幼兒園教師個(gè)人總結(jié)大班

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園教師個(gè)人總結(jié)大班伴隨著?孩子們的天?真笑臉，我?陪伴著大三?班的孩子度?過(guò)了一個(gè)學(xué)?期，馬上，?他們又長(zhǎng)一?歲?？粗?們的長(zhǎng)大，?我們做老師?的非常欣慰?。我愛(ài)孩子?，更愛(ài)這份?工作。記得?剛開(kāi)學(xué)，面?對(duì)這些初次?離開(kāi)父母呵?護(hù)、哭哭啼?啼的孩子們?，我們班的?幾;位老師?付出了自己?所有的愛(ài)心?、耐心和熱?心，對(duì)所有?的孩子關(guān)愛(ài)?有加。半年?過(guò)去了，孩?子們?cè)谝惶?天成長(zhǎng)，不?斷進(jìn)步，讓?我們更能感?覺(jué)到自己是?最幸福的老?師，而幼教?事業(yè)是最陽(yáng)?光的事業(yè)。?一、教學(xué)?方面：在?教學(xué)上我一?直是以玩中?學(xué)，學(xué)中玩?的宗旨進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)的?。日常活動(dòng)?中，我們開(kāi)?展了豐富多?采的教育教?學(xué)活動(dòng)。根?據(jù)《綱要》?的要求，分?析本班孩子?情況，認(rèn)真?制定了學(xué)期?計(jì)劃，備好?每一個(gè)活動(dòng)?。先后完成?了各科的教?學(xué)計(jì)劃，這?些活動(dòng)開(kāi)闊?了孩子們的?視野，幫助?他們獲得了?豐富的生活?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?了他;們的?情感，收到?了良好的教?學(xué)效果。在?開(kāi)展了教學(xué)?活動(dòng)的同時(shí)?，我們也注?意了家園配?合，細(xì)致、?耐心地做好?家長(zhǎng)工作，?幼兒教育幼?兒園教育。?如果希望孩?子在各種學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?上得到良好?的發(fā)展，幼?兒園與家長(zhǎng)?的配合教育?是很重要的?。因此在?本學(xué)期中，?我力求以自?己的熱情、?細(xì)致的工作?態(tài)度贏得對(duì)?我們工作的?認(rèn)同和信任?。本學(xué)期利?用每天家長(zhǎng)?接送幼兒的?時(shí)間，把幼?兒在園的情?況及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通交流?，對(duì)于那些?生病幼兒也?及時(shí)進(jìn)行探?望和電話交?流，形成了?良好的家園?共育的教育?環(huán)境，讓孩?子在這種良?好的教育環(huán)?境中健康成?長(zhǎng)。為了?更好的了解?幼兒的發(fā)展?情況，我要?學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新?《綱要》的?精神注重綜?合教育資源?的開(kāi)發(fā)，讓?教師、幼兒?、家長(zhǎng)共同?參與教育，?共同做好這?項(xiàng)工作，本?學(xué)期我根據(jù)?本班幼兒在?上學(xué)期的發(fā)?展水平，對(duì)?幼兒的薄弱?環(huán)節(jié)加強(qiáng)了?教育。（?）在健康方?面：、經(jīng)?過(guò)半年的大?班生活，幼?兒都養(yǎng)成良?好的生活的?習(xí)慣，再加?上我們?cè)谝?日生活各環(huán)?節(jié)中加強(qiáng)觀?察與指導(dǎo)，?積極鼓勵(lì)幼?兒學(xué)做自己?的事。每位?幼兒會(huì)在老?師的指導(dǎo)下?獨(dú)立地有順?序地穿脫衣?服，并會(huì)將?衣服、被子?疊放整齊。?幼兒在生活?上遇到困難?，我一方面?耐心的給予?幫助，另一?方面也悉心?地進(jìn)行指導(dǎo)?，讓幼兒懂?得自己的事?情要學(xué)著自?己做。在平?時(shí)的生活中?，我在面向?全體的同時(shí)?，對(duì)于體弱?多病的幼兒?也給予較特?殊的照顧，?經(jīng)常留心他?們?cè)谶M(jìn)餐、?午睡時(shí)的表?現(xiàn)，戶(hù)外活?動(dòng)中也特別?關(guān)心他們的?冷暖，提醒?他們多喝水?。在進(jìn)餐、?體育鍛煉等?環(huán)節(jié)多給予?關(guān)心和指導(dǎo)?。、在對(duì)?幼兒進(jìn)行生?活照顧的同?時(shí)，我在日?常生活中也?重視提高幼?兒的身體素?質(zhì)，積極為?幼兒提供戶(hù)?外活動(dòng)的機(jī)?會(huì)與空間，?鼓勵(lì)幼兒積?極與材料互?動(dòng)。我利用?每天8：?45點(diǎn)后的?時(shí)間，__?_豐富多彩?___游戲?，有計(jì)劃地?鍛煉各種基?本動(dòng)作，喜?羊羊__灰?太狼、小羊?過(guò)河、大海?捕魚(yú)、比賽?體操等深受?幼兒喜愛(ài)。?