圍繞中心意思寫《甜》字

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甜是什么感覺?這個太難形容了。但我知道糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……還有許大量多的甜，我都愛著。不過，生活中還有一種甜，不是甜在嘴里，還是甜在心上。

三月二十是我的生日，不過我對日歷并沒有概念，只知道每天是星期幾，再過幾天就是周末了。因此雖然生日，假設沒人講，也像平日一樣的過。初春節(jié)令，天黑得還是早，當我到家的時候，夜也隨著我的腳步惠臨了。我推門進屋，家里黑乎乎，猶如沒有人，正在開燈，猛然爸爸、媽媽從暗中閃出來。媽媽手里端著燃著蠟燭的蛋糕，喜悅地喊著：“兒子，生日喜悅!”我的生日我自己會不記得，但爸爸媽媽絕不會，他們每年想著法子給我過不一樣的生日，今天，生日的燭光多么亮堂，我的心里甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。

我是個聽話的孩子，不過自我感覺有些笨，貌似聽話和笨有時候是劃著等號的。自從上了五年級，我總感覺數學有點吃力，什么圍籬笆的題、植樹的題、兩車相向的題，總是犯含混?，F在明白了，一會兒換個說法，又是一塌糊涂。數學老師諄諄善誘，對我傾注了好多心血，讓我總覺得欠她一份好勞績。功夫不負有心人，那個期末，我的數學破天荒地考了98分，連老師都驚疑不已，在全班同學面前表揚了我。那時候，我的心里又是甜滋滋的，那感覺就像在園丁用心栽培下，不起的小花開出了嬌艷的花朵，能不甜嗎?

圍繞中情意思寫《甜》字作文2

小時候，我最熱愛吃糖果，每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我寧靜下來。

隨著長大，我開頭背著書包上學校了，我逐漸察覺，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚的喜悅，是試卷上100分的得志，是扶助別人后的喜悅……甜，是多種多樣的。

還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關注她發(fā)在班群里的二維碼。回到家，我馬上跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔憂地說：“哎呀，我不會弄這些啊!不如你自己去弄吧?！庇谑俏夷闷鹗謾C，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就告成登錄了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。

我正打定在班群里跟老師匯報我已登錄的時候，我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，說她試了好多遍，一向登錄不了。我點開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯了。于是我@了她，用文字報告她：“用戶名要填身份證，不是填姓名?！边@位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“感謝你，我再去試一下?！蔽倚睦锵沧套痰?，連忙回復：“不用謝?！?/p>

過了一會兒，我上群里看處境，那個阿姨已經告成登陸了。令我沒想到的是，班主任老師也@了我，給我發(fā)了一個大拇指的表情。我欣喜極了，心里洋溢著甜甜的滋味。

原來，只要是精心付出，“甜”總能縈繞于心頭。

圍繞中情意思寫《甜》字作文3

甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

甜，是一種告成的味道。

我們的六年二班是幸福的,由于我們在這學期的跳繩比賽取得了告成，回想起這告成的背后，是多少汗水。每天都到操場上訓練，一遍接一遍地跳，并聽從老師的指導，在哪里上繩,在哪里下繩，指導完后，再重新跳一次甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的告成之花。

甜，是一種樂于助人的味道。

今天中午，我回家吃飯的時候，奶奶察覺，我并沒有像平常那樣夸夸其談，也沒有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中。由于,老師給了我一個任務，讓我給同學講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說:哦!想出來了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了理由。中午回教室，我給同學講題,他懂了，露出了會心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂的支誼之花。

甜，是一種成長的味道。

一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到更加無助，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照管我，而現在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照管好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥后，說:“兒子長成大男子漢了，知道照管媽媽了?！眿寢屵@番夸贊，使我更加開心。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

圍繞中情意思寫《甜》字作文4

甜，有時候是一種味道，有時是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生體驗最多的就是苦和甜，有句古話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱苦中不氣餒，不放棄，才會有超出常人的才干和聰慧，人才會取得驚人的碩果，也只有體驗過艱苦困苦，才更能體會告成的價值。

糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對于情感，我就想到了那件事，在2022年9月，當我站在冠軍領獎臺的時候，那一刻的甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開頭訓練的時候還是會經常的感冒發(fā)燒，可我照舊堅持著訓練，雖然不能下水，但我還是通過陸上和其它的訓練方式來保持我的體能和訓練水平。盡管很苦很累，但是我依舊在努力的堅持著，逐漸地我的身體也越來越強壯了，勞績也在一點一點的提高，最終我在比賽中戰(zhàn)勝了對手，站在了冠軍領導臺上。想想就是那時候的堅持與努力，才換回了結果告成的甜。

事實讓我懂得了不要空想著生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清楚，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進。受著苦，享著甜，生活才會有滋有味，人生才會彌漫夢想。一想起甜，站在冠軍領獎臺上的畫面就會浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護著我，陪伴著我。

圍繞中情意思寫《甜》字作文5

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有喜悅的水果。但是我認為甜是一種美好的味道，只有經過自己堅持不懈的努力后，得到了那種來自于內心的幸福才是甜。

在我10歲的時候，媽媽覺得我沒有什么體育特長，于是就給我報了一個籃球班，那一天我萬般不情愿地被媽媽帶去了籃球場，我心想：“打籃球那么累，我怎么能堅持得住啊?！被@球場是露天的，旁邊栽著一排梧桐樹。

整個暑假，我都一向在努力地練習，雖然有時候我想放棄，但我還是堅持下來了，球技有所出息。期末時，籃球班舉行了一場籃球比賽，每一個學生都報名加入了。

比賽當天，我們組成了一個小隊與別的隊伍比賽，一共兩場比賽。

第一場比賽，我們輕松地進了一個球，我們正得意洋洋時，意想不到的事情發(fā)生了，對方抓住一個機遇連進兩個球，現場比分1:2，盡管我們盡力想要挽回局面，可是時間到了，我們輸掉了第一場比賽，大家都特別頹唐，不過還好有下半場。

下半場時，我們吸取了第一次的教訓，專心地對待比賽，逐漸地，我們的一個隊員抓準時機，趁對手不留神時打進了一個球，比分2:2，我們趁勝追擊又進了一個球，結果比分3:2，我們贏了。

通過這次比賽，我們知道了，平日努力訓練到關鍵的時候才能派上用場，讀書也是一樣的，付出終將收獲甘甜的果實。

圍繞中情意思寫《甜》字作文6

生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品評了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

老師的表揚是甜的。上個星期五的語文課上，語文老師一走進教室就笑著說：“有個好消息要報告你們，咱們班有同學寫的文章在報紙上發(fā)表啦!”“嘩”地一下教室里炸開了鍋，這可是件大事啊，能在報紙上發(fā)表文章那確定很厲害?！肮怖盍胀瑢W，文章寫得很好，老師為你感到很開心，大家也要多向李琳同學學習?！甭牭嚼蠋煹谋頁P，我的心一下子跳得很快，我的文章儼然發(fā)表了，望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。

能為父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽拾掇碗筷時，我會協助端菜碟;在媽媽晾衣服時，我會協助拿晾衣架;在爸爸下班回到家時，我會幫爸爸找好拖鞋;在爸爸感到勞累時，我會給爸爸捶背。扶助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

同學的關切是甜的。記得有一次我感冒了，身體不安逸，但是由于快到期末考試了，不能落下學習，所以我還是堅持在學校上課。上完第三節(jié)課，我就感覺很痛苦，身上也沒力氣，只好趴在桌上。這時，我的同桌蔣楠察覺了，她輕聲問我：“李琳，你怎么了呀?痛苦得厲害嗎?”我有氣無力地點了點頭?！斑昀敝宦犚娨巫釉诘厣匣瑒拥穆曧?，蔣楠已經跑老遠了?！袄盍?，喝點熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會兒，這下不燙嘴了?！边^了一會兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來，接過了那杯溫水，喝了一口，猶如沒那么痛苦了，取而代之的是一股甜甜的暖流。

生活中有