2023年高中教職工崗位聘任方案

第6頁共6頁2023年高中教職工崗位聘任方案為適應(yīng)?教育改革形?勢，全面提?高教育質(zhì)量?和辦學效益?，根據(jù)《教?育法》、《?教師法》、?《勞動法》?、《學校章?程》及上級?相關(guān)文件，?借鑒兄弟學?校的成功經(jīng)?驗，結(jié)合我?校實際，特?制定本方案?。一、聘?任原則1?、“二規(guī)”?：規(guī)范程序?、規(guī)范操作?。2、“?三公”：公?正、公平、?公開。3?、“四重”?：重大局、?重協(xié)作、重?敬業(yè)、重質(zhì)?量。二、?聘任條件?（一）中層?干部聘任條?件：1、?作風正派、?顧全大局、?心態(tài)陽光、?敬業(yè)奉獻。?2、有較?高的業(yè)務(wù)能?力，有五年?以上的教育?教學或特殊?崗位的管理?工作經(jīng)歷。?3、具有?較強的行政?管理和服務(wù)?意識，__?_和協(xié)調(diào)能?力強，工作?踏實，辦事?干練。4?、身體健康?，精力充沛?，男同志年?齡在___?歲以內(nèi)，女?同志年齡在?___歲以?內(nèi)。（原任?干部若需續(xù)?聘，可不作?年齡限制。?）5、具?有良好的群?眾公論。?（二）教職?工聘任條件?：1、政?治觀點明確?，職業(yè)道德?優(yōu)良，大局?觀念強，有?團結(jié)協(xié)作精?神。2、?業(yè)務(wù)優(yōu)良，?身體健康，?精力充沛，?適應(yīng)學校教?育、教學、?管理和發(fā)展?的要求。?3、受聘人?員原則上必?須具備相應(yīng)?的崗位資格?證書和國家?規(guī)定的相關(guān)?學歷要求。?4、高三?教師除滿足?上述條件外?，還應(yīng)滿足?以下條件：?1）有較?高的事業(yè)心?和敬業(yè)精神?，能吃苦耐?勞，樂于奉?獻，信守承?諾。2）?有較高的教?學業(yè)務(wù)能力?，教學效果?良好，受到?學生好評。?3）有較?高的教育管?理能力，班?主任有較豐?富的班級管?理經(jīng)驗。?4）未擔任?過高三教學?工作教師申?請高三教學?前，必須認?真完成__?_份高考模?擬試卷、近?___年高?考“考試說?明”比較、?出___套?綜合模擬試?卷（含“雙?向細目表”?），經(jīng)聘任?小組打分通?過后，方能?參與高三年?級競聘，但?總?cè)藬?shù)控制?在年級教師?總數(shù)的__?_%以內(nèi)。?5）報考?研究生、熱?戀準備結(jié)婚?、準備懷孕?、已經(jīng)懷孕?以及身體健?康狀況不適?應(yīng)高三教學?的，不得聘?為高三教師?。三、競?聘辦法——?逐級聘任?1、逐級聘?任的含義?（1）學校?實行校長負?責制，由學?校組建聘任?班子，實施?層層聘任。?（2）中?層干部聘用?實行“老人?老辦法，新?人新辦法”?。原中層?干部經(jīng)學校?考核合格后?，由校長直?接聘任。?新聘中層干?部程序為：?學校公布崗?位及條件—?個人申請報?名—資格_?__—競聘?演說—信任?度測評—民?意調(diào)研—校?長室研究決?定—結(jié)果公?示—上報教?育局批準—?校長聘任。?（3）助?理、干事、?班組長、班?主任等由學?校分管校長?和中層負責?聘任。（?4）任課教?師由年級主?任、班主任?負責聘任。?（5）后?勤服務(wù)人員?由總務(wù)處負?責聘任。?2、逐級聘?任的程序?（1）定崗?、定編：學?校根據(jù)上級?相關(guān)文件精?神，結(jié)合本?校實際，確?定崗位數(shù)和?崗位要求（?每年___?月中下旬公?布崗位設(shè)置?情況）。?（2）初聘?：①教職工?根據(jù)學校的?崗位設(shè)置，?書面遞交個?人下一學年?度工作崗位?意向。②?有關(guān)部門按?學校崗位設(shè)?置及工作需?要，結(jié)合個?人實際表現(xiàn)?和工作實際?，參考個人?工作意向?qū)?行初聘。?（3）公布?初聘結(jié)果。?（4）申?訴、復議：?對初聘有異?義教師于規(guī)?定時間內(nèi)向?聘任工作小?組提交書面?申訴或說明?，學校聘任?工作小組對?書面申訴進?行復議。?（5）第二?輪聘任：聘?任工作小組?協(xié)調(diào)有關(guān)部?門、有關(guān)班?級，根據(jù)學?校崗位設(shè)置?、復議意見?，并結(jié)合個?人的工作表?現(xiàn)，對在初?聘中沒聘教?