周記開(kāi)學(xué)第一周6篇

Word-6-周記開(kāi)學(xué)第一周6篇下面是共享的精選周記開(kāi)學(xué)第一周6篇秋季開(kāi)學(xué)第一周周記，供大家賞析。

精選周記開(kāi)學(xué)第一周1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬開(kāi)學(xué)第一周在勞碌中就過(guò)去了。那面我就來(lái)總結(jié)下我的開(kāi)學(xué)第一周。

在這一周里，我上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言；

在這一周里，我的課堂作業(yè)也不拖拉，完成得很快；

在這一周里，我時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小助手，伴侶們的好伙伴；

在這一周里，我組織好班級(jí)的秩序，管好了他人，也管好了自己；

在這一周里，我的作業(yè)按時(shí)完成，質(zhì)量?jī)?yōu)良，書寫仔細(xì)；

在這一周里，我每天仔細(xì)寫日志，并且有幾篇被列為了“精華”；

在這一周里，我不僅熟悉了各位新老師，還熱忱地歡迎了新來(lái)的兩位伴侶；

開(kāi)學(xué)第一周我感覺(jué)自己表現(xiàn)的很好，我盼望這種狀態(tài)可以始終連續(xù)下去。

精選周記開(kāi)學(xué)第一周2

從開(kāi)學(xué)倒現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)星期了。

開(kāi)學(xué)第一天，我的心情特別好，由于孤獨(dú)?????的暑假終于過(guò)去了。

老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們都回答出來(lái)了。然后又叫了幾名同學(xué)去抱新書。我們都特別興奮，大呼小叫的。新書抱來(lái)了，我們?nèi)耸忠槐?，都拿到了。在這里面，我最喜愛(ài)的是美術(shù)書。

接下來(lái)上課的時(shí)間里，我發(fā)覺(jué)有很多老師都換了，比如說(shuō)那個(gè)教英語(yǔ)的“the”老師。由于她老是把“the”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。

四班級(jí)我們還增加了電腦課。要上電腦課的時(shí)候，很多同學(xué)都特別興奮。

在新的學(xué)期里，我要改掉磨蹭、馬虎的毛病，做個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。盼望老師和同學(xué)多多關(guān)心哦！

精選周記開(kāi)學(xué)第一周3

開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)頭了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。

不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。認(rèn)真回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟識(shí)而又生疏的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆忙走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟識(shí)又生疏的同學(xué)，一時(shí)之間不明白該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)頭了大掃除?？粗瑢W(xué)們樂(lè)觀地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得干凈潔凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力氣。那一夜，我猜大家應(yīng)當(dāng)很快就入睡了，由于累了。

我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師急躁地給我們講解，我們認(rèn)真地聽(tīng)講，師生相互協(xié)作著，輕松的課堂也從中呈現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清楚，學(xué)問(wèn)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更好玩。好玩味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢?

同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我信任更好玩的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同歡樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!

精選周記開(kāi)學(xué)第一周4

新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一齊收心，一齊進(jìn)行新學(xué)期的方案，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

一、以詩(shī)做為收心的載體

每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡方法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書其次組課文中的最終一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。

沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒(méi)提示要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，但是，高聲朗讀者確定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”。但是，從孩子們的讀書中聲中，我聽(tīng)到了興奮的心情，我也聽(tīng)到了昂揚(yáng)的心情。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心里確定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每一天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中，靜靜地體驗(yàn)著這別有專心后的歡樂(lè)。

二、完善班級(jí)管理

第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁，布置教室（框架）。

其次周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)精彩的孩子。

三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”

1、上課的坐姿，必需要端正。

2、讀書時(shí)，必需要雙手捧書。

3、永久持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點(diǎn)！

精選周記開(kāi)學(xué)第一周5

本周是開(kāi)學(xué)第一周。我很興奮又重新回到了學(xué)校?，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二同學(xué)來(lái)開(kāi)頭我的新征途。祝我好運(yùn)！

星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后其次忙的日子。而我特別不幸地被抽中了搬書，只由于我坐在后面幾排……好不簡(jiǎn)單搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說(shuō)真的，每個(gè)體驗(yàn)過(guò)這個(gè)過(guò)程的同學(xué)都知道，面對(duì)眼前這一堆“書山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不行能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力應(yīng)付后面的那一節(jié)課了。累啊……

好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房，但是我還是很興奮，由于我們可以去新機(jī)房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈，等著吧，再過(guò)一個(gè)星期，我就來(lái)啦！你可要等著我呦~我會(huì)好好款待你滴。

星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”。看著就差最終一步就可以完成的題目，我的心似有很多尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么啊！不過(guò)，說(shuō)的也是，既然有修業(yè)式就必定有開(kāi)學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過(guò)，越找我越感覺(jué)不對(duì)勁——我找她干嘛??？就算我是他學(xué)長(zhǎng)兼表哥，也不至于這么照看她吧？真是……話又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎？初二的`是這樣，初一的也是！難怪老師說(shuō)在四個(gè)試驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細(xì)菌啊，是他們自帶的，我們管不了?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”

傍晚，一場(chǎng)冰雹突然降落。很多人措不及防，匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹。惋惜了那顆大松樹啊……風(fēng)雨過(guò)后，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開(kāi)她的主干，拿去賣錢掙小費(fèi)！人性貪欲啊！

精選周記開(kāi)學(xué)第一周6

今日是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

昨天，班主任林班級(jí)老師把我媽媽叫到辦公室，班級(jí)老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；其次，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不準(zhǔn)時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了班級(jí)老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，懇求班級(jí)老師給我改正的機(jī)會(huì)。

不過(guò)，臨走時(shí)，班級(jí)老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我