班級(jí)演講什么主題好范文三篇

班級(jí)演講什么主題好（通用3篇）班級(jí)演講什么主題好篇1讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書只要愜意、祥和就可以。是書這無(wú)聲的朋友使我明白，讀書使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。而今天，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書。不為黃金屋，只是為了讀。讀書已成為一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎么讀，如果沒(méi)有一本書做伴，就要心下茫然。我最喜歡夜深人靜，打著燈，到書海中漫游。你可以在書的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨，讀那爾虞我詐的三國(guó)。還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，和劉備一起爭(zhēng)霸天下。也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù)，綿綿不斷。有一本好書在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?？垂湃嗽跐膳闲幸?，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生?？墒牵@樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去To只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以在忙里抽出一點(diǎn)閑時(shí),而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會(huì)書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者才能領(lǐng)會(huì)。在書中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界;在書中，我得到了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡淖孕?。別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉;讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁?！焙问歉?讀書也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。班級(jí)演講什么主題好篇2我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話，這是一個(gè)最繁華的時(shí)代，這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行，天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。而我卻以為，不論生活在那個(gè)時(shí)代，我們都該懷著寬恕與愛(ài)，去面對(duì)這個(gè)世界、去活著。生活在十九世紀(jì)的狄更斯，彼時(shí)改革初行社會(huì)動(dòng)蕩，英國(guó)貴族與底層貧民矛盾激化，資產(chǎn)階級(jí)戴著虛偽的面紗招搖過(guò)市，那算不上一個(gè)好的時(shí)代，換句話說(shuō)，那并非一個(gè)適合文藝發(fā)展的時(shí)代?？墒巧钤谀莻€(gè)時(shí)代的狄更斯并沒(méi)有縱情歌酒懷著絕望的心情自暴自棄，也沒(méi)有憤懣偏激、用一支筆寫作生命的孤注一擲，相反他給當(dāng)時(shí)的英國(guó)開(kāi)出的一劑良方是寬恕與愛(ài)。他書寫《雙城記》、《霧都孤兒》，他寫的不是革命時(shí)史，而是捕捉了那個(gè)時(shí)代的氛圍，用一個(gè)故事告訴人們仇仇相報(bào)終無(wú)已時(shí)，流血只能造成更多的流血，只有寬恕能拯救這個(gè)世界，仁慈如狄更斯看似最不適合那個(gè)陰暗的時(shí)代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那個(gè)社會(huì)，在最不適合的時(shí)期里做出了最合適的壯舉。而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量一一那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車來(lái)來(lái)往往，日以夜繼?！睕](méi)有少年的玩樂(lè)，沒(méi)有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱,來(lái)生不要生在這里，可是卡馬爾并沒(méi)有，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫面：有老人坐在書店的門口閱讀，太陽(yáng)從棕桐樹后徐徐升起，咖啡館的門外擺著一杯免費(fèi)飲料。