2023年高中教師師德工作計(jì)劃

第70頁(yè)共70頁(yè)2023年高中老師師德工作方案2023年高中老師師德工作方案。20xx高中老師師德工作方案范文20xx高中老師師德工作方案范文1為進(jìn)一步推動(dòng)我市師德建立工作再上臺(tái)階，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氣氛，以師德建立促進(jìn)展風(fēng)建立，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、知識(shí)淵博、愛(ài)生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。結(jié)合全黨深化開(kāi)展黨風(fēng)廉政建立活動(dòng)和我市老師隊(duì)伍建立的實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。一、目的和任務(wù)樹(shù)立強(qiáng)教先強(qiáng)師的理念，堅(jiān)持把老師師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)在解決師德方面存在的突出問(wèn)題，建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)老師隊(duì)伍的師德建立工作。二、內(nèi)容及措施(一)開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，提升老師職業(yè)道德素質(zhì)。開(kāi)展師德示范校創(chuàng)立活動(dòng)。在穩(wěn)固20xx年和201xx師德活動(dòng)成果的根底上，繼續(xù)開(kāi)展師德示范校評(píng)選活動(dòng)，對(duì)已掛牌的師德示范校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)年終考核不合格的單位進(jìn)展摘牌處理。通過(guò)師德示范校創(chuàng)立活動(dòng)，引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書(shū)育人程度的目的，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使廣闊老師成為踐行公民道德的楷模。2.以中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、老師夢(mèng)為主題，開(kāi)展青年老師演講活動(dòng)。通過(guò)主題鮮明的演講比賽活動(dòng)，以點(diǎn)促面，豐富學(xué)校師德建立內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建立工作不斷開(kāi)展，增強(qiáng)廣闊老師執(zhí)業(yè)理念。3.結(jié)合州教育部分署尋找最美老師活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展做最美老師征文活動(dòng)。利用《教育月報(bào)》設(shè)專(zhuān)欄，廣泛征集，深化挖掘宣傳新的典型，弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡。通過(guò)征文活動(dòng)尋找最美老師推薦參評(píng)最美老師。4.認(rèn)真組織第三十一個(gè)老師節(jié)慶賀表彰活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊老師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量活動(dòng)，積極營(yíng)造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的濃重氣氛，推動(dòng)廣闊老師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷進(jìn)步師德程度和教育教學(xué)質(zhì)量。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，通過(guò)表彰，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建立方面的典范和引領(lǐng)作用，使全市的師德程度有大幅提升。5.開(kāi)展老師紀(jì)律整頓活動(dòng)，塑造老師良好的社會(huì)形象。通過(guò)不定期抽查，重點(diǎn)狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時(shí)間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng);無(wú)故遲到、早退、脫崗問(wèn)題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過(guò)開(kāi)展老師紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮老師新?tīng)顟B(tài)，樹(shù)起老師新形象。6.倡導(dǎo)各校開(kāi)展給老師減負(fù)活動(dòng)。通過(guò)評(píng)優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)步他們的職業(yè)榮譽(yù)感進(jìn)而進(jìn)步他們的幸福指數(shù)，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕老師過(guò)重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給老師創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作環(huán)境。7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，有方案地進(jìn)展師德滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師的雙評(píng)活動(dòng)，堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與群眾評(píng)議、社會(huì)評(píng)議結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意作為衡量師德建立活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制老師無(wú)理上訪，實(shí)行一票否決制，并適時(shí)將測(cè)評(píng)結(jié)果予以公示。師德評(píng)定結(jié)果歸入老師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效考核的根據(jù)，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違背師德行為時(shí)，取消該校校長(zhǎng)和學(xué)校集體當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格，從而實(shí)在解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問(wèn)題。(二)采取有效措施，建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制。抓好機(jī)制建立。一是要實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。認(rèn)真貫徹《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)從教行為，對(duì)師德不合格的老師實(shí)行一票否決制。二是建立老師學(xué)習(xí)體系。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化教育。三是建立師德評(píng)價(jià)評(píng)估體系。要把師德師風(fēng)建立作為老師考核評(píng)先的主要內(nèi)容，積極探究師德師風(fēng)建立與人事制度改革相結(jié)合的路子。2.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，注重過(guò)程管理，逐一落實(shí)教學(xué)管理過(guò)程中的方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，結(jié)合各校實(shí)際情況，遵循教學(xué)管理的原那么和教學(xué)規(guī)律，形成標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。建立正常的教學(xué)秩序，增強(qiáng)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的團(tuán)結(jié)，形成融洽、積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分師德失范的老師學(xué)習(xí)、反思、修身，增強(qiáng)責(zé)任感。3.建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制。各校要明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度，完善考核方法，建立師德考核檔案，對(duì)老師進(jìn)展年度師德考核，如實(shí)記錄老師的師德表現(xiàn)。考核結(jié)果作為優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師評(píng)選和職稱(chēng)評(píng)聘等各項(xiàng)工作的重要根據(jù)。對(duì)師德不佳者，要及時(shí)戒勉;對(duì)師德總體評(píng)價(jià)不合格者，要進(jìn)展嚴(yán)肅處理;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者撤消老師資格并予以解聘，同時(shí)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。今年，我市的師德師風(fēng)建立工作要真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效。市教育局將加大對(duì)師德評(píng)價(jià)的監(jiān)視、檢查力度，加大對(duì)先進(jìn)人物的宣傳力度，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)違法老師的查處力度，并適當(dāng)以通報(bào)批評(píng)等形式曝光，進(jìn)步老師遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性，通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)懲劣進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。各單位要按照要求，嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，采取有效措施，迅速掀起全市師德師風(fēng)建立高潮，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。20xx高中老師師德工作方案范文2做為一名人民老師，師德師風(fēng)建立相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)做一名合格的人民老師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人方案一、認(rèn)真做好本職工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把全心全意為學(xué)生效勞做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失多做奉獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在理論中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所喜歡。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大開(kāi)展。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心保護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，到達(dá)教育的目的。四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市老師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)老師，愛(ài)心最重要。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生是真摯的師愛(ài)，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年高中老師師德工作方案范文20xx年高中老師師德工作方案范文20xx年高中老師師德工作方案范文1為進(jìn)一步推動(dòng)我市師德建立工作再上臺(tái)階，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氣氛，以師德建立促進(jìn)展風(fēng)建立，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、知識(shí)淵博、愛(ài)生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。結(jié)合全黨深化開(kāi)展黨風(fēng)廉政建立活動(dòng)和我市老師隊(duì)伍建立的實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。一、目的和任務(wù)樹(shù)立強(qiáng)教先強(qiáng)師的理念，堅(jiān)持把老師師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)在解決師德方面存在的突出問(wèn)題，建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)老師隊(duì)伍的師德建立工作。