健康教育工作計(jì)劃范文2023

第36頁共36頁安康教育工作方案范文2023安康教育工作方案范文2023。為進(jìn)一步穩(wěn)固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生程度，全面進(jìn)步居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)安康城鎮(zhèn)的建立。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)工作目的和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定安康教育工作方案如下：一、目的：通過開展各種形式的安康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)(村)的安康教育工作，以到達(dá)營造安康的環(huán)境，培育安康的理念，優(yōu)化安康的設(shè)施、完善安康的效勞，擁有安康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的安康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)、創(chuàng)立意識(shí)和自我保健意識(shí)，形成一定的安康行為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和安康的生活方式。二、方案安排：1、辦好安康教育學(xué)校。以各社區(qū)安康教育學(xué)校為主，做到授課有方案安排、有老師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛國衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽安康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)展評比；各社區(qū)〔村〕居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)展安康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氣氛。3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展安康教育活動(dòng)，對照《公共場所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法那么、法規(guī)、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格操作規(guī)程，防止疾病傳播；加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體安康。4、開展“安康社區(qū)”、“安康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“安康社區(qū)”“安康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng)；利用社區(qū)紅十字診所；開展醫(yī)療咨詢，編印安康知識(shí)材料普及安康知識(shí)，進(jìn)步居民的自我保健意識(shí)和抗病才能。5、控?zé)熃逃?。加?qiáng)對公共場所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄鳎€(wěn)固無吸煙單位成果。6、定期組織對轄區(qū)社區(qū)〔村〕居委會(huì)的安康教育檔案進(jìn)展檢查。加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育，是針對當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)步其心理素質(zhì)程度，施行素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，在將來人才的綜合素質(zhì)構(gòu)造中，心理素質(zhì)越來越重要，個(gè)性心理品質(zhì)對人的安康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一局部學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比擬嚴(yán)重。隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，心理安康教育問題成為一個(gè)需要普遍重視的問題。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱辛奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的才能。”一、學(xué)校的心理安康教育應(yīng)到達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)1、要將學(xué)校心理安康教育工作納入班級工作方案。2、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專人負(fù)責(zé)，成立心理安康教育中心組，并裝備一定比例的?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋煛?、要有課時(shí)方案〔含必修課、選修課、活動(dòng)課、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等〕。4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作。5、對?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋?、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修方案。6、制定并施行相應(yīng)的考評方法。二、心理安康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理安康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理安康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓。要把心理安康教育工作納入德育工作體系，要把心理安康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對性的重要打破口。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的開展規(guī)劃和健全心理安康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理安康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理安康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)老師。三、心理安康教育的內(nèi)容及根本原那么在中小學(xué)生中開展心理安康教育是要幫助學(xué)生樹立心理安康意識(shí)，普及心理安康常識(shí)，理解心理異?，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的開展特點(diǎn)和和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)?！惨弧硨W(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！捕辰e人積極的情感反響，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等?！踩匙晕艺{(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評價(jià)自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。〔四〕青春期心理。要讓學(xué)生理解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等?！参濉成詈蜕鐣?huì)適應(yīng)〔包括職業(yè)指導(dǎo)〕。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的才能，進(jìn)步抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學(xué)生可以自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)才能。心理安康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、理論性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下根本原那么：1、目的性原那么。學(xué)校心理安康教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生安康開展，進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的生存、適應(yīng)才能，促進(jìn)學(xué)生自主開展的潛能。圍繞這些目的，學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。2、現(xiàn)實(shí)性原那么。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理安康教育的老師，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況、老師教育的實(shí)際才能、學(xué)生開展的實(shí)際程度和需要，有針對性地選擇合適本校心理安康教育的內(nèi)容。3、開展性原那么。心理安康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展的教育。