媒體選擇的依據(jù)

媒體選擇的依據(jù)黃震華工作單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院媒體選擇的依據(jù)一、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)二、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容三、根據(jù)教學(xué)對象

四、依據(jù)教學(xué)條件一、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)每個(gè)單元、每個(gè)課題、項(xiàng)目都有一定的教學(xué)目標(biāo)，即具體的教學(xué)要求，比如要使學(xué)生知道某個(gè)概念，或明白某種原理，或掌握某項(xiàng)技能等等。為達(dá)到不同的教學(xué)目標(biāo)常需使用不同的媒體去傳輸教學(xué)信息。以外語教學(xué)為例，讓學(xué)生知道各種語法規(guī)則與使學(xué)生能就某個(gè)題材進(jìn)行會話是兩種不同的教學(xué)目標(biāo)。前者往往采用教師講解，輔以板書或投影材料，使學(xué)生在井井有條的內(nèi)容安排中形成清晰的語法概念，后者往往采用角色扮演并輔以幻燈或錄像資料，使學(xué)生在情景交融的溝通條件下掌握正確的言語技能。但假如是為了糾正學(xué)生的外語發(fā)音，則最好采用錄音媒體了。二、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容

各門學(xué)科的性質(zhì)不同，適用的教學(xué)媒體會有所區(qū)別；同一學(xué)科內(nèi)各章節(jié)內(nèi)容不同，對教學(xué)媒體也有不同要求。如在語文學(xué)科中講讀那些帶有文藝性的記敘文、最好配合再造形象，所以應(yīng)通過能提供某些情景的媒體，使學(xué)生有親臨其境的感受，以喚起他們對課文中的人物、景象和情節(jié)的想象，使之加深理解和體會。又如數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的概念、法則和公式都比較抽象，要經(jīng)過分析、比較、綜合等一系列復(fù)雜的思維過程才能理解，所以應(yīng)使媒體提供的教材輾轉(zhuǎn)變化，才能幫助學(xué)生理解。三、根據(jù)教學(xué)對象

不同年齡階段的學(xué)生對事物的接受能力不一樣，選用教學(xué)媒體必須顧及他們的年齡特征。比如，小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是直觀形象的思維和記憶比邏輯抽象的思維和記憶發(fā)達(dá)，注意力不容易持久集中，對他們可以較多地使用幻燈、電影和錄像?；脽羝鷦有蜗螅攸c(diǎn)突出、色彩鮮艷，能活動的地方力求活動，每節(jié)課使用的片數(shù)不宜過多，解釋要細(xì)致些；使用錄像和電影也宜選用短片，動畫鏡頭可以多一些。隨著年級的升高，學(xué)生的概括和抽象的能力發(fā)展了，感知的經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富起來，注意力持續(xù)集中的時(shí)間延長，為他們選用的教學(xué)媒體就可以廣泛一些，傳遞的內(nèi)容則增多了分析、綜合、抽象、概括，增加了理性認(rèn)識的份量，重點(diǎn)應(yīng)放在揭示事物的內(nèi)在規(guī)律性上，同一種媒體連續(xù)使用的時(shí)間也可長些。另外，在兩種效果接近的媒體中進(jìn)行選擇時(shí)也可適當(dāng)考慮學(xué)生的習(xí)慣和愛好。四、依據(jù)教學(xué)條件教學(xué)中能否選用某種媒體，還要看當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w條件，其中包括資源狀況、經(jīng)濟(jì)能力。師生技能、使用環(huán)境、管理水平等因素。錄像教學(xué)具有視聽結(jié)合、文理皆適的優(yōu)點(diǎn)，但符合特定課題需要的錄像片是不是隨手可得呢？語言實(shí)驗(yàn)室是一種極其有效的外語教學(xué)媒體，但并非每個(gè)學(xué)校都有能力置備，因陋就簡采用錄音機(jī)代替也是可以的。使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)前景看好，但除了需要資金購買計(jì)算機(jī)，還得培訓(xùn)使用人員。若教室不具備遮光設(shè)備，連“價(jià)廉物美”的投影、幻燈都用不上。有的單位管理混亂，結(jié)果使不少已經(jīng)置備的現(xiàn)代化教學(xué)媒體也無法選用。9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。1月-231月-23Friday,January13,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。05:31:1005:31:1005:311/13/20235:31:10AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。1月-2305:31:1005:31Jan-2313-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。05:31:1005:31:1005:31Friday,January13,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。1月-231月-2305:31:1005:31:10January13,202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。13一月20235:31:10上午05:31:101月-2315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月235:31上午1月-2305:31January13,202316、行動出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/135:31:1005:31:1013January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。5:31:10上午5:31上午05:31:101月-239、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。1月-231月-23Friday,January13,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。05:31:1005:31:1005:311/13/20235:31:10AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。1月-2305:31:1005:31Jan-2313-Jan-2312、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。05:31:1005:31:1005:31Friday,January13,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。1月-231月-2305:31:1005:31:10January13,202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。13一月20235:31:10上午05:31:101月-2315、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月235:31上午1月-2305:31January13,202316、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2023/1/135:31:1005:31:1013January202317、空山新雨后，天氣晚來秋。。5:31:10上午5:31上午05:31:101月-239、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。1月-231月-23Friday,January13,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。05:31:1005:31:1005:311/13/20235:31:10AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。1月-2305:31:1005:31Jan-2313-Jan-2312、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。05:31:1005:31:1005:31Friday,January13,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。1月-231月-2305:31:1005:31:10January13,202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。13一月20235:31:10上午05:31:101月-2315、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。一月235:31上午1月-2305:31January13,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/135:31:1005:31:1013January202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。5:31:10上午5:31上午05:31:101月-23MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdol