北師大版八年級物理上冊第三單元測試卷

帶顏色字為自動生成，不用編輯北師大版物理八年級上學期第三章《物質(zhì)的簡單運動》測試復習試卷（滿分100分，限時90分鐘）一、選擇題（每小題3分，共30分）【第1題】長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在架橋上向北行駛，則（）A.以該汽車為參照物，司機是運動的B.以高架橋為參照物，該汽車是靜止的C.以橋上路燈為參照物，該司機向南運動D.以該司機為參照物，橋上路燈是運動的【答案】D【知識講解】本題考查體描述物體運動時參照物的選?。枋鲆粋€物體是運動還是靜止，首先要選取一個標準物體作為參照，這個被選中的標準物體叫做參照物。判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．A選項若以汽車為參照物，則司機是靜止的；B選項若以高架橋為參照物，該汽車是向北運動的；C選項若以橋上的路燈為參照物，跟以高架橋為參照物的效果是一樣的，該司機向北運動；故D選項正確?！九e一反三】張亮同學乘坐公交車上學，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（）A．路邊樹木

B．遠處高山

C．公路路面

D．他自己【答案】D【第2題】你也許有過這樣的體驗：甲乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了．你覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是（）A．站臺

B．甲車

C．乙車

D．自己【答案】C【知識講解】本題考查參照物及其選擇．判斷物體的運動或靜止時，要首先選擇參照物，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的；如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的．本題中行駛的乙車相對于自己乘坐的甲車的位置不斷發(fā)生變化，坐在靜止的甲車中的人覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是乙車，故C正確．【舉一反三】《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠了，實現(xiàn)了共贏。下列說法中正確的是（）A．當兔子背著烏龜在陸地爬行時，以兔子為參照物，烏龜是運動的B．當兔子背著烏龜在陸地爬行時，以烏龜為參照物，兔子是運動的C．當烏龜馱著兔子在水中游泳時，以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的D．當烏龜馱著兔子在水中游泳時，以地面為參照物，烏龜和兔子都是靜止的【答案】C【第3題】做機械運動的物體是:A、鐵鍋生銹

;

B、田里玉米長高;C、水蒸發(fā);

D、地球繞太陽公轉(zhuǎn).【答案】D【知識講解】本題考查機械運動的認識。一個物體相對于另一個物體的位置發(fā)生變化，叫做機械運動，通常簡稱為運動。A選項鐵生銹是一種化學變化；B選項田里的玉米長高但位置并沒有發(fā)生相對變化；C選項水蒸發(fā)是物態(tài)變化。故選D.【舉一反三】機械運動是一種常見的運動,下列關(guān)于機械運動的說法中，正確的是（）A．物體是運動還是靜止，與參照物的選擇無關(guān)，對任何參照物而言結(jié)果都是相同的B．所說的參照物就是假定靜止不動的物體，僅是以它作為研究其它物體運動的標準C．自然界無所謂運動和靜止D．在研究物體的運動時，往往以地球為參照物，因為地球是靜止不動的【答案】B【第4題】戰(zhàn)斗機在空中加油，已知加油機的速度是800km/h，則此時戰(zhàn)斗機的速度應是（）A．0

B．800km/hC．大于800km/hD．小于800km/h【答案】C【知識講解】本題借助常識考查學生對靜止的相對性的理解。我們常說的某物體是靜止的，這往往是默認以地球為參照物來說的。本題中加油機給戰(zhàn)斗機加油時二者需保持相同的飛行速度以實現(xiàn)相對靜止從而完成加油。A、當戰(zhàn)斗機的速度為0時，不能保持相對靜止，不符合題意；B、當戰(zhàn)斗機的速度等于800km/h時，保持相對靜止，符合題意；C、當戰(zhàn)斗機的速度大于800km/h時，不能保持相對靜止，不符合題意；D、當戰(zhàn)斗機的速度小于800km/h時，不能保持相對靜止，不符合題意；故選B．【舉一反三】乘客站在觀光電梯上從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是（）A.相對于電梯來說，乘客是運動的B.相對于乘客來說，樓房是靜止的C.以電梯為參照物，乘客是靜止的D.以電梯為參照物，樓房是靜止的【答案】C【第5題】用圖象可以表示物體運動快慢、及物體的運動規(guī)律，那么如圖所示的四副圖象中表示物體做勻速直線運動的是（）