它不僅是針對個(gè)別有心理障礙、心理疾病的學(xué)生進(jìn)展矯治，更是面向廣闊安康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全開展，努力進(jìn)步他們的心理素質(zhì)的教育。對于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以開展的目光對待，幫助他們積極治療。4、差異性原那么。心理安康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理開展的根底上，理解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會(huì)關(guān)系、家庭背景、興趣愛好、智力程度、生理發(fā)育等多方面、多角度地理解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn)，通過個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)進(jìn)步教育效果。5、主動(dòng)性原那么。心理安康教育要采取積極主動(dòng)的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們在日常學(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。6、活動(dòng)性原那么。根據(jù)理論性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理安康教育的內(nèi)容浸透在靈敏多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢，注意活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與開展。7、全程性原那么。心理安康教育要浸透到學(xué)校整體工作中去，要浸透到教育教學(xué)的全過程中。廣闊教職員工要成為教書育人、育人健心的典范，每一位老師都應(yīng)成為心理安康教育的工作者，隨時(shí)隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營造濃重的心理安康教育氣氛。四、施行心理安康教育的途徑和措施〔一〕繼續(xù)加強(qiáng)心理安康教育的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，讓廣闊教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺行動(dòng)。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理安康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理安康教育的典型經(jīng)歷，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定方案，重點(diǎn)推進(jìn)，分層施行。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作方案中，必須強(qiáng)化心理安康教育的內(nèi)容，保證心理安康教育工作有方案、有培訓(xùn)、有課程、有活動(dòng)、有檢查、有評語?！捕承睦戆部到逃龖?yīng)浸透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班〔團(tuán)隊(duì)〕會(huì)活動(dòng)中，都應(yīng)注重對學(xué)生安康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面浸透、全程開展、全員參與”這是心理安康教育的根本途徑?！踩吵浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識(shí)地浸透心理安康教育知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！菜摹炒罅﹂_展心理安康教育活動(dòng)課。學(xué)校開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課，把開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課作為開展心理安康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合理論活動(dòng)課、班〔團(tuán)隊(duì)〕會(huì)活動(dòng)課進(jìn)展；也可結(jié)合選修課進(jìn)展，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的才能，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課?！参濉晨茖W(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，進(jìn)步教育的針對性。對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)展耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建立和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理____、心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)，有完好的心理輔導(dǎo)記錄。〔六〕努力建立學(xué)校與社會(huì)、家庭親密溝通的渠道。對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資和家長學(xué)校，通過各種形式對家長進(jìn)展心理安康教育根本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理安康教育的合力。同時(shí)，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生安康成長的良好社會(huì)環(huán)境。五、施行心理安康教育的主要措施1、繼續(xù)深化開好心理安康教育課程，進(jìn)步課堂心理教育效果本學(xué)年將原來由班主任作教的班級心理安康課變?yōu)檎烫?、教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，心理輔導(dǎo)老師每人擔(dān)任一個(gè)年級的心理安康輔導(dǎo)課。2、在學(xué)生和老師中發(fā)動(dòng)心理安康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理安康問題本學(xué)年我們打算在老師和學(xué)生中招募一批心理安康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理安康的人群，便于隨時(shí)把握學(xué)生及老師的心理安康動(dòng)向，對師生中存在的心理安康問題或不良傾向進(jìn)展及時(shí)理解，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理安康問題和有心理安康問題傾向的學(xué)生，并與心理安康咨詢老師獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)解除學(xué)生的心理安康隱患。3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點(diǎn)：1、發(fā)揮言論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是老師對學(xué)生的真情關(guān)心。2、擴(kuò)大咨詢范圍，將問題詳細(xì)化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。3、充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，進(jìn)步咨詢室的使用率。4、利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開放。5、咨詢老師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況做好與家長、老師、同學(xué)等的溝通，使之限度地發(fā)揮其成效。6、發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活中的困惑和問題。4、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的心育意識(shí)1、利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)展心理安康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。2、鼓勵(lì)老師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及老師參加各級各類、各種款式的心理安康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。5、進(jìn)一步完善學(xué)生心理安康檔案，進(jìn)步心理安康教育的目的性在原根底上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢老師聯(lián)絡(luò)。6、針對學(xué)生家長進(jìn)展家庭心理安康輔導(dǎo)學(xué)校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家長學(xué)校、家長會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理安康知識(shí)，加深家長對孩子心理安康的理解，使他們掌握青少年心理開展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氣氛形成。