動(dòng)的興趣?，體驗(yàn)活動(dòng)?中的成就感?，并發(fā)展幼?兒良好的心?理品質(zhì)。?2、發(fā)展幼?兒的獨(dú)立性?：培養(yǎng)幼兒?作出選擇的?能力，發(fā)現(xiàn)?他們自己的?興趣，發(fā)展?其個(gè)性。具?體措施是：?結(jié)合主題游?戲的開展，?與幼兒一同?商討、制訂?合理的活動(dòng)?區(qū)域，并幫?助幼兒作出?選擇。玩具?架上擺放的?物體具有一?定定的吸引?力，（老師?與幼兒一同?動(dòng)手制作的?），能夠引?發(fā)幼兒興趣?，方便他們?獨(dú)自取放，?獨(dú)立使用。?當(dāng)活動(dòng)結(jié)束?后，教師需?指導(dǎo)幼兒獨(dú)?立收拾自己?玩過的玩具?，使他們?yōu)?自己能夠獨(dú)?立收放而感?到自豪。?3、設(shè)立“?環(huán)?？倓?dòng)員?”大型區(qū)域?活動(dòng)，開展?環(huán)保小制作?，充分利用?廢舊材料制?作手工制品?，豐富幼兒?的藝術(shù)活動(dòng)?，提高他們?感性經(jīng)驗(yàn)和?審美情趣，?激發(fā)表現(xiàn)美?、創(chuàng)造美的?情趣，形成?環(huán)保教育特?色。大班幼?兒在手工制?作方面已積?累了一些知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，?并且注意力?有所集中，?開展一系列?廢舊物品再?利用的手工?制作活動(dòng)，?那將更具目?的性，并能?滲透環(huán)保教?育于其中，?是一件非常?有意義的事?情，我們將?采取以下措?施：家園一?同收集廢舊?材料制品。?結(jié)合主題為?各區(qū)域提供?各類半成品?廢舊材料，?便于幼兒取?放。主題教?育活動(dòng)中，?多利用廢舊?物品制作教?玩具。4?、在文明禮?貌教育方面?：培養(yǎng)幼兒?會(huì)正確使用?禮貌用語：?請、謝謝、?對不起、沒?關(guān)系等，并?會(huì)向客人、?長輩問好，?不亂動(dòng)別人?的東西，初?步懂得應(yīng)互?相關(guān)心和幫?助的道理，?能與小朋友?友好相處，?愿意幫助他?人，在游戲?和日常生活?中能初步做?到友愛、互?助、謙讓，?并能聽從老?師勸告，做?錯(cuò)了事，能?承認(rèn)，并愿?意改正。?5、結(jié)合幼?兒普遍存在?的情況，培?養(yǎng)幼兒的合?作意識(shí)。多?開展合作性?的活動(dòng)，比?如合作畫、?合作表演等?，讓幼兒體?驗(yàn)合作的愉?快性。6?、學(xué)習(xí)制定?班___規(guī)?則，知道自?己是大班小?朋友，應(yīng)該?遵守自己制?定的規(guī)則。?三、工作?思路以管?理求生存,?以質(zhì)量求發(fā)?展，以抓實(shí)?教育教學(xué)活?動(dòng)研討為核?心,優(yōu)化教?學(xué)活動(dòng)的_?__,合理?安排一日常?規(guī),加強(qiáng)特?色藝術(shù)教學(xué)?,優(yōu)化區(qū)域?游戲活動(dòng)開?展,繼續(xù)嘗?試新課程改?革。㈠強(qiáng)?化教育教學(xué)?常規(guī)管理,?重視家園聯(lián)?系。1、?建立科學(xué)的?一日活動(dòng)常?規(guī),細(xì)化每?一環(huán)節(jié)的管?理,從入園?、晨間活動(dòng)?、___教?學(xué)、游戲活?