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下載后可編輯———關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信范文集錦九篇在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,表?yè)P(yáng)信使用的狀況越來(lái)越多,通過(guò)表?yè)P(yáng)信,可以表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者的確定與表?yè)P(yáng)。寫起表?yè)P(yáng)信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是我整理的拾金不昧表?yè)P(yáng)信9篇,供大家參考借鑒,盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇一

我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號(hào)504室市民郝滬生,新滬鋼鐵廠下崗工人。

我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時(shí)遺失一個(gè)錢包,內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。

鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復(fù)查找我、聯(lián)系我,最終于2日上午還給我,我打開(kāi)錢包,錢物絲毫未動(dòng)分文不少。

作為下崗工人,這些錢物對(duì)我是非常重要的,我?guī)缀跻灰刮疵?、萬(wàn)分著急,收到鄭玉敏老師歸還的錢包,我和家人的感謝之情無(wú)以言表,我們提出答謝,鄭玉敏老師一再謝絕,在我的堅(jiān)持下,鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。

鄭玉敏老師拾金不昧的行為,使我在平凡中切實(shí)體會(huì)人與人之間的美妙與和善。

現(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫上此信,一是感謝鄭玉敏老師,二是感謝貴校培育出這樣優(yōu)秀的員工,三是盼望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表?yè)P(yáng)她的何種行為。

感謝!

表?yè)P(yáng)人:xxx

年月日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇二

XXX:

八(4)班倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學(xué)于11月20日在校內(nèi)內(nèi)拾到人民幣270元。在金錢面前他們沒(méi)有動(dòng)心,而是馬上上交給學(xué)校政教處,通過(guò)校內(nèi)廣播準(zhǔn)時(shí)找到了失主。

倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學(xué),面對(duì)金錢毫不動(dòng)心,這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,呈現(xiàn)了城中學(xué)子的良好品質(zhì)和社會(huì)公德。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),已在我們的校內(nèi)里生根開(kāi)花,成為學(xué)校精神的象征!盼望同學(xué)們從這三位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子連續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更加漂亮的花朵!

經(jīng)學(xué)校討論打算,對(duì)八(4)班倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學(xué)的拾金不昧的行為進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),并盼望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)和文明舉動(dòng),爭(zhēng)取成為社會(huì)棟梁之材。

XXX

x年x月x日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇三

xxxx:

xx年x月x日,八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金,準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)學(xué)校,經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處幫助下找到了失主。

林炫印同學(xué)應(yīng)對(duì)金錢毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,呈現(xiàn)了我校同學(xué)的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是廣闊團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們平西中學(xué)校內(nèi)里開(kāi)花,成為我們的傲慢!期望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子連續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更漂亮的花朵!

對(duì)八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校的同學(xué)向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素養(yǎng)的提高,成為優(yōu)秀的'社會(huì)棟梁之材。

xxxx

xx年x月x日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇四

中原保安服務(wù)公司、鄭州師范學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是河南會(huì)問(wèn)教育科技有限公司的一名員工,于XX年11月18日和同事到貴校辦事,不慎將錢包、鑰匙、發(fā)票、ipadMP3等珍貴物品的皮包丟失,一個(gè)小時(shí)才發(fā)覺(jué)。當(dāng)時(shí)天色已晚,再加上錢包里還有身份證和數(shù)張信用卡、卡等珍貴證件,我和同事都非常焦急,幾個(gè)人分頭去查找,由于記不清畢竟在何時(shí)何地丟失,因此查找難度非常大。其次天我和同事又來(lái)到北高校城查找,但依舊無(wú)果。就在我心灰意冷、已對(duì)找回皮包不抱期望的時(shí)候,11月21日下午,我接到廣發(fā)銀行客服中心的電話,稱貴校保安趙保明先生撿到包后由于聯(lián)系不上我,就透過(guò)廣發(fā)銀行信用卡的客戶資料找尋我。掛完電話我萬(wàn)分感動(dòng)立馬趕到貴校。見(jiàn)到趙先生后,他把包遞給我說(shuō)的第一句話就是:“最終找到你了??炜纯窗飽|西少不少?!蔽覚z查了一下,一無(wú)所失。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的拿出重金給他以示感謝,但被他和隊(duì)長(zhǎng)謝絕了,并連稱是就應(yīng)的。我想,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元化進(jìn)展的條件下,像趙保明先生這種拾金不昧、品質(zhì)高尚,真是難能珍貴!并對(duì)中原保安服務(wù)公司能培育出具有這樣名貴品質(zhì)的好員工深表感謝!

最終再次真誠(chéng)的對(duì)趙保明先生說(shuō)聲:“感謝!”祝趙保明先生工作順當(dāng)!

此致

敬禮!