7、營造良好的校園心理氣氛，是拓展學(xué)校心理安康范圍的重要途徑第一、通過校播送、校園電視、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理安康教育的宣傳工作，傳播心理安康知識(shí)，加深學(xué)生對心理安康的理解。第二、通過老師安康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氣氛，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。社區(qū)安康教育工作方案范文2023安康教育是國家確定的根本公共衛(wèi)生效勞工程之一，安康教育在進(jìn)步居民安康素養(yǎng)、倡導(dǎo)安康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實(shí)國家有關(guān)安康教育工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步完善社區(qū)安康教育與安康促進(jìn)工作體系，組織開展多種形式的安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步社區(qū)居民群眾安康知識(shí)程度和自我保健才能。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，制定社區(qū)2023年安康教育工作方案，內(nèi)容如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)是開展安康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全安康教育組織機(jī)構(gòu)；明確安康人員的工作職責(zé)，組織人員積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)步健教人員自身安康教育才能和理論程度；加強(qiáng)安康教育管理根底工作，定期召開安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善安康教育資料；將安康教育工作列入社區(qū)工作方案，加強(qiáng)各類人員安康教育，把安康教育工作真正落到實(shí)處。二、突出防病重點(diǎn)，開展健教活動(dòng)充分發(fā)揮安康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有方案、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、瘧疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的安康教育與安康促進(jìn)工作；同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，積極倡導(dǎo)安康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件安康教育、安康促進(jìn)工作預(yù)案與施行方案，對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防范意識(shí)和應(yīng)對才能。三、普及科學(xué)安康知識(shí)，進(jìn)步居民群眾“兩率”利用本社區(qū)設(shè)立的安康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的安康教育活動(dòng)。一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)展衛(wèi)生法規(guī)、安康知識(shí)宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心安康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為安康投資”，從根本上進(jìn)步居民自身的安康知識(shí)程度和保健才能。二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語、專欄、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢病”的防治等知識(shí)，普及與安康相關(guān)知識(shí)。三是開展社區(qū)健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。四是對居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測量血壓和安康咨詢；做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，進(jìn)步人口素質(zhì)；組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)效勞，保護(hù)婦女的合法權(quán)益；做好青少年的安康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的安康教育知識(shí)知曉率和安康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)安康教育工作方案范文2023一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬列、毛____思想、*理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)。以《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅(jiān)持育人為本，結(jié)實(shí)樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中小學(xué)心理開展特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合我校總的教育教學(xué)工作目的任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心、愛心為學(xué)生心理安康做好效勞工作。二、工作原那么立足教育，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律，保證心理安康教育的理論性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下根本原那么：1.根據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，有針對性地施行教育;2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理安康教育有積極的認(rèn)識(shí)，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到進(jìn)步;3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;5.尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合;6.預(yù)防、矯治和開展相結(jié)合。三、主要工作1、以心理安康課為主陣地，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，挖掘校園一切可教育資，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、安康習(xí)慣的養(yǎng)成。2、通過有主題的心理安康知識(shí)教學(xué)活動(dòng)，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理安康教育的途徑與方法研究”。3、開展老師心理安康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好老師對個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。4、建立各年級心理安康卡，通過學(xué)生填卡、添畫、涂色、實(shí)話實(shí)說的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來理解分析^p學(xué)生的個(gè)性特征。進(jìn)展有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動(dòng)。5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要，在各學(xué)科有機(jī)浸透開展“心理安康咨詢活動(dòng)”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有別人)中年級“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春安康教育”進(jìn)展有針對性活動(dòng)。6、依托少先隊(duì)組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動(dòng)、跟蹤效勞等教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。7、開展老師深化走入學(xué)生之中的心理咨詢活動(dòng)，實(shí)在在教育教學(xué)中理解學(xué)生在心理安康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)歷方法及途徑。8、繼續(xù)搞好“心理安康問卷調(diào)查”“案例搜集”“心理安康測試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生安康教育心理檔案。2023安康教育工作方案優(yōu)秀范文為進(jìn)一步穩(wěn)固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生程度，全面進(jìn)步居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)安康城鎮(zhèn)的建立。