海明威與迷惘的一代

會(huì)計(jì)學(xué)1海明威與迷惘的一代解讀“迷惘的一代”

指第一次世界大戰(zhàn)之后精神幻滅的青年一代及作為他們代言人的青年作家。這一名詞來(lái)源于僑居巴黎的美國(guó)女作家斯泰因（GertrudeStein,1876-1964)對(duì)海明威說(shuō)的一句話“你們都是迷惘的一代”（Youareallthelostgeneration）。

第1頁(yè)/共37頁(yè)“迷惘的一代”產(chǎn)生的背景20世紀(jì)初期，受狂熱的軍國(guó)主義的驅(qū)使，美國(guó)一批青年人走上了第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，但屠殺和死亡使他們身心受到摧殘，傳統(tǒng)文明的破產(chǎn)加劇了他們的精神危機(jī)，他們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，失去了生活的方向，內(nèi)心感到失落、悵惘，思想空虛。第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)第2頁(yè)/共37頁(yè)“迷惘的一代”的創(chuàng)作特色（TheLostGeneration）一、沉重的人生幻滅感及悲劇意識(shí)

一戰(zhàn)擊碎了美國(guó)曾有的理想主義的謊言，使年輕人體會(huì)到世界的虛無(wú)和人生的痛苦，因此迷惘、悲觀情緒就成了20年代美國(guó)思想的基調(diào)。第3頁(yè)/共37頁(yè)菲茲杰拉爾德（F.ScottFitzgerald,1896-1940)《人間天堂》（ThisSideofParadise):“所有的神明都已死光，所有的仗都已打完，所有的信念都已完蛋”,“我們整個(gè)一代人都騷動(dòng)不安。”

《夜色溫柔》(TenderistheNight):以戰(zhàn)后美國(guó)人的失落、沉淪與悵惘為主題。第4頁(yè)/共37頁(yè)托馬斯·沃爾夫(ThomasWolfe，

1900-1938)《天使，望故鄉(xiāng)》（LookHomewardAngel):

“我們中的哪一位不永遠(yuǎn)是陌生人并孑然一身呢?”——沃爾夫

“啊，迷惘，風(fēng)聲揪人心，鬼魂啊，歸來(lái)吧!”——尤金第5頁(yè)/共37頁(yè)海明威《太陽(yáng)照樣升起》（TheSunAlsoRises，1926）：在這場(chǎng)災(zāi)難中，孤獨(dú)的人無(wú)能為力，就象“著了火的木頭上的螞蟻”，最終被燒死在火里。第6頁(yè)/共37頁(yè)二、強(qiáng)烈的厭戰(zhàn)情緒海明威：第一次世界大戰(zhàn)是“地球上前所未有的最大規(guī)模、最兇殘、指揮最最糟糕的屠殺。誰(shuí)不這樣寫(xiě)，誰(shuí)就是說(shuō)謊?！痹谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，“我可沒(méi)見(jiàn)到什么神圣的東西，光榮的事物也沒(méi)什么光榮，至于犧牲，那就好比芝加哥的屠宰場(chǎng)，所不同的是把肉拿來(lái)埋葬罷了?！钡?頁(yè)/共37頁(yè)

肯明斯(EdwardEstlinCummings，1894—1962)

《大房間》(TheBigRoom，1922):描寫(xiě)一個(gè)好人怎樣被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)。?？思{（WilliamFaulkner,1897-1962）《士兵的報(bào)酬》(Soldiers’Pay,1926)：寫(xiě)飛行員馬洪因頭部受傷失去記憶而被毀了一生。第8頁(yè)/共37頁(yè)?？思{（WilliamFaulkner,1897-1962）《士兵的報(bào)酬》(Soldiers’Pay,1926)：寫(xiě)飛行員馬洪因頭部受傷失去記憶而被毀了一生。主人公馬洪不僅僅是在第一次世界大戰(zhàn)中個(gè)別受傷的士兵，而且也是所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的士兵的代表，是一切被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了幻想的士兵的代表、一切受到社會(huì)不公平待遇和家鄉(xiāng)親人朋友誤解的士兵的代表。第9頁(yè)/共37頁(yè)多斯帕索斯（JohnDosPassos,1896-1970）《三個(gè)士兵》（ThreeSoldiers,1921）：揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)如何摧殘個(gè)人的美好理想與純真的天性，如何驅(qū)使千萬(wàn)青年在戰(zhàn)場(chǎng)上做毫無(wú)意義的犧牲，而且鮮明地表現(xiàn)出年輕一代對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望情緒。第10頁(yè)/共37頁(yè)海明威