二、內(nèi)容及措施(一)開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，提升老師職業(yè)道德素質(zhì)。開(kāi)展師德示范校創(chuàng)立活動(dòng)。在穩(wěn)固20xx年和201xx師德活動(dòng)成果的根底上，繼續(xù)開(kāi)展師德示范校評(píng)選活動(dòng)，對(duì)已掛牌的師德示范校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)年終考核不合格的單位進(jìn)展摘牌處理。通過(guò)師德示范校創(chuàng)立活動(dòng)，引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書(shū)育人程度的目的，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使廣闊老師成為踐行公民道德的楷模。2.以中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、老師夢(mèng)為主題，開(kāi)展青年老師演講活動(dòng)。通過(guò)主題鮮明的演講比賽活動(dòng)，以點(diǎn)促面，豐富學(xué)校師德建立內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建立工作不斷開(kāi)展，增強(qiáng)廣闊老師執(zhí)業(yè)理念。3.結(jié)合州教育部分署尋找最美老師活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展做最美老師征文活動(dòng)。利用《教育月報(bào)》設(shè)專(zhuān)欄，廣泛征集，深化挖掘宣傳新的典型，弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡。通過(guò)征文活動(dòng)尋找最美老師推薦參評(píng)最美老師。4.認(rèn)真組織第三十一個(gè)老師節(jié)慶賀表彰活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊老師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量活動(dòng)，積極營(yíng)造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的濃重氣氛，推動(dòng)廣闊老師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷進(jìn)步師德程度和教育教學(xué)質(zhì)量。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，通過(guò)表彰，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建立方面的典范和引領(lǐng)作用，使全市的師德程度有大幅提升。5.開(kāi)展老師紀(jì)律整頓活動(dòng)，塑造老師良好的社會(huì)形象。通過(guò)不定期抽查，重點(diǎn)狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時(shí)間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng);無(wú)故遲到、早退、脫崗問(wèn)題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過(guò)開(kāi)展老師紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮老師新?tīng)顟B(tài)，樹(shù)起老師新形象。6.倡導(dǎo)各校開(kāi)展給老師減負(fù)活動(dòng)。通過(guò)評(píng)優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)步他們的職業(yè)榮譽(yù)感進(jìn)而進(jìn)步他們的幸福指數(shù)，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕老師過(guò)重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給老師創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作環(huán)境。7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，有方案地進(jìn)展師德滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師的雙評(píng)活動(dòng)，堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與群眾評(píng)議、社會(huì)評(píng)議結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意作為衡量師德建立活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制老師無(wú)理上訪，實(shí)行一票否決制，并適時(shí)將測(cè)評(píng)結(jié)果予以公示。師德評(píng)定結(jié)果歸入老師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效考核的根據(jù)，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違背師德行為時(shí)，取消該校校長(zhǎng)和學(xué)校集體當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格，從而實(shí)在解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問(wèn)題。(二)采取有效措施，建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制。抓好機(jī)制建立。一是要實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。認(rèn)真貫徹《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)從教行為，對(duì)師德不合格的老師實(shí)行一票否決制。二是建立老師學(xué)習(xí)體系。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化教育。三是建立師德評(píng)價(jià)評(píng)估體系。要把師德師風(fēng)建立作為老師考核評(píng)先的主要內(nèi)容，積極探究師德師風(fēng)建立與人事制度改革相結(jié)合的路子。2.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，注重過(guò)程管理，逐一落實(shí)教學(xué)管理過(guò)程中的方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，結(jié)合各校實(shí)際情況，遵循教學(xué)管理的原那么和教學(xué)規(guī)律，形成標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。建立正常的教學(xué)秩序，增強(qiáng)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的團(tuán)結(jié)，形成融洽、積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分師德失范的老師學(xué)習(xí)、反思、修身，增強(qiáng)責(zé)任感。3.建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制。各校要明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度，完善考核方法，建立師德考核檔案，對(duì)老師進(jìn)展年度師德考核，如實(shí)記錄老師的師德表現(xiàn)?？己私Y(jié)果作為優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師評(píng)選和職稱(chēng)評(píng)聘等各項(xiàng)工作的重要根據(jù)。對(duì)師德不佳者，要及時(shí)戒勉;對(duì)師德總體評(píng)價(jià)不合格者，要進(jìn)展嚴(yán)肅處理;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者撤消老師資格并予以解聘，同時(shí)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。今年，我市的師德師風(fēng)建立工作要真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效。市教育局將加大對(duì)師德評(píng)價(jià)的監(jiān)視、檢查力度，加大對(duì)先進(jìn)人物的宣傳力度，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)違法老師的查處力度，并適當(dāng)以通報(bào)批評(píng)等形式曝光，進(jìn)步老師遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性，通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)懲劣進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。各單位要按照要求，嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，采取有效措施，迅速掀起全市師德師風(fēng)建立高潮，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。20xx年高中老師師德工作方案范文2做為一名人民老師，師德師風(fēng)建立相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)做一名合格的人民老師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人方案一、認(rèn)真做好本職工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把全心全意為學(xué)生效勞做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失多做奉獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在理論中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所喜歡。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大開(kāi)展。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心保護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，到達(dá)教育的目的。四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市老師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)老師，愛(ài)心最重要。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生是真摯的師愛(ài)，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。2023年高中老師工作方案范文5篇(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步老師的理論素質(zhì)，高中政治教學(xué)工作方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。方案在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要進(jìn)步老師的人品修養(yǎng)，外樹(shù)形象，內(nèi)修修養(yǎng)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生效勞的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí)。另一方面要精于教書(shū)，發(fā)奮上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn)，尋求最正確教學(xué)途徑，以收到最正確教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文。(二)、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪流主講，以中高級(jí)老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析^p教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可互相隨堂聽(tīng)課，共同討論教學(xué)理論中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的缺乏。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師上一節(jié)科組公開(kāi)課，高級(jí)老師上一節(jié)示范課，中級(jí)老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評(píng)課活動(dòng)納入科組會(huì)議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級(jí)老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級(jí)老師不少于10節(jié)，初級(jí)老師不少于12節(jié)，未定級(jí)老師不少于15節(jié)，聽(tīng)課對(duì)象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與才能培養(yǎng)一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)活力。