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)工作目的和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定安康教育工作方案如下：一、目的：通過開展各種形式的安康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)(村)的安康教育工作，以到達(dá)營造安康的環(huán)境，培育安康的理念，優(yōu)化安康的設(shè)施、完善安康的效勞，擁有安康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的安康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)、創(chuàng)立意識(shí)和自我保健意識(shí)，形成一定的安康行為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和安康的生活方式。二、方案安排：1、辦好安康教育學(xué)校。以各社區(qū)安康教育學(xué)校為主，做到授課有方案安排、有老師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛國衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽安康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)展評比；各社區(qū)〔村〕居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)展安康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氣氛。3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展安康教育活動(dòng)，對照《公共場所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法那么、法規(guī)、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格操作規(guī)程，防止疾病傳播；加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體安康。4、開展“安康社區(qū)”、“安康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“安康社區(qū)”“安康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng)；利用社區(qū)紅十字診所；開展醫(yī)療咨詢，編印安康知識(shí)材料普及安康知識(shí)，進(jìn)步居民的自我保健意識(shí)和抗病才能。5、控?zé)熃逃?。加?qiáng)對公共場所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄?，穩(wěn)固無吸煙單位成果。6、定期組織對轄區(qū)社區(qū)〔村〕居委會(huì)的安康教育檔案進(jìn)展檢查。加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育，是針對當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)步其心理素質(zhì)程度，施行素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，在將來人才的綜合素質(zhì)構(gòu)造中，心理素質(zhì)越來越重要，個(gè)性心理品質(zhì)對人的安康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一局部學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比擬嚴(yán)重。隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，心理安康教育問題成為一個(gè)需要普遍重視的問題?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱辛奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的才能?！币弧W(xué)校的心理安康教育應(yīng)到達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)1、要將學(xué)校心理安康教育工作納入班級工作方案。2、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專人負(fù)責(zé)，成立心理安康教育中心組，并裝備一定比例的?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋煛?、要有課時(shí)方案〔含必修課、選修課、活動(dòng)課、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等〕。4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作。5、對?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋?、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修方案。6、制定并施行相應(yīng)的考評方法。二、心理安康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理安康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理安康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓。要把心理安康教育工作納入德育工作體系，要把心理安康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對性的重要打破口。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的開展規(guī)劃和健全心理安康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理安康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理安康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)老師。三、心理安康教育的內(nèi)容及根本原那么在中小學(xué)生中開展心理安康教育是要幫助學(xué)生樹立心理安康意識(shí)，普及心理安康常識(shí)，理解心理異?，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的開展特點(diǎn)和和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)。〔一〕學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！捕辰e人積極的情感反響，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。〔三〕自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評價(jià)自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志?！菜摹城啻浩谛睦怼Ｒ寣W(xué)生理解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。〔五〕生活和社會(huì)適應(yīng)〔包括職業(yè)指導(dǎo)〕。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的才能，進(jìn)步抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學(xué)生可以自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)才能。心理安康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、理論性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下根本原那么：1、目的性原那么。學(xué)校心理安康教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生安康開展，進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的生存、適應(yīng)才能，促進(jìn)學(xué)生自主開展的潛能。圍繞這些目的，學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。2、現(xiàn)實(shí)性原那么。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理安康教育的老師，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況、老師教育的實(shí)際才能、學(xué)生開展的實(shí)際程度和需要，有針對性地選擇合適本校心理安康教育的內(nèi)容。3、開展性原那么。心理安康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展的教育。它不僅是針對個(gè)別有心理障礙、心理疾病的學(xué)生進(jìn)展矯治，更是面向廣闊安康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全開展，努力進(jìn)步他們的心理素質(zhì)的教育。對于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以開展的目光對待，幫助他們積極治療。4、差異性原那么。