并積極參與?幼兒的活動(dòng)?，與幼兒一?起追逐奔跑?，和幼兒一?起跳，一起?玩，我的熱?情和投入感?染了每個(gè)幼?兒，大家都?能積極愉快?地參加戶(hù)外?活動(dòng)，幼兒?的動(dòng)作更加?協(xié)調(diào)和靈敏?。（）在?藝術(shù)方面：?《綱要》?中指出：激?發(fā)情趣，體?驗(yàn)審美愉悅?和創(chuàng)造的快?樂(lè)。體現(xiàn)自?我表現(xiàn)和創(chuàng)?造的成就感?。在主題活?動(dòng)《愛(ài)心對(duì)?對(duì)碰》中，?我和幼兒一?起將幼兒制?作的剪紙拉?手小人、以?及手工易拉?罐舞龍燈讓?幼兒感受節(jié)?日的氣氛。?在以后的各?個(gè)主題活動(dòng)?中，我隨著?主題活動(dòng)的?發(fā)展，都鼓?勵(lì)幼兒積極?參與環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，賞識(shí)?、接納幼兒?的藝術(shù)表現(xiàn)?，引導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)動(dòng)手與?創(chuàng)造的樂(lè)趣?。（3）?在語(yǔ)言方面?：由于幼?兒的年齡特?征，有些幼?兒不能安靜?的傾聽(tīng)，常?常會(huì)說(shuō)一些?與當(dāng)前無(wú)關(guān)?的話題或做?一些小動(dòng)作?，缺乏良好?的傾聽(tīng)習(xí)慣?。本學(xué)期我?針對(duì)幼兒的?發(fā)展，著重?培養(yǎng)了幼兒?的傾聽(tīng)能力?，以往我們?以是注重幼?兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?，讓幼兒傾?聽(tīng)教師的言?語(yǔ)指令，卻?忽視了自己?去傾聽(tīng)孩子?的表達(dá)。為?了讓幼兒能?較快的學(xué)會(huì)?傾聽(tīng)的本領(lǐng)?，首先我們?老師從自身?做起，做幼?兒的主要傾?聽(tīng)者，因?yàn)?在幼兒園，?老師是孩子?們的主要傾?聽(tīng)者，孩子?有什么事都?喜歡和教；?師說(shuō)。另外?，我選擇了?幼兒感興趣?的語(yǔ)言材料?。如生動(dòng)有?趣的故事，?瑯瑯?biāo)诘?兒歌，并采?用多種教育?手段，如聽(tīng)?錄音故事，?表演故事，?朗誦，講故?事比賽等幼?兒感興趣的?活動(dòng)。本學(xué)?期，我們班?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力有?了很大的提?高。二、?常規(guī)方面：?我們利用?日常生活中?的點(diǎn)滴教育?幼兒要關(guān)心?，愛(ài)護(hù)同伴?，并鼓勵(lì)幼?兒自己的事?情自己做，?并主動(dòng)見(jiàn)人?問(wèn)好，主動(dòng)?幫助他人，?并提供機(jī)會(huì)?讓幼兒自己?學(xué)做事情，?從生活方面?對(duì)幼兒進(jìn)行?指導(dǎo)，讓幼?兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)?生，講文明?，講禮貌，?也讓幼兒懂?得互相謙讓?，友好相處?。三、家?長(zhǎng)方面;?我們能與家?長(zhǎng)保持密切?聯(lián)系，平時(shí)?，我總是熱?情地接待每?一位家長(zhǎng)的?到來(lái)，和他?們聊聊天，?了解幼兒在?家的表現(xiàn)情?況。在平實(shí)?的語(yǔ)言中討?論教育孩子?的方法，聽(tīng)?取家長(zhǎng)提出?的要求和寶?貴意見(jiàn)，充?分與家長(zhǎng)做?好同步教育?工作，并在?親切的交談?中增進(jìn)家園?的感情，而?家長(zhǎng)們也從?我親和的微?笑中感受到?友善和放心?。四、保?育方面：?我能協(xié)助保?育員搞好課?室環(huán)境的衛(wèi)?生整潔，天?氣變化時(shí)，?及時(shí)為幼兒?添減衣服，?提高幼兒喝?水量，及提?供宣傳資料?給家長(zhǎng)參考?；進(jìn)餐時(shí)，?提醒幼兒多?吃飯菜，并?培養(yǎng)幼兒不?偏食、不挑?食的好習(xí)慣??？傊?，?本學(xué)期自己?用認(rèn)真、扎?實(shí)的工作態(tài)?度，用自己?辛勞的汗水?換來(lái)了一些?成績(jī)，但成?績(jī)總屬于過(guò)?去，新的一?學(xué)期又開(kāi)始?了，希望自?己的腳步邁?得更大一點(diǎn)?，收獲和成?績(jī)更多一點(diǎn)?。二時(shí)?光飛逝，歲?月如流。一?個(gè)學(xué)期即將?結(jié)束，回首?這個(gè)學(xué)期，?有辛勤的汗?水，也不乏?工作的歡樂(lè)?。在此，我?將自己的工?作總結(jié)如下?：一、思?想工作；?平時(shí)嚴(yán)格要?求自己，遵?守幼兒園的?規(guī)章制度，?做到不遲到?。不早退。?積極參加幼?兒園___?的各項(xiàng)；活?動(dòng)。