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線(xiàn)，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清根底知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱、考試說(shuō)明，聯(lián)絡(luò)社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題。抓好新老老師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對(duì)一”的幫助，促使青年老師的迅速成長(zhǎng)，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(三)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)年，我們是施行課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫(xiě)的新教材的工作的第二年，我們要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年來(lái)開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)所獲得的經(jīng)歷，深化研究新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，推進(jìn)新課標(biāo)、新教材的施行工作向縱深開(kāi)展。為此，一是要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為進(jìn)步專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與進(jìn)步老師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，)。要正確理解課標(biāo)對(duì)課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目的、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對(duì)本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確課標(biāo)對(duì)老師素質(zhì)的新要求，理解教材構(gòu)造的根本框架和體例以及對(duì)各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對(duì)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建立與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資和老師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強(qiáng)高一、高二兩個(gè)年級(jí)在新課程施行上的銜接和交流。高二年級(jí)老師經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)，已積累了一些經(jīng)歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級(jí)老師第一次開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，也有一些需要討論的問(wèn)題，為此需要兩個(gè)年級(jí)互相交流，特別是新課程資整合、開(kāi)發(fā)和合理利用工作。對(duì)于新課程施行進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)歷、新做法要及時(shí)交流，實(shí)現(xiàn)資共享。三是要及時(shí)總結(jié)在施行新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)歷、新做法。要將實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)歷、做法進(jìn)展提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國(guó)課改的排頭兵。認(rèn)真組織好11月份在我校召開(kāi)的廣州市高二年級(jí)政治老師培訓(xùn)會(huì)。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開(kāi)設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與施行”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)”和“普通高中新課程思想政治老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展”四個(gè)課題的研究。(四)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作面對(duì)劇烈的高考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們必須群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作。一是安排兩次高考研究專(zhuān)題會(huì)議，為畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作出謀劃策；二是三年級(jí)老師每人上一節(jié)專(zhuān)題研究課，全組老師參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和進(jìn)步，研究課的目的要明確、詳細(xì)；三是各備課組要為高三提供教學(xué)資和人力資，為三年級(jí)搞好后勤效勞；四是科組長(zhǎng)做到每?jī)芍艿礁呷昙?jí)理解教學(xué)相關(guān)情況，想三年級(jí)老師之所想，急三年級(jí)老師之所急。通過(guò)全組老師的努力，爭(zhēng)取明年高考奪得廣州市第一名。(五)、大力修訂網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁(yè)太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是老師個(gè)人簡(jiǎn)介，然后是設(shè)初中組和高中組兩個(gè)鏈接，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資等欄目。為此，一是要確定專(zhuān)人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的制作；二是全組老師應(yīng)及時(shí)提供素材，做到網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新。(六)、組織開(kāi)展課外活動(dòng)：一是積極組織高二文科班學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文，開(kāi)展一次小論文寫(xiě)作比賽；二是組織成立學(xué)習(xí)興趣小組，努力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大力開(kāi)展素質(zhì)教學(xué)；三是認(rèn)真落實(shí)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織研究小組的學(xué)生開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)，深化工廠、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；四是組織開(kāi)展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此根底上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”，爭(zhēng)取在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得佳績(jī)?？傊谛碌膶W(xué)期，我們要以新的精神相貌和斗志投入到教書(shū)育人的工作中去，力爭(zhēng)把政治課教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。2023年高中老師個(gè)人工作方案范文一、不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)一名老師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)歷欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的進(jìn)步自己的素質(zhì)。1、讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的進(jìn)步，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。2、同伴互助——進(jìn)步自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組老師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量。3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析^p，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，認(rèn)真分析^p課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)展反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作方案。4、參加教科研活動(dòng)。二、德育工作方案結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)展進(jìn)展德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的缺乏之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。1、情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心，理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。2、與家長(zhǎng)溝通——作為老師，為了盡快理解學(xué)生，及時(shí)理解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通。面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在理論中探究，在理論中成長(zhǎng)，在理論中創(chuàng)新。2023年高中英語(yǔ)老師工作方案一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為根據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和根底，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)方案，來(lái)充分進(jìn)步我校學(xué)生的英語(yǔ)根底程度。并且親密關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過(guò)綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的才能，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析^p本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩年的高中英語(yǔ)訓(xùn)練，但情況仍不容樂(lè)觀，根底不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)等綜合才能堪憂(yōu)，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化催促的同時(shí)，如何抓好根底，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢進(jìn)步講和練的方法及效益，成為專(zhuān)項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、總體安排經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)，根本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)方案的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章和改錯(cuò)練習(xí)，加強(qiáng)閱讀才能和改錯(cuò)才能的培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。用《贏在高考》作為復(fù)習(xí)的主陣地，同時(shí)，用《高考閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》進(jìn)展配套訓(xùn)練。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面進(jìn)步學(xué)生的解題才能以及思維才能。第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生才能。四、教學(xué)安排與措施1.抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語(yǔ)最根本的要素，它好比是人身體上的肉，而語(yǔ)法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。讓學(xué)生純熟掌握根本詞匯和常用詞匯，同時(shí)在閱讀中熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)詞匯，即：科普類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，社會(huì)類(lèi)，情感類(lèi)，環(huán)保類(lèi)，新聞?lì)惖仍~匯。