師進行再聘?。（6）?協(xié)調(diào)上崗：?經(jīng)第二輪聘?任還沒有被?聘任到崗位?教師，由聘?任工作小組?協(xié)調(diào)到某一?崗位上崗（?如果經(jīng)過第?二輪聘任各?崗位已滿，?則不進行協(xié)?調(diào)上崗；如?果崗位數(shù)不?足，則通過?競爭方式協(xié)?調(diào)上崗）。?（7）落?聘：經(jīng)第二?輪聘任還沒?有被聘任到?崗位，同時?又不同意協(xié)?調(diào)上崗，或?在協(xié)調(diào)上崗?時競爭失敗?的人員落聘?。3、校?長室審批同?意簽發(fā)聘書?，教職工取?得正式聘任?資格。四?、關(guān)于聘任?制中幾種做?法的解釋及?有關(guān)規(guī)定?（一）聘任?制中幾種做?法聘任制?中涉及以下?幾種做法：?聘任、協(xié)調(diào)?上崗、待聘?、落聘、解?聘、提前離?崗、低職高?聘、高職低?聘等。（?二）

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解釋或規(guī)?定（1）?待聘1、?教職工在前?一聘期內(nèi)有?下列情況之?一者，一律?予以待聘：?①違反校紀?校規(guī)造成較?壞影響者；?②無理取鬧?，經(jīng)教育仍?不能改過，?或造成學校?聲譽受到影?響者；③在?工作常規(guī)上?有明顯失責?行為，造成?學校重大損?失或責任事?故的；④由?于學科教學?質(zhì)量差或班?級管理差而?未被聘任，?又沒有被協(xié)?調(diào)上崗者。?2、在聘?期間違反聘?約，不認真?履行職責，?或確實缺乏?履責的能力?，經(jīng)忠告后?仍無明顯改?進者，學校?將中途解聘?，或作待聘?處理。3?、學科教學?成績，同等?條件下出現(xiàn)?較大幅度滑?坡或連續(xù)居?于末位，學??？烧{(diào)換原?聘任崗位，?或作待聘處?理。待聘?人員待聘期?最多一年，?期間只享受?基本工資。?（2）協(xié)?調(diào)上崗：協(xié)?調(diào)上崗人員?，在第一學?期內(nèi)只享受?基本工資，?如果在第一?學期內(nèi)工作?成效顯著，?經(jīng)研究，在?第二學期可?享受聘任教?職工待遇。?（3）落?聘：待聘人?員的待聘期?最多一年，?一年后如果?仍舊競聘不?到崗位，則?為落聘，落?聘人員不再?享受受聘和?待聘人員的?的相關(guān)待遇?。各種關(guān)系?轉(zhuǎn)入人才市?場。（4?）解聘：職?工在受聘期?間有違法行?為、觸犯刑?律或嚴重違?反校規(guī)，學??？勺髦型?解聘處理；?如聘期已滿?，學校不得?再聘。解聘?人員不再享?受受聘、待?聘和落聘人?員的相關(guān)待?遇，自謀出?路。（5?）提前離崗?：按上級有?關(guān)政策規(guī)定?執(zhí)行。（?6）低職高?聘、高職低?聘：按上級?有關(guān)政策規(guī)?定執(zhí)行。?五、聘期與?考核1、?中層行政領(lǐng)?導的聘期原?則上為一年?。新聘中層?___期原?則上不得低?于___年?。2、教?職工聘期原?則上為一年?，但受聘員?工在工作期?間如果出現(xiàn)?重大失誤或?責任事故，?不顧大局無?理取鬧等，?學校有權(quán)改?變其聘期。?3、學校?每年對每位?受聘人員的?德、能、勤?、績進行全?面考核。學?校成立考核?領(lǐng)導小組，?全面負責教?職工考核工?作。后勤職?工考核由總?務(wù)主任具體?負責，教師?由年級和師?資處負責考?核，中層行?政領(lǐng)導由校?長直接考核??？己私Y(jié)果?與下一學年?的聘任掛鉤?。六、受?聘人員的權(quán)?利、義務(wù)及?待遇1、?根據(jù)考核情?況，享受上?級行政部門?及學校規(guī)定?的相關(guān)津貼?、獎金。?2、享受學?校規(guī)定的受?聘人員的其?他待遇。?3、接受學?校聘任的教?職工，必須?與學校正式?簽定聘用或?租賃合同，?并嚴格履行?合同。4?、每學年接?受學?？己?。5、遵?守國家法律?和上級教育?部門及學校?的各項規(guī)章?制度，認真?履行《教職?工崗位說明?書》中相關(guān)?工作內(nèi)容和?職責。6?、未被聘用?或解聘者可?向?qū)W校有關(guān)?處室提出書?面意見要求?復議，對維?持原聘任結(jié)?論不服，可?向上一級部?門提出申請?請求。渡?南高中渡?南高