心理安康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理開展的根底上，理解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會(huì)關(guān)系、家庭背景、興趣愛好、智力程度、生理發(fā)育等多方面、多角度地理解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn)，通過個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)進(jìn)步教育效果。5、主動(dòng)性原那么。心理安康教育要采取積極主動(dòng)的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們在日常學(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。6、活動(dòng)性原那么。根據(jù)理論性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理安康教育的內(nèi)容浸透在靈敏多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢，注意活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與開展。7、全程性原那么。心理安康教育要浸透到學(xué)校整體工作中去，要浸透到教育教學(xué)的全過程中。廣闊教職員工要成為教書育人、育人健心的典范，每一位老師都應(yīng)成為心理安康教育的工作者，隨時(shí)隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營造濃重的心理安康教育氣氛。四、施行心理安康教育的途徑和措施〔一〕繼續(xù)加強(qiáng)心理安康教育的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，讓廣闊教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺行動(dòng)。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理安康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理安康教育的典型經(jīng)歷，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定方案，重點(diǎn)推進(jìn)，分層施行。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作方案中，必須強(qiáng)化心理安康教育的內(nèi)容，保證心理安康教育工作有方案、有培訓(xùn)、有課程、有活動(dòng)、有檢查、有評語。〔二〕心理安康教育應(yīng)浸透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班〔團(tuán)隊(duì)〕會(huì)活動(dòng)中，都應(yīng)注重對學(xué)生安康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面浸透、全程開展、全員參與”這是心理安康教育的根本途徑?！踩吵浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識(shí)地浸透心理安康教育知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！菜摹炒罅﹂_展心理安康教育活動(dòng)課。學(xué)校開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課，把開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課作為開展心理安康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合理論活動(dòng)課、班〔團(tuán)隊(duì)〕會(huì)活動(dòng)課進(jìn)展；也可結(jié)合選修課進(jìn)展，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的才能，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課?！参濉晨茖W(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，進(jìn)步教育的針對性。對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)展耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建立和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理____、心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)，有完好的心理輔導(dǎo)記錄。〔六〕努力建立學(xué)校與社會(huì)、家庭親密溝通的渠道。對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資和家長學(xué)校，通過各種形式對家長進(jìn)展心理安康教育根本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理安康教育的合力。同時(shí)，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生安康成長的良好社會(huì)環(huán)境。五、施行心理安康教育的主要措施1、繼續(xù)深化開好心理安康教育課程，進(jìn)步課堂心理教育效果本學(xué)年將原來由班主任作教的班級心理安康課變?yōu)檎烫?、教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，心理輔導(dǎo)老師每人擔(dān)任一個(gè)年級的心理安康輔導(dǎo)課。2、在學(xué)生和老師中發(fā)動(dòng)心理安康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理安康問題本學(xué)年我們打算在老師和學(xué)生中招募一批心理安康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理安康的人群，便于隨時(shí)把握學(xué)生及老師的心理安康動(dòng)向，對師生中存在的心理安康問題或不良傾向進(jìn)展及時(shí)理解，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理安康問題和有心理安康問題傾向的學(xué)生，并與心理安康咨詢老師獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)解除學(xué)生的心理安康隱患。3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點(diǎn)：1、發(fā)揮言論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是老師對學(xué)生的真情關(guān)心。2、擴(kuò)大咨詢范圍，將問題詳細(xì)化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。3、充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，進(jìn)步咨詢室的使用率。4、利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開放。5、咨詢老師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況做好與家長、老師、同學(xué)等的溝通，使之限度地發(fā)揮其成效。6、發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活中的困惑和問題。4、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的心育意識(shí)1、利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)展心理安康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。2、鼓勵(lì)老師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及老師參加各級各類、各種款式的心理安康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。5、進(jìn)一步完善學(xué)生心理安康檔案，進(jìn)步心理安康教育的目的性在原根底上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢老師聯(lián)絡(luò)。6、針對學(xué)生家長進(jìn)展家庭心理安康輔導(dǎo)學(xué)校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家長學(xué)校、家長會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理安康知識(shí)，加深家長對孩子心理安康的理解，使他們掌握青少年心理開展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氣氛形成。7、營造良好的校園心理氣氛，是拓展學(xué)校心理安康范圍的重要途徑第一、通過校播送、校園電視、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理安康教育的宣傳工作，傳播心理安康知識(shí)，加深學(xué)生對心理安康的理解。第二、通過老師安康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氣氛，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。