2.夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí)的根底，并作進(jìn)一步的進(jìn)步。對(duì)學(xué)生進(jìn)展語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，堅(jiān)持“時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)情非謂”這條主線(xiàn)，堅(jiān)持“三大從句分主次，強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬”為重點(diǎn)，各個(gè)擊破，一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧，進(jìn)步學(xué)生分析^p問(wèn)題和解答問(wèn)題的才能。我們方案在授新課時(shí)結(jié)合步步高進(jìn)展語(yǔ)法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)展語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。3.加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練，進(jìn)展限時(shí)閱讀?！暗瞄喿x者得天下”。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語(yǔ)的主線(xiàn)，是非常重要的，也是大綱和考綱所要求的。語(yǔ)篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)。在這四項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，一定要限時(shí)間，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們應(yīng)限制在45分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時(shí)，要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對(duì)照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸進(jìn)步。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。4.書(shū)面表達(dá)書(shū)面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘，建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)展自我訓(xùn)練，并與參考譯文進(jìn)展比照，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語(yǔ)言運(yùn)用是否恰當(dāng)，并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語(yǔ)，只要堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷修改，寫(xiě)作才能會(huì)得到進(jìn)步的。每?jī)芍苤辽僖黄魑?，通過(guò)面批、自批、抽批相結(jié)合，加強(qiáng)寫(xiě)作方法指導(dǎo)和寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。五、教學(xué)安排本學(xué)期安排：1.3月初—4月底：語(yǔ)法專(zhuān)練，聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練，其他題型專(zhuān)題訓(xùn)練，側(cè)重才能培養(yǎng)，加強(qiáng)技巧分析^p指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言才能2.5月—高考：查漏補(bǔ)缺，綜合模擬練習(xí)，針對(duì)性地進(jìn)展理論和運(yùn)用才能。六、奮斗目的希望通過(guò)半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)完成指標(biāo)任務(wù)，盡量縮小與同類(lèi)兄弟學(xué)校的差距。2023年高中歷史老師工作方案范文一、根本情況分析^p：1、學(xué)生狀況分析^p：本學(xué)期本人教授高一5、6兩個(gè)班，學(xué)生的根底較好，認(rèn)知才能強(qiáng)?？傮w來(lái)說(shuō)，作為高一新生，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識(shí)程度。2、教材簡(jiǎn)析：高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著重反映了人類(lèi)社會(huì)政治領(lǐng)域開(kāi)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容，分九個(gè)單元，30課進(jìn)展闡述。教材的編寫(xiě)采取中外合編的專(zhuān)題史體例，每個(gè)單元集中探究一個(gè)比擬宏觀的歷史問(wèn)題。每個(gè)單元分為假設(shè)干課，每課涉及一個(gè)比擬詳細(xì)的歷史問(wèn)題。對(duì)于專(zhuān)題史的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的知識(shí)積累，才能高屋建瓴。二、教學(xué)目的及任務(wù)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)對(duì)歷史必修課的學(xué)習(xí)探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對(duì)歷史思維才能的培養(yǎng)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度全面分析^p歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識(shí)歷史開(kāi)展過(guò)程中整體與部分的關(guān)系，辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)質(zhì)量目的：在期中考試中，爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%在期末考試中，爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%四、重點(diǎn)工作：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)根底，穩(wěn)步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)五、詳細(xì)措施：1、做好初高中銜接，放慢講課速度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的根本學(xué)習(xí)方法。2、在詳細(xì)教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的放矢。3、抓好課堂效率，擴(kuò)大提問(wèn)范圍，關(guān)注每一位學(xué)生，觀察學(xué)生上課狀態(tài)。上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記，課后進(jìn)展知識(shí)整理，4、因材施教。5、做好知識(shí)的穩(wěn)固，注重課后反響，每節(jié)課后完成練習(xí)，每個(gè)單元完畢后，進(jìn)展總復(fù)習(xí)和考核，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試才能。6、注重授課語(yǔ)言的準(zhǔn)確，準(zhǔn)確適用以下詞匯“理解”“掌握”“重點(diǎn)學(xué)習(xí)”“知識(shí)遷移”附：高一歷史教學(xué)進(jìn)度授課時(shí)間授課專(zhuān)題授課內(nèi)容9月1日—9月13日專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度9月14日—9月21日專(zhuān)題二近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)9月22日—10月7日專(zhuān)題三近代中國(guó)的民主____10月8日—10月20日專(zhuān)題四現(xiàn)代中國(guó)的政治建立與祖國(guó)統(tǒng)一10月21日—11月2日專(zhuān)題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系11月3日—11月11日專(zhuān)題六古代希臘羅馬的政治文明11月12日—1月21日專(zhuān)題七近代西方民主政治確實(shí)立與開(kāi)展11月22日—12月2日專(zhuān)題八解放人類(lèi)的陽(yáng)光大道12月3日—12月11日專(zhuān)題九當(dāng)今世界的政治格局的多極化趨勢(shì)12月12日—12月21日專(zhuān)題一古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)得根本構(gòu)造與特點(diǎn)12月21日—12月30日專(zhuān)題二近代資本的曲折開(kāi)展12月30日—1月8日專(zhuān)題三中國(guó)社會(huì)道路得探究1月8日—1月18日專(zhuān)題四中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷2023年高中老師工作方案xx年高中老師工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀與和諧教育目的為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)施行指導(dǎo)，以人為本，以效勞為宗旨，促進(jìn)龍崗教育平衡開(kāi)展、和諧開(kāi)展，為進(jìn)步我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有奉獻(xiàn)。二、工作思路1.聚焦課堂，效勞教學(xué)。積極圍繞優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)開(kāi)展教學(xué)調(diào)研、課改理論、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、以老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展為中心，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞工作，努力進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展程度。3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，做好資整合工作，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),進(jìn)步教研實(shí)效。4.立足校本，研訓(xùn)一體。深化學(xué)校教研組，指導(dǎo)科組建立和校本教研，催促課改實(shí)驗(yàn)，逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制。5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)開(kāi)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種鼓勵(lì)手段，搭建豐富多彩的開(kāi)展平臺(tái)，為老師提供充分展示自我，開(kāi)展自我的時(shí)機(jī)。三、工作重點(diǎn)(一)聚焦課堂，進(jìn)步教學(xué)效率1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展為目的，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。2、努力探究高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干老師的作用，推出自己的名師開(kāi)展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)形式或教學(xué)方法。3、積極探究新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)老師的教育教學(xué)。4、積極開(kāi)展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專(zhuān)題，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，創(chuàng)設(shè)老師開(kāi)展平臺(tái)，分層引領(lǐng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展1、加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)，努力進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)程度。舉行青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專(zhuān)業(yè)進(jìn)步;對(duì)青年老師進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)，特別是對(duì)教齡1-4年的青年老師，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和開(kāi)展方案，使優(yōu)秀的青年老師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。2、配合教研室工作，推進(jìn)學(xué)科名師建立。指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研才能，逐步形成自己的教學(xué)特色，盡快出成績(jī)、出成果。