ErnestHemingway1899—1961第11頁(yè)/共37頁(yè)

一、傳奇般的人生經(jīng)歷

父親是醫(yī)生，母親是歌劇演員，從父母那里秉承了對(duì)于體育、音樂(lè)與文學(xué)的熱愛(ài)。一生與戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力和死亡結(jié)下不解之緣。未到19歲便加入美國(guó)紅十字車隊(duì)赴意大利參加一戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)許多痛苦的考驗(yàn)。1936，作為戰(zhàn)地記者赴西班牙。50年代末，患抑郁癥，1961年7月2日開(kāi)槍自殺。

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海明威故居第13頁(yè)/共37頁(yè)

短篇小說(shuō)集《在我們的時(shí)代》（1924）(TheTimesofOurs)

以尼克為代表的一類青年，在戰(zhàn)火里死里逃生，在戰(zhàn)后心灰意冷，靈魂空虛一片，成為“迷惘的一代”的雛形。《太陽(yáng)照樣升起》（1926）《永別了，武器》（1929）《喪鐘為會(huì)誰(shuí)而鳴》（1940）《老人與?！罚?952）

第14頁(yè)/共37頁(yè)二、海明威小說(shuō)的常見(jiàn)題材：戰(zhàn)爭(zhēng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的戕害。親身經(jīng)歷的兩次世界大戰(zhàn)成為他觀察社會(huì)人生的視點(diǎn)，與戰(zhàn)爭(zhēng)戕害同時(shí)俱來(lái)的死亡意識(shí)與悲劇意識(shí)逐漸成為其主要?jiǎng)?chuàng)作題材。他作品的魅力正來(lái)自于在暴力與死亡威脅之下人性的痛苦、迷惘、絕望、抗?fàn)幍刃纬傻木薮髲埩?。?5頁(yè)/共37頁(yè)海明威的死亡主題（一）沉重的死亡陰霾

在海明威的作品中，我們隨處可以看到籠罩在人物四周的死亡的陰影，他不僅描寫(xiě)死亡，還表明了對(duì)死亡的理解與尊重，尤其是人在面對(duì)死亡這一必然命運(yùn)時(shí)的從容、坦然的心態(tài)?！队〉诎矤I(yíng)地》、《乞力馬扎羅的雪》、《世界之都》、《永別了，武器》等。第16頁(yè)/共37頁(yè)（二）悲劇性的孤獨(dú)個(gè)體悲劇的核心是主人公的孤獨(dú)——弗萊《批評(píng)的解剖》海明威的人物大多是孤獨(dú)的個(gè)體奮斗者，除了《喪鐘為誰(shuí)而鳴》外，其他作品中的主人公大多是獨(dú)個(gè)承擔(dān)痛苦、獨(dú)自面對(duì)苦難的孤獨(dú)英雄,他們獨(dú)自面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘、命運(yùn)的不公、生活的不易。

如《老人與海》中的桑迪亞哥、《永別了，武器》中的亨利。第17頁(yè)/共37頁(yè)（三）西西弗斯式超越絕望的抗?fàn)?/p>

海明威死亡意識(shí)的一個(gè)重要方面是精神超脫，他將西西弗斯式的絕望與奮斗相融合，這使其作品呈現(xiàn)出清醒冷峻的現(xiàn)代悲劇意識(shí)。因此，海明威作品的死亡審美意義在于他把他的永恒主題——死亡，寫(xiě)成一種理想，一種英雄主義。第18頁(yè)/共37頁(yè)《太陽(yáng)照樣升起》（TheSunAlsoRises，1926）：