心理安康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探究，力爭做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生安康的人格和心理品質(zhì)。2023社區(qū)安康教育工作方案范文一、全面加強(qiáng)社會(huì)衛(wèi)生管理工作，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生整體程度不斷進(jìn)步1、加強(qiáng)對全轄區(qū)各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)視檢查，組織發(fā)動(dòng)廣闊群眾做好穩(wěn)固和開展創(chuàng)立成果的工作。同時(shí)，積極組織義務(wù)清掃隊(duì)伍開展大掃除活動(dòng)。防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進(jìn)一步穩(wěn)固、開展和進(jìn)步創(chuàng)立成果。2、在全轄區(qū)各單位開展創(chuàng)立“衛(wèi)生單位”活動(dòng)，推動(dòng)各行各業(yè)愛國衛(wèi)生工作的有效開展。樹立典型，推廣經(jīng)歷，營造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。二、組織開展第二十一個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)4月份是全國第二十一個(gè)愛國衛(wèi)生月，我社區(qū)積極配合縣愛衛(wèi)會(huì)穩(wěn)固各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、進(jìn)步衛(wèi)生意識(shí)，組織全市開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，預(yù)防各類傳染病的爆發(fā)流行，搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，衛(wèi)生大清掃和除“四害”活動(dòng)，防止蟲媒傳播疾病，進(jìn)步人民群眾的安康意識(shí)。三、加大除害防病工作力度，努力擴(kuò)大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區(qū)“四害”密度1、組織開展全轄區(qū)除四害統(tǒng)一行動(dòng)。發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與，組織開展春、秋除“四害”行動(dòng)以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項(xiàng)行動(dòng)，全面控制“四害”孳生、活動(dòng)的頂峰季節(jié)。同時(shí)，加大公共場所的消殺力度，組織義務(wù)消殺隊(duì)伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴(yán)格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。2、積極開展“四害”防治根底設(shè)施建立工作，努力從頭上解決蚊蟲孳生問題。根據(jù)上級的要求，在全轄區(qū)認(rèn)真開展“四害”防治設(shè)施建立的組織和宣傳發(fā)開工作。四、與城管大隊(duì)聯(lián)動(dòng)，抓好轄區(qū)的衛(wèi)生整治工作落實(shí)門前三包責(zé)任制，確保門前環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)臨街的單位、門店、住戶簽訂市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任書，并建立了管理臺(tái)帳;城管協(xié)管員每天對轄區(qū)內(nèi)責(zé)任單位、門店、住戶履行門前市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制情況進(jìn)展檢查，并做好檢查記錄;對在檢查中發(fā)現(xiàn)影響市容市貌的違規(guī)違章行為及時(shí)進(jìn)展勸阻和制止，責(zé)令責(zé)任單位、門店、住戶整改，對不及時(shí)整改的及時(shí)報(bào)告城管執(zhí)法大隊(duì);積極配合城管執(zhí)法大隊(duì)查處影響市容環(huán)境衛(wèi)生的違法。五、廣泛開展社區(qū)衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，致力進(jìn)步居民衛(wèi)生意識(shí)和安康素質(zhì)采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳形式，通過設(shè)立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、登載宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內(nèi)容，及時(shí)向上級匯報(bào)工作信息，提供咨詢等效勞;組織人員在XXX小區(qū)、XXXX小區(qū)XXXX小區(qū)等派發(fā)安康教育資料，確保安康教育資料發(fā)放到每家每戶，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、安康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。六、加強(qiáng)愛衛(wèi)組織建立，實(shí)現(xiàn)重心下移，確保各項(xiàng)工作落在實(shí)處2023年，我社區(qū)愛國衛(wèi)生工作要在全面開展的根底上堅(jiān)持重心下移，積極做好愛國衛(wèi)生工作，不斷進(jìn)步衛(wèi)生程度。進(jìn)一步明確基層愛衛(wèi)組織的職責(zé)、人員和任務(wù)，落實(shí)轄區(qū)責(zé)任制，強(qiáng)化社會(huì)衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能，將轄區(qū)各單位的愛國衛(wèi)生工作管好、抓細(xì)、做實(shí)。社區(qū)干部和居民群眾齊抓共管，齊心協(xié)力，確保全年愛國衛(wèi)生工作任務(wù)的圓滿完成。2023年安康教育工作方案范文安康是人人應(yīng)當(dāng)享有的根本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。一直以來，醫(yī)療衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)是安康教育與安康促進(jìn)的重要場所，開展安康教育與安康促進(jìn)是進(jìn)步全鄉(xiāng)人民群眾的安康知識(shí)知曉率，安康行為形成率，及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，是進(jìn)步安康文明素質(zhì)、進(jìn)步全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容，下面作工作方案如下：一、目的通過安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)步全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)程度、安康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對安康的廣泛支持，推動(dòng)根本公共衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于安康的生活條件，以到達(dá)進(jìn)步全鎮(zhèn)人民群眾的安康程度和生活質(zhì)量。二、內(nèi)容(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)層、發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生效勞有關(guān)人員參與。(二)每年制定并下達(dá)安康教育工作方案。制訂相應(yīng)方案組織詳細(xì)施行，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建立，定期組織安康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)立一個(gè)有益于安康的環(huán)境。為安康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。(三)加強(qiáng)醫(yī)院安康教育陣地建立。門診應(yīng)設(shè)有固定的安康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂安康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的安康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播安康信息。(四)開展安康教育知識(shí)培訓(xùn)。1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展安康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次，以進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)程度、安康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的安康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，安康行為形成率達(dá)70%以上。2、加強(qiáng)對村衛(wèi)生室人員的安康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步村級醫(yī)療衛(wèi)生效勞人員安康教育程度，全年不少于6次。(五)大力開展院內(nèi)安康教育活動(dòng)。1、門診安康教育：醫(yī)