指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)名師通過(guò)龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案、課例、課件、教育教學(xué)論文等，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。(三)完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量。1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外，不定期開(kāi)展由生物學(xué)科中心組成員參與的課堂教學(xué)有效性的教學(xué)調(diào)研。2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象，參與校本教研和集體備課，并選擇各學(xué)校的23位老師進(jìn)展跟蹤研修。(四)加強(qiáng)高考研究，進(jìn)步高考成績(jī)組織高三生物學(xué)科老師對(duì)xx年廣東高考試題及高考考綱、考試說(shuō)明等進(jìn)展認(rèn)真分析^p，做好xx年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭(zhēng)xx年高考獲得更好成績(jī)。(五)以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)積極探究網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍，進(jìn)步教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反響與交流等活動(dòng)。積極探究網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍，進(jìn)步教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反響與交流等活動(dòng)。2023年高中老師工作方案一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在實(shí)在理解學(xué)生的真實(shí)程度和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績(jī)的的根底上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目的;第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià),建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能開(kāi)展進(jìn)步的綜合評(píng)價(jià)體系。二、學(xué)生情況分析^pa)本屆高二學(xué)生在英語(yǔ)根底方面很薄弱。盡管經(jīng)過(guò)一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語(yǔ)法規(guī)那么等方面存在很多缺漏。所以，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四項(xiàng)技能上，學(xué)生程度存在很大差異。b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性;大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒(méi)有方案性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和穩(wěn)固。c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動(dòng)地承受所傳授的知識(shí)，不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。三、教材與教輔的分析^p本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語(yǔ)教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言理論活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過(guò)并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解才能和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能的培養(yǎng)和進(jìn)步，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的才能;用英語(yǔ)分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能;用英語(yǔ)進(jìn)展思維和表達(dá)的才能。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，到達(dá)用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目的。四、教學(xué)目的通過(guò)對(duì)選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際才能。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧的閱讀理解才能，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試程度。五、教學(xué)措施a)讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用互測(cè)及老師抽查及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。b)認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)視，保證晨讀效果。c)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。d)關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。e)在教學(xué)中根據(jù)目的并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。f)經(jīng)常進(jìn)展教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。g)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老老師的經(jīng)歷和新老師的激情，到達(dá)最正確的教學(xué)效果。2023年高中老師個(gè)人工作方案3篇【20xx年高中老師個(gè)人工作方案一】一、主要工作：1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)老師責(zé)任感;培養(yǎng)老師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。第二，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)老師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，理解老師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)老師在工作中可以團(tuán)結(jié)一至，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步，平等競(jìng)爭(zhēng)。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開(kāi)場(chǎng)，尋求打破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為根底，形成合力，共謀開(kāi)展。2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之標(biāo)準(zhǔn)有序。⑴備課。老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)程度、表達(dá)學(xué)生開(kāi)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。⑵上課。課堂教學(xué)中，師生必須說(shuō)普通話(huà)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字(正楷體)、字母，畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、穩(wěn)固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn))。內(nèi)容能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考，有一定的聯(lián)絡(luò)性，課堂上要凸顯師生、生生互動(dòng)，氣氛民主且老師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[蓮山課件]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)展適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題?？傊刮覀兊慕逃虒W(xué)方式受到學(xué)生的喜歡。⑶作業(yè)、試卷。作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效，問(wèn)題設(shè)置要有梯度，能反響出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反響信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作。⑷聽(tīng)課聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)(最好是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目的、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、老師教學(xué)根本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。1、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好鼓勵(lì)工作。要理解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的開(kāi)展。關(guān)注特長(zhǎng)生的開(kāi)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求老師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、構(gòu)造和內(nèi)容，明確新課程的施行和評(píng)價(jià)，理解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新老師或剛帶高一、高二的老師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)?？荚囌f(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求，研讀考試說(shuō)明，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性，把握教學(xué)的難易程度。3、抓好備課組建立，發(fā)揮備課組的作用。本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制度，進(jìn)步集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。(1)高三的老師首先學(xué)習(xí)好考試說(shuō)明，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要到達(dá)的目的。(2)本學(xué)期目的是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)完畢。詳細(xì)復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中老師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后到達(dá)落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的根底題和中擋題。做到三精增效：課前精選、課堂精講、課后精煉。加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性，每周一午練和和一周練及一專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。做好錯(cuò)題的登記、整理。力爭(zhēng)兩周小總結(jié)，每月大總結(jié)。(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)楦撞煌虼藦?fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，老師要不斷的調(diào)整和改良教學(xué)方案、教學(xué)方法，不搞一刀切。5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好根底，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深化理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法那么、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好根底形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，為升入高三做好準(zhǔn)備。