小說(shuō)描寫(xiě)的是第一次世界大戰(zhàn)之后一群流落巴黎的英美青年的情感痛苦、精神空虛失落和百無(wú)聊賴、放縱無(wú)度的生活經(jīng)歷。主要人物有男主人公杰克·巴恩斯，女主人公勃萊特·阿施利，猶太青年羅伯特·科恩，年僅19歲的斗牛士羅梅羅，破產(chǎn)商人邁克·坎貝爾等。第19頁(yè)/共37頁(yè)

人物介紹：杰克——一個(gè)失去靈魂家園的精神流浪者，是具有雙重身份的“迷惘的一代”的典型代表：他既是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，又是一個(gè)社會(huì)的觀察者；既是“迷惘的一代”思想與行為的參與者，又是他們的代言人，并已顯現(xiàn)出“硬漢子”性格的端倪。第20頁(yè)/共37頁(yè)勃萊特——戰(zhàn)后首批理短發(fā)、穿短裙、嗜煙酒、追求“性解放”的女性“迷惘的一代”的代表。她也像一面鏡子，映照出其他人內(nèi)心的失落與迷惘。第21頁(yè)/共37頁(yè)思想內(nèi)容：作品中的人物差不多全都是“迷惘的”，這些在肉體上和精神上均遭受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪、心靈麻木的人物形象是美國(guó)小說(shuō)中前所未有的。

小說(shuō)塑造了精神飄零，失

落了靈魂家園的一群人。海明威在酒吧狂飲第22頁(yè)/共37頁(yè)

書(shū)名的寓意：“一代過(guò)去，一代又來(lái)，地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。日頭出來(lái)，日頭落下，急歸所出之地。風(fēng)往南刮，又往北轉(zhuǎn)，不住地旋轉(zhuǎn)，而且返回轉(zhuǎn)行原道。江河都往海里流，海卻不滿。江河從何處流，仍歸還何處?！薄妒ソ?jīng)》“迷惘的一代”不過(guò)是歷史舞臺(tái)上的匆匆過(guò)客終將消逝，他們惟一的選擇只能是強(qiáng)忍傷痛接受失敗、面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)繼續(xù)生活下去。第23頁(yè)/共37頁(yè)《永別了，武器》(AFarewellToArms,1929)以大戰(zhàn)中的意大利為背景，通過(guò)

一個(gè)美國(guó)中尉弗雷德里克·亨利

自述的形式，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)中人與

人之間的相互殘殺以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人

的精神和情感的毀滅。第24頁(yè)/共37頁(yè)一、反戰(zhàn)主題

小說(shuō)書(shū)名一語(yǔ)雙關(guān)，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情的雙重主題，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)是“迷惘的一代”精神悲劇的釀造者。（一）戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵小說(shuō)并未用一大堆殘酷與恐怖的畫(huà)面來(lái)痛斥戰(zhàn)爭(zhēng)，而是集中刻畫(huà)了某些戰(zhàn)地細(xì)節(jié)，以突出其反戰(zhàn)主題。第25頁(yè)/共37頁(yè)（二）戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情

海明威對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情的表述：首先，殘缺的愛(ài)情是人格破損的象征。其次，愛(ài)情努力的失敗源于精神的無(wú)奈。再次，形形色色的愛(ài)情悲劇表明戰(zhàn)地流放者們別無(wú)選擇。他筆下的女性與愛(ài)情，終將成為戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的另一種殉葬品。第26頁(yè)/共37頁(yè)二、亨利：戰(zhàn)后資產(chǎn)階級(jí)文明崩潰時(shí)期的“反英雄”形象最集中最典型地反映了“海明威式主人公”的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷和思想狀態(tài)，反映了“迷惘的一代”所代表的共有心理狀態(tài)和精神危機(jī)。第27頁(yè)/共37頁(yè)