XXX

X年X月X日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇五

20xx年X月X日早上X點(diǎn)X分左右,XXX公寓保潔員XXX在大堂工作時(shí),在沙發(fā)上撿到了一個(gè)錢包,她見(jiàn)無(wú)人回來(lái)查找,便準(zhǔn)時(shí)交到了前臺(tái)。失主很快回來(lái)認(rèn)領(lǐng),經(jīng)過(guò)核實(shí),錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件,失主對(duì)她表示感謝,并對(duì)酒店賜予了很高的評(píng)價(jià)。

XXX自從加入XXX公寓以來(lái),始終工作勤勤懇懇、任勞任怨,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。

為鼓舞這種拾金不昧的精神,總經(jīng)理特批嘉獎(jiǎng)XXX100元,盼望她在今后的工作中再接再厲,不斷地努力,成為員工們學(xué)習(xí)的楷模,連續(xù)發(fā)揚(yáng)XX精神,為XX的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己最大的力氣。

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇六

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn),還教育同學(xué)思想的健康成長(zhǎng),我校環(huán)境美麗和諧,同學(xué)道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少同學(xué)主動(dòng)利用課余時(shí)間參加校內(nèi)文化建設(shè),同學(xué)們的舉手之勞更是便利了別人,更美化了人心靈。

四班級(jí)一班的劉名利同學(xué),在20xx年3月27日中午13:00左右,該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。劉名利同學(xué)準(zhǔn)時(shí)將錢包交予家長(zhǎng)。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

錢包里的金錢對(duì)一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目,劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位同學(xué)學(xué)習(xí),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在此學(xué)校對(duì)劉名利同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。

劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代學(xué)校生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng),促進(jìn)和諧校內(nèi)的和煦春風(fēng)。

巒山鎮(zhèn)中心完小

20xx年3月27日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇七

xxxx年2月9日下午,本人在xxx洗浴的中心洗澡時(shí)不甚將數(shù)碼相機(jī)丟失,xx洗浴的中心拾到后將相機(jī)完壁歸趙,他們這樣的服務(wù)得到大家的認(rèn)可.在此表示感謝!

今日下午3點(diǎn)多我和伴侶一起去開(kāi)封火車站四周的xx洗浴的中心洗澡,不甚將隨身攜帶的價(jià)值1600多元的數(shù)碼相機(jī)丟失,當(dāng)我洗浴結(jié)束后又在二樓大廳內(nèi)休息了幾個(gè)小時(shí),晚上9點(diǎn)許,當(dāng)我出來(lái)結(jié)帳時(shí),發(fā)覺(jué)身邊的數(shù)碼相機(jī)不知什么時(shí)候不在了,我馬上返回更衣室查找,但是更衣室的衣櫥內(nèi),床底下處處找已經(jīng)沒(méi)了相機(jī)的蹤影,無(wú)奈之下抱著試試看的心情來(lái)到服務(wù)臺(tái)詢問(wèn),使我驚喜的時(shí),服務(wù)臺(tái)的服務(wù)員聽(tīng)說(shuō)我找丟失的數(shù)碼相機(jī)后,馬上問(wèn)我什么時(shí)候丟的,是什么牌子的相機(jī),我馬上將我丟失相機(jī)的狀況象服務(wù)員講明后,他給了我一個(gè)電話號(hào)碼讓我找安經(jīng)理索回丟失的相機(jī),我馬上撥通電話,很快找到安經(jīng)理,他問(wèn)明狀況后拿出了我那已經(jīng)離開(kāi)我?guī)讉€(gè)小時(shí)的相機(jī),并介紹說(shuō),這個(gè)相機(jī)是當(dāng)時(shí)值班的李明和杜勇兩位服務(wù)生在更衣室的衣柜下面揀到的,之后馬上通知吧臺(tái)并送到了辦公室.在我交給洗浴的中心安經(jīng)理30元現(xiàn)金后領(lǐng)回了我的相機(jī),具安經(jīng)理介紹,他們中心平常常常撿到手機(jī)等珍貴物品,并都能準(zhǔn)時(shí)將遺失物品歸還失主.

在此我本人對(duì)xx洗浴的中心的李明和杜勇兩位員工表示誠(chéng)心感謝,并感謝xx洗浴的中心能培育出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的好職工.我非常敬佩貴中心高效的服務(wù)水平及辦事效率,能時(shí)時(shí)刻刻為顧客著想、想顧客所急,呈現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范”。拾金不昧的風(fēng)氣早已深深植根在你們中心員工的心中,化為他們自然而然的行為。盼望xx洗浴的中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李明和杜勇兩位員工賜予高度表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他員工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧,樂(lè)于助人的精神。提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,為廣闊顧客供應(yīng)一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境。再次表示感謝!

此致

敬禮!

失主:xx

20xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇八

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

×月×日,星期一晚飯時(shí)間,七班級(jí)六班的徐志旋同學(xué),在學(xué)校接熱水的地方撿到錢包一個(gè),內(nèi)有現(xiàn)金1200元、失主身份證和多張銀行卡,徐志旋同學(xué)把錢包準(zhǔn)時(shí)上交給政教處。政教處依據(jù)失主身份證上的信息,聯(lián)系上了失主,并把錢包交還給他。

失主特別感動(dòng),贈(zèng)送育才學(xué)校錦旗一幅:“拾金不昧,育才有方”,并寫表?yè)P(yáng)信贊揚(yáng)這一美妙行為。這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值,徐志旋同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,呈現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。徐志璇同學(xué)拾金不昧這一行為,彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校內(nèi)里綻放,成為我校的傲慢!

×××

××××年×月×日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信篇九

在全力構(gòu)建和諧校內(nèi)的日子里,我院好人好事層出不窮,共性是在高校生中亮點(diǎn)頻閃,我院經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來(lái)了天津音樂(lè)學(xué)院的感謝信。

10月20日,我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)高校拾到天津音樂(lè)學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢包,其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽(tīng)課證等重要證

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