高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5、選修2-1、2-2的教學(xué);7、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(1)首先老師要對(duì)自己所教的學(xué)生，無(wú)論是根底知識(shí)方面還是才能方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個(gè)根底上按照學(xué)生實(shí)際才能和實(shí)際程度進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目的、才能目的應(yīng)該是比擬恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)展課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生跳一下便能摘到挑子的教學(xué)原那么。正向教育家指出那樣：在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際程度目的去要求學(xué)生，會(huì)使學(xué)生更加困難，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。(2)每位老師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究教學(xué)常規(guī)、課程方案、課程目的，熟悉和鉆研教材，對(duì)教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型，以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的根本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，才能得以落實(shí)。(3)老師要備好課。沒(méi)有充分準(zhǔn)備的老師上講臺(tái)，充其量是信口開(kāi)河，決談不上駕馭課堂的才能。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn)，即新知識(shí)在原有知識(shí)根底上的生長(zhǎng)點(diǎn)。起點(diǎn)要適宜，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué)。起點(diǎn)過(guò)低，學(xué)生沒(méi)興趣，不愿學(xué);起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽(tīng)不懂，不能學(xué)。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)展講和練，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的根底來(lái)確定，如何打破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際程度的詳細(xì)措施。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié)、例題、習(xí)題中都有親密的聯(lián)絡(luò)，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn)，才能把知識(shí)融會(huì)貫穿，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈敏地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的根底及實(shí)際才能，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，充分準(zhǔn)備。二、日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。1、各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次。高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：王健高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：方麗君高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)2、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書(shū)。力爭(zhēng)每節(jié)課后，老師能及時(shí)記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3.這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個(gè)課題，共同研究課題。各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)展論證，各位老師再分別研究。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。4.老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展無(wú)論是教學(xué)教研，都需要老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展大致包括：教育的專(zhuān)業(yè)化、老師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的開(kāi)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位老師都是一個(gè)全面提升的時(shí)機(jī)，在新課程的理念下，在創(chuàng)三星的教要求下，老師要從學(xué)科老師轉(zhuǎn)化為文化老師，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在間隔中尋求接近，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。【20xx年高中老師個(gè)人工作方案二】一、不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)一名老師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)歷欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的進(jìn)步自己的素質(zhì)。1、讀書(shū)用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的進(jìn)步，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。2、同伴互助進(jìn)步自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組老師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量。3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析^p，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，認(rèn)真分析^p課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)展反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作方案。4、參加教科研活動(dòng)。二、德育工作方案結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)展進(jìn)展德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的缺乏之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。1、情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心，理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。2、與家長(zhǎng)溝通作為老師，為了盡快理解學(xué)生，及時(shí)理解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通。面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在理論中探究，在理論中成長(zhǎng)，在理論中創(chuàng)新?！?0xx年高中老師個(gè)人工作方案三】根據(jù)《20xx年廣東省中小學(xué)骨干老師三位一體省級(jí)培訓(xùn)施行方案》的指示精神，20xx年x月x日至20xx年x月x日，我非常榮幸地參加了東莞一中特級(jí)老師孟勝奇老師工作室的省級(jí)骨干老師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這的20天里。我將和來(lái)自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學(xué)習(xí)，在孟老師的指導(dǎo)下，通過(guò)課題研究、課型研究、教學(xué)理論、專(zhuān)題研究、雙向聽(tīng)評(píng)課、案例分析^p、課例開(kāi)發(fā)、專(zhuān)題研討、問(wèn)題解決、論文寫(xiě)作等等形式，促進(jìn)我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，促進(jìn)校際交流的深化開(kāi)展。本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原那么，我也制訂出了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)展。一、嚴(yán)格遵守跟崗守那么，在跟崗學(xué)校老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)歷，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極與其他學(xué)員交流互動(dòng)。爭(zhēng)取多聽(tīng)、多看、多思、多請(qǐng)教，力爭(zhēng)在完成學(xué)習(xí)方案的同時(shí)進(jìn)步個(gè)人的思想程度和業(yè)務(wù)程度。三、業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，多方搜集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：1、完成跟崗學(xué)習(xí)方案;2、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方案;3.寫(xiě)好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志，并發(fā)布網(wǎng)上;4、開(kāi)發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;5、撰寫(xiě)一篇教學(xué)研究論文;6、寫(xiě)作兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì);7、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫(xiě)作任務(wù);8、完成跟崗總結(jié)寫(xiě)作任務(wù)89、繼續(xù)進(jìn)展子課題研究10、積極參與孟老師工作的各類(lèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記(不少于10節(jié)的聽(tīng)課記錄、3篇以上的聽(tīng)評(píng)課感想);11、在孟老師的指導(dǎo)下，上好同課異構(gòu)課和匯報(bào)課;12、完善自己的檔案。認(rèn)真整理包括公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座材料、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽(tīng)課記錄、相關(guān)博文以及活動(dòng)記錄等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，把學(xué)到的知識(shí)理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)和專(zhuān)業(yè)程度，爭(zhēng)取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。2023年高中數(shù)學(xué)老師工作方案一.學(xué)情分析^p我校選用的數(shù)學(xué)教材是由人民教育出版社、課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著的A版教材。與舊教材作一比擬，發(fā)現(xiàn)本套教材是在繼承我國(guó)高中數(shù)學(xué)教科書(shū)編寫(xiě)優(yōu)良傳統(tǒng)和根底上積極創(chuàng)新，充分表達(dá)了數(shù)學(xué)的美學(xué)價(jià)值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重點(diǎn)高中和私立學(xué)校擴(kuò)招的影響下，我校新生的素質(zhì)可想而知了。學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)興趣不大，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是本期在教學(xué)中要解決的重要問(wèn)題。二.教材分析^p本教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、更加注重強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際背景和應(yīng)用，使教材具有很強(qiáng)的親和力，即以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和美感，使學(xué)消費(fèi)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個(gè)終究的沖動(dòng)，使學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí)。2.