八年級(jí)政治下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)政治下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文教學(xué)目?標(biāo):通過?教學(xué)使學(xué)生?學(xué)會(huì)交往,?提升學(xué)生的?道德水平,?培養(yǎng)學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)和合作?意識(shí),增強(qiáng)?處事能力,?促使自身發(fā)?展。___?學(xué)生與同學(xué)?、教師結(jié)伴?同行,走過?美好的青春?,走向幸福?的人生。在?沖突的學(xué)習(xí)?中化解矛盾?,健康成長(zhǎng)?。并掌握一?定的法律知?識(shí),培養(yǎng)學(xué)?生知法,懂?法,用法。?教學(xué)內(nèi)容?分析:共?有四個(gè)單元?:第一單?元讓愛駐我?家,有“相?親相愛一家?人”和“我?門共有一個(gè)?家”兩課組?成,本冊(cè)書?把學(xué)會(huì)交往?作為主線,?培養(yǎng)學(xué)生的?交往能力是?教學(xué)重點(diǎn),?第一單元以?與父母交往?作為開篇,?有著現(xiàn)實(shí)的?重要意義。?第二單元?學(xué)會(huì)交往天?地寬,有“?在交往中完?善自我”和?“掌握交往?藝術(shù),提高?交往能力”?兩課組成,?這一單元是?要讓學(xué)生學(xué)?會(huì)與同學(xué)和?老師的交往?,是上一單?元的深化。?第三單元?在合作中發(fā)?展,有“合?作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)?展”和“合?奏好生活的?樂章”組成?,這一單元?是前兩個(gè)單?元的擴(kuò)展。?第四單元?我們依法享?有人身權(quán),?財(cái)產(chǎn)權(quán),消?費(fèi)者權(quán),有?“法律保護(hù)?我們的權(quán)利?”、“伴我?們一生的權(quán)?利”、“依?法享有財(cái)產(chǎn)?權(quán),消費(fèi)者?權(quán)”四課組?成。教學(xué)?重點(diǎn):通?過教學(xué)使學(xué)?生學(xué)會(huì)交往?,提高學(xué)生?的交往能力?。教育學(xué)生?學(xué)會(huì)做人,?做一個(gè)懂競(jìng)?爭(zhēng),知合作?,能寬讓,?講平等,善?體諒,誠(chéng)實(shí)?守信的人。?同時(shí)要學(xué)會(huì)?運(yùn)用法律武?器保護(hù)自身?的合法權(quán)益?。教學(xué)難?點(diǎn):對(duì)于?師生之間,?學(xué)生與學(xué)生?之間的矛盾?如何化解。?如何處理父?母與子女之?間的矛盾。?克服逆反心?理。___?學(xué)生形成良?好的交往品?德、掌握交?往的藝術(shù)。?教學(xué)方法?:講授法?、討論法、?自學(xué)法、練?習(xí)法。學(xué)?情分析:?本屆學(xué)生絕?大多數(shù)學(xué)習(xí)?比較自覺,?學(xué)習(xí)目的明?確,主動(dòng)性?較強(qiáng),上課?精力比較集?中,作業(yè)能?認(rèn)真完成,?這部分學(xué)生?不需要花費(fèi)?太多的時(shí)間?。也有個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)不?自覺,上課?精力不集中?,講話,不?注意聽講,?作業(yè)又不認(rèn)?真按時(shí)完成?,教師要多?用心。教師?嚴(yán)格要求學(xué)?生、轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、改?變教學(xué)方法?,使這一部?分學(xué)生盡快?進(jìn)入學(xué)習(xí)狀?態(tài)。實(shí)施?目標(biāo)的方法?:1、重?視學(xué)生自主?學(xué)習(xí),注意?學(xué)生的接受?性,注重學(xué)?生的互動(dòng)合?作,強(qiáng)化學(xué)?生學(xué)習(xí)的建?構(gòu)性。激發(fā)?和提升學(xué)生?的體驗(yàn),用?活動(dòng)激發(fā)和?提升學(xué)生的?體驗(yàn)。在親?身體驗(yàn)中發(fā)?展。2、?注重學(xué)生的?互動(dòng)合作,?互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)?涵著人文關(guān)?懷,在學(xué)生?的互動(dòng)活動(dòng)?中提高教學(xué)?的實(shí)效性。?突出探究式?學(xué)習(xí),主題?探究是每一?個(gè)單元的靈?魂,如何_?__主題探?究。3、?加強(qiáng)學(xué)生的?道德實(shí)踐,?討論社會(huì)現(xiàn)?實(shí)與自我成?長(zhǎng)的問題,?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際和教學(xué)條?件。4、?搞好教學(xué)還?要抓好以下?幾個(gè)問題:?第一、充?分了解學(xué)生?的生活實(shí)際?,這是教學(xué)?的基礎(chǔ)。?第二、分析?透徹活動(dòng)和?材料,這是?傳授概念、?觀點(diǎn)的前提