A．甲、乙

B.甲、丙

C．

乙、丁

D．甲、丁【答案】C【知識講解】本題考查勻速直線運動的有關(guān)圖像。

看圖時必須要清楚（1）快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運動叫做勻速直線運動；（2）明確圖象中的橫、縱坐標代表的物理量，結(jié)合勻速直線運動的特點進行分析．甲圖是速度﹣﹣時間圖象，由圖可見，速度隨著時間增大而增大，是加速運動，不符合題意；乙圖是速度﹣﹣時間圖象，由圖可見，速度不隨時間變化，是勻速運動，符合題意；丙圖是路程﹣﹣時間圖象，由圖可見，路程不隨時間變化，說明物體處于靜止狀態(tài)，不符合題意；丁圖是路程﹣﹣時間圖象，由圖可見，路程隨時間增大而增大，路程與時間成正比，是勻速運動，符合題意．因此描述物體做勻速直線運動的是：乙和?。九e一反三】甲、乙兩車作勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，如圖2所示，由圖可知（

）

A．甲車快

B．乙車慢

C．乙車快

D．甲車慢【答案】A【第6題】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A.兩物體在

0-10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲<v乙B.

兩物體在15-20s

內(nèi)都做勻速運動，且v甲<v乙C.

兩物體在15s

末相遇，且0-15s

內(nèi)通過的路程相等D.

兩物體在20s

末相遇，且0-20s

內(nèi)通過的路程相等【答案】C【知識講解】此題考查了直線運動的s-t圖像。物體做勻速直線運動，其圖像是一條傾斜直線，所以兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運動，由題中圖像看出，在相同的時間內(nèi)S甲>S乙，v甲>v乙，所以，故A選項錯誤；在15-20s內(nèi)，甲物體的路程不變，所以甲物體沒有運動，處于靜止狀態(tài)，故B選項錯誤；由題圖可知，兩物體在路程是100m時相遇，此時所用的時間都是15s，故C選項正確，D選項錯誤?！九e一反三】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．

兩人都做勻速直線運動B．

兩人都不是做勻速直線運動C．

前2s內(nèi)，小華跑較快D．

全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度【答案】C【知識講解】A、由圖象可知，小明的路程和時間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，故AB錯誤；C、由圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故C正確；D、由圖象可知，兩人的全程是相等的，所用的時間都是8s，兩人的平均速度相同，故D錯誤．故選C．【第7題】對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（）A.由s＝??t可知，運動的路程與所用的時間成正比

B.v=st的值越小，表明物體運動得越慢

C.由v=st可知，速度與路程成正比，與時間成反比

D.【答案】C【知識講解】此題主要考查勻速直線運動的速度計算公式v=s/t。由s＝??t可知，因為速度是一定值，所以運動的路程與所用的時間成正比，A選項正確。的值就是速度，速度是為了描述物體運動快慢而引入的物理量，速度越小，表明物體運動得越慢，速度越大，表明物體運動得越快，B、D選項正確。勻速直線運動的物體的速度是一定值，路程增大為原來的幾倍，時間也增大為原來的幾倍，但比值不變，C選項錯誤。故選C?！九e一反三】某物體做勻速直線運動，由速度公式v=s/t可知，物體的（

）A．速度大小恒定不變

B．速度與路程成正比C．速度與時間成反比

D．以上說法都對【答案】A【第8題】關(guān)于平均速度，下列敘述中錯誤的是（

）A.平均速度就是物體在各處運動速度的平均值

B.在相同路程內(nèi)，物體運動的時間越少則平均速度越大C.做變速直線運動的物體，在不同時間內(nèi)，平均速度一般不相同D.做變速直線運動的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度有可能相同【答案】A【知識講解】本題考查學生對平均速度概念的理解。平均速度標識的是運動物體在某一段路程（或某一段時間內(nèi)）內(nèi)的快慢程度，它的大小等于運動物體所走過的路程與消耗的時間的比值。通常我們所說的某物體的速度指的就是平均速度。A選項錯在把平均速度當成是物體在各處運動速度的平均值，而是指運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。【舉一反三】2015年5月31日，中國選手蘇炳添在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100m比賽中，以9秒99的成績獲得第三名，成為當今跑得最快的黃種人。在這次100m比賽中，蘇炳添的平均速度約為（）A.0.1m/s

B.1m/s

C.