以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神，表達(dá)了問(wèn)題性，本套教材的一個(gè)很大特點(diǎn)是每一章都可以看到觀察考慮探究以及用問(wèn)號(hào)性圖標(biāo)呈現(xiàn)的邊空等欄目，利用這些欄目，在知識(shí)形過(guò)過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)上，在運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法產(chǎn)生解決問(wèn)題策略的關(guān)節(jié)點(diǎn)上，在數(shù)學(xué)知識(shí)之間聯(lián)絡(luò)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)上，在數(shù)學(xué)問(wèn)題變式的發(fā)散點(diǎn)上，在學(xué)生思維的最近開(kāi)展區(qū)內(nèi)，提出恰當(dāng)?shù)?、?duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維有適度啟發(fā)的問(wèn)題，以引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3.信息技術(shù)是一種強(qiáng)有力的認(rèn)識(shí)工具，在教材的編寫(xiě)過(guò)程表達(dá)了積極探究數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)的力量，對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)作進(jìn)一步的理解。4.關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)開(kāi)展的不同需求，為不同學(xué)生提供不同的開(kāi)展空間，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和潛能的開(kāi)展提供了很好的平臺(tái)。例如教材通過(guò)設(shè)置觀察與猜測(cè)、閱讀與考慮、探究與發(fā)現(xiàn)等欄目，一方面為學(xué)生提供了一些關(guān)于探究性、拓展性、思想性、時(shí)代性和應(yīng)用性的選學(xué)材料，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)空間和擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，另一方面也表達(dá)了數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值，反映了數(shù)學(xué)在推動(dòng)其他科學(xué)和整個(gè)文化進(jìn)步中的作用。5.新教材注重?cái)?shù)學(xué)史浸透，特別是注重介紹我國(guó)對(duì)數(shù)學(xué)的奉獻(xiàn)，充分表達(dá)數(shù)學(xué)的人文價(jià)值，科學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。三.教學(xué)任務(wù)與目的1.理解集合的含義與表示，理解集合間的關(guān)系和運(yùn)算，感受集合語(yǔ)言的意義和作用。進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間的依賴(lài)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言描繪函數(shù)，體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫(huà)函數(shù)概念中的作用。理解函數(shù)的構(gòu)成要素，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)定義域和值域，會(huì)根據(jù)實(shí)際情境的不同需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)。通過(guò)已學(xué)過(guò)的詳細(xì)函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義，理解奇偶性的含義，會(huì)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)某個(gè)主題，搜集17世紀(jì)前后發(fā)生的一些對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)展起重大作用的歷史事件和人物(開(kāi)普勒、伽利略、笛卡兒、牛頓、萊布尼茲、歐拉等)的有關(guān)資料，理解函數(shù)概念的開(kāi)展歷程。2.理解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景。理解有理指數(shù)冪的含義，通過(guò)詳細(xì)實(shí)例理解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運(yùn)算。理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫(huà)出詳細(xì)指數(shù)函數(shù)的圖象，探究并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)。在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)指數(shù)函數(shù)是一類(lèi)重要的函數(shù)模型。理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)，知道用換底公式能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù);通過(guò)閱讀材料，理解對(duì)數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對(duì)簡(jiǎn)化運(yùn)算的作用。通過(guò)詳細(xì)實(shí)例，直觀理解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類(lèi)重要的函數(shù)模型;能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫(huà)出詳細(xì)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探究并理解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)。知道指數(shù)函數(shù)y=ax與對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax互為反函數(shù)(a0,a≠1)。通過(guò)實(shí)例，理解冪函數(shù)的概念;結(jié)合函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的圖象，理解它們的變化情況。3.結(jié)合二次函數(shù)的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)，從而理解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)絡(luò).根據(jù)詳細(xì)函數(shù)的圖象，可以借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解，理解這種方法是求方程近似解的常用方法.利用計(jì)算工具，比擬指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)間的增長(zhǎng)差異;結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線(xiàn)上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同函數(shù)類(lèi)型增長(zhǎng)的含義.搜集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型，理解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。4.利用實(shí)物模型、計(jì)算機(jī)軟件觀察大量空間圖形，認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的構(gòu)造特征，并能運(yùn)用這些特征描繪現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的構(gòu)造。能畫(huà)出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合)的三視圖，能識(shí)別上述的三視圖所表示的立體模型，會(huì)使用材料(如紙板)制作模型，會(huì)用斜二側(cè)法畫(huà)出它們的直觀圖。通過(guò)觀察用兩種方法(平行投影與中心投影)畫(huà)出的視圖與直觀圖，理解空間圖形的不同表示形式。完成實(shí)習(xí)作業(yè)，如畫(huà)出某些建筑的視圖與直觀圖(在不影響圖形特征的根底上，尺寸、線(xiàn)條等不作嚴(yán)格要求)。理解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的外表積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)。5.以長(zhǎng)方體為載體，使學(xué)生在直觀感知的根底上，認(rèn)識(shí)空間中點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系。通過(guò)對(duì)大量圖形的觀察、實(shí)驗(yàn)、操作和說(shuō)理，使學(xué)生進(jìn)一步理解平行、垂直斷定方法以及根本性質(zhì)。學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述幾何對(duì)象的位置關(guān)系，體驗(yàn)公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維才能，并用來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的推理論證及應(yīng)用問(wèn)題。6.在平面直角坐標(biāo)系中，結(jié)合詳細(xì)圖形，探究確定直線(xiàn)位置的幾何要素。理解直線(xiàn)的傾斜角和斜率的概念，經(jīng)歷用代數(shù)方法刻畫(huà)直線(xiàn)斜率的過(guò)程，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線(xiàn)斜率的計(jì)算公式。能根據(jù)斜率斷定兩條直線(xiàn)平行或垂直。根據(jù)確定直線(xiàn)位置的幾何要素，探究并掌握直線(xiàn)方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式)，體會(huì)斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。能用解方程組的方法求兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)。探究并掌握兩點(diǎn)間的間隔公式、點(diǎn)到直線(xiàn)的間隔公式，會(huì)求兩條平行直線(xiàn)間的間隔。四.教學(xué)措施和活動(dòng)1.加強(qiáng)集體備課與個(gè)人學(xué)習(xí)，個(gè)人要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和養(yǎng)成解數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，進(jìn)步個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)根本功;2.注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和開(kāi)展的主人，教學(xué)中要表達(dá)學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，自我教育與開(kāi)展的意識(shí)和才能。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是高中數(shù)學(xué)新課程追求的根本理念;3.理解新課程教學(xué)根本程序，掌握新課程教學(xué)常規(guī)策略，立足于進(jìn)步課堂教學(xué)效率;4.與學(xué)生多溝通、多交流，真正成為學(xué)生的良師益友;5.要深化理解領(lǐng)悟新教材的立意進(jìn)展教學(xué)，而不要盲目地加深難度。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望將來(lái)，我將化晉升高一級(jí)職稱(chēng)為工作之動(dòng)力，以“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻(xiàn)準(zhǔn)那么，為培養(yǎng)新世紀(jì)英才再作奉獻(xiàn)!2023年老師師德工作方案20xx老師師德工作方案范文20xx老師師德工作方案范文1一：初中老師德育工作方案一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目的，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建立，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作方案，以德治為根底，以法制為保障，加強(qiáng)和改良學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的合格學(xué)生為目的，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，五愛(ài)教育、法制教育、平安教育，特別是行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探究新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力進(jìn)步全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。