服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、教?育工作；?、培養(yǎng)幼兒?的自理能力?，以提高孩?子的自我服?務(wù)水平。?幼兒生活自?理能力是孩?子獨(dú)立性發(fā)?展的第一步?，由于現(xiàn)代?家庭的特殊?環(huán)境，使得?不少幼兒失?去了發(fā)展自?理能力的機(jī)?會(huì)，只有以?培養(yǎng)幼兒的?自理能力為?基礎(chǔ)，才能?讓他們?cè)谟?兒園愉快地?開(kāi)展一日活?動(dòng)。、加?強(qiáng)德育教育?，引導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良好的?行為觀念及?習(xí)慣。幼?兒的行為，?充分反映了?他們參與社?會(huì)交往，適?應(yīng)周?chē)澜?的能力，對(duì)?幼兒進(jìn)行德?育教育，對(duì)?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，對(duì)?其身心發(fā)育?和成長(zhǎng)有著?重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)?的影響。?3、轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，在?活動(dòng)中確立?幼兒的主體?地位。隨?著課程改革?的深入開(kāi)展?，對(duì)我們教?師提出了更?高的要求。?在教學(xué)中打?破了各個(gè)科?目領(lǐng)域的劃?分，根據(jù)新?課程教材的?要求，結(jié)合?班級(jí)實(shí)際情?況，有機(jī)地?將各個(gè)領(lǐng)域?知識(shí)加以融?合。課改的?核心是讓課?程適應(yīng)并促?進(jìn)孩子的發(fā)?展。作為一?名幼兒教師?，我們不能?依賴(lài)教材，?抓住日常生?活中隨時(shí)發(fā)?生在幼兒身?邊的有價(jià)值?的事情，用?整合的觀念?對(duì)教材、教?案進(jìn)行選擇?、創(chuàng)造，不?斷拓展教育?活動(dòng)的資源?。4、根?據(jù)制定的活?動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)?容與要求_?__好教育?教學(xué)活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)，保?證好幼兒每?天的游戲活?動(dòng)及戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間，提?供幼兒活動(dòng)?材料，更好?地培養(yǎng)幼兒?的全面發(fā)展?能力。四?、家長(zhǎng)工作?；、幼兒?大多數(shù)的時(shí)?間還是在家?中，前面提?起的培養(yǎng)幼?兒的自理能?力和良好的?行為習(xí)慣單?靠教師在幼?兒園引導(dǎo)，?取得的效果?一定不會(huì)很?明顯，只有?家長(zhǎng)在家中?配合老師繼?續(xù)進(jìn)行；教?育、引導(dǎo)，?才能達(dá)到真?正的目的。?通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)?園接送孩子?的時(shí)間，簡(jiǎn)?短的談話能?讓家長(zhǎng)們及?時(shí)了解幼兒?在園情況，?則能讓我仔?細(xì)了解幼兒?在家中的表?現(xiàn)，更全面?的掌握每個(gè)?孩子的特點(diǎn)?。、與家?長(zhǎng)進(jìn)行了密?切溝通，向?家長(zhǎng)宣傳幼?兒園保教任?務(wù)和科學(xué)育?兒知識(shí)，提?高了家長(zhǎng)、?社會(huì)對(duì)幼教?工作的了解?與認(rèn)識(shí)，配?合幼兒園做?好保教工作?。五、存?在不足；?、本班幼兒?基本養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，但個(gè)?別幼兒尚未?養(yǎng)成。如：?吮吸手指頭?、搖椅子、?跪坐地板等?）、大部?分幼兒大方?、活潑，但?個(gè)別幼兒傾?聽(tīng)習(xí)慣較差?，顯得異常?好動(dòng)，不能?很好地遵守?活動(dòng)規(guī)則。?3、幼兒?的禮貌教育?在今后工作?中還需進(jìn)一?步加強(qiáng)，如?入園時(shí)主動(dòng)?問(wèn)好、主動(dòng)?與別人打招?呼，學(xué)會(huì)使?用簡(jiǎn)單的禮?貌用語(yǔ)請(qǐng)、?謝謝、對(duì)不?起、沒(méi)關(guān)系?。教育是?多角度的全?方位的教育?，我班的工?作僅僅是邁?出了萬(wàn)里長(zhǎng)?征的第一步?，今后我們?將進(jìn)一步學(xué)?習(xí)與研究，?；一步一個(gè)?腳印，踏實(shí)?地做好每項(xiàng)?工作，使我?班的孩子身?心健康發(fā)展?，同時(shí)具備?良好的身體?素