10m/s

D.100m/s【答案】C【第9題】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運動，關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（）A．

小車通過s1的平均速度最大B．

小車通過s2的平均速度最大C．

小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度D．

小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度【答案】B【知識講解】平均速度等于路程除以對應的時間，小車由靜止釋放，沿斜面做加速運動，是變速運動。小車沿斜面做加速運動過程中上半段路程的的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整個路程的平均速度居中，所以小車通過s2的平均速度最大，小車通過s1的平均速度最小，故A錯誤，B正確。通過s1的平均速度大于通過s的平均速度，故C錯誤；小車通過s2的平均速度大于通過s的平均速度，所以應選B.【舉一反三】用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當滑塊自頂端出發(fā)開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示．在此過程中，滑塊的平均速度是()A．10cm/s

B．9cm/sC．8cm/s

D．7cm/s【答案】B【第10題】甲、乙兩車都做勻速直線運動，兩車的速度分別為15m/s和10m/s，則兩車都運動10s時間后的路程之比為

（

）A.1∶1

B.3∶2

C.2∶3

D.1∶3【答案】B【知識講解】因s=vt，則，S甲S乙=v【舉一反三】甲、乙兩同學在平直公路上，二人都做勻速直線運動，甲、乙速度比為5：4，所用時間之比為4：3，則甲、乙兩同學通過的路程之比是（）A．5：4B．4：3C．5：3D．15：16【答案】C二、填空題（每小題3分，共15分）【第11題】2012年6月24日“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功，成為一體。以“天宮一號”為參照物，“神舟九號”是

（填“運動”或“靜止”）的；以太陽為參照物，“神舟九號”是

（填“運動”或“靜止”）的?！敬鸢浮快o止；運動【知識講解】在研究物體的運動情況時，需要選取一個參照物，物體與參照物之間的位置發(fā)生變化，則物體是運動的；物體與參照物之間的位置沒有發(fā)生變化，則物體是靜止的．根據(jù)題意,“神舟九號”與“天宮一號”交會對接，二者必須要相對靜止，因此以任意一方為參照物，另一方都是靜止的；而以太陽為參照物，他們二者都是運動的?！九e一反三】一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以

為參照物，若他感到橋向西運動，則以河岸為參照物，船向

（選填“西”“東”）行駛的．【答案】船；東．【第12題】在物理學里，我們把物體位置的變化叫做．判斷一個物體究竟是在運動還是靜止時，必須選擇另一物體做標準，我們把這個被選作標準的物體叫．【答案】機械運動；參照物【知識講解】該題考查機械運動；參照物及其選擇。物理學中把物體位置的變化叫機械運動；判斷一個物體是運動還是靜止的，要選擇一個物體作為標準，這個選作標準的物體叫參照物；判斷一個物體時運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況就不同，這就是運動和靜止的相對性．【舉一反三】物理學把

______________________________叫做機械運動。【答案】一個物體相對于另一個物體的位置改變。【第13題】如圖是某物體的s﹣t圖象，由圖象可知前5s內(nèi)物體通過的路程是

m，在5s﹣15s內(nèi)物體運動的速度是

m/s．【答案】0；0.4．【知識講解】本題考查速度的計算和物體運動狀態(tài)的判斷，關(guān)鍵能從圖中讀出有用信息．【分析】先根據(jù)圖象判斷前5s內(nèi)物體的運動狀態(tài)，然后確定前5s內(nèi)物體通過的路程；根據(jù)圖象判斷物體在5s﹣15s內(nèi)的運動狀態(tài)，然后根據(jù)圖象信息以及速度公式求出物體運動的速度．【解答】解：根據(jù)圖象可知，前5s內(nèi)物體始終靜止，因此前5s內(nèi)物體通過的路程是0m；根據(jù)圖象可知5s﹣15s內(nèi)物體做勻速直線運動，并且物體在5s內(nèi)通過的路程為2m，因此在5s﹣15s內(nèi)物體運動的速度：v===0.4m/s．【舉一反三】鄭州快速公交（BRT）已在2009年5月開通運行．某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛．它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則運行2min后，乙車相對于甲車向方向行駛，兩車相距m．【答案】西；600．【第14題】比較物體運動的快慢通常有兩種方法；①相同路程比時間；②．百米比賽裁判采用的是方法；物理學中用速度描述運動快慢，采用的是方法（填“①”或“②”）．【答案】壺外壁水蒸發(fā)吸熱；陰涼通風【知識講解】比較物體運動快慢的方法有兩種：第一種方法是路程一定時，比較時間的長短，時間短的運動的快，即相同路程比時間；第二種方法是時間一定時，比較路程的長短，路程大的運動的快，即相同時間比路程．百米比賽裁判員在終點，他們是通過相同的路程看誰用時少來比較快慢，即相同的路程比時間．物理學中用速度描述運動快慢，采用的是相同時間比較路程的方法來比較快慢的．【舉一反三】在“龜兔賽跑”的寓言中，初始階段的平均速度大，而全程中則是的平均速度大．【答案】兔子；烏龜．【第15題】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機是每隔0．2s閃拍一次。分析照片可知：小球從A點到F點共運動了__________cm的路程，小球從B點到E點的平均速度為___________m/s?！敬鸢浮?2.50；0.125【知識講解】這是測速度的一種方法，頻閃照相機每次拍照時間的間隔是相等的，即每相鄰兩點間的時間相等。路程考查了刻度尺的讀數(shù)，注意要估計到分度值的下一位。在速度計算中要注意單位統(tǒng)一，刻度尺讀出來的長度單位是cm，而速度的單位是m/s，要把長度單位換算成標準單位?！九e一反三】“頻閃照相”常用來研究物體的運動.下圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A,B,C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置.由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是