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。我們無(wú)法選擇自己的生卒，然而又有多少人終生困于自己的生不逢時(shí)而最終郁郁而終。如那個(gè)錯(cuò)生在帝王家的亡國(guó)詩(shī)人李煜，如那個(gè)最憂憤了一生最終病死的賈誼。倘若他們能正視自己的年代，能用自己的力量去改變一些什么，那么歷史會(huì)否有所不同？不論我們生在繁華的時(shí)代，抑或蕭條的歲月，都應(yīng)當(dāng)拿出自己的力量。那不是殘忍的力量,不是無(wú)情的力量,它或許微弱并伴隨苦難，卻能在深淵中帶來(lái)光明，在堅(jiān)韌中捍衛(wèi)我們的愛(ài)一一這便是生逢其時(shí)的全部詮釋。班級(jí)演講什么主題好篇3敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我是初二(10)班的陳逸思。很高興能在這里展示我們班的班級(jí)博客建設(shè)。我們班級(jí)博客的名字叫"宏心班“，名字下面是我們班的班級(jí)精神”志鴻、寬宏、弘毅、泓涵我們的班級(jí)博客設(shè)有7個(gè)欄目。首先看到的是一個(gè)叫"關(guān)于我”的欄目。這里記錄著我們班級(jí)博客的基本資料。我們的班級(jí)博客于20xx年10月14日建立，從建立那天開(kāi)始，這里就成了我們的家園，也成了別人了解初二(10)班的大門。博客的頭像是我們班的班徽。還有博客的自我介紹：”土不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勤勞才是成功的秘訣！“？接著下面就是我們班的近期心愿，也是我們的目標(biāo)”如有矛盾，主動(dòng)溝通，自我反省，寬宏大量“。接下來(lái)是相冊(cè)，我們把它稱為"宏心足跡“，里面記錄著我們從初一踏入校門，成為一名常中學(xué)子那一刻到現(xiàn)在的風(fēng)雨歷程，記錄著我們?cè)诔Ｖ猩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。相冊(cè)中記錄了我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中揮灑汗水,激情拼搏;記錄了我們?cè)诨@球賽上齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī);記錄了我們?cè)诤铣荣愔凶院赖爻懳覀兊陌喔?記錄了我們?cè)诮處煿?jié)時(shí)精心為老師制作的賀卡。然后是日志。這些日志中有我們班的同學(xué)在經(jīng)歷了一些事情之后得出的感悟。他們把這些感悟用筆記錄寫下來(lái)，然后傳到博客上，和熱愛(ài)文學(xué)的人一起分享。也有班主任吳老師為舉辦一些班級(jí)活動(dòng)而寫的方案，還有從別的博客中轉(zhuǎn)載下來(lái)的日志。音樂(lè)是人類靈魂的源泉。我們的博客中設(shè)置了一個(gè)音樂(lè)盒，里面裝有一些非常勵(lì)志、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，當(dāng)然也少不了我們的班歌《真心英雄》。還有心情隨筆。這里全是吳老師為我們寫下的寄語(yǔ)。我們失敗時(shí)，他會(huì)在這里給予我們鼓勵(lì),告訴我們失敗并不可怕，站起來(lái),攜起手，去贏得下一次勝利。我們犯了錯(cuò)誤，他會(huì)在這里寫下提醒，細(xì)心撥正我們?cè)诔砷L(zhǎng)的風(fēng)帆。我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他也會(huì)在這里毫不吝惜地給予表?yè)P(yáng)，讓我們?cè)俳釉賲枴Ｔ谛那殡S筆下面是留言。這是來(lái)參觀過(guò)我們班班級(jí)博客的人們的留下的話語(yǔ)。留言的人有很多，有家長(zhǎng)，有學(xué)生，還有許多陌生人。他們給了我們一些關(guān)于如何建設(shè)博客的建議和鼓勵(lì)。下一個(gè)欄目是”最新評(píng)論這些評(píng)論都是看過(guò)我們同學(xué)寫的日志之后給的評(píng)論。有鼓勵(lì)，有建議，有支持。不管怎樣，他們的評(píng)論總能給我們帶來(lái)許多動(dòng)力，使我們能寫出更精彩的文章。我們班的班級(jí)博客就像我們的家，由全班56位同學(xué)和吳老師一起管理。博客的密碼是公開(kāi)的，每個(gè)人都可以隨時(shí)把自己寫的日志或拍到跟班級(jí)有關(guān)的相片傳到博客上，也可以把好聽(tīng)的音樂(lè)添加到音樂(lè)盒中，跟大家一起分享。班級(jí)博客發(fā)揮了很大的作用。它讓別人了解了初二(10)班，了解了這個(gè)熱情四射的班集體。我們還能在博客上跟其他學(xué)校的老師、同學(xué)分享建設(shè)博客的心得體會(huì)。同時(shí)，它也讓我們56顆心緊緊地連在一起。通過(guò)博客，我們可以分享歡樂(lè)，分擔(dān)煩惱。班級(jí)博客，使我們變得更團(tuán)結(jié)，大家互幫互助，攜手共進(jìn)。對(duì)于班級(jí)博客未來(lái)的