（一）對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)：從滿腔熱情到深惡痛絕。只愿逃離戰(zhàn)爭(zhēng)，與戰(zhàn)爭(zhēng)永別，去尋找愛(ài)情的庇護(hù)所，期盼與心愛(ài)的人過(guò)離群索居的幸福生活。

（二）對(duì)愛(ài)情：從游戲人生到真摯、負(fù)責(zé)，但愛(ài)情的失去使亨利幸福和安寧的精神庇護(hù)所瞬間蕩然無(wú)存。

（三）對(duì)挫折和厄運(yùn)：艱辛抗?fàn)巺s漫無(wú)目標(biāo)，體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)。第28頁(yè)/共37頁(yè)三、陰雨——一種悲劇性的象征1、蒼涼、蕭條2、惆悵、傷感3、絕望、沮喪4、無(wú)奈、哀痛陰雨伴隨著一系列的災(zāi)難、痛苦與不幸，與之相反，晴天則伴隨著短暫的愛(ài)情與幸福。這是一種緣情寫(xiě)景的手法，從中能深刻而形象地反映出人物潛藏的情緒。第29頁(yè)/共37頁(yè)硬漢性格及《老人與海》塑造精神不敗的“硬漢形象”，為在痛苦世界中迷惘的人們尋找出路，既是“迷惘的一代”精神發(fā)展在海明威作品中的升華，也是海明威作品的又一基本主題。

“硬漢形象”是海明威在冰冷破碎、顛倒混亂的世界中，在那些孤獨(dú)苦悶、迷惘空虛的西方精神流浪者面前，塑造出的既風(fēng)流倜儻又無(wú)所畏懼，言辭干凈利索、行動(dòng)果敢有力的在重壓和失敗面前依然保持著優(yōu)雅風(fēng)度的英雄形象。第30頁(yè)/共37頁(yè)

“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”

——《老人與海》TheOldManandtheSea（1952）作品以對(duì)人的生存境遇中的荒誕和暴力的高度概括，人在這種情境下孤獨(dú)的抗?fàn)幰约懊鎸?duì)失敗時(shí)的態(tài)度等等，而獲得了深遠(yuǎn)的寓意。第31頁(yè)/共37頁(yè)

《老人與海》的情節(jié)老漁夫桑提亞哥一連出海八十四天，雖未捕到一條魚(yú)，但不甘心失敗，第八十五天繼續(xù)獨(dú)駕孤舟，終于捕到一條比自己的漁船還要大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的搏斗后，老人制服了大魚(yú)，不料途中又接二連三地遭到鯊魚(yú)群的襲擊，一場(chǎng)與鯊魚(yú)的搏斗又開(kāi)始了，老人拼盡全力，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨脊。極度困乏的老人掙扎著回到家沉沉睡去，夢(mèng)中出現(xiàn)了藍(lán)色的海洋和勇猛的獅子。第32頁(yè)/共37頁(yè)

小說(shuō)表現(xiàn)了屬于同一主題的兩個(gè)不同內(nèi)容：精神與現(xiàn)實(shí)，奮斗與命運(yùn)。作者一方面歌頌人類的偉大力量，另一方面又對(duì)命運(yùn)作弄下必然失敗的人生表示出無(wú)可奈何的心情。但作者希望人在失敗中仍要不失尊嚴(yán)、勇敢而不妥協(xié)——這正是海明威晚年思想的集中表現(xiàn)，一個(gè)精神上的悲劇，一個(gè)不屈服于失敗命運(yùn)的“硬漢子”的性格。第33頁(yè)/共37頁(yè)

老人與海和魚(yú)的關(guān)系具有某種象征意義：世界就像一望無(wú)際的汪洋大海，充滿了驚濤駭浪和暗礁險(xiǎn)灘。它是兇狠，野蠻和深不可測(cè)的，是海明威那個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的典型象征。老人同魚(yú)的較量成了一曲人類同自然界、命運(yùn)進(jìn)行搏斗的壯麗頌歌，老人的失敗便轉(zhuǎn)化為寓言意義上的勝利。第34頁(yè)/共37頁(yè)