cm，此過程中小球運動的平均速度是

cm/s.【答案】3.84(士0.02);19.2(士0.1)三、實驗探究題（共25分）【第16題】某學生為測定語文課本的紙張厚度，采取如下步驟：（a）量出一疊紙的厚度L；（b）選用學生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；（c）計算每頁紙的厚度d=L/20；（d）取得語文書內(nèi)20頁疊齊壓緊．上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是；上述步驟中、步驟是錯誤的，應改為，．（至少找出兩處錯誤并進行改正）【答案】bdac；c；d；d=L10；取100【知識講解】首先檢查三角尺零刻度是否磨損，再取一定數(shù)量的紙張，用三角尺測量這疊紙的厚度L，最后用所測厚度除以紙張的張數(shù)就可以了；故順序是：bdac；取了20頁的紙張，即10張紙，每張紙的厚度應該是：L10；取得語文書內(nèi)20頁疊齊壓緊，20頁紙的厚度太小，測量誤差很大，所以可以取100頁紙．【舉一反三】在“測量物體長度”的實驗時，小可和同學們躍躍欲試，都想要測出最準確的數(shù)據(jù)。小可說：“我只要認真按老師的要求去做就不會有實驗誤差?！毙≤娬f：“我只要遵守操作規(guī)則就不會產(chǎn)生實驗誤差?！毙〖t說：“我對同一個量多測幾次，求出它們的平均值，就不會有誤差了。”小麗說：“只能減小實驗誤差，即使老師測量也會有誤差?！保?）你同意

同學的觀點。（2）你認為可以采取什么方法盡量減小誤差？說出兩種即可：①

。②

。（3）如圖所示，是小麗同學在實驗中所測量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)請你填寫測量結(jié)果：圖中這段鉛筆的長度應是

cm?！敬鸢浮浚?）小麗（2）①選擇精密的儀器②多次測量求平均值（3）5.20【第17題】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是(選填“運動”或“靜止”)的;(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內(nèi)運動得較(選填“快”或“慢”)?！敬鸢浮?1)運動(2)慢【知識講解】(1)塞子相對于氣泡的位置在不斷地變化,所以,塞子是運動的。(2)要測量運動物體通過的路程和對應的時間,由于物體是動態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗可知,物體運動得越慢,越易于測量。故應使氣泡在管內(nèi)運動得較慢?！九e一反三】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的

塞子是

(選填“運動”或“靜止”)的.⑵若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，用的時間為7s，則這個過程中氣泡的平均速度為

m/s.⑶為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間.

為便于時間的測量，應使氣泡在管內(nèi)運動得較

(選填“快”或“慢”).⑷下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S－t圖像.從O點開始的路程s/cm01020304050從O點開始計時的時間t/s01.252.503.755.006.25

【答案】運動⑵0.08⑶慢⑷略【第18題】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．

讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．（1）圖中AB段的路程SAB=__________cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=__________cm/s．（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏__________．（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？__________，理由是：__________【答案】（1）40.0；25.0；（2）??；（3）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．【知識講解】小車運動距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過AB段的平均速度：v====25.0cm/s；（2）如果讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，由公式v=知，平均速度會偏小；（3）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此小明的方案不正確．【舉一反三】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長為120.0cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊．(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________(填“路程”或“時間”)時造成的誤差．(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越________(填“大”或“小”)．(3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為________m/s.(4)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出________組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．【答案】(1)時間(2)大;大(3)0.25(4)7四、計算題（30分）【第19題】南京長江大橋全程長21.97千米，為了保證交通安全與通暢，規(guī)定車輛通過大橋的速度最大為100千米/時，最小為60千米/時．（1）若一轎車通過大橋全程用了15分鐘，求此車在這段時間內(nèi)的平均速度是多少千