二、工作總目的加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)評(píng)尋文明標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生、文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)建立，使廣闊同學(xué)明確道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。2.加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生平安無(wú)重大事故和違法犯罪。3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氣氛。5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。三、主要措施(一)加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面進(jìn)步青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學(xué)人人明確道德標(biāo)準(zhǔn)，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說(shuō)臟話(huà)，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽(tīng)非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧老師師德工作方案老師師德工作方案。在同學(xué)之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問(wèn)題制訂整改意見(jiàn)。提出詳細(xì)措施，對(duì)普通性問(wèn)題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹(shù)立文明行為示范學(xué)生、示范班等典范，起示范帶頭作用。2、加強(qiáng)監(jiān)視檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)視崗，進(jìn)展值勤，政教處組織人員進(jìn)展每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)尋衛(wèi)生紅旗班3、加大-法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)展法制教育報(bào)告，組織觀看愛(ài)國(guó)題材影片。4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。(二)、以愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)校為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好陣地育人工程。1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開(kāi)展好國(guó)旗班活動(dòng)。3、定期檢查各班的文化建立，發(fā)揮文化建立的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建立，(三)、以創(chuàng)立十無(wú)文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生為重點(diǎn)的課堂主渠道的課堂育人工程。1、按方案、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。3、要不定期的檢查班會(huì)情況，4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，(2)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。傳統(tǒng)禮儀教育(3)法制教育。(4)平安衛(wèi)生教育。(四)、開(kāi)展愛(ài)校衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)環(huán)境育人工程。1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到凈化、美化。2、學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開(kāi)展工作。4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)展通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。(五)、搞好結(jié)合教育，到達(dá)全方位育人。1、要求各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(每學(xué)年一次)。2、爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制、社會(huì)理論、科技教育。3、學(xué)樣校組織召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(六)以愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主的豐富多彩的活動(dòng)育人工程。認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展綜合社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)展____傳統(tǒng)教育、艱辛樸素教育、平安教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級(jí)、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)老師師德工作方案工作方案。對(duì)各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)評(píng)比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級(jí)文化建立，營(yíng)造育人環(huán)境。(七)關(guān)注弱勢(shì)群體，認(rèn)真進(jìn)展特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開(kāi)展好身邊的希望工程和扶貧幫困活動(dòng)，讓特困生享受到祖國(guó)、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和努力學(xué)習(xí)的熱情。四、主要工作安排月份德育工作內(nèi)容二1、開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、專(zhuān)題教育系列：平安教育傳統(tǒng)禮儀教育、十無(wú)文明班創(chuàng)立活動(dòng)啟動(dòng)儀式3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。4、開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)。三1、開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)宣傳專(zhuān)欄。3、召開(kāi)初三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。20xx老師師德工作方案范文2我校是xx縣唯一的一所寄宿制學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建立。為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建立的號(hào)召，現(xiàn)制定個(gè)人方案一、忠于黨的教育事業(yè)時(shí)刻牢記自己是一名榮耀的人民老師，全心全意為學(xué)生效勞，為學(xué)校著想，把工作放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，克己奉公，多做奉獻(xiàn)。二、愛(ài)崗敬業(yè)、做合格教育者熱愛(ài)老師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在新課標(biāo)下，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)積極參加，絕不私自辦班，或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物等。三、關(guān)心學(xué)生、尊重家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心、保護(hù)。積極主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等、友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)共同教育的目的。四、嚴(yán)于律己、依法執(zhí)教明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表時(shí)刻注意樹(shù)立自己良好形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。老師工作方案：2023年高中老師工作方案樣本新的學(xué)期，新的開(kāi)場(chǎng)，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個(gè)人工作方案如下：作為一名普通老師我，我做如下安排：一、指導(dǎo)思想：忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。二、老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案新學(xué)期里，本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作方案，做一名合格的人民老師。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。三、教研工作方案：我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師的觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論根底，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。(二)勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。不斷練習(xí)根本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)效勞于自己的教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大，為做好工作，我作如下安排：積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在紀(jì)律上，有班主任的親密配合，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違背校規(guī)校級(jí)的學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。我知道自己才能有限，但我一定會(huì)盡努力，做好自己本職工作。2023年高中老師班級(jí)工作方案一,要點(diǎn)與措施1.進(jìn)步自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生效勞的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的開(kāi)展時(shí)機(jī);樹(shù)立正確的教育觀,人才觀和價(jià)值觀;以身作那么,做"領(lǐng)頭羊",不做"牧羊人";2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著"成材于覺(jué)悟,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功"的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí).3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作那么,發(fā)揮先鋒和模范作用.4.協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課老師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系.5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理才能.二,班級(jí)工作的詳細(xì)施行與原那么1.工作的系統(tǒng)化對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展集體教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力.與各任課老師配合,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育.有方案的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個(gè)別談話(huà)相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo).2.教育的人性化教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng).更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)展心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的根底.培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)不同類(lèi)型,不同承受才能的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂(lè)于承受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上.四,德育工作的浸透既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位.堅(jiān)持以德