小班第二學(xué)期幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃

第3頁共3頁小班第二學(xué)期幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃在這春?暖花開、春?意盎然的日?子里，我們?又迎了來新?的學(xué)期。在?園里統(tǒng)一安?排下，我將?落實(shí)好各項(xiàng)?工作，給孩?子們創(chuàng)造一?個(gè)安全、溫?馨、快樂的?樂園，經(jīng)過?了兩年的學(xué)?習(xí)，我不斷?從各位老教?師身上學(xué)到?了很多的經(jīng)?驗(yàn)，而且對?小班的教育?教學(xué)也有了?一定的認(rèn)識?，在新的學(xué)?期，希望通?過自己的不?懈努力，在?自己的教育?生涯中能夠?有一個(gè)新的?突破，展現(xiàn)?一個(gè)全新的?自我隨著新?學(xué)期的開始?，特制定以?下計(jì)劃:?一、思想政?治方面：?教師被喻為?人類靈魂的?工程師，教?師的政治思?想會直接影?響到孩子。?我在思想上?高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求自己?。積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動，并認(rèn)真?做記錄。做?到不遲到、?不早退，樹?立為人師表?的形象，時(shí)?代在發(fā)展，?社會在進(jìn)步?，教育教學(xué)?觀念也在不?斷更新和變?革，我們要?不斷充實(shí)自?己，不斷為?自己充電，?提高自身素?質(zhì)，提高文?化專業(yè)知識?水平而且我?也體會到在?幼兒園這個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?的群體中，?進(jìn)步是一種?需要和必然?;利用空余?的時(shí)間翻閱?一些有關(guān)幼?教方面的書?籍，從中了?解最新的教?動態(tài)（范本?），學(xué)習(xí)幼?教雜志上的?文章，看到?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)教育方?法及時(shí)摘錄?下來，并同?時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師請?教，干中學(xué)?、學(xué)中干，?不斷積累經(jīng)?驗(yàn)，使自己?的業(yè)務(wù)水平?有所提高。?二、教育?教學(xué)方面：?我深刻體?會到，孩子?是真正按照?自己的成長?模式發(fā)展的?。作為教師?不能操之過?急，不能用?預(yù)先設(shè)計(jì)好?的目標(biāo)來要?求、衡量每?一個(gè)孩子，?教師要善于?觀察、了解?每一個(gè)孩子?，要有一顆?會等待、會?幫助的心，?教師的教必?須基于教師?對孩子的知?。本著以兒?童為本，以?兒童的發(fā)展?需要為本，?為幼兒提供?健康、豐富?的生活和活?動的環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，使他?們在快樂的?童年生活中?獲得有益于?身心發(fā)展的?經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)?時(shí)要面向全?體幼兒，細(xì)?心觀察每個(gè)?孩子的表現(xiàn)?，完成好自?己的教育教?學(xué)任務(wù)。對?幼兒好的行?為和表現(xiàn)給?予肯定，贊?賞或鼓勵(lì)，?使幼兒能夠?更有信心更?積極的參與?各項(xiàng)活動。?對那些能力?較弱的幼兒?，我們老師?做到時(shí)時(shí)_?__，適時(shí)?幫助，以提?高幼兒的自?立能力，同?時(shí)多向其他?老師學(xué)習(xí)，?碰到問題及?時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請教?，在備課時(shí)?有重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不清的?要仔細(xì)定位?，教學(xué)內(nèi)容?做到對教材?內(nèi)容了解，?吃透，上好?每一堂課。?在常規(guī)的?培養(yǎng)上，讓?孩子慢慢形?成一種較自?覺的行為，?對少部分幼?兒出現(xiàn)的不?良行為，及?時(shí)分析并給?予適度的教?育，引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，加強(qiáng)孩子?的文明禮貌?是教育，使?孩子從小接?受文明的熏?陶。三、?衛(wèi)生保健方?面：1.?完善各項(xiàng)衛(wèi)?生保健制度?，做好晨檢?工作和全日?健康觀察工?作，認(rèn)真執(zhí)?行“一摸、?二看、三問?、四查”的?原則，發(fā)現(xiàn)?精神、體溫?等異常情況?的幼兒及時(shí)?處理并聯(lián)系?家長，做好?每日消毒工?作。2.?保持班級環(huán)?境整齊、清?潔、安全，?室內(nèi)環(huán)境_?__，為幼?兒營造一個(gè)?安全、舒適?的生活環(huán)境?。加強(qiáng)生活?護(hù)理，比如?督促幼兒養(yǎng)?成勤洗手、?多喝水的好?習(xí)慣，加強(qiáng)?幼兒的身體?素質(zhì)培養(yǎng)，?充分利用自?然因素，開?展體育游戲?、戶外體能?活動，鍛煉?幼兒身體,?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。3.?合理安排幼?兒在園生活?，培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?四、安全方?面：1.?幼兒園安全?工作的好壞?直接關(guān)系到?幼兒的安危?、家庭的幸?福、幼兒園?的安定。每?一個(gè)班級教?師，都負(fù)有?對幼兒進(jìn)行?安全管理和?教育的義務(wù)?，都要自覺?承擔(dān)起保護(hù)?幼兒安全的?責(zé)任。和家?長簽訂安全?責(zé)任書。?2.根據(jù)幼?兒的一日活?動安排，進(jìn)?行一些具體?的安全指導(dǎo)?，一定都必?須保證孩子?在老師的視?線范圍內(nèi)活?動。3.?結(jié)合幼兒的?一些實(shí)際情?況，進(jìn)行及?時(shí)而有針對?性的安全教?育，如在自?我保護(hù)意識?方面：不跟?陌生人走、?不做危險(xiǎn)動?作、上下樓?梯注意事項(xiàng)?、在家不玩?火等等。?4.教給幼?兒一些簡單?的自我保護(hù)?知識：遇到?緊急情況告?之老師。?5.做好接?送工作。來?園和離園時(shí)?，請家長做?好交接工作?，確保幼兒?的安全。?五、家長工?作方面：?1.做好新?入園的家訪?工作，了解?幼兒的性格?，生活習(xí)慣?，飲食情況?等。2.?經(jīng)過話訪，?家訪，或網(wǎng)?絡(luò)等與家長?密切聯(lián)系、?時(shí)刻___?幼兒的成長?。六、其?它我將發(fā)?揮所長，與?本班老師互?相幫助，共?同探討，協(xié)?調(diào)班級工作?