小學語文關聯(lián)詞復習三年級課件

關聯(lián)詞關聯(lián)詞1

一、并列關系，常見的關聯(lián)詞：

既……又又……又一方面……一方面一邊……一邊不是……而是是……不是例1

我班的楊帆同學（

）踢足球，（

）愛打籃球。一、并列關系，常見的關聯(lián)詞：2

二、遞進關系:指在句子的兩個分句中，后一分句所表達的意思比前一分句或語意更進一層，或范圍更廣，或程度更深，或情況更甚。

常見的關聯(lián)詞：

不但……而且不僅……也例2

張華同學（

）自己學習好，（

）還愿意幫助別人。二、遞進關系:指在句子的兩個分句3

三、選擇關系:指句子說出幾件事情或幾種情況，要從中選擇其中的一件事情或一種情況。

常見的關聯(lián)詞：

或者（或是）……或者（或是）是……還是要么……要么與其……不如寧可（寧肯）……也例3

雙休日，我們（

）到公園去玩，（

）去野外郊游。三、選擇關系:指句子說出幾件事4

四、轉(zhuǎn)折關系:指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個彎，跟前面分句的意思相反，或是對前句加以修改補充。

常見的關聯(lián)詞：

雖然……但是盡管……卻例4

（

）我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達，（

）再過幾年，一定會有大的發(fā)展。四、轉(zhuǎn)折關系:指句子中后面的分句5

五、因果關系。因果關系指句子中一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所產(chǎn)生的結果。這個結果可以是事實也可以是說話人所做的論斷。

常見的關聯(lián)詞：因為……所以之所以……是因為例5

（

）得了病不及時治療，（

）會越來越嚴重。五、因果關系。因果關系指句子中6

六、假設關系。假設關系是指一個分句提出假設，另一個分句說明假設的情況實現(xiàn)后出現(xiàn)的結果。

常見的關聯(lián)詞：

如果……就假如……就即使……也例5

（

）得了病不及時治療，（

）會越來越嚴重。六、假設關系。假設關系是指一個分句提7

七、條件關系。條件關系指句子中一個分句提出條件，另一個分句說明在這個條件下產(chǎn)生的結果。常見的關聯(lián)詞：只有……才除非……才只要……就無論……都七、條件關系。條件關系指句子中一個分句8關聯(lián)詞語歌“不但”“而且”表遞進“雖然”“但是”表轉(zhuǎn)折“只有”和“才”表條件“如果”和“就”表假設“因為”“所以”表因果“不是”“就是”表選擇“首先”“然后”表承接相關相反為并列關聯(lián)詞語歌9幾種容易混淆的關聯(lián)詞語不是而是盡管也既然就（并列關系）（轉(zhuǎn)折關系）（因果關系）不是就是不管也只要就（選擇關系）（條件關系）（條件關系）幾種容易混淆的10一．選擇合適的關聯(lián)詞填空：一．選擇合適的關聯(lián)詞填空：11不但……而且……因為……所以……既然……就……

(1)我們（）有為人民服務的愿望，（）要努力掌握為人民服務的本領。(2)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。(3)（）你認為自己的看法正確，（）應該堅持到底。

不但……而且……因為……所以……既然……就……12

寧可……也不……即使……也……是……還是……(4)（）你的學習成績好，（）不能自滿。(5)小英（）在讀書，（）在思考？(6)小英雄雨來（）犧牲自己，（）泄露秘密。寧可……也不……13只要……就……如果……就……(1)（）明天下雨了，我們（）把秋游的日子往后推。(２)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

只要……就……14因為……所以……既然……就……雖然……但是……(３)花生（）不好看，（）很有用。(４)（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。(５)爺爺（）答應了你，你（）放心吧！因為……所以……15雖然……但是……即使……也……只要……就……(1)（）這次我沒考好，（）我有決心在下次考試中取得好成績。(2)（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。(3)（）刻苦學習，長大（）能成為一個合格的建設者。

雖然……但是……16不但……而且……只要……就……如果……就……

(4)（）春天到來，大雁（）會往南飛。(5)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。(6)（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。不但……而且……17不但……而且……只要……就……如果……就……

(4)（）春天到來，大雁（）會往南飛。(5)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。(6)（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。不但……而且……18二．在括號里填上合適的關聯(lián)詞。(1)（）同學們信任你，你（）應該勇敢地接受這份工作。(2)（）太陽離地球太遠了，（）我們并不感到它有那么熱。(3)（）你這次數(shù)學考試得了滿分，（）不能驕傲自滿。二．在括號里填上合適的關聯(lián)19(4)這個星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影。(5)這件好事（）李曉華做的，（）我的同學張曄做的。(６)（）平時從嚴從難地刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。(4)這個星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影20(７)（）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（）能得到改善。(８)你（）決心做一名優(yōu)秀的少先隊員，（）應該拿出實際行動來。(９)（）我們?nèi)〉煤艽蟪煽儯ǎ]有驕傲的理由。(７)（）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（）能得到改善。21三、用表示不同關聯(lián)詞把下面兩句話合成一句話。小明刻苦學習。小明取得優(yōu)異成績。１、因為小明刻苦學習，所以取得優(yōu)異成績。２、小明只有刻苦學習，才能取得優(yōu)異成績。３、如果小明刻苦學習，就取得優(yōu)異成績。三、用表示不同關聯(lián)詞把下面兩句話合成一句話。１、因為小明刻苦22２、選擇恰當關聯(lián)詞語，把“肯下功夫”和“學好語文”連成三種不同關系的句子。（１）因為肯下功夫，所以能學好語文。（２）只要肯下功夫，就能學好語文。（３）如果肯下功夫，就能學好語文。２、選擇恰當關聯(lián)詞語，把“肯下功夫”和“學好語文”連成三種不23關聯(lián)詞關聯(lián)詞24

一、并列關系，常見的關聯(lián)詞：

既……又又……又一方面……一方面一邊……一邊不是……而是是……不是例1

我班的楊帆同學（

）踢足球，（

）愛打籃球。一、并列關系，常見的關聯(lián)詞：25

二、遞進關系:指在句子的兩個分句中，后一分句所表達的意思比前一分句或語意更進一層，或范圍更廣，或程度更深，或情況更甚。

常見的關聯(lián)詞：

不但……而且不僅……也例2

張華同學（

）自己學習好，（

）還愿意幫助別人。二、遞進關系:指在句子的兩個分句26

三、選擇關系:指句子說出幾件事情或幾種情況，要從中選擇其中的一件事情或一種情況。

常見的關聯(lián)詞：

或者（或是）……或者（或是）是……還是要么……要么與其……不如寧可（寧肯）……也例3

雙休日，我們（

）到公園去玩，（

）去野外郊游。三、選擇關系:指句子說出幾件事27

四、轉(zhuǎn)折關系:指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個彎，跟前面分句的意思相反，或是對前句加以修改補充。

常見的關聯(lián)詞：

雖然……但是盡管……卻例4

（

）我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達，（

）再過幾年，一定會有大的發(fā)展。四、轉(zhuǎn)折關系:指句子中后面的分句28

五、因果關系。因果關系指句子中一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所產(chǎn)生的結果。這個結果可以是事實也可以是說話人所做的論斷。

常見的關聯(lián)詞：因為……所以之所以……是因為例5

（

）得了病不及時治療，（

）會越來越嚴重。五、因果關系。因果關系指句子中29

六、假設關系。假設關系是指一個分句提出假設，另一個分句說明假設的情況實現(xiàn)后出現(xiàn)的結果。

常見的關聯(lián)詞：

如果……就假如……就即使……也例5

（

）得了病不及時治療，（

）會越來越嚴重。六、假設關系。假設關系是指一個分句提30

七、條件關系。條件關系指句子中一個分句提出條件，另一個分句說明在這個條件下產(chǎn)生的結果。常見的關聯(lián)詞：只有……才除非……才只要……就無論……都七、條件關系。條件關系指句子中一個分句31關聯(lián)詞語歌“不但”“而且”表遞進“雖然”“但是”表轉(zhuǎn)折“只有”和“才”表條件“如果”和“就”表假設“因為”“所以”表因果“不是”“就是”表選擇“首先”“然后”表承接相關相反為并列關聯(lián)詞語歌32幾種容易混淆的關聯(lián)詞語不是而是盡管也既然就（并列關系）（轉(zhuǎn)折關系）（因果關系）不是就是不管也只要就（選擇關系）（條件關系）（條件關系）幾種容易混淆的33一．選擇合適的關聯(lián)詞填空：一．選擇合適的關聯(lián)詞填空：34不但……而且……因為……所以……既然……就……

(1)我們（）有為人民服務的愿望，（）要努力掌握為人民服務的本領。(2)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。(3)（）你認為自己的看法正確，（）應該堅持到底。

不但……而且……因為……所以……既然……就……35

寧可……也不……即使……也……是……還是……(4)（）你的學習成績好，（）不能自滿。(5)小英（）在讀書，（）在思考？(6)小英雄雨來（）犧牲自己，（）泄露秘密。寧可……也不……36只要……就……如果……就……(1)（）明天下雨了，我們（）把秋游的日子往后推。(２)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

只要……就……37因為……所以……既然……就……雖然……但是……(３)花生（）不好看，（）很有用。(４)（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。(５)爺爺（）答應了你，你（）放心吧！因為……所以……38雖然……但是……即使……也……只要……就……(1)（）這次我沒考好，（）我有決心在下次考試中取得好成績。(2)（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。(3)（）刻苦學習，長大（）能成為一個合格的建設者。

雖然……但是……39不但……而且……只要……就……如果……就……

(4)（）春天到來，大雁（）會往南飛。(5)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。(6)（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。不但……而且……40不但……而且……只要……就……如果……就……

(4)（）春天到來，大雁（）會往南飛。(5)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。(6)（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。不但……而且……41二．在括號里填上合適的關聯(lián)詞。(1)（）同學們信任你，你（）應該勇敢地接受這份工作。(2)（）太陽離地球太遠了，（）我們并不感到它有那么熱。(3)（）你這次數(shù)學考試得了滿分，（）不能驕傲自滿。二．在括號里填上合適的關聯(lián)42(4)這個星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影。(5)這件好事（）李曉華做的，（）我的同學張曄做的。(６)（）平時從嚴從難地刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。(4)這個星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影43(７)（）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（）能得到改善。(８)你（）決心做一名優(yōu)秀的少先隊員，（）應該拿出實際行動來。(９)（）我們?nèi)〉煤艽蟪煽?，（）沒有驕傲的